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有關(guān)敘事的作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆著，等著有人來(lái)救你。”一個(gè)朋友高興地說(shuō)了起來(lái)。這是們?cè)谥苣⿻r(shí)玩的“打野鴨子”的情景。
游戲剛開(kāi)始時(shí)，文于就拿著沙包，對(duì)面就是矮矮的文航，就是他們倆當(dāng)獵人，我們這些沒(méi)有被選作當(dāng)獵人的只能當(dāng)野鴨子，我也是其中之一，朋友們各站著各的地方，防備被“一石二鳥(niǎo)”。這時(shí)，文于就展開(kāi)了攻勢(shì)，把沙包用力向我們中間一扔，只見(jiàn)沙包向我快速向我飛來(lái)，我兩腳一叉一跳，便敏捷地躲過(guò)了。我這才松了口氣，心想：這次雖然躲過(guò)了，但是下一次會(huì)不會(huì)有這么好運(yùn)氣呢？就正在這時(shí)，沙包滾到了小矮獵手的手上，他先機(jī)警地向四周偵察了一下，然后右手拿著球，左手握緊拳，使勁一打，這一大可不得了，小鴨子劉西林躲閃不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狽的'樣子引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地走到了“岸”上。緊接著，小獵手們實(shí)行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。獵手文于望著飛過(guò)來(lái)的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接。”她接住了后，一扔球又向我飛了過(guò)來(lái)，我雙腳一擺躲了過(guò)去，朋友說(shuō)：“你剛才的姿勢(shì)真是太優(yōu)美了�！蔽艺f(shuō)：“啊�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌录t了。
敘事的作文300字 篇2
姑姑送給我一只牧羊犬。剛送來(lái)的時(shí)候，它才出生幾天。當(dāng)我得知它是一只牧羊犬時(shí)，我的眼前不由自主地浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：在一片遼闊的草原上，天上飄浮著朵朵白云，地上盛開(kāi)著朵朵野花，那野花之間有一只牧羊犬在奔跑，它就是我的“朵兒”。
“朵兒”的耳朵尖尖的，像狐貍的耳朵一樣。那雙機(jī)靈的眼睛，不時(shí)地向我望著，好像要對(duì)我說(shuō)些什么。它的嘴很大，里面長(zhǎng)滿了鋒利的牙齒。身子像煤一樣黑，只有脖子上有一圈黃色，像是戴著一條寶石項(xiàng)鏈，既漂亮又可愛(ài)。
“朵兒”天天陪伴著我，成了我的好朋友。有一次，我?guī)е岸鋬骸比フ亢油�，路上，不知何時(shí)我的`一張10元錢(qián)掉了下來(lái)，我毫無(wú)察覺(jué)，還一直往前走�！岸鋬骸眳s發(fā)現(xiàn)了，它就臥在那兒大叫。我以為“朵兒”被什么東西扎住了，跑過(guò)去一看，才知道是我掉了10元錢(qián)。我高興地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，回家我給你骨頭吃!”
我對(duì)“朵兒”唯一不滿的是：有時(shí)，它像貓一樣，喜歡玩線團(tuán)，而且把線團(tuán)弄一身，媽媽常常因?yàn)檫@對(duì)我發(fā)火，我于是也對(duì)“朵兒”懲罰，不給它飯吃。
“朵兒”，你太調(diào)皮了，可你又是多么可愛(ài)呀！因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了太多快樂(lè)。
敘事的作文300字 篇3
還記得去年第一天上學(xué)時(shí)，因同學(xué)們都還不懂班級(jí)的紀(jì)律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間，班上的`垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級(jí)衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說(shuō)就站了起來(lái)，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場(chǎng)走去。當(dāng)我再次回到教室的時(shí)候，陳老師對(duì)我豎起了大拇指，贊許地說(shuō)；“這位林翔同學(xué)做得真棒，能主動(dòng)為班級(jí)做好事，你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。”頓時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽(tīng)了陳老師的表?yè)P(yáng)，看到大家肯定的眼神，開(kāi)心極了。
直到今天，只要班級(jí)里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事，我都會(huì)毫不猶豫地挑起，為我們的班級(jí)盡自己的一份綿薄之力。
敘事的作文300字 篇4
在暑假期間，我們一家三口人，一起去了北京的海洋館。
進(jìn)了海洋館，我們先去看魚(yú)，那里有許多的魚(yú)，有的大，有的小，有的長(zhǎng)的怪，有的長(zhǎng)的漂亮。長(zhǎng)的最怪的一種魚(yú)是一種生活在水下的石壁旁的魚(yú)，它的'身子很長(zhǎng)，很寬，像條大圍巾。它身上的 顏色和石壁的顏色一模要樣，看起來(lái)沒(méi)啥區(qū)別。它常常繞著石壁休息。一開(kāi)始我還以為這缸里啥都沒(méi)有呢！走近仔細(xì)一瞧，才看見(jiàn)原來(lái)里面還有幾條魚(yú)呢！它的嘴也很大，有時(shí)張著嘴露出尖尖的牙齒。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，去不去和魚(yú)一齊游泳？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“去！”于是，媽媽就帶我去了。
我換了衣服后就跟著潛水員叔叔一起下了水。
“ 天哪！”我不驚一聲贊嘆道，這里的魚(yú)可真多啊！有扁扁的魚(yú)、有胖胖的魚(yú)、還有海龜和鯊魚(yú)，它們都叫什么我也不知道，有一種扁扁的魚(yú)身后還長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一次它從我腳下游過(guò) ，我還小心踩了它一腳，嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚(yú)長(zhǎng)得也很怪，它渾身長(zhǎng)著五顏六色的鱗，看起來(lái)很漂亮。這里有最大的魚(yú)缸，一共有二層樓那么高，有三個(gè)人圍起來(lái)那么粗。天晚了，我們 回家了。
這次玩的真開(kāi)心呀！
敘事的作文300字 篇5
上學(xué)期的一天中午，我在學(xué)校吃過(guò)午飯，便和同學(xué)也一起到小操場(chǎng)的花園里捉蚯蚓。“咔嚓’有一個(gè)小朋友把花盆打碎了，忽然土里冒出一小節(jié)泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開(kāi)，“哇”里面至少有十來(lái)?xiàng)l蚯蚓在蠕動(dòng)，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的.泥鰍又鉆進(jìn)泥里了，我撿來(lái)一根木棍去橇，一只蚯蚓被弄成了兩節(jié)，奇跡發(fā)生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動(dòng)，我正納悶，睡覺(jué)鈴響了，我只好上樓睡覺(jué)。
躺在床上，我滿腦子都是蚯蚓，怎么也睡不著。沒(méi)了頭的蚯蚓入冬的情形總是浮現(xiàn)在眼前，沒(méi)了眼睛，沒(méi)了嘴巴，它吃什么呢？終于下課了，我急急忙忙跑小操場(chǎng)去看那兩節(jié)斷了的 蚯蚓，蚯蚓早已不見(jiàn)了，我傷心極了，但我絕不會(huì)放棄對(duì)蚯蚓的了解。
回到家啊，趕緊問(wèn)媽媽，蚯蚓為什么被弄成兩段還不死？媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒霉，電腦偏偏死機(jī)了，我怏怏地走出書(shū)房。
這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的頭腦中。終于，在一節(jié)科學(xué)課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒(méi)了腦袋沒(méi)了還能活……現(xiàn)在我終于明白了，心里忽然間輕松了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)呢﹗
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