競(jìng)賽作文300字

時(shí)間：2022-03-03 17:20:06 300字我要投稿

精選競(jìng)賽作文300字9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的競(jìng)賽作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選競(jìng)賽作文300字9篇

競(jìng)賽作文300字篇1

　　猴子發(fā)現(xiàn)獅子向山上走去，心想，山上一定有鮮美的桃林，要不，獅子就不會(huì)離開家園，不辭辛苦地向山上爬的。

　　猴子抄近路，飛一般地?fù)屧诹霜{子的前面。翻國(guó)一座山后，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕獅子跟上來(lái)與他搶桃子，趕快爬到樹上，抓著樹枝把桃子全搖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。

　　猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷的觀察獅子的行動(dòng)，而獅子從這里經(jīng)過時(shí)仍然是一步一個(gè)腳印的走著。猴子估計(jì)后面又用更好的桃林，要不獅子還會(huì)再往前行么？

　　猴子又抄近路，飛一般地?fù)屧讵{子前面，果然有一片更大更好的桃林出現(xiàn)了。他趕緊搖擺樹枝，把桃子轉(zhuǎn)移了。

　　獅子不知道這些，他只是一步一個(gè)腳印的再往前走。到了一座四周開闊的山頭上，獅子停了下來(lái)。他四下張望，一切清晰可見。獅子在一個(gè)角度看見了猴子，把它給吃了。

競(jìng)賽作文300字篇2

　　二年級(jí)的本學(xué)期語(yǔ)文能力競(jìng)賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心一只快速跳動(dòng)著，教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來(lái)。一看試卷，��！有道字謎我猜不出，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間有限，先空著吧。

　　選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想：我自己都做不出來(lái)，還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時(shí)間不夠，兩個(gè)字謎我還沒有想出來(lái)呢！還是蒙一下吧，于是我快熟地寫上答案，匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。

　　回到家，我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜，可媽媽說的那兩個(gè)答案都不是我寫的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績(jī)能快點(diǎn)公布出來(lái)。

　　兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我只得了班級(jí)前十名，有點(diǎn)失望。不過，下次我會(huì)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　語(yǔ)文能力競(jìng)賽不僅考我們課內(nèi)的語(yǔ)文理解，更多的是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧，沒能得到如愿的成績(jī)。這說明我平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書籍，為自己加油！

競(jìng)賽作文300字篇3

　　我在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報(bào)考了新東方的全國(guó)少兒英語(yǔ)競(jìng)賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區(qū)的海選，復(fù)賽，決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個(gè)城市的冠軍選手比賽。

　　5月的第一個(gè)星期六，我終于迎來(lái)了我的海選考試，這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽力考試，考完后爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯(cuò)，但其實(shí)我感覺還是挺好的，可能有一兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)吧！

　　然后我又懷著期待的心情等待比賽結(jié)果，因?yàn)?200個(gè)小朋友只有前20名能進(jìn)入復(fù)賽，這樣過了一周又一周。終于昨天我放學(xué)回家時(shí)媽媽高興的告訴我，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入前20名，將于這星期五和星期六參加口語(yǔ)和筆試的復(fù)賽，這次復(fù)賽是參加劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。

　　大家祝我成功，聽我的好消息吧！

競(jìng)賽作文300字篇4

　　學(xué)校里要舉行“天地杯”作文競(jìng)賽，我入選了，感到非常榮幸。

　　競(jìng)賽的那一天，喇叭里通知道：請(qǐng)參加天地杯競(jìng)賽的選手早自習(xí)過后趕快到綜合樓三樓比賽。

　　早自習(xí)后，我做好準(zhǔn)備，興致勃勃地來(lái)到三樓，在三樓競(jìng)賽的人有十幾個(gè)，老師先給我們發(fā)了一張紙，對(duì)我們說：“你們?nèi)我膺x一個(gè)題目寫，時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。”老師剛說完，我就開始選作文題材，構(gòu)思作文內(nèi)容，最后，我決定寫森林里的比賽這篇作文，沒過多久，我就把起因、經(jīng)過……寫得一應(yīng)俱全，但心里總是沒寫完整，只有 3、4百字。

　　下課后，我去找向老師幫我修改一下，老師可真是身手不凡啊！一下子就給我修改出許多病句，增加了許多好詞好句，這下，我的作文由原來(lái)的3、4百字變成了6、7百字，這下我可開心呢！可以得獎(jiǎng)了。

　　這次競(jìng)賽讓我得到了鍛煉，提高了寫作水平。

競(jìng)賽作文300字篇5

　　今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因?yàn)椴粌H隊(duì)走了，還今天下午要舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

　　進(jìn)了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊(duì)。過了一會(huì)兒我們就去五樓報(bào)告廳了。到了五了報(bào)告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會(huì)兒語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項(xiàng)是：五年級(jí)的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動(dòng)。第二項(xiàng)是：說那十二類詞語(yǔ)，說出十個(gè)，我們選了冬天的十字詞語(yǔ)，然后，我們說出了十個(gè)，然后給我們加了十分。第三個(gè)環(huán)節(jié)是說出題目，然后，參賽者根據(jù)題目編一個(gè)作文。我們編出了一個(gè)作文加了十分。第四項(xiàng)是搶答。說出一個(gè)問題，然后臺(tái)上的人都不會(huì)，下面的`人可以回答，然后，我們我們說對(duì)了一個(gè)。最后我們得了第四名。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，是：我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能成功。

競(jìng)賽作文300字篇6

　　我校語(yǔ)文組作文競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級(jí)命題、分年級(jí)評(píng)審，評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，通過評(píng)審，三個(gè)年級(jí)共評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。

　　這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也對(duì)我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競(jìng)賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的寫作功底。本次作文競(jìng)賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬(wàn)里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬(wàn)變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。

　　通過這次競(jìng)賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒有總結(jié)出來(lái)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！

競(jìng)賽作文300字篇7

　　每一個(gè)生命，都希望活得完美，多姿多彩。哪怕是植物，它們也渴望盡現(xiàn)自己生命的光環(huán)。

　　在一盆小小的土堆中，竟生長(zhǎng)著兩種植物——向日葵和蒜苗。它們互相依靠，又互相排擠。它們是多么渴望自己能長(zhǎng)得茂盛無(wú)比。競(jìng)爭(zhēng)！競(jìng)爭(zhēng)！它們?cè)跔?zhēng)先恐后地爭(zhēng)取養(yǎng)分，汲取陽(yáng)光。蒜苗圍繞著向日葵，就像團(tuán)結(jié)的士兵把敵人團(tuán)團(tuán)圍住。雖然蒜苗們沒有向日葵長(zhǎng)得茁壯，從它們仰起的葉芽上，我感覺到了它們充滿信心。終于，它們的堅(jiān)持得到了回報(bào)，一天、二天、三天……蒜苗長(zhǎng)得比向日葵高了。

　　一縷陽(yáng)光從窗外透過來(lái)，它們傾著身子努力靠近陽(yáng)光。那一刻，我感到了生命的力量！我轉(zhuǎn)念一想，最終會(huì)是誰(shuí)長(zhǎng)得更高呢？是蒜苗？是向日葵？它們都在努力，它們都長(zhǎng)得健康，但結(jié)果只有一個(gè)，勝負(fù)只有一方。人和植物都是公平的，就要看你怎么去面對(duì)。這就是生命的力量！

　　每一個(gè)生命都在追求完美，追求更完美，那樣，才顯生命的競(jìng)賽。

競(jìng)賽作文300字篇8

　　上個(gè)星期四英語(yǔ)課上，余老師告訴我們這個(gè)星期要舉行全年級(jí)段的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，希望我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，考出好成績(jī)。

　　聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)樽鳛橛⒄Z(yǔ)課代表的我自信有能力考好的。后來(lái)那幾天，我都沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還悠哉樂哉。一晃一個(gè)星期就過去了，終于迎來(lái)我期盼已久的“英語(yǔ)單詞”競(jìng)賽了，看著試題覺得很簡(jiǎn)單，我快速地寫著，自我感覺非常好，滿以為會(huì)是一百分的�？傻仍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了——只有94分，而班里一百分的竟然有15個(gè)同學(xué)�？粗约旱姆�?jǐn)?shù)，我傻眼了，怎么不是一百分呢？我真想哭。試卷上的幾個(gè)“×”也好像在笑我：“平時(shí)不努力，現(xiàn)在還想一百分，美著呢，你！”看著，想著，淚水不知不覺地流了下來(lái)……

　　我擦干眼淚，在心里下定決心：下次英語(yǔ)競(jìng)賽一定要考個(gè)滿分，讓“×”號(hào)永遠(yuǎn)離開我的試卷。這次的失敗，讓我懂得了：不付出努力，是不能取得好成績(jī)的！