關于猜想作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的猜想作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
猜想作文300字 篇1
在18世紀，人們還不能正確地認識雷電到底是什么;當時本杰明富蘭克林認為雷電是一種放電現象，它和在實驗室產生的電在本質上是一樣的。但卻受到了嘲笑。
富蘭克林決心用事實來證明一切。1752午6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風箏來到一個空曠地帶。富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急地期待著。此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：威廉，我被電擊了!隨后，他又將風箏線上的電引入瓶中�；氐郊依镆院螅惶m克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。富蘭克林關于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。
分析：面對人們的指責，我們最好的.回答就是用事實來證明一切�？茖W中沒有懶惰，只有勤奮和嚴謹。
話題：真知來源于實踐事實勝于雄辯
猜想作文300字 篇2
鈴聲剛過，老師邁著沉重的步伐走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。當老師問起新水桶怎么壞了時，所有人低下了頭。
是小韋吧，我每次看到老師批評他的作業(yè)不好或排隊說話時，他的臉總是漲得紅紅的，好像一臉不服輸的樣子�？赡苁撬麘押拊谛模研滤敖o踢壞啦！
可是，一大清早的，是誰向老師告狀，讓老師知道啦水桶壞了呢？
我的腦海里第一個閃過的，就是小林。他是我們班的班長，平時最管班級的事兒。很有可能是她告訴了老師這個消息，讓老師“足不出辦公室，就知道教室里的事”。
我腦海里還冒出一個人——小胡。他什么事都管。同學小事都是他的管轄范圍，甚至下課玩?zhèn)�游戲他也要管。我們都叫他“閑事大師”。水捅破了的事，極有可能是他泄漏給老師�？纯矗F在還鎮(zhèn)定自若地坐在位置上，似乎知道與自己無關。
這時，老師把我們班變成了法院一樣，一個個審過去。不知道，“兇手”會受到怎樣的懲罰……
猜想作文300字 篇3
這是一張五彩繽紛的照片。
你看照片上的那個小男孩兒像是在扎馬步，又像是在練太極拳，又像是在練中國功夫。
我猜想：他應該很累吧，也許是過幾天有一個重要的比賽，所以他在努力練習呢！
你看，小男孩身邊有人在釣魚�？墒轻灥紧~之后，他們又把很多魚放回了波瀾壯闊的大海，只留下了一條。
我猜想：他們應該釣到了許多肥美、活蹦亂跳的魚，準備帶回家送給親朋好友�？墒撬麄兺蝗灰庾R到，自己的行為會讓鮮活的魚失去寶貴的生命，于是，他們冥思苦想之后，決定放生，只留下一條魚，回家不燒不燉，放在魚缸里養(yǎng)著。
你看，他們躺在躺椅上，有太陽傘，有果汁，有西瓜，很舒適，沒有什么比這更愜意的生活了。
我猜想：之前一定也有過狂風暴雨，大海像魔鬼一樣發(fā)出可怕的聲音，大樹都有可能被風吹飛但生活就是這樣，有苦有甜。
你看，那金子般的沙子在向我們招手哦，原來那是孩子們堆的手掌，踩上去軟綿綿的，一點也不亞于白云。
我猜想，孩子們一定在沙灘上留下一陣陣歡聲笑語，一定會撿了許多美麗的貝殼作為紀念。
這是一張在沙灘上的美麗照片，這張照片我一定會永遠珍藏。
猜想作文300字 篇4
鈴聲剛過老師已經一本正經的站在講臺桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個冰冷的聲音蹦了出來：“前兩天買的新水桶，是誰弄壞的？”
我心里已經有了懷疑對象，可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”，真是比竇娥還怨。他總是手腳不閑著，還常常在教室里踢球，球可不長眼睛，水桶時不時“躺著中槍”，也有可能他和別的同學打鬧，把水桶碰壞了。
可是一大早上，我都沒聽說水桶破了的事，老師怎么就知道了呢？難道是有人告狀了！
我第一時間想到的就是小琪，因為她是生活委員，做什么事情都非常認真，她會把班級里發(fā)生打鬧的事情告訴老師。
第二就是小美，因為小美在班級里說話很有份量，所以老師讓小美管理班級的每一個同學。
我的腦海不停閃動著各種猜想。突然，一個聲音傳來：“破水桶是一年級的，是我們用新的換了他們破的。"這時，班級里更安靜了。
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