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有趣的作文300字

時(shí)間:2023-11-06 18:04:40 300字 我要投稿
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實(shí)用的有趣的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的有趣的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的有趣的作文300字

有趣的作文300字 篇1

  今天上午,我們?cè)趯W(xué)校一樓的東階梯教室參加了一次有趣的沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)。

  聽(tīng)完了張老師和凌老師的介紹后,我們做起了熱身活動(dòng)——“找朋友”。熱身活動(dòng)結(jié)束后,我們就進(jìn)入正題,老師幫我們把沙盤(pán)搬到桌子上。沙盤(pán)是個(gè)長(zhǎng)方形的.盒子。上面盛滿了沙子,下面有一層抽屜,抽屜里有許多小玩具,那是沙具。

  第一個(gè)活動(dòng)“沙具代表我的心”。這個(gè)活動(dòng)是在沙具堆中選出一件沙具代表自己。然后再說(shuō)說(shuō)為什么要選這件沙具。我選的是一棵樹(shù),因?yàn)闃?shù)可以綠化環(huán)境,造福人類(lèi)。

  第二個(gè)活動(dòng)在組長(zhǎng)安排好順序后開(kāi)始了。第一位是思涵,她拔開(kāi)沙子,成了海洋。寧子隨后在沙盤(pán)的左上角擺了一些建筑物。接著我把海星和一些魚(yú)擺到海里。組長(zhǎng)子晗擺上了一些青翠欲滴的植物,像真的一樣。接下來(lái)嘉溢擺上了一些可愛(ài)的小動(dòng)物。最后一個(gè)是安陽(yáng),他有三次機(jī)會(huì)。第一次,他把寧子的“大別墅”圍上了圍欄。第二次,他在“院子”里種了一些“蔬菜”。最后一次,他在“院子”里擺上了幾把“椅子”。我們的沙盤(pán)作品《神奇的世界》完成了!

  這次沙盤(pán)活動(dòng)不但有趣,還也很有意義。它讓我懂得了:一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序,不爭(zhēng)先恐后,才能愉快地合作,共同完成任務(wù)。

有趣的作文300字 篇2

  我家有只小貓叫喵喵,那家伙炯炯有神的眼睛,好像兩顆黑色的小燈泡,閃呀閃,可愛(ài)極了。鼻子像個(gè)小櫻桃,真可愛(ài)。他的嘴巴好小,嘴邊還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。一條尾巴總是翹得老高。它的小腳像梅花,每次走路都靜悄悄的,就怕吵到別人。

  它還是一個(gè)大吃貨,有一次姐姐給我買(mǎi)了兩條金魚(yú),這家伙一看見(jiàn)就口水直流,馬上撲了上去,爪子一揮,一下子就把魚(yú)吃進(jìn)了嘴里,就像施了魔法一樣快。我心想:“這喵喵真是個(gè)大吃貨!

  它是我的好朋友,有一天我在裝有石榴的`盒子里,發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的老鼠嚇得我瑟瑟發(fā)抖,這時(shí)喵喵突然跳出來(lái),把老鼠抓住吃掉了,看著它得意的樣子,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人你看我厲害吧!”

  這就是我家的小吃貨喵喵。

有趣的作文300字 篇3

  今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個(gè)傳話游戲。

  孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話,后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按照聽(tīng)到的內(nèi)容依次傳遞下去,最后的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把聽(tīng)到的結(jié)果記錄下來(lái),交給老師。

  游戲開(kāi)始了,前面的同學(xué)悄悄地給第二個(gè)同學(xué)傳話,第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),該輪到我了。我聽(tīng)到的是我是四,你是十,說(shuō)話舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。

  第二次比賽開(kāi)始了。我聽(tīng)到的.是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。

  第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽(tīng)的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛(ài)壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊(duì)輸了。

  到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話,我一定會(huì)加油的。

有趣的作文300字 篇4

  星期四,語(yǔ)文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢?我們非常期待!

  張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當(dāng)我們滿腦子問(wèn)號(hào)時(shí),張老師說(shuō):“這節(jié)課,我們要做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做《紙舞飛揚(yáng)》!边@時(shí)輪到姚老師出場(chǎng)了,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。姚老師先把紅紙片撕碎,放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的`小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們,撲向塑料棒。

  塑料棒摩擦皮毛后,真的能吸引小紙片?我躍躍欲試,于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封,但是里面裝的確實(shí)一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時(shí),姚老師說(shuō):“皮毛是動(dòng)物身上扒下來(lái)的,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物!大家可以想想是不是還能有其他方法來(lái)摩擦出靜電呢?”我先把餐巾紙撕碎,再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦,接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙,那些小紙片果真被吸引上來(lái)了。我成功啦!

  這就是有趣的“紙舞飛揚(yáng)”實(shí)驗(yàn)!

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