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關(guān)于辯論作文300字3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的辯論作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
辯論作文300字 篇1
今天早晨,我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。主題是“經(jīng)常做蛋糕好不好”。正方:做蛋糕好。反方:做蛋糕不好。
首先由正方發(fā)言:“做蛋糕,可以提升自己的美術(shù)水平,還可以為別人服務(wù),讓大家嘗到健康、沒(méi)有添加劑的綠色食品,外面的食品安全問(wèn)題讓人擔(dān)憂!
接下來(lái),有我陳述觀點(diǎn):“對(duì)方辯友說(shuō)的不錯(cuò),但是,整天投入的做蛋糕,會(huì)讓人的頸椎受損,而且,做蛋糕的發(fā)出的響聲會(huì)打擾別人的休息。經(jīng)常做蛋糕會(huì)讓人廢寢忘食,最終搞壞了身體。這樣一來(lái),最蛋糕服務(wù)了別人,而傷害了自己。我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你如何回答?”
老媽站起來(lái),情緒激動(dòng)的回答:“頸椎不是做蛋糕才會(huì)傷害的,如玩手機(jī),玩電腦……”“對(duì)方辯友回答的問(wèn)題偏離主題了。”“利用業(yè)余的時(shí)間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情,還可以增加一點(diǎn)小小的收入,何樂(lè)而不為?”
“可據(jù)我了解,對(duì)方辯友經(jīng)常因做蛋糕而晚飯也不燒,中飯也不吃。而且對(duì)方辯友平常不常玩手機(jī)吧?”
最終,我和老媽打了個(gè)平手。
辯論作文300字 篇2
今天,在學(xué)校里,我們班偷偷的舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底能不能玩電腦游戲或者手機(jī)游戲”。
辯論會(huì)主題確定后,同學(xué)們分出正方和反方。正方觀點(diǎn):認(rèn)為小學(xué)生可以玩游戲。反方觀點(diǎn):認(rèn)為小學(xué)生不可以玩游戲。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的小組商討準(zhǔn)備工作,辯論會(huì)開(kāi)始了。
首先,由正方發(fā)言,辯手說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生可以玩游戲,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,可以緩解一些心里壓力!苯酉聛(lái)反方發(fā)言,辯手說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生不可以玩游戲,雖然通過(guò)玩游戲的方式可以緩解一些壓力,但是容易上癮,影響學(xué)習(xí)”。
第二輪辯論開(kāi)始,正方辯手說(shuō):“反方認(rèn)為玩游戲影響學(xué)習(xí),那只是少數(shù)的同學(xué),不能一概而論。可以選擇一些益智類的游戲項(xiàng)目,放松心情的時(shí)候也可以開(kāi)發(fā)智力!狈捶睫q友又說(shuō):“益智類游戲是很不錯(cuò),可是小學(xué)生把控不了時(shí)間,會(huì)沉迷于游戲不斷挑戰(zhàn)”。
第三輪辯論又展開(kāi)了,雙方辯友誰(shuí)也不示弱……最后,反方勝利了,小學(xué)生應(yīng)該不玩電子游戲或者盡量少玩。玩游戲本身對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)還是危害大于好處,加上小學(xué)生自控能力差,時(shí)間控制不好,遇上好玩的游戲很容易著迷影響學(xué)習(xí),還容易近視。
辯論會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡,期待著經(jīng)常舉行這樣的辯論會(huì)。
辯論作文300字 篇3
時(shí)間:20xx年3月16日
地點(diǎn):家里
明明:請(qǐng)問(wèn)您愛(ài)讀書嗎?
媽媽:那當(dāng)然了!
明明:為什么喜歡讀書?
媽媽:書中有知識(shí),書中有智慧,讀書可以知事明理,使自己成長(zhǎng)、進(jìn)步,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有句俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
明明:請(qǐng)您說(shuō)一說(shuō)對(duì)“開(kāi)卷有益”這一詞的看法。
媽媽:一本好書,只有認(rèn)真去讀、去學(xué),抱著一個(gè)正確的態(tài)度去讀、去學(xué),對(duì)人都是有益處的。好的'書,用積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),吸收精華,不好的書用批判的眼光去讀去看它,從反面也能汲取教訓(xùn),獲得知識(shí)。這就是我對(duì)“開(kāi)卷有益”的理解。這說(shuō)明了只要用正確的態(tài)度去讀書,去學(xué)習(xí)它,去理解它,對(duì)人都是有用的。
明明:奧!原來(lái)是這樣!那么請(qǐng)問(wèn)你喜歡讀哪些書?
媽媽:從分類上來(lái)說(shuō),我喜歡看雜志、小說(shuō)……奧!對(duì)了,讀書對(duì)作文也有很大的幫助,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣寫作文?
明明:我覺(jué)得,應(yīng)該寫真事!媽媽,您讀完書后從中得到了什么啟發(fā)?這些啟發(fā)在生活中有什么幫助?
媽媽:每一個(gè)故事都包含著一定的道理,可以引導(dǎo)我們好好的做人。
通過(guò)這次采訪,我知道了很多關(guān)于讀書的知識(shí),以后我要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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