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小學(xué)四年級(jí)我的老師作文
我愛我的老師，因?yàn)樗裎业牡诙䝼�(gè)媽媽。下面是小編為您推薦的作文：
【我的小學(xué)老師300字作文一】
李老師是我們的班主任，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李老師聽說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了?”李老師一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點(diǎn)嗎?”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李老師淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了。”
過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全。”啊，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興!
真希望永遠(yuǎn)是她教啊!
【我的小學(xué)老師300字作文二】
每個(gè)人都有一個(gè)啟蒙老師，而在這個(gè)啟蒙老師的背后，又有一個(gè)感人肺腑的故事。
瞧，那是誰(shuí)?一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，頭發(fā)是烏黑的短發(fā)，喜愛時(shí)尚的人。對(duì)那就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師。“語(yǔ)文老師的母親得肺癌做手術(shù)了。”我們班的消息大王張烈說(shuō)的。瞧他那幸災(zāi)樂禍的樣子和同學(xué)們憂心種種的樣子相比。我想用三個(gè)字來(lái)罵他“非人哉”。班長(zhǎng)駱小雪小火燒眉毛一樣飛開的奔跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“真的嗎?你是怎么知道的?不知道別亂說(shuō)話，真是的嗎?”“真的，我沒有騙你，是真的。你們不相信算了，反正這話我是告訴你們了，愛信不信，哼。”說(shuō)完，他便撅著嘴氣呼呼得走了。我不相信他的話，邊走到辦公室里面去看看究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我驚訝的看到了陳老師在哭，其他的老師正在安慰她呢?這時(shí)，我心中便又產(chǎn)生了疑惑：為什么平時(shí)幽默，樂觀，開朗的陳老師會(huì)哭呢?難道真如張烈所說(shuō)的嗎?不……不是這樣的。我決定在觀察一會(huì)兒。聲音又響起了，我聽見一位女老師說(shuō);“要不你到醫(yī)院陪你的母親，我們來(lái)幫你代課好嗎?”可是，陳老師聽到后堅(jiān)決的反駁說(shuō);“不，不能這樣不負(fù)責(zé)任。”聽到這句話我的內(nèi)心非常的震撼;老師母親的病已經(jīng)到了那種田地了，還依然為我們著想。真是偉大呀。“叮鈴鈴”上課了，我只覺得自己雙腿直打哆嗦，腳也不聽自己的使喚;心里七上八下的，仿佛要跳出胸膛。老師進(jìn)來(lái)了，她并沒有帶著悲傷的心情來(lái)給我們講課，而是微笑的走進(jìn)來(lái)。這時(shí)，班上十分安靜，連一根針掉在地上都聽得見。這節(jié)課是陳老師教我們班有史以來(lái)，最安靜的一堂課，也是我們記憶最深的一堂課。這就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，負(fù)責(zé)任的老師。
【我的小學(xué)老師300字作文三】
鐘老師是我們班的班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而和藹可親，但是更多時(shí)候向我們的媽媽來(lái)照顧我們。鐘老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上架著一架眼鏡，妹妹頭，中年人，看起來(lái)卻像個(gè)文靜的小姑娘。
鐘老師和藹可親，平時(shí)打飯的時(shí)候，鐘老師知道我們多要或少要，你看吧：王曉打飯的時(shí)候，伸長(zhǎng)脖子，望了一眼飯，皺了皺眉頭，鐘老師一眼就看出來(lái)了，他不想多吃這些飯菜，于是少給他盛了半勺，只見他歡天喜地地走了，鐘老師心里不免有些高興;“吃貨”茉茉望著飯菜，兩眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，鐘老師知道了，她想多吃點(diǎn)飯，于是盛了一大勺，果真，茉茉望著色香味俱全的飯菜，抵不住誘惑還沒到座位，就“啊嗚”吃了一大口……
鐘老師上語(yǔ)文課朗讀第一課《觀潮》時(shí)，問了同學(xué)們：“你們覺得讀錢塘江大潮是應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣?”我“嗖”的舉起了手，我心想：鐘老師一定選我。果不其然，鐘老師點(diǎn)了我的名，我回答：“應(yīng)該用激昂的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。”鐘老師說(shuō)：“完全正確，因?yàn)槟銈兺ㄟ^(guò)讀課文從‘兩丈多高’、‘猶如千萬(wàn)匹白馬齊頭并進(jìn)’可以感受到那錢塘江大潮多么的壯觀!”鐘老師，我們的班主任，我們親愛的班主任。
【我的小學(xué)老師300字作文四】
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過(guò)完了。一個(gè)新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級(jí)了，有了一個(gè)新的教室，有了一個(gè)新的老師。
那今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧!我的老師姓陳，是陳老師。從報(bào)到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個(gè)和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點(diǎn)嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們?cè)谝淮慰荚囍�，我就錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她就給我指出來(lái)了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會(huì)細(xì)心的安慰和照顧。同時(shí)也會(huì)懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會(huì)留一些同學(xué)來(lái)罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來(lái)背課文，這樣她就會(huì)很高興。
我愛我的老師!
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