溫馨教室作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的溫馨教室作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
溫馨教室作文300字 篇1
溫馨教室，什么是溫馨教室？就是你在這個(gè)教室里你會(huì)感到溫馨。
前幾日，學(xué)校宣布了一個(gè)消息：所有班級(jí)都進(jìn)行一個(gè)溫馨教室評(píng)比。不是自夸，我們班在沒(méi)有評(píng)比時(shí)就已經(jīng)稱得上是“溫馨教室”了。再經(jīng)過(guò)一番精心布置，就可說(shuō)是“比溫馨教室還要溫馨的教室”了。就讓我?guī)銇?lái)參觀一下吧！
走進(jìn)我們教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的布置有很多特色。
首先，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們教室的墻上掛著一個(gè)很大的愛(ài)心，上面密密麻麻地貼滿了紙。這是什么呢？這就是我們的“愛(ài)心角”�！皭�(ài)心角”是專門用來(lái)感謝別人的地方。在那些紙條上，你會(huì)看見(jiàn)上面寫得幾乎都是“感謝XXX為我干了什么事”。通過(guò)這兒，進(jìn)一步促進(jìn)了我們的溝通。
在教室的左前方有一個(gè)“生物角”，那是放綠化的地方。那里有很多同學(xué)們精心栽培的植物，如吊蘭、蘆薈等。
在教室的后方有一排密密麻麻的書(shū)。那就是我們的“圖書(shū)角”。上面擺放著同學(xué)們帶來(lái)的各式各樣的圖書(shū)。在下課期間和中午休息時(shí)間，你都可以翻閱這些“世界名著”，所謂有好書(shū)就拿出來(lái)一起分享吧。最后，你會(huì)看到墻上掛著四幅國(guó)畫(huà)。這是我們的小畫(huà)家—沈鐘奕的作品，這給我們教室增添了濃烈的藝術(shù)氣氛。
這就是我們的溫馨教室。
溫馨教室作文300字 篇2
你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？
推開(kāi)我們班堅(jiān)固的大門，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛(ài)的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹(shù)上了，我想：“它應(yīng)該是想吃椰子樹(shù)上的兩個(gè)又香又甜的葉子吧！”展示臺(tái)下有各種各樣的圖畫(huà)，有的畫(huà)春天美麗的風(fēng)景，有的畫(huà)夏天美麗的風(fēng)景，還有的畫(huà)著過(guò)馬路時(shí)，要看左右兩邊。畫(huà)的非常漂亮。
展示臺(tái)的左邊是給我們帶來(lái)豐富知識(shí)的圖書(shū)角，圖書(shū)角旁邊是好書(shū)推薦圖書(shū)架，上面擺著許多要向我們推薦的好書(shū)。
現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚(yú)。有的花綻開(kāi)了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
教室后面還有個(gè)衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊，門后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個(gè)圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。這個(gè)圖片講的是我們要保護(hù)環(huán)境，不能在草地上扔垃圾。
怎么樣，我們的教室溫馨吧！
溫馨教室作文300字 篇3
為了美化我們的.教室，教師號(hào)召同學(xué)們帶些花花草草來(lái)裝扮裝扮。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，很快就從家里帶來(lái)了一盆盆的花草，有水仙、仙人球、郁金香、吊蘭……一時(shí)間班上可就熱鬧起來(lái)：有的在詢問(wèn)花草的名稱，有的在評(píng)價(jià)哪盆花最好看，還有的動(dòng)手把花盆擺到最合適的位置。
教室左邊的窗臺(tái)上擺了一排植物，有仙人掌、仙人球、觀音蓮、蘆薈，都是一些耐旱植物。它們每天站在高處看著我們學(xué)習(xí)和玩耍，我們望著他們綠色的身影倍感心曠神怡。
教室后面的黑板下面站立著一盆盆盛開(kāi)的鮮花。中間擺放著一盆最大的花，兩旁的花排列有序、依次變小。朵朵花兒亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷。雖然現(xiàn)在天氣還十分寒冷，但是我們的教室里卻春意盎然。
同學(xué)們都踴躍地、精心地護(hù)理著這些花草，讓他們和我們這些小苗一起茁壯成長(zhǎng)。
溫馨教室作文300字 篇4
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí)，我們背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國(guó)，小的是我的家庭，而我的班級(jí)成為第三個(gè)家。
走進(jìn)我們的班級(jí)，一種溫馨，一種美麗會(huì)向你涌來(lái)，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級(jí)就像一個(gè)調(diào)色盤無(wú)時(shí)無(wú)刻用色彩編織每一天。
在圖書(shū)角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學(xué)帶來(lái)了便捷，帶來(lái)了方便。一次，同學(xué)們?cè)谧h論作業(yè)音標(biāo)怎么念，各自有各自的想法，有的說(shuō)前鼻音，有的說(shuō)是后鼻音，后來(lái)我們說(shuō)查字典，可都沒(méi)拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書(shū)角呢！我們翻開(kāi)了字典，解決了一個(gè)題目，阻止了一段爭(zhēng)吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來(lái)。字典，是我們的書(shū)面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長(zhǎng)。
教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(zhǎng)的樂(lè)�，F(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂(lè)時(shí)光，接下來(lái)的一年時(shí)間，我一定會(huì)在這個(gè)溫馨快樂(lè)的校園，過(guò)的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。
溫馨教室作文300字 篇5
我穿上一個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書(shū)包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了一個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。
我望著高高升起的國(guó)旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：“張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H。“張蝶衣�！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛(ài)牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫馨。
第一節(jié)課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女老師，她說(shuō)：“先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜�！毙∨笥岩粋�(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。
開(kāi)學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。
溫馨教室作文300字 篇6
上周二中午，我們班進(jìn)行了關(guān)于創(chuàng)建溫馨教室的討論，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幾經(jīng)探討，覺(jué)得創(chuàng)建溫馨教室應(yīng)從“軟件”和“硬件”兩方面來(lái)體現(xiàn)。
同學(xué)之間應(yīng)該能和平共處，不能互相排斥，如果別人有缺點(diǎn)，應(yīng)該委婉地提出，并互幫互助。下課時(shí)能做到安靜休息，不追逐打鬧，更不應(yīng)該影響到他人休息。同學(xué)們能夠互相討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
有多位同學(xué)都提出了要在教室里養(yǎng)幾盆植物，一來(lái)可以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任心，二來(lái)能夠使教室看起來(lái)更賞心悅目，也可以起到凈化空氣的作用。還有同學(xué)提出在宣傳版中空出一個(gè)地方，讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)中碰到的難題，或者覺(jué)得需要注意的地方和好的學(xué)習(xí)方法，寫在小紙條上，貼在宣傳欄中。
也有大多數(shù)同學(xué)提出，最近四樓的裝修影響到了我們的上課效率。油漆刺激性的氣味一直能傳到班級(jí)中來(lái)，使同學(xué)們不能集中精力上課，噪音的分貝也影響到了我們的聽(tīng)課質(zhì)量。希望能盡快改善。
溫馨教室是一個(gè)能讓同學(xué)們覺(jué)得溫暖和快樂(lè)的地方，創(chuàng)建一個(gè)溫馨教室，還是需要同學(xué)和老師的共同努力。
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