【實(shí)用】吵架作文300字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的吵架作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吵架作文300字 篇1

　　你有和同學(xué)發(fā)生過矛盾嗎？你有和朋友吵過架嗎？我和我的朋友之間就發(fā)生過這樣的事。

　　有一次，中午的時(shí)候，樓下的朋友楊如雨找我玩，剛巧，我在我家的黑板上畫了三條栩栩如生的蛇，我可是費(fèi)了好大的功夫才畫出來的。楊如雨對(duì)我說：“我們?cè)诤诎迳袭嫋|西玩吧！”“好��！”我爽快地答應(yīng)了。于是，她很快的就把我辛辛苦苦畫的蛇給擦掉了，我不知道她會(huì)擦掉這個(gè)，于是又傷心又生氣，自己躲到房間里生悶氣去了，她也下去了，我在樓梯上看著她，從她的眼神里，我能看到她很慚愧，我心里很想對(duì)她說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該為了一點(diǎn)小事就不理你，我們和好吧�！笨墒沁@句話怎么也說不出。

　　第二天中午，我想楊如雨應(yīng)該不會(huì)上來找我玩了。結(jié)果，和我想象的完全不同，她來了，我很高興，突然有了勇氣，對(duì)她說：“對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了，我們和好吧�！睏钊缬暾f：“昨天的事應(yīng)該是我錯(cuò)了�！眿寢尶粗�我們倆說：“好了好了，燁子，你看人家多有誠(chéng)意�！蔽掖舐曊f：“我也道歉了嘛。”她和媽媽看著我那搞笑的模樣，禁不住笑了。

　　我們每個(gè)人對(duì)待朋友都要寬容、諒解，這樣，你的好朋友會(huì)越來越多的。

吵架作文300字 篇2

　　一天，風(fēng)和日麗。公雞在家里踱來踱去，覺得日子過得實(shí)在太無聊了，想找點(diǎn)事做一做。

　　因?yàn)橐咔榈脑�因，大家已�?jīng)很久沒出門了。于是，他悄悄地找到小雞：“很久沒出門了，今天我們出去吃點(diǎn)新鮮的吧！”“好啊！好啊！”小雞激動(dòng)地又蹦又跳，連忙沖到玄關(guān)處換鞋。

　　小雞按下門把手的'瞬間，身后傳來了母雞媽媽的疑問：“你干嘛去？”頓時(shí)，威嚴(yán)的聲音讓小雞和爸爸停下了動(dòng)作。“現(xiàn)在疫情還沒有全部結(jié)束，你們就敢出門？”母雞媽媽不解地問。公雞爸爸不樂意地回道：“戴口罩出去不就行了嗎？哪有這么嚴(yán)重？”母雞媽媽一聽，暴跳如雷：“你冒著危險(xiǎn)出去，就只是為了吃一些根本沒有營(yíng)養(yǎng)的東西？這是一種不負(fù)責(zé)的行為！”公雞爸爸自知理虧，也就沒有再吵下去。于是，兩人僵持著。

　　“你們別吵了！”站在一旁的小雞捂著臉哭了起來，“媽媽對(duì)不起，我們不應(yīng)該在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候還想著出門的，您不要生氣了�！惫�雞爸爸見此情況也趁機(jī)認(rèn)錯(cuò)：“我們不出門了，就在家呆著�！蹦鸽u媽媽臉色這才緩和，拉著他們坐到飯廳。不一會(huì)，母雞媽媽做了一桌好菜，大家一起和和睦睦吃完了。

　　小朋友們，我們也要注意疫情期間不要隨意出門哦！

吵架作文300字 篇3

　　在一個(gè)晚上燈剛關(guān)屋子里就發(fā)生了一陣陣聲響。小鉛筆剛從筆盒爬了出來，接著橡皮、尺子等一大堆都出來了。

　　剛出來就出了吵鬧聲，鉛筆刀說:“鉛筆，要不是我把你削的很尖，你就會(huì)被扔掉�！便U筆生氣說：“我才不要進(jìn)你那臟臟的嘴呢。你那臟臟的嘴里弄干凈一點(diǎn)�！毕鞴P刀說：“我好不容易才把你削好，你還罵我。”橡皮發(fā)著火說：“別吵了，別吵了�！便U筆說：“這又不關(guān)你的事，是我和鉛筆刀的事�！背咦哟笫灏阉鼈兎珠_說：“是一家人為啥要吵架呢？”它們說：“尺子大叔你別管我們之間的事了�！惫P盒奶奶說：“你們別吵了，一家人發(fā)火可不好。”鉛筆刀心想：我才不聽呢。筆盒奶奶說：“你就知錯(cuò)吧。”鉛筆刀驕傲的說:“我才不改正呢。”所有的人說：“你要是不改正我們都不跟你玩。”好吧我不再吵架了。從那以后它們?cè)贈(zèng)]吵架了。

吵架作文300字 篇4

　　我是對(duì)的！我才是對(duì)的！是哪兩個(gè)9歲的三年級(jí)小朋友在吵架呢？原來是我和何受娗在爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題！我們倆互不相讓，你是錯(cuò)的！你才是錯(cuò)的呢！

　　事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一種新的題型，何受娗說：應(yīng)該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺得她的方法有問題。

　　她不高興了，大聲說：就是這樣的！你這是錯(cuò)的！老師明明不是這樣說的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來滅火了，他把我倆拉開，說：好了，別吵了。我看你們兩個(gè)像這樣爭(zhēng)也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來，還是讓我去問問老師吧！

　　放學(xué)了，施翰羽來找我，對(duì)我說：何受娗說的是對(duì)的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說。我問了老師，她的方法是對(duì)的�，F(xiàn)在老師還在，要不要我和你一起再去問一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說。

　　結(jié)果施翰羽沒有騙我，老師說的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對(duì)她說：對(duì)不起！是我錯(cuò)了。何受娗說沒關(guān)系。

　　經(jīng)過這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯(cuò)誤，虛心接受別人的意見。

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