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曹文軒作文300字(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的曹文軒作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
曹文軒作文 1
今天是4月21日,是一個(gè)幸運(yùn)的日子,因?yàn)槲以谛氯A書店見到了我最喜歡的兒童文學(xué)大咖——曹文軒老師。
下午一點(diǎn)多我就捧著新買的曹文軒老師的作品早早坐在那里等候?粗男聲段炌酢,時(shí)間不知不覺(jué)就到了三點(diǎn),曹老師在大家的'翹首期盼下來(lái)到了見面大廳。
曹老師看起來(lái)非常儒雅,他穿著我經(jīng)常在照片上看到的那件短袖襯衣,和我想象中的一模一樣。曹老師先是給我們講了怎么才能練好寫作,除了讀書還是讀書,讀書是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。此外曹老師還建議我們小學(xué)生不要只看長(zhǎng)篇小說(shuō),可以更多地去看一些短篇。
之后就是令人激動(dòng)的簽售會(huì),我因?yàn)閬?lái)得早排在了第五位。輪到我了,我一邊把書遞給了曹老師,一邊說(shuō):“曹老師,您寫的書太好看了,像《草房子》、《叮叮當(dāng)當(dāng)》這些書我每部都看了很多遍!辈芾蠋熉犞畔铝怂掷锏墓P,微笑地問(wèn)我:“系列里的這么多本都看過(guò)啦?”我大聲回答是的。曹老師說(shuō):“那我們握個(gè)手吧!”
簽售會(huì)出來(lái),我的腦袋還是暈乎乎的。我見到了我的偶像,我竟然還和他握手啦!這真是太幸運(yùn)的一天!
曹文軒作文 2
這天,遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來(lái)我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事:有關(guān)于寫作的,有關(guān)于讀書的,有關(guān)于“財(cái)富”知識(shí)的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一:第一句:財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到:我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的東西,我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹,我們就會(huì)得到知識(shí)的'財(cái)富。
還有第六句話,我也印象很深:天堂是一座圖書館。我的感受是:天堂是個(gè)好地方,那么,圖書館更是一個(gè)好地方,我們能在圖書館學(xué)到很多知識(shí),就像天堂一般,我們能進(jìn)入書中的某一個(gè)情節(jié),更像天堂一般。
曹文軒老師說(shuō):“仔細(xì)觀察是很重要的!”我想也是:在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗,后來(lái)成為了一位科學(xué)專家,我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察,才能成為科學(xué)專家。反之,有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì),而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況,這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。
人生哲理不能只是聽聽而已,要試著去感悟它,去做到它,人生才會(huì)變得更精彩。
曹文軒作文 3
最近,我看了一本書,名字很有意思,叫草房子,我讀了它,也有了許許多多的感悟和心聲。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,令他終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,也明白了許多哲理。
我最喜的人物是:紙?jiān)。紙(jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)慈祥的`奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。每天她都會(huì)按時(shí)回家,因?yàn)樗,如果她回?lái)晚的話,奶奶就會(huì)擔(dān)心她,甚至到家門口去等他,她不會(huì)讓奶奶那么孤獨(dú)的。直到有一次桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。有時(shí)候,我覺(jué)得默默無(wú)聞卻是最可愛的。
我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩,讓他成為你溫暖的港灣,讓你緊張的心得到釋緩。
曹文軒作文 4
今天我讀了《草房子》收獲很大,這是著名的文學(xué)家曹文軒爺爺寫的一部純美少年小說(shuō)。他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出一幅百看不厭的江南風(fēng)景。在這不起眼的油麻地里生活著一群可愛的孩子:頑皮,聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜康以及柔弱文靜的紙?jiān)隆K麄兡悄冋嫔屏,每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的.光輝。曹文軒爺爺把文中的人物寫的栩栩如生,生動(dòng)感人。
在文中,尤其紙?jiān)履羌儍舻拿,文弱,恬靜,深深地吸引著我,她不但學(xué)習(xí)好,而且生性善良,懂事。她的一言一行都有著一股巨大的力量,感染和改變著周圍的每一個(gè)人。紙?jiān)屡c桑桑做好朋友之后,桑桑變干凈了,不在于妹妹掙?yáng)|西了,知道節(jié)約糧食了。當(dāng)桑桑生病時(shí),紙?jiān)滤腿ス膭?lì)和安慰。有時(shí)我就想:我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝(gè)善解人意的小姑娘一樣,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情。無(wú)論你做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。
加油吧!
曹文軒作文 5
暑假讀了《草房子》這本書,我的感受很深。
書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué),他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康,他這么小就和父親去外地,吃盡了苦,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),使他比同齡的`孩子更早地成熟,這種機(jī)會(huì)是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的人是油麻地小學(xué)的全體師生,是他們的鼓勵(lì),讓生病的桑桑勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),想著明天,不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖,讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺(jué)得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。
我從文中不但讀出了這些,還發(fā)現(xiàn)曹文軒叔叔用的詞語(yǔ)都是一般人難懂的,很特別!比如“刮刮叫”這個(gè)詞語(yǔ),我原以為是印錯(cuò)了,到網(wǎng)上查了一下才知道,“刮刮叫”原來(lái)是“很厲害”的意思。
讀了曹文軒的《草房子》這本書,我收獲了太多,比如桑桑的勇敢、杜小康的堅(jiān)強(qiáng),還有同學(xué)和老師們的善良……這本書讓我們感受到了這么多,而這些都出自曹文軒叔叔的筆下,我覺(jué)得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了!
曹文軒作文 6
早晨的空氣十分清爽,我坐在窗前,讀了《曹文軒說(shuō)故事之六十六道彎》這本書。
《六十六道彎》這個(gè)故事講的是楓林口山村里的王樹魁、金小尊、柳芽子三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。故事是由城里的孩子來(lái)?xiàng)髁挚谟?xùn)練滑板引起的,因?yàn)榇謇镉幸粭l廢棄的'公路,共有六十六道彎,是練習(xí)滑板的絕佳地點(diǎn)。這三個(gè)生活在山村里的孩子看到城里的孩子在滑板上自由翱翔,也對(duì)滑板著了迷。于是他們?nèi)齻(gè)上山摘榛子、去溪邊捕魚,共同攢錢到城里買滑板。滑板到手了,他們約定每人玩三天,輪流玩耍,就這樣,他們從一開始挖苦、嘲笑別人到最后為他人喝彩,滑板成了他們的快樂(lè)源泉。在一次與城里孩子進(jìn)行的滑板比賽中,王樹魁得了第一并且被城里的中學(xué)選中了,柳芽子和金小尊把他們心愛的滑板送給了王樹魁留作紀(jì)念,而他們拿著城里老師送給的滑板依舊在鎮(zhèn)上讀書。最后,王樹魁舍不得他的好朋友,乘著滑板向他們追趕而去。
讀完這個(gè)故事,我認(rèn)為好朋友之間的深厚情誼比什么都珍貴。在學(xué)校里,我和班里的幾個(gè)好朋友整天說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵,但是我們的情誼會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而更加深厚,就像陳年老酒一樣越久越醇。
曹文軒作文 7
有一說(shuō)一,現(xiàn)在手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品的出現(xiàn),對(duì)我這種不自律的人實(shí)在是太不友善了。自從對(duì)游戲的著迷,我看書也越來(lái)越少了。
可到了學(xué)校,開始住宿生活后,沒(méi)有手機(jī)電腦,書也就成了最能打發(fā)時(shí)間的寶貝了。我最喜歡的.作家是曹文軒。
曹文軒畢業(yè)于北京大學(xué),現(xiàn)在是北京作家協(xié)會(huì)副主席。雖說(shuō)按年齡,老曹已經(jīng)是爺爺那輩兒了。可他寫的小說(shuō)確是讓我感到了少年的氣息。那種青春年華多愁善感的特點(diǎn)在他的作品里表現(xiàn)的淋漓盡致。
《草房子》是他的代表作之一,也是我很喜歡的一部小說(shuō),文章劇情一波三折,跌宕起伏,每個(gè)人都有每個(gè)人都故事,而這些故事都串成一條線,這條線上便有主角桑桑的身影。特別是文筆,感覺(jué)就是個(gè)青少年寫的,但用詞用句的老道手段卻又是年輕人寫不出來(lái)的。
《根鳥》,則有點(diǎn)傷感,主角一生不順,生活貧困,但卻因?yàn)橐环饽涿畹男,用了全力去尋找那個(gè)大峽谷,一路大有西天取經(jīng)般的困難,過(guò)程描寫極為細(xì)致,雖然最后到了夢(mèng)想的地點(diǎn),可結(jié)局卻讓人意猶未盡,回味無(wú)窮啊。
曹文軒作文 8
今天,我激動(dòng)不已,因?yàn)槲乙D書大廈見北大教授曹文軒。
來(lái)到圖書大廈,從推開門的那一刻起,我就開始想象曹教授的相貌:他應(yīng)該有著一對(duì)濃濃的眉毛,明亮的眼睛一定閃爍著智慧的光芒,一副和藹可可親的面孔,讓人感到格外親切......見到了曹文軒教授之后,我發(fā)現(xiàn)他和我想象中的簡(jiǎn)直一模一樣。
曹教授耐心地給我們講了寫作的小妙招,如完成習(xí)作,可以寫有趣的事,也可以寫有意義的事。曹教授講得一點(diǎn)兒都不枯燥,他一邊講妙招,還一邊講故事。那些故事,有的讓我覺(jué)得有趣,有的讓我好奇,還有的.讓我覺(jué)得仿佛走進(jìn)了童話的世界里。小小的教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
其實(shí),不光我喜歡曹老師講的故事,我發(fā)現(xiàn)我身旁的小伙伴也非常喜歡聽,個(gè)個(gè)把手交叉放在桌子上,目不轉(zhuǎn)睛地望著曹教授,生怕自己漏聽了哪句話似的。我發(fā)現(xiàn),曹教授時(shí)不時(shí)也微微一笑。他關(guān)愛地望著我們,讓我們感覺(jué)他是那樣的平易近人。
盡管和曹教授只見過(guò)一面,盡管和曹教授在一起的時(shí)間不過(guò)兩個(gè)多小時(shí),可他留給我的卻是:幽默、智慧、慈祥......
曹文軒作文 9
今年暑假,我讀了《草房子》這本書,書是曹文軒寫的。
書的主要內(nèi)容是,桑桑和他的朋友、老師,在油麻地度過(guò)著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了:禿鶴、紙?jiān)、白雀、蔣一輪老師等,桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中,桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了,還和其他人的'人打架,十分調(diào)皮,但是他也有好的一面,比如樂(lè)于助人,在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了,一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué),桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子,能讓她住下來(lái)生活,秦大奶奶住了下來(lái),而其他人都顧著其他事,沒(méi)有考慮到這些情況,但桑?紤]到要照顧秦大奶奶,給秦大奶奶了一個(gè)小草房,所以我覺(jué)得桑桑樂(lè)于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí),別人遇到困難,去幫助別人。比如:我在學(xué)校,看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了,而沒(méi)有扶起來(lái),我把她扶了起來(lái),并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書寫的好,因?yàn),書里的好詞好句不是很多,但是,故事講的很豐富,讓我有時(shí)候開心,有時(shí)候悲傷,所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
曹文軒作文 10
金色的草房,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年生活,與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩,一起在夏天把棉被裹在身上,一起玩禿鶴的帽子,把它掛在旗桿頂上……每讀完一個(gè)故事,我就會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……每一個(gè)故事都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊我的心靈。
油麻地家家戶戶都非常貧窮,窮得孩子一年到頭只有兩套衣服,可他們還是那樣活潑,那樣天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮的生活?晌夷,卻身在福中不知福,天天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,還挑三揀四,這個(gè)不要,那個(gè)不好的`。跟他們比起來(lái),我真是自愧不如啊!
如果可以,我希望能像油麻地的孩子們一樣,不管將來(lái)改變什么,心中的那顆純真的童心不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里留一座金色的草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈,并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在心里小憩,讓他成為你溫暖的港灣。
曹文軒作文 11
說(shuō)起曹文軒叔叔,大家一定都很熟悉,他是鹽城著名的作家,寫過(guò)許多令人印象深刻的作品。
從小到大,我讀曹文軒叔叔的作品有很多,比如《天黑了》、《狗牙雨草房子》、《紅墻黑瓦》、《馬戲團(tuán)》……其中,我最喜歡的就是《我的兒子皮卡》,這套書記錄了他和兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,字字含情,令我感動(dòng)。而我在想:曹文軒叔叔的兒子兒時(shí)該有多么活潑可愛呀。曹文軒叔叔的作品總能讓讀者潸然淚下,我可以在他那些作品中得到安慰和理解,所以我十分喜歡他。
曹文軒叔叔七歲便開始讀書,他首先讀的便是《三國(guó)演義》和《水滸傳》兩部長(zhǎng)篇巨作,我想,曹文軒叔叔一定是從這兩本書中發(fā)現(xiàn)了秘籍,所以才能在文字的道路上走這么遠(yuǎn)。從20多歲就開始寫文章,每篇文章都經(jīng)過(guò)多次推敲而成,這是很辛苦的。
自從讀了曹文軒叔叔的作品后,我便深深地愛上了寫作,正如冰心奶奶所說(shuō)的':“創(chuàng)作來(lái)源于生活,沒(méi)有生活的真情實(shí)事,寫出來(lái)的東西就不鮮明,不生動(dòng)。”是啊,在真實(shí)生活中,把你高興的、難過(guò)的事情反映出來(lái),自然會(huì)是篇好文章。
曹文軒叔叔的作品和本人就像一盞路燈,指引我們走向更好的未來(lái)。
曹文軒作文 12
曹文軒的作品總是散發(fā)著一種純真與堅(jiān)韌的氣息,他以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象,讓讀者在閱讀的過(guò)程中感受到人性的`美好與堅(jiān)韌。
在《草房子》中,我看到了桑桑的調(diào)皮搗蛋,也看到了他在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。禿鶴(陸鶴)的自信與尊嚴(yán),紙?jiān)碌膬?nèi)向與善良,都深深打動(dòng)了我。這些孩子們雖然生活在貧窮的環(huán)境中,但他們的心靈卻是那樣的純潔與美好。
曹文軒的作品讓我相信,善良、尊嚴(yán)與頑強(qiáng)是人性中最美好的品質(zhì)。這些品質(zhì)在油麻地的孩子們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn),也讓我在閱讀的過(guò)程中不斷受到震撼與感動(dòng)。
曹文軒作文 13
曹文軒的作品中常常充滿了苦難與挑戰(zhàn),但正是這些苦難與挑戰(zhàn),讓故事中的人物更加真實(shí)與立體。
在《青銅葵花》中,我看到了青銅與葵花兄妹之間的深厚情感,也看到了他們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。青銅雖然是個(gè)啞巴,但他用自己的方式表達(dá)著對(duì)妹妹的愛與關(guān)懷?▌t用自己的`努力與勤奮,為家庭帶來(lái)了希望與溫暖。
曹文軒通過(guò)青銅與葵花的故事,讓我們看到了苦難中的希望與力量。他告訴我們,無(wú)論生活多么艱難,只要心中有愛與希望,就能戰(zhàn)勝一切困難。
曹文軒作文 14
曹文軒的作品對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他讓我看到了人性的美好與堅(jiān)韌,也讓我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
在閱讀曹文軒的作品時(shí),我常常會(huì)被故事中的人物所打動(dòng)。他們的勇敢、善良與堅(jiān)韌讓我深受啟發(fā)。同時(shí),曹文軒的文筆也讓我陶醉其中,他通過(guò)生動(dòng)的`描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),讓我在閱讀的過(guò)程中感受到了文字的魅力與力量。
曹文軒作文 15
曹文軒是一位值得敬仰的作家。他的作品不僅具有文學(xué)價(jià)值,更具有教育意義。他通過(guò)自己的筆觸,讓我們看到了人性的美好與堅(jiān)韌,也讓我們學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
然而,對(duì)于曹文軒的作品,也有人提出了一些質(zhì)疑和批評(píng)。但我認(rèn)為,我們應(yīng)該以更加包容的心態(tài)去看待他的作品。畢竟,每個(gè)人都有自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,而曹文軒的作品正是他獨(dú)特風(fēng)格的體現(xiàn)。
總的'來(lái)說(shuō),曹文軒的作品給我?guī)?lái)了深刻的感悟與啟示。他讓我看到了人性的美好與堅(jiān)韌,也讓我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)閱讀他的作品,從中汲取更多的力量與智慧。
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