【實(shí)用】整理作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的整理作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
整理作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，從今天開始，就放寒假了。我看見我的書包鼓鼓的，臟兮兮的，里面的書本亂七八糟，大小不一，于是我就開始整理書包了。
我把書包里的所有的東西都倒出來，然后再一一整理，我先把用過的語(yǔ)文書、英語(yǔ)書和數(shù)學(xué)書放一起，好好地保存著。把一些廢紙和用完的本子放到一起，再把一些有用的資料、《新華字典》和《古詩(shī)八十首》放到我的寫字桌子里，留著明年再用。再把寒假要寫的英語(yǔ)的、語(yǔ)文的作業(yè)歸納在一起，放在大夾子里，收在課桌上。就這樣，一個(gè)扁扁的，臟兮兮的書包就出來了。我把書包放在洗衣機(jī)上，等到晴天再洗。
書包終于被我整理完了，我也會(huì)每隔一段時(shí)間像今天一樣把書包整理干凈。我相信我的書包一定會(huì)被我洗的光亮如新的，等到開學(xué)我背著干凈的書包去上學(xué)，心情也會(huì)很開心的。
整理作文300字 篇2
今天，我要告訴你一個(gè)秘密，我的奶奶非常愛干凈，只要一見房間不干凈，奶奶就要生氣了，并且還會(huì)嘮叨整天……為了不再讓奶奶生氣，還有嘮叨整天，于是我決定打掃一次我自己的房間。
我一走進(jìn)我的房間，呀！怎么書桌上全是亂七八糟的書本，地上全部都是昨天派對(duì)留下的零食殘?jiān)�，那被子亂成什么樣了……我心想：怎么這么糟糕呀，難怪奶奶要生氣，我得快點(diǎn)打掃完。
我先把書桌上的書一本一本放好，讓他們回到各自的家中。讓高雅的語(yǔ)文書小姐回到別墅里，讓才高八斗的英語(yǔ)書總統(tǒng)回到他的故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，在讓偉大的數(shù)學(xué)書科學(xué)家回到他媽媽溫馨的懷抱里……接著我再把昨天派對(duì)留下的零食殘?jiān)�，打掃干凈。最后一�?xiàng)是疊被子了，我趕緊把被子疊得方方正正。
奶奶回來了，心想：真煩人��！又要去打掃寶寶的房間了。當(dāng)奶奶走進(jìn)我的房間，里面整整齊齊，干干凈凈，甚至還有一種芳香的氣味。這可把我的奶奶給驚呆了。奶奶激動(dòng)說：“你真是我的好孫子呀！”
整理作文300字 篇3
又到周末了，老師布置了很多作業(yè)，我要寫作業(yè)時(shí)，忽然，作業(yè)本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不著，看著散亂的書包，我決定來整理一下書包。
我先把書全部掏出來，接著進(jìn)行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學(xué)們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會(huì)很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個(gè)個(gè)頑皮的`孩子，站著歪七扭八的隊(duì)伍，看著很不順眼，就用大拇指放在書的兩側(cè)，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的孩子，站著整齊的隊(duì)伍，我把它放在了書包的第二層。接著，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進(jìn)了書包。最后，我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了�！蔽矣檬职阉拿恳幻娑寂秸�，書包整理好了。
看著整理好的書包，我的心里有一種成功的感覺�，F(xiàn)在，我知道了，看著簡(jiǎn)單，做著難。
整理作文300字 篇4
真倒霉啊，今天下午醒來聽到的第一句話竟是：“萌萌，你的房間好亂，今天下午要整理了！”
聽了這話，我往我的房間瞄了一眼，不瞄不知道，一瞄嚇一跳�。捍采系墓蟹诺脕y七八糟，枕頭掉到了地上，被子也沒疊好；書桌上的本子、鉛筆，東一個(gè)，西一個(gè)；衣柜被卷成一團(tuán)球的衣服塞滿了，地上有很多草稿紙、圖畫紙�？粗绱肆鑱y的房間，我想：天啊，這得整理到什么時(shí)候！
最后，我決定先整理床，再收拾書桌和衣柜，最后掃地、拖地。
我把床上的公仔放到角落，擺成一排，然后把枕頭撿起來，再疊好被子，床就收拾好了。接著要整理書桌了，我把鉛筆放回筆盒，把書本整齊地放在桌子左邊，把地上的圖紙撿起來放回書柜，過了幾分鐘，書桌也整理好了。
緊接著就是整理衣柜了，這也很簡(jiǎn)單，把衣服分好類，裙子、外套掛好，別的衣服疊好就行了。
最后就是掃地、拖地了，這是最簡(jiǎn)單，也是最費(fèi)時(shí)間的一樣，足足用了半小時(shí)我才做好。
看著干干凈凈的房間，我想：以后一定要多整理。
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