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康乃馨作文300字

時間:2024-08-13 08:41:44 300字 我要投稿
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實用的康乃馨作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的康乃馨作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的康乃馨作文300字四篇

康乃馨作文300字 篇1

  過母親節(jié)了,同學(xué)們都為自己的媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物,小明也想送給媽媽一束康乃馨,可是他的口袋里一分錢都沒有,走到花店門口他猶豫地徘徊,怎么辦呢?就在這時,花店里的'阿姨走出來很好奇的看著他問道:“小朋友,你在我花店門口很長時間了,你是要買花嗎?”小明使勁的點點頭,可想到自己沒錢買他又紅著臉低下了頭,小聲說:“今天是母親節(jié),我想給媽媽一束康乃馨?伞墒俏覜]帶錢!卑⒁搪犝f后夸小明是個好孩子。這時突然小明想到了一個好主意就說:“阿姨我?guī)湍愦虬胩於坦,我不要錢你就送我一束康乃馨吧,好嗎?”阿姨看了看小明,笑著點頭同意了。小明高興極了,他一會兒掃地一會兒擦桌子還幫阿姨擺花籃,累的滿天大汗。阿姨叫他休息一下可他干的更帶勁了。

  一上午很快就過去了,阿姨扎了一大束康乃馨滿意地對小明說:“好孩子這是你的花,你拿去吧!毙∶髦x過花店阿姨接過花看著自己的勞動成果聞了聞,今天的花真是特別的香!小明興高采烈飛快地回到家把花獻給了媽媽,媽媽驚訝的問他,你的花是從那來的啊?小明把上午發(fā)生的事情從頭到尾說了一遍。媽媽聽完后眼睛里閃著淚花,撫摸著小明的頭開心地笑了!

康乃馨作文300字 篇2

  康乃馨,一種充滿祝福的花朵,每一片花瓣都盛滿感激,讓人開心而溫暖!在醫(yī)院病人的床頭;在老師的辦公桌上;在家庭的茶幾上,隨處可見它的存在,就算在百花爭艷的花店,它依然光彩奪目!

  我喜歡康乃馨,所以,在婦女節(jié)。教師節(jié)等節(jié)日中,康乃馨已成為我節(jié)禮的一部分!我將價格便宜,意卻濃的康乃馨帶入親人的心靈,用康乃馨的花語祝福每一個人!

  康乃馨的莖很細(xì),好像輕輕一碰就要斷。它的花瓣帶些波紋,好似一次接一次的浪。它的香味沁人心脾,給人心以無比的輕松與自在?的塑坝泻芏喾N顏色,紅的,黃的,粉的.,白的,可不管哪種顏色,它都毫不遜色!同時,我希望它的香味飄滿人間,讓每個人都輕松過日子。我還希望它的花瓣撒落各地,讓它的祝福充滿每個人的心!

  我喜愛康乃馨,我用它對爸爸媽媽的愛答以回報,我用它對辛勤的園丁表示感激,我用它向全世界撒滿陽光的祝福!

康乃馨作文300字 篇3

  媽媽的愛是清涼的風(fēng),媽媽的愛是遮陽的傘,媽媽的愛是滾燙的淚水,媽媽的'愛

  今天是9月10日——教師節(jié),我的媽媽也是一位老師,她一向是認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的,所以,我決定送給媽媽一份禮物。

  為了這份禮物,我可是費盡了心思呀!我想,送什么呢?如果問世界上我覺得最美的、最香的是什么花?我當(dāng)然是覺得梔子花最香最美了!但是媽媽不喜歡濃香,喜歡淡淡的花香。于是我又想買玫瑰花,可是玫瑰花很高貴而且?guī)Т,而媽媽是溫柔可親的,現(xiàn)在,我總算想出來了——康乃馨。

  我拿出我的零花錢,來到了樓下的花店,買了十一朵康乃馨,以為今年我十一歲了。

  回到家,我把十一朵康乃馨捧在手上,送給了媽媽:媽媽,祝您教師節(jié)快樂!這時我送給你的禮物,你喜歡它們嗎?

  媽媽笑著點了點頭,接過了康乃馨?吹贸鰜恚瑡寢尯荛_心:還是我女兒好呀!看來媽媽的辛苦沒有白費呀!

  媽媽把花插在花瓶里,看了那十一朵花很久很久

康乃馨作文300字 篇4

  今天,老師教我們做康乃馨。

  老師說:“我先給你們發(fā)材料,材料發(fā)下來千萬不能亂動,要跟老師保持相同的步驟!苯K于,這漫長的兩分鐘過去了,老師一聲令下:“開始!”終于盼到了。

  拿起要當(dāng)作“花瓣”的'小圓片,叫我們橫著對折一下,再豎著對折一下,折出了一個扇形,再說:“把這種扇形的邊剪成一個鋸齒形, 就這樣,把四片花瓣全剪成這樣子的形狀,再剪成一片大的,但不要剪斷。”就在這里,出現(xiàn)了大問題:邊掉了。老師一批過來請老師幫助的同學(xué)安頓好了,又有一批同學(xué)過來請老師幫助,老師不耐煩了,把該怎么辦寫在黑板上,叫同學(xué)們自己解決問題。

  等大家都做好后,老師說:“再把花瓣疊著套在花桿上!蔽覀兩袼俚赝瓿闪诉@一步,老師說:“剩下的這幾步都非常簡單:1。包上花萼,2。固定葉子!蔽覀兟犃撕,趕緊做好這幾步。

  做好了,老師笑瞇瞇地對著我們說:“下課!”同學(xué)們像出籠的小鳥,一窩蜂似的熱土向教室外。

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