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夸夸作文300字

時間:2023-02-24 13:59:54 300字 我要投稿
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【精華】夸夸作文300字五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的夸夸作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】夸夸作文300字五篇

夸夸作文300字 篇1

  李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛,小小的嘴巴,粉嫩的皮膚,頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃,一路哼著歌兒,真是一只可愛的“百靈鳥”。

  李紫萱平時特喜歡唱歌,一有空就哼哼唧唧地唱起來,動聽極了!

  記得有一次她參加學校卡拉OK比賽。那天中午,李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室:淡淡的.眼影,又黑又細的眉毛,紅紅的小嘴,漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前,我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了,那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,比百靈鳥的歌聲還要清脆,節(jié)目正式演出了,李紫萱站在舞臺上,面帶微笑,神情自然。聽著她甜美的歌聲,我不禁深深陶醉了。演出回來,我們班的同學都向她豎起大拇指,夸她唱得棒極了。

  我喜歡我們班的這只“小百靈”,但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂!

夸夸作文300字 篇2

  我有一個很幸福的家,爸爸媽媽都很愛我,今天,我想夸一夸我的爸爸。

  我的爸爸是一名工程師,工作特別忙,很少有時間陪我玩。爸爸不愛說話,總是對我板著臉,很少笑,我總在想,爸爸是不是不喜歡我,為什么沒有媽媽關(guān)心我?

  今年五一放假,爸爸媽媽帶我去天池山玩,上山的時候,我不小心腳踩空了,從山坡上滾了下去,爸爸媽媽同時跳下來救我。爸爸奮不顧身的撲下來想抓住我,第一把沒有抓住,我和爸爸一起向下滾去,爸爸又躍了起來,抓住了我的`腳。這時,我們離山崖只有不到一尺的距離。是爸爸不顧危險的把我救了上來。我身上只蹭破了點皮,可爸爸腿上,胳膊上都流血了。

  通過這件事,我發(fā)現(xiàn)爸爸也和媽媽一樣愛我。有爸爸在我身邊,我就什么都不怕。

夸夸作文300字 篇3

  我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢?我來說一說吧!

  在我們將要進行隊儀式比賽時,陳老師陪我們一起訓練。我們站著,陳老師也站著;我們很累,陳老師也很累。那段時間,大家每天都訓練,一遍遍地練。比賽時我們很緊張,也很認真。經(jīng)過激烈的`角逐,我們終于獲得了獎。那時候, 我們開心極了!因為我們得獎了!老師也高興地笑了。

  六一兒童節(jié)時,陳雯老師自己掏錢給我們買獎品,買吃的給我們。每次吃著老師給我們買的東西,我們心里總是暖暖的。

  有些不聽話的學生不做作業(yè),陳老師也不會罵他們,只是微笑著批評他們,要他們完成作業(yè)后再去玩。

  有時,我們覺得上課有些乏味時,陳老師也會開一些玩笑。我覺得著很好,可以讓我們放松一下。

  我愛陳老師,因為她對我們非常好,在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎?

夸夸作文300字 篇4

  每個班都有班主任,可所有的事都讓班主任來管是肯定不行的。因為老師既得給我們上課,又得給我們批改作業(yè),時間緊張,也很辛苦!所以他們沒有那么多的'時間和精力每時每刻都陪在我們身邊,所以,就有了班長。

  我們班的班長是聶裕玲。她個子不高,長得不是很胖,是個其貌不揚的女生。

  她非常善于表達。課前或自習課上,她經(jīng)常給我們“講”話,而且“出口成章”,從不打草稿。那口才,令我非常羨慕。一開學,她就被老師選中當班長了。估計在小學時,她就當過班長,有可能是班長干得時間長了,熟能生巧吧!

  聶裕玲不僅表達能力強,管理能力也不差。她在管理紀律這方面是“頗有見樹”的。平時,老師不在時,她把班級管理得井井有條。抓紀律、促學習、搞衛(wèi)生,該表揚的表揚,該批評的就批評,對工作盡心盡責,一絲不茍,這一點令我非常佩服!

  上課時,她總是表現(xiàn)得很嚴肅,有時候我還真有點“怕”她。但課下,她卻又很平易近人,可以與同學們玩得其樂融融。這也說明了她善于交往的優(yōu)點。

  這就是我們的班長—聶裕玲,一個超級棒的班長。

夸夸作文300字 篇5

  我的班主任是滕薇老師,她做過兩次我們的班主任。

  上一年級的時候,滕老師擔任我們的`班主任,并教我們語文課。剛開始她的身材還很苗條,下學期開始后,我們發(fā)現(xiàn)滕老師慢慢胖了起來。突然有一天,她跟我們說,她不再擔任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚,很難過,心里說不出來的傷心……后來聽媽媽說滕老師要生小寶寶了。過了好久,同學們還經(jīng)常想起她。

  三年級剛開學,滕老師又站在了我們面前。她微笑著說:“同學們,今年我繼續(xù)擔任你們的班主任,還教你們語文課!薄昂茫 蓖瑢W們一陣歡呼。

  滕老師經(jīng)常鼓勵、表揚我們,比如說哪位同學上課發(fā)言積極了;哪位同學作業(yè)做得好,準備充分了;哪位同學主動清理衛(wèi)生,幫助同學了------她對我們也很嚴格,上課紀律不遵守,作業(yè)沒完成,課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關(guān)心我們,又一次我病了,趴在桌子上悶悶不樂,老師問我怎么了,我說;“有點難受”,滕老師摸摸我的頭說;“有點發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來接我去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院,還不停地打電話問我怎么樣了。媽媽告訴我時,我的眼淚都流出來了。

  這就是我的班主任滕老師,一個認真負責的好老師。

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