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挑戰(zhàn)作文300字

時間:2022-07-23 10:42:49 300字 我要投稿

精選挑戰(zhàn)作文300字四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的挑戰(zhàn)作文300字4篇,歡迎大家分享。

精選挑戰(zhàn)作文300字四篇

挑戰(zhàn)作文300字 篇1

  暑假的一天,媽媽帶我們?nèi)ニ蠘穲@游玩。

  我們換好泳衣,直奔游玩設(shè)施!昂酶甙!”媽媽說。我順著媽媽的目光看去,約12米高的水上滑滑梯矗立在那里。上面有3個滑梯,兩個是緩沖的,一個是幾乎垂直的大紅色滑梯。我想:那個紅色的滑梯一定很刺激!我對媽媽說:“媽媽,我覺得紅色的滑梯看起來挺刺激的,你拍照,我去玩。”“好的!”媽媽欣然同意。我爬到最頂端,伸出頭去探了探。這一探可不得了,我倒吸一口涼氣:從上往下看,如同一個深淵,滑下去就像蹦極一樣。紅色滑梯旁擠滿了大人,他們都不敢下去。我一定要給大人做一個勇敢的榜樣!想到這兒,我對工作人員說:“叔叔,我想玩這個。”大人們都驚訝地望著我。工作人員也瞪大了眼睛,過了一會兒,他才回過神來。我做好準備,工作人員把我用力往下一推。我閉著眼睛,心里有點后悔,開始害怕起來,雙手下意識地去摸滑梯的邊緣。過了一會兒,心里釋然了許多,雙耳聽到“呼呼”的風聲,快速前進帶來的刺激感占據(jù)了我的全身。到底了,一個阿姨問我:“害怕嗎?”我搖搖頭。在上面的叔叔們看見我一個小孩子都滑下來了,也一個接一個往下滑。

  尖叫聲、歡呼聲,一陣陣從這里飛出……水上樂園,真是挑戰(zhàn)者的天堂!

挑戰(zhàn)作文300字 篇2

  今天秋高氣爽,萬里無云,是個難得的好天氣,在我們廣闊的校園操場上,一年一度的校園吉尼斯大賽在我們盼望中揭開了神秘的面紗。我們?nèi)嗤瑢W心中都有一個共同的信念:大家齊心協(xié)力,爭取獲得更多的冠軍。

  最早的兩個比賽項目:跳繩和金雞獨立,兩項冠軍都被我們班收入囊中,我們心中像吃了蜜一樣甜。

  我參加的是漢諾塔和舒爾特方格,只聽裁判一聲令下,我的手就開始飛快地移動圓盤,但是出了一點意外,手一滑,一個圓盤掉了出去,我的心提到了嗓子眼里,感覺腦門上冒出了汗,最后時間定格在40秒,這個成績差于我平時在家練習的成績,這也讓我明白:熟能生巧,要想在比賽中獲得好成績,就要多練習并掌握技巧。

  我們班陸續(xù)獲得了很多冠軍:舒爾特、神射手、一鳴驚人等九項單項冠軍,一項集體冠軍。其中光環(huán)最耀眼的當屬任同學了,他同時獲得了兩項冠軍,是我們班的驕傲,我們都歡呼著跑向他,給他大大的擁抱,祝賀他取得了這么好的成績。

  這次比賽我們班成為獲得冠軍最多的班級,我們的心情也可以用六個字來形容:激動、緊張、暢快。我們品嘗到了勝利的滋味,真是難忘的一次挑戰(zhàn)賽啊!

挑戰(zhàn)作文300字 篇3

  俗話說以卵擊石————自不量力。雞蛋,握不碎?可笑,雞蛋會握不碎?等著!雞蛋,我來把你握碎!

  第一個挑戰(zhàn)者上場了,是一個瘦小的女生,看起來弱不禁風的.樣子應該沒什么力氣吧,但是和雞蛋較起勁來,她好似個大力士。她大步流星的走上臺,邊走邊問:“握碎了有什么獎勵?汁液流出來怎么辦?”看起來她信心十足。只見她從老師手里接過雞蛋,用力使勁握,瞬間她滿臉漲的通紅,雞蛋卻一丁點都沒有要破碎的跡象,好像在嘲笑這個小女生,最終灰心的下臺了。

  第二位挑戰(zhàn)者上場了,與第一位相比可見強壯許多,小雞蛋被他握在手心的那一剎那,仿佛在說:“來吧,你不可能把我握碎的!贝蠹壹娂婇_始泄氣了,覺得不太可能完成任務了。

  終于輪到我上場了,我總結(jié)了前幾位的失敗經(jīng)驗,找到了一個適合的角度使勁全身力氣,用力握下去雞蛋絲毫沒有改變。臺下的同學有的唉聲嘆氣,有的躍躍欲試,還有些旁觀者小聲議論著什么。

  最終,沒有一個人把雞蛋握碎。原來:雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散好承受的壓力,因此,即使蛋殼很薄,確能很好的抵抗外界的沖擊力。原來這就是薄殼原理。

挑戰(zhàn)作文300字 篇4

  在一個陽光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的結(jié)束,即將迎來第三節(jié)課科學課。我有點不喜歡科學課,因為我覺得我覺得科學課無非就是聽老師講課,帶著問題尋找答案。

  聽零零上課了,數(shù)學老師大步流星地走上了講臺。上課,起立!老師好!請坐。科學老師說這節(jié)課我們來探訪魚兒的家,大家都不知道元旦生活在水里那誰里都有什么魚呢?這是全班同學都不說話了只有那幾個愛發(fā)言的同學舉手了。老師一看沒幾個人舉手。就問大家“你們吃過魚嗎?”吃過同學們異口同聲的回答那都吃過什么魚?同學們頓時炸開了鍋鯽魚、帶魚、鰻魚……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚了嗎?同學們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了,我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來。老師看了我一眼,我又把手放下了。因為我怕我說錯了,老師就說我。這時,老師提問到了一個同學。那個同學不知道老師就讓他站了一會兒就坐下了。我想錯了,也沒有什么事就站一會于是我要舉起了手晚推薦我舉起手!提問我說你說誰里都有什么?我說有金魚金槍魚好請坐。原來,踴躍回答說錯了,老師也不會吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己,做得更好!

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