- 相關推薦
2024關于閱讀與經典同行教師征文300字(精選24篇)
在生活、工作和學習中,許多人都寫過征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的2024關于閱讀與經典同行教師征文300字,歡迎大家分享。
閱讀與經典同行教師征文 1
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我就因為看的書多,在班里便有“才女”的美稱。
以前,我不知道讀書這個概念,現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽抑牢椰F(xiàn)在所懂得的知識是遠遠不夠的.,所以我要“更上一層樓”。其實讀書不僅能給我們增長知識,還能帶給我們許多樂趣。
春天,她帶給我們花朵的芳香,使人流連忘返;夏天,她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天,她送來了火紅的楓葉,告訴人們秋天到了;冬天,她又把美麗的雪花送到了我們眼前,似乎在凈化人們的心靈。
隨著時間的流逝,我們從無憂無慮的小不點變成了整天忙于作業(yè)的學生,但我只要有她——書,那我一身的疲勞便會消失。
!書,我們在你那知識的海洋中遨游,你則像母親一樣呵護、滋潤我們,你給了我們帶來這么多的好處,我離不開你!
閱讀與經典同行教師征文 2
今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準的書就是《西游記》。有些同學看的'是:《水滸傳》,也有些看的是小說類,科普類,童話類等等。
《西游記》這個電影我也看過,書我也不是沒看過,可就是百看不厭。打開書本,里面先寫:從石頭里跳出一只石猴,它機靈,可愛,頑皮,聰明。大鬧天宮時,十分任性······我看到這里,就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當么?那為什么要保護唐僧西天取經,還完成了取經任務。
三個多小時過去了,我囫圇吞棗,不一會兒大半本書已經看完了。我看的如醉如癡,直到書店的日光燈亮了起來,才發(fā)就到:原來我在書店看了三個鐘頭了。
從一年級到三年級,我常常看課外書,所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了?聽過莎士比亞說的一句話:“書籍是人類的營養(yǎng)平!边@句話,我才知道:只有看書,才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此,多看,多讀,讓作文水平再次升上去。
閱讀與經典同行教師征文 3
也許你會問我:“你是怎么愛上閱讀的?”哈哈,就讓我來告訴你吧。
一年級的時候,媽媽就給我?guī)砹艘槐鞠駜扇龎K磚頭一樣厚的書。這下,我就奇怪了。世界上有這么大的.書嗎?
媽媽一見,就笑著說:“寶兒子,這書里有‘東西’,你去找找看。記住,必須要用看書的方式去找它!”
我一聽,樂得一蹦三尺高,心想:原來媽媽給我買來了寶書,我一定要把它找出來。
于是,我不分晝夜地,看20天20夜。終于,我把這本書看完了。
我正自我陶醉著。突然,想起媽媽前二十天說過的話。我想:根本沒有“寶”呀?莫非媽媽在騙我。
于是,我生氣地去質問媽媽?蓩寢寘s又笑著說:“兒呀,其實你已經找到‘寶’了。這‘寶’就是閱讀,就是這個東西讓你學會了閱讀!
我一聽,終于明白了母親的用苦良心。我想:原來老媽也是為我好呀。
就從那時起,我就瘋狂地愛上了閱讀。
閱讀與經典同行教師征文 4
前幾天我看了一本書。這本書是小學語文課外讀物。
這本書有七個內容。第一部是冰心,一個世紀的愛情,第二部是著名的文學故事,第三部是戰(zhàn)爭與和平,第四部是海倫·凱勒,第五部是沒有魔法的童話,第六部是貝多芬,第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰(zhàn)爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的`熊的故事。這是一個驚心動魄的故事!稅坌臉洹分v述了主人公,一棵普通的樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用,以取悅孩子。這是一個他愿意默默奉獻自己的故事。
看完這本書,我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。
閱讀與經典同行教師征文 5
過去,我總是喜歡看手機,但后來,一本書改變了我。
有一天,快樂作文舉行了“跟著課本讀名”活動。晚上,媽媽帶我去超市。我在讀書區(qū)看到了沈石溪的《狼國女王》。我突然愛上了這本書,大聲喊道:“媽媽,我想買書。”“好。”媽媽溫柔地說。
于是,我一回到家,就跑回房間,小心翼翼地打開書的第一頁,專心看著。我輕輕地讀著:“帕雅丁狼群有一位女王,她叫紫葡萄……”嗯?我不知道這個詞!算了吧,跳過吧!因為第一次看書,結巴巴的看。
我想,讀書太難了,我立刻氣餒了。媽媽看到了,鼓勵我說:“堅持一切,不要放棄!蔽蚁耄菏堑'!我怎么能被一本書打敗呢?所以,我又拿起書,仔細閱讀,我讀得越多,就越有趣。這時,我母親溫柔的聲音打斷了我,“要睡覺了!
我不得不放下書,睡覺。在夢里,我夢見紫葡萄和狼一起抓了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機里,同時也讓我進入書海,我喜歡讀書。
閱讀與經典同行教師征文 6
讀書,是我們的精神食糧,是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光,而在不同時間讀書的感受也是不同的。
清晨,花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經開始了一天的歌唱。打開窗戶,一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上,手中端著書,聽著小鳥在窗外一展歌喉,感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午,烈日當天,小鳥已經熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書,卻不如清晨的那般舒適,但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經緊貼著后背,但好像將書粘在手上一樣,不愿放下。
深夜,陽光已經悄悄隱退,只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的`空間,深夜沒有了清晨嘈雜,沒有了中午的炎熱,而是多了份溫柔的寧靜,自己獨處一個空間,可以盡情的消遣,不會有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜,都是一種享受,都是我們的讀書的消遣。
閱讀與經典同行教師征文 7
我愛看書。
從小就愛看書,想看什么書都行。
有一次,我媽媽帶我去圖書館看書,我找到了我最喜歡的神話故事書。讀了五個小時后,我像餓狼一樣貪婪,直到我讀完了神話的故事。
我有獨特的閱讀方式。如果我去圖書館,我會帶一個筆記本和一支筆。首先,我會大致看完這本書,然后第二遍,我會抄下一些好的單詞和句子,我會牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會看幾遍,把不懂或者不認識的單詞抄下來,在家里的字典里查,直到看懂為止。這樣做之后,我會把自己帶到書上,仿佛置身于書的'世界,不斷飛越苦惱和悲傷!爱斎!冉冉!書店要關門了。趕緊回家。你已經看了十個小時了;丶倚菹伞?旎丶!”媽媽的嘮叨又響起來了,我只好不情愿地把書放回書架。
所以,你在成長的過程中,最好做個書蟲,讓書白白胖胖的。
讓我們期待我的下一篇作文,先說再見。再見)
閱讀與經典同行教師征文 8
班里有了一個圖書角后,更方便我閱讀了。那里有我最愛看的校園小說,書借來后,我要看好幾遍才肯罷休,遍遍都有味道,遍遍都回味無窮。
學校里,我會飛快地完成老師布置的作業(yè),然后一有空就看書,分秒必爭,下課都沒有時間與同學講話了。周圍的'同學見我這樣如饑似渴地看書,他們也喜歡上了看書。
放學回到家,我除了做家庭作業(yè)、吃飯、休息之外,多數(shù)時間都在看書。我看書有時會入迷,連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。一次,我因為一本神話故事看得入迷,就邊吃飯邊看了起來,媽媽見我這樣,兇巴巴地說:“婷婷,吃飯不能看書,這樣對腸胃不好,一心不能二用!蔽乙豢磱寢尩哪樕,只好放下書。我就趕緊吃飯,吃完飯,我又忙不迭地去看書了。
開學到現(xiàn)在,我已經看了十多本課外書了。我決心在這學期里看完班級圖書角里所有的書。
閱讀與經典同行教師征文 9
我是一個小小電視迷。只要一有空我就想著看電視,如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說我頭上長了個“電視機”。
有一天我又想看電視了,可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間,隨手拿了一本《上下五千年》漫不經心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣,我知道了蔡倫造紙,張衡發(fā)明了地動儀,以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了,看見我在書桌前認真地看書,好好地表揚了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險記》,《淘氣包馬小跳》,《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應我會經常帶我去買書。我讀著這些書,和阿楚,瑪麗,小魯在神秘的昆蟲世界中探險;和馬小跳,唐飛他們一起度過那有趣的.快樂時光;在古老的文明古國里遨游,暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書,因為在知識的海洋里可以學到非常多的知識,可以獲得無窮的樂趣!
閱讀與經典同行教師征文 10
老師說,要想寫好文章,就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章,多多積累,把知識轉化為自己的。
我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反復讀,因為爸爸說:“這書就是要讀很多遍,每多讀一遍就會發(fā)現(xiàn)你之前解不開的謎題都解開了。”是啊——書讀百遍,其義自見。我就把書放到指定的位置,好方便以后常來閱讀。
爸爸給我買了很多本書和文學作品,為了就是我把閱讀變成一種興趣,天天讀,天天看。成績自然就會上去。媽媽也一樣,買了兩三本本子,讓我天天寫一兩篇文章,既可以練練字,還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書,爸爸媽媽都會同意,只要我能認真讀,他們就非常樂意為我掏錢。
到現(xiàn)在為止,我堅持每天閱讀五六篇文章,把每篇文章至少重復閱讀五六遍,每閱讀完一篇文章,就在文章的`后面做上自己的點評。
我從那時就對閱讀長生了一種興趣,我非常喜歡閱讀!
閱讀與經典同行教師征文 11
每個周末,只要我的作業(yè)寫完了,就求著媽媽讓去閱讀吧看書,只要她一答應,我就活蹦亂跳,開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓,是一間古色古香的.小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜,室內種了幾盆花草,走進去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多,有文化類、科學類、成人類、少兒類等等,不過我最喜歡看的是漫畫書,里面的內容豐富有趣,經常看得入迷,連被蚊子咬了也不知道,我還喜歡看故事書,這里面的詞語豐富多彩,句子優(yōu)美動人,不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說:“要走了,已經五點了,閱讀吧要關門了!”過了好一會兒,我才反應過來,不樂意地說:“再等一會兒。”說完后,我又沉迷在漫畫之中,連媽媽在外面等我都忘記了。
哦,忘了告訴你,我還是這里的小小圖書管理員呢!
閱讀與經典同行教師征文 12
劉禹錫曾說過:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金!弊x書的過程對于某些人來說是枯燥、乏味的。但對于我來說,卻是幸福、快樂的`。
剛開始接觸古詩文的時候,還不懂得詩意,只是因為媽媽說讓我積累,我才勉強讀那么幾句。但到了后來,發(fā)現(xiàn)讀古詩也是一件十分有意義的事。讀“一寸丹心圖報國,兩行清淚為思親”,我體會到了于謙濃厚的思鄉(xiāng)之情和偉大的愛國主義情懷;讀“以誠感人者,人亦誠而應”,我體會到了誠實守信這種難得的可貴精神;讀“學而不思則罔,思而不學則殆”,我體會到了“溫故而知新”這句話的深刻含義。
讀書,給我?guī)砹松畹膯⒌,打開了知識財富的大門,讀書也給我?guī)砹藷o窮無盡的知識。閱讀讓我們成長,閱讀讓我們放飛希望!
閱讀與經典同行教師征文 13
書是我家的一員,是必不可少的。我經常手捧著書本,貪婪的嗅著書香,說:“嗅書香,潤心田!”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步,時常爸爸媽媽叫我吃飯時,我充耳不聞,仍津津有味的讀著書,不肯吃飯。
書,就是我身體的一個部位,只要失去它,我就不快樂。你瞧!我做夢還夢見書呢!記得有一次晚上睡覺時,我夢見一大堆嶄新的書,欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書架上。
因為平日里我看沈石溪的.動物書看得多了,夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會,熱鬧極了;一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去,搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣,我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟,我心中有一種說不出的緊張。
醒來后,我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上,我這才松了一口氣!皶侨祟愡M步的階梯”這句話我時刻銘記在心,我一定要做到“好讀書,讀好書”,為未來的成長打好基礎。
閱讀與經典同行教師征文 14
10月份,我們班結合快樂讀書吧,在老師的引導下一起共讀了《田螺姑娘》這本書。《田螺姑娘》是一本中國民間故事集,里面記載著許多我們耳熟能詳?shù)拿耖g故事,讓我感受到了中華文化源遠流長。如《孟姜女》《白娘子》《魯班學藝》《梁山伯與祝英臺》等。暢游書海,我不僅領略了許多優(yōu)美動人的中國民間故事,也被故事中那些主人公的真,善,美深深的.感動著。
其中讓我印象最深刻的是《魯班學藝》,這個故事主要講了魯班為了學藝,拜別父母,千里迢迢,歷盡千辛萬苦到終南山拜師學藝,并經過不斷的努力最終獲得成功的故事。讀完這個故事,我明白了學什么本領都要堅持實干,勤于思考才會有所成就。只有持之以恒,才能學有所成!
讀完整本書,那一個個口耳相傳的經典民間故事在吸引我的同時,還引起了我深深的思考。還希望沒有讀過這本書的你,有機會去讀一讀,相信你讀完后一定會和我一樣,受益匪淺。
閱讀與經典同行教師征文 15
今天,我讀了一本書其中的一篇作文,它的作者是管家琪,作者說,我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書中,總體寫的是人生總結,她把他的人生寫的`生動有趣,有的孩子會問她一些問題,她就會把自己的經驗和總結給這些孩子分享,我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的,那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個不因為一點小事發(fā)火,不要很嚴厲的大人。
如果我是一個大人的話,如果有孩子犯錯了,我會和她好好說話,通過講道理讓她把錯誤改過來,也不會隨意潑孩子冷水,比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點都不好,那是因為大人和小孩子的知識面不同,大人的知識比孩子豐富,應該告訴她哪里做的不好,哪里需要改進,而不是當頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理,我很愛看這本書,因為它讓我明白了許多道理。
閱讀與經典同行教師征文 16
10月份我閱讀了《田螺姑娘》這本書,這本書收錄了中華民族幾千年來流傳最廣,家喻戶曉的經典民間故事。這些故事內容生動有趣,充滿了神奇色彩。
這本書令我印象深刻的文章,還是要說《田螺姑娘》了,這則民間故事中的主人翁是一個叫謝端的孤兒,因為人們可憐他,就收養(yǎng)了他。長大后,他在半山腰蓋了一間小房子,因為貧窮,所以謝端就一直沒娶妻。后來,他在田間撿到了一個大田螺,這個大田螺其實就是天上的神仙水素女,田螺姑娘天天給他做飯、打掃衛(wèi)生。后來謝端發(fā)現(xiàn)了田螺姑娘,經過不懈努力,他們終于過上了富裕的生活。
讀完了故事,我產生了很多的感慨。故事中的主人翁是個善良的'小伙子,而田螺姑娘也是一個知恩圖報的仙子。以后我也要做一個勇于做善事,多幫助他人的人。同時,對他人給予的幫助要有感恩的心,也應該作出適當?shù)幕貓。正所謂:贈人玫瑰,手有余香!
閱讀與經典同行教師征文 17
陽光透進了我的房間,睜開朦朧的眼睛,又是一個新的開始。
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!币磺型瓿珊,我便拿起沈石溪的《我的小時候》津津有味地讀起來。
光陰似箭,我愜意地看著書,并沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。秋天的早晨,溫暖、舒適,都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣,也讓我更加沉迷于書中,徜徉在文字里,映入腦海里,浮現(xiàn)眼前……仿佛進入異境,不想出來。
沈石溪的文章十分有趣,我的思路會隨他走,他就是我,我就是他,他遇見了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇見難過的`事情,哭了,我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰,讓我全身一抖,回過了神,。∫呀浛戳藘蓚多小時的書啦!我站起身,走了走,腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福,它需要你慢慢體會;閱讀是一種幸福,是沉浸于文字的心靜;閱讀是一種幸福,是我們打開世界的另一個窗口。
閱讀與經典同行教師征文 18
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居,一個是富人,一個是窮人。但是老王總是對老馬說自己很了不起,這讓老馬很慚愧,從王家偷了三千塊錢。結果他因為內疚放棄了偷竊。
俗話說:“窮人雖窮,但充滿愛心;富人富,窮人缺愛。”在很多人眼里,貧富是兩種關系。但其實貧富都是一樣的。為什么這么說?因為,窮人和富人都是人,財富從一開始的.貧窮開始,只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮,是因為他們不貪婪;或者他們不努力,也無法致富。
想想自己,我是一朵生長在溫室里的花,肥水充足,茁壯成長。為什么干旱土地上生長的草,沒有足夠的水肥,卻生長得如此旺盛?因為有堅強的意志,所以一定要更有朝氣,更向上!而我被寵壞了,我不知道什么是人間悲痛,我只知道我能成長多少。
在電視上看到災區(qū)的孩子們,他們臉色蒼白,沒有營養(yǎng)。我們多幸福!以后我會努力加油的!不辜負父母的期望,成為有用的人才。
閱讀與經典同行教師征文 19
閱讀,是一種享受—享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。
閱讀,是一種情懷—關照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。
閱讀,使你如風,掠過千山萬水,黃河黃山,長江長城;使你如燕,翔過綠色,藍色與黃色的家園,領略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
閱讀,是一種幸!匀恢械男〔,大樹,人類中的快意與波瀾,都會閃爍愛的火光,情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的'澀味。莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄澈之心,平靜之心,充沛之心,向上之心。
生命如水,如花,如雨,如棋,如茶……
面對生活的多彩,我們選擇了人生;面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。
閱讀與經典同行教師征文 20
培根說:“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才。”說明閱讀是增加知識的不二法門。
由古至今,世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處,也有學者曾說過讀一本好書,猶如同高尚的人談話。
閱讀,可以令你增廣見聞,每天閱讀一篇文章已令你的學問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞,還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的,要靠自已去閱讀課外書才行,因此讀書足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶,當你十分納悶時,你可以讀讀書、看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情……
除此之外,你還可以選擇不同的書籍來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、刻骨銘心的.愛情小說、有關歷史的歷史書……閱讀科幻小說,可以幻想自已是主角,再回想書內的情景,已經回味不已。閱讀一些有關旅游的書籍,猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采,而且是增加知識的不二法門,所以大家應該每天抽點時間閱讀。
閱讀與經典同行教師征文 21
要說我們班誰可以當選閱讀星,那就非我們班的副班長——小杰莫屬了。
小杰有著和我差不多的個頭,一雙炯炯有神的大眼睛。從外表看,小杰是一個比較活潑好動的'孩子,但讀起書來卻十分專注。小杰很愛讀書,每次課間,如果沒有特別情況,他幾乎都會用來讀幾遍老師教的詞語、課文,假如你在他讀書的時候打擾他或叫他去玩的話,他會用非常堅定的口吻毫不留情的請你走開。而在教師教了新的課文時,他還會更加用功地再讀上許多次。
老師要求背書時,他更是比平常更用功好幾倍,一直讀呀讀,直讀得滾瓜爛熟,倒背如流為止。
小杰讀的書可多了,比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等中國名著和許多世界名著他都讀過。
聽了我的介紹,你是否沉得小杰是“閱讀章”當之無愧的人選呢?
閱讀與經典同行教師征文 22
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國,叫月氏,這個國家跟越月氏的關系不好。漢武帝想:要是能跟月氏聯(lián)合,就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是,漢武帝想選一些精明強干的人去聯(lián)絡月氏。
張騫覺得和件事情很有意義,就帶頭應征。漢武帝就派張騫為使者,帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經過匈奴地界,張騫他們很小心,但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們,只是派人管住他們,不讓他們回去,張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年,日子久了,匈奴人也就不怎么管他們了。有一天,張騫他們商量了一下,帶著干糧,趁別人不注意的.時候逃走,去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒,可是他們斷定,只要往西走,準沒錯。過了幾十天,他們沒找到月氏,倒闖進了大宛,大宛國王派人送張騫他們到月氏。可是月氏又不想與匈奴為敵了,他們只好回去;厝サ穆飞嫌直恍倥プ×,只到匈奴國內大亂,他們才逃回中原。
閱讀與經典同行教師征文 23
俗話說,書籍是人類進步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子,還能改變一個人的命運。書可以說是世界的依賴。在我看來,我們應該重視閱讀,不像有些人在閱讀時只尋找樂趣。閱讀的過程是一個審美的過程,應該全身心的投入,不受環(huán)境的影響?磿娜藭絹碓剿溃蝗酥挥凶x書,才能讀得多,活得多。于是,我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”,提醒自己每天要看課外書。在這里!
第一。每天至少看半個小時的課外書,以提高和加強自己的作文水平。開拓自己的小視野。
第二,每周至少讀一兩本書。為了強化自己的智慧。
3號讀書做筆記,達到“不讀書”的狀態(tài)。為了打開自己閱讀理解這方面的'強化。
那是我六年級第二卷的閱讀時間表!雖然只有三篇文章,但所有文章都必須嚴格遵守!千萬不要違反計劃表的內容。好吧。過了這學期,我的課外閱讀知識肯定會大大增加!加油!
閱讀與經典同行教師征文 24
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”就是告訴我們要多閱讀,閱讀不但可以增加我們的知識,還可以增加想象力,而且是非常好的活動,所以我最喜歡閱讀了。
最近,我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了,隨著故事的情節(jié),我的心情起伏不定,就好像自己是主角,經歷了許多的冒險,讓我愈來愈沉醉于書中的情節(jié),使我享受了讀書的樂趣、冒險的.刺激,讓我變得愈來愈喜歡閱讀了。
我還讀許多不同種類的書籍,當我看到快樂的地方時,我也會和主角一起笑;當我讀到傷心的地方時,會情不自禁的掉下眼淚,和主角一起承擔痛苦。閱讀著不同的書籍,我增加了許多的知識和想象力,享受在故事的情節(jié)里,并在故事里遨游。
閱讀是一種很好的活動,你喜歡閱讀嗎?你想和故事的主角一起冒險嗎?只要翻開書籍,你一定會增加許多好處的,讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
【閱讀與經典同行教師征文】相關文章:
閱讀與經典同行征文1500字03-12
閱讀與經典同行征文范文6篇02-13
閱讀與經典同行作文04-15
與閱讀同行作文02-26
閱讀與經典同行作文02-14
2015與法同行征文02-11
閱讀與經典同行作文[精品]05-17
與法同行征文2500字10-17
閱讀與經典同行作文2000字01-01
逐夢路上征文:與夢同行04-26