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辯論作文300字

時間:2022-03-01 08:24:55 300字 我要投稿

【精華】辯論作文300字10篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的辯論作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】辯論作文300字10篇

辯論作文300字 篇1

  今天下午我們班舉行了一次“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論會。

  我的觀點(diǎn)是“開卷有益!睘檎!伴_卷未必有益”是反方。辯論會開始了,我們正方先說,開卷有什么好處,我們一下說了很多,就像汽車剎不住車了似的,喋喋不休的說著。

  我們的話剛說完。反方立刻站起來反駁我們:“一本好書比一個好人還好,一本不健康的書比一個壞人還要壞。所以,開卷未必有意!彼麄冊捯魟偮洌覀冋揭擦⒖谭瘩g起來:“選不健康的書的人,都是心態(tài)不正的人,才會走火入魔,而健康的樹有很大的益處。所以,開卷有益!

  我們辯論的熱火朝天,一會兒正方反駁反方的觀點(diǎn),一會兒反方又反駁正方的觀點(diǎn)。場面熱鬧極了。我們辯論的正激烈的時候,宋老師突然宣布:“停,辯論會到此結(jié)束。請雙方做最后總結(jié)!蔽覀冋降目偨Y(jié)是:好書有益處,壞書也有一定的益處,所以,開卷有益。反方的總結(jié):壞書能讓我們走火入魔,所以開卷未必有益。宋老師說:“這次辯論不分勝負(fù),可是,我們還是多讀書有好處,大家一定要多讀書,讀好書!

  這次激烈的辯論會,我仍然支持正方的觀點(diǎn),因?yàn)槎嘧x書有好處。

辯論作文300字 篇2

  “耶”這尖聲是從哪來的?哦,原來我們班舉行了一次小小辯論會,難怪這么響,把我的耳朵都震聾了。

  辯論前,王老師說了辯論的規(guī)則:開卷有益,開卷無益,圍繞這個主題來辯論,而且辯論時還要有證據(jù),不能口說無憑,也要有禮貌。

  辯論會開始了,首先由正方表個態(tài),施廣威第一個站起來,說了許多有益的名言。

  過了一會兒,潘良軍胸有成竹地應(yīng)戰(zhàn)了,別看他平時很文靜,可一到了關(guān)鍵時刻,他的腦子就會活躍起來了,他說:“我方認(rèn)為開卷無益,然后他說出了有力的證據(jù)。

  后來正方反方一個接這一個上陣,非要爭個輸贏,而我,就在旁邊觀戰(zhàn),啞口無言,其實(shí),我在想:”怎么樣才能一舉贏了對方呢?“正當(dāng)我要反駁的.時候,老師宣布辯論會結(jié)束,同學(xué)們都垂頭喪氣地。

  在排隊(duì)的時候,雙方還要爭得熱火朝天。

  這次辯論會,給我了一個啟示:看多點(diǎn)書當(dāng)然好的,但不要看那些不健康的書。

辯論作文300字 篇3

  今天是星期五是一個星期中在學(xué)校的最后一天,就在下午的第2節(jié)課:思品課的時候韓老師給我們舉行了“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論賽。

  剛剛開始老師給我們講了規(guī)則,每個小組可以選擇正方或反方,正方是同意“開卷有益”的,反方是不同意“開卷有益”的。老師給了我們?nèi)嘁环昼姷臅r間討論要選擇正方或反方,同學(xué)們個個像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論了起來。我們小組選擇的是正方,我們小組一直在等待,因?yàn)槲覀兂檫^簽我們小組是第3個。

  過了一會老師宣布比賽開始,第一組正方的代表拿出了“開卷有益”的證據(jù),同時反方也開始說明了”開卷未必有益“的證據(jù),我在臺下看的很激動,唯一一個就是在臺下的人不能反駁,這害的我心癢癢的。一下子老師宣布第一組的比賽時間結(jié)束,接下來第二組,一開始大家個個都不示弱,因此都在激烈的爭吵著。沒想到到了關(guān)鍵時刻,下課鈴響了,老師總結(jié)了”開卷有益“和”開卷未必有益“就下課了。雖然雙方都打了平手,而我們小組也沒有上場。但這次是一場讓我難忘的辯論會。

辯論作文300字 篇4

  時間:20xx年3月16日

  地點(diǎn):家里

  明明:請問您愛讀書嗎?

  媽媽:那當(dāng)然了!

  明明:為什么喜歡讀書?

  媽媽:書中有知識,書中有智慧,讀書可以知事明理,使自己成長、進(jìn)步,做一個對社會有用的人。有句俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

  明明:請您說一說對“開卷有益”這一詞的看法。

  媽媽:一本好書,只有認(rèn)真去讀、去學(xué),抱著一個正確的態(tài)度去讀、去學(xué),對人都是有益處的。好的書,用積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),吸收精華,不好的書用批判的眼光去讀去看它,從反面也能汲取教訓(xùn),獲得知識。這就是我對“開卷有益”的理解。這說明了只要用正確的態(tài)度去讀書,去學(xué)習(xí)它,去理解它,對人都是有用的。

  明明:奧!原來是這樣!那么請問你喜歡讀哪些書?

  媽媽:從分類上來說,我喜歡看雜志、小說……奧!對了,讀書對作文也有很大的幫助,你覺得應(yīng)該怎樣寫作文?

  明明:我覺得,應(yīng)該寫真事!媽媽,您讀完書后從中得到了什么啟發(fā)?這些啟發(fā)在生活中有什么幫助?

  媽媽:每一個故事都包含著一定的道理,可以引導(dǎo)我們好好的做人。

  通過這次采訪,我知道了很多關(guān)于讀書的知識,以后我要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

辯論作文300字 篇5

  這天,書民們聚集在書民大法堂,準(zhǔn)備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

  本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫書,乙方是科普書,法官是套書。

  法官站在高高的“講臺”上宣布:“歷史上有史以來第一次辯論賽開始!我們這次辯論的主題是:看漫畫書好嗎?”

  “現(xiàn)在,請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”

  正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來,發(fā)表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識、開拓思維。但是,我們漫畫書中也有深不可測的道理!只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!”

  反方毫不示弱:“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已,沒什么了不起的!”

  “你們憑什么說我們沒什么了不起呢?我們漫畫書也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫書啊,也能從樂趣中學(xué)習(xí)啊!”正方毫不示弱,急忙反駁。

  “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領(lǐng)人類在知識的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進(jìn)一大步,享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……

  最后,法官判定:這局不分勝負(fù),正因?yàn)橛懈鞣N各樣的書,人們才開拓了視野,豐富了知識,讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧!

辯論作文300字 篇6

  這天,老師在課上說來一個辨論會,剩下時間全給我們。因?yàn)槲覀兊谝淮伍_辨論會,大家都覺得很新鮮,于是大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,表明同意。

  “辨論正式開始!”李老師說道。我們采用自由辨論,因此每個人都有機(jī)會。正方辨論手對反方辯手說:“讀書有三樣好處:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長才益智。因此人人都愛讀書!狈捶搅⒖谭垂ィ骸翱墒钱(dāng)你讀到那些不健康的書反而會傷害身心,壞的人則會變本加厲地干壞事!边@時,正方的陳念一本正經(jīng)地回答道:“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣:讀書好,多讀書,讀好書。”正方一語,反方一言。

  最后,反方的閆森洋開始大反攻:“有些漫畫書令讀者著迷,讓讀者一次又一次地去買書,一次又一次地不認(rèn)真學(xué)習(xí),因此開卷未必有益。

  “那么,我來說一下,是哪方勝了。我宣布,勝了的那方是我們最期待的冠軍———反方!”李老師說道。

  “耶!”“獲勝了!哦耶!”反方正歡呼雀躍地慶祝著……

辯論作文300字 篇7

  今天,我們班進(jìn)行了一次激烈有趣的辯論會,主題是開卷是否有益。在班主任魏老師的帶領(lǐng)下,我們分成了正反兩方。首先,由正方一辯發(fā)言;“我方認(rèn)為開卷有益是因?yàn)榭磿鴷屛覀儗W(xué)到知識,即使是看漫畫書也對將來當(dāng)漫畫作家有幫助。”然而,對方的一辯手也不甘示弱;“看書也未必有益,如果我們看了不健康的色情書那又如何解釋呢?”這時,正方的二辯手也坐不住了;“既然對方說;不可以看色情書,那我們可以抵抗好奇心,不可以去看那些書!”反方二辯手說;“如果我們小學(xué)生看見了那種書,能不好奇嗎?”這時,在班主任魏老師的主持下,我們便進(jìn)入了自由辯論期。正方;“可以抵抗的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了,可以分辨好壞了!狈捶剑弧澳銈冋f漫畫可以看,那為什么有些漫畫書里有許多臟話,甚至是罵人的話呢?”正方;那為什么《我的“長生果”》中,作者看連環(huán)畫而我們卻不能看呢?……同學(xué)們你一言我一語,雙方爭辯的越來越激烈了,有些同學(xué)竟然打了起來,在班主任魏老師的主持下,正反兩方停止了辯論。我覺得這是一次非常有意義的辯論會,通過這次辯論會,我懂得了只有學(xué)到更多知識,才能在以后的辯論會中發(fā)揮更好的水平,才能在今后的生活中克服更多的困難。

辯論作文300字 篇8

  一天上午,我們開展了班級辯論會,題目是:開卷是否有益。

  老師說:“正方坐右邊,反方坐左邊!蔽覀冮_始了,我坐在右邊,我打頭陣,說:“多讀書,對青少年兒童成長是有益的。”而反方的一個人迅速地反對了我的這個觀點(diǎn),還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了資料。

  一開始雙方還是平局,可后來我們的“王牌”占了上風(fēng),搶得了先機(jī),我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容,可反方有一個問題出來了,而這個問題把我們難住了,我們絞盡腦汁地想呀想,可就是想不出來了,眼看老師就要到計(jì)時了,我們個個像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就快數(shù)到“一”的時候,我們的“救星”出來了,他幫我們把這個問題給答了,接著我們就像打仗一樣,你一句,我一句,后來我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了,怎么辦呢,我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn),我們剛想要說時,下課鈴響了,老師說下節(jié)課再繼續(xù)。

  過了十分鐘,上課了,我們趕快回到座位上,又開始辯論了,我們又熱鬧的開始了,過了一會兒,我們方志遠(yuǎn)提出了難題,把反方難住了,老師數(shù)到“一”了,老師宣布我們贏了。

  我高興得合不攏嘴了。

辯論作文300字 篇9

  這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節(jié)目就是辯論賽,辯論賽就是給你們一個題目有正方和反方正反方來進(jìn)行辯論賽,到辯論的時時間點(diǎn)以后,就要找三位同學(xué)來給他們點(diǎn)評,點(diǎn)評的內(nèi)容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現(xiàn)不好的和好的在辯論的時候抓住對方的漏點(diǎn)來說。

  “又到了我們精彩的辯論時間,我是本場主持人郭誠若。今天有請一組和四組來進(jìn)行辯論,辯論的主題是成績是老師教的還是自己學(xué)的!边@就是我主持人說的話。一組來進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷,而在辯論的時候,雙方都抓住了對方的漏洞來說,還有引用名言警句來說服對方,并且他們有的忘詞了都是在場上隨機(jī)應(yīng)變,最后達(dá)成了平手。“誰來為他們評價,路慶永!薄拔艺J(rèn)為雙方打成平手因?yàn)樗麄儽舜硕甲プ×寺┒矗惨昧嗣跃!边@是路慶永同學(xué)來說的。“今天的辯論就到這里,感謝各位的收看,謝謝大家!”這就是我說的最后一次結(jié)后語。

  今天的辯論雙方在場上的表現(xiàn)真是唇槍舌劍,就這樣我們的辯論結(jié)束了!

辯論作文300字 篇10

  伴隨著悅耳、輕快的鈴聲,全班同學(xué)期盼已久的辯論會便來到了我們身邊。

  我們辯論的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)聊天好處多與小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多”。剛辯論沒多久,對方朱祖煜提出了一個問題讓我們來解答,還沒有等她說完,我便一下子站了起來,可是由于過度緊張,想好的內(nèi)容竟然一個字都說不出來了!胺潘,放松”,我不斷迫使自己冷靜下來。因?yàn)槲铱墒俏覀冞@邊的主辯手呀。

  這時,對方劉桐菲站起來發(fā)言:上網(wǎng)聊天可以結(jié)交更多的朋友,不是有句話說“朋友多了好辦事嘛!”說完這些,她顯得異常興奮。我不慌不忙地站起來反駁:“很多同學(xué)都是因?yàn)樵诰W(wǎng)上和朋友聊天聊得盡興而入迷,從而忘記了時間,忘記了寫作業(yè),經(jīng)常這樣,那不就影響學(xué)習(xí),影響視力了嗎?你眼睛近視,不就是經(jīng)常上網(wǎng)聊天的緣故嗎?”我一口氣說了這么多。

  “我眼睛近視,可不是因?yàn)榱奶,而是?jīng)?磿吹!眲⑼┓妻q駁道。

  “眼睛近視就更應(yīng)該不能上網(wǎng)聊天了,這樣下去,眼睛豈不是更近視了?”我方的牛宗明反駁道。

  好激烈的辯論會呀!

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