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關于語文作文300字錦集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的語文作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
暑假的時候我們一家人去北京玩了5天。在這5天里我感覺去長城那一天是最有意義的!
那天我們一家人很早很早就起床準備要去長城。7;30我們就乘上小汽車出發(fā)了!坐著坐著很快就到了長城的山腳下,在山腳下我看見了長城很長很長,像一條巨大的龍,周圍的樹木非常茂盛,空氣特別新鮮。
我們開始登長城了。長城的階梯又高又矮,這些磚塊都給人民們踩得低了很多,可見在長城來往的人是如此的多。很奇怪走到?jīng)]多高的地放就有一間像屋子一樣的房子,這時我問爸爸這是干什么用的,爸爸說;“這是古時候打敵人用的,這叫嘹望口,戰(zhàn)士們藏在這里現(xiàn)察敵人的動靜!蔽蚁牍艜r候的.人民真是太聰明了,能造成這么雄偉,壯觀的建筑物太了不起,我們新一代也要學習他們的智慧來把明天創(chuàng)造成更美麗。這時不知不覺已經(jīng)登上了第5個嘹望口了,往山底下看,好高。★L景也很美。〉橇诉@么高,雖然感覺挺累的,但是心里切非常高興。往前面看還有很長很長的,我們沒辦法再往前登了,就開始下山了,真是有點舍不得離開這里。
這是我最難忘的旅游經(jīng)歷!
語文作文300字 篇2
X老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,大家都十分敬愛她。
X老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學期,我們在學習《掌聲》一課時,X老師叫我起來回答一個問題,我回答的非常正確。X老師也讓全班同學為我鼓掌加油。我當時非常地激動!通過這件事,我找到了自信,敢舉手發(fā)言了。
X老師很愛笑,對同學們和藹可親。有一次我們一起去XX的老家玩,X老師對我們說:你們在學校叫我X老師,在外面就叫我X阿姨好了。那天,我們和X老師一起玩得真開心。
X老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的是一次X老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本,分別是:《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被X老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)!段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o處不在的關愛!洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己,輕視自已,但是只要你自己相信自己,有堅強的毅力和決心,就一定能成功。我們都被X老師的課感動了。
如果我們是祖國的花朵,X老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的`陽光。我們知道,只有更加努力的學習,才能不辜負X老師的期望。
語文作文300字 篇3
星期二上午的語文課上,語文老師讓我們考了第一單元的測驗?纪暝嚭,我一直等待著分數(shù)?墒,到了晚上還是沒有消息。
我回到家,問我媽媽:“媽媽,老師有沒有發(fā)短信過來,我考了多少分呀?”媽媽說:“沒有呀!”我失落的說:“以前的語文老師改改很快的,怎么現(xiàn)在換了一個語文老師改改這么慢的呢?”媽媽說:“以前的語文老師了解你們了,現(xiàn)在的不熟悉,改的仔細點。”我聽了聽倒也有道理的。等到第二天的時候,還是沒有動靜,我焦急的等待著。到了星期四的時候,語文老師總是把試卷發(fā)下來了。我一看分數(shù),并不是我想象的那么好,我有點沮喪了。我一直期待著的分數(shù),竟然不是我理想中的`分數(shù)。晚上,我回到家的時候,和媽媽說了。媽媽說:“既然都已經(jīng)考了,也沒有辦法,你好好反思一下,為什么會失分?”我仔細的看了看試卷,發(fā)現(xiàn),我有好幾題都是因為錯別字的緣故。哎!這錯別字害我失去了兩分。媽媽說:“既然找到原因,就要吸取教訓!
聽了媽媽的話,我下定決心要把錯字消滅的干干凈凈的,爭取不要在這里失分了。
語文作文300字 篇4
每個人都有理想,有的想當科學家,有的想當醫(yī)生,而我的理想是當一名語文老師,一名想當當?shù)奶丶壗處煛?/p>
假如我是語文老師,我先要改變課堂教學,不把學生當聽書的,要引導學生,自己去分析,去思考。讓同學們有難便問,讓同學們都跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。
假如我是語文老師,我要和同學們成為朋友,把他們帶到大自然,讓他們自己去感受大自然的`美,讓他們和小鳥弟弟談心,和柳樹爺爺見面。不會讓學生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁,我要讓學生們和書交朋友,用高爾基的話教育學生們:錛偘書吧!它是你知識的源泉。錛
假如我是語文老師,我一定少布置作業(yè),留給同學們自由的空間,讓學生們各閱讀有易的書,不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過,只有這樣學生們才會喜歡寫學習,喜歡寫作文。
假如我是一個語文老師我會開發(fā)一個學習角,那兒有許多精彩的作文,我也會常開一些故事會,讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力,相信我的理會實現(xiàn)的。
語文作文300字 篇5
“叮咚,叮咚”,終于盼到上語文課了,哎,等等,平時讓我抓狂的語文課今天怎么能會變成我的期盼呢?因為今天的課是由代班老師來上的,同學們好像都很興奮一樣,就連平時一貫嚴肅的艾老師也變得溫柔起來。
今天的課可不是在我們班上,而是來到了學校的多媒體大教室哦!忘了介紹了,代班老師姓甘,她的`聲音也很甘甜,就像一股甘泉流進我們的心里。
甘老師給每位同學發(fā)了一張前置性作業(yè),我們興致勃勃地寫完了題目。開始上課了,我們組的手舉得比天高,可老師就是不請我們回答問題,眼睜睜地看著一個又一個組被老師提問,心里可真著急呀,但沒想到的是,后來老師竟單獨叫我回答了兩次問題,我也因此得到了一張葉子標本。標本里沉睡著兩片樹葉,一片楓葉,一片銀杏葉,在葉子的旁邊還有兩個字——“拼搏”。老師給我的不只是葉子,還有她的諄諄教誨,她希望我可以像《鳥語》里講的蒼鷹那樣,去拼!去搏!
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