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問(wèn)題作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的問(wèn)題作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
問(wèn)題作文300字 篇1
9月27日，我們學(xué)軍小學(xué)進(jìn)行了本學(xué)期的體檢，在體檢的結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍的問(wèn)題:視力低下，有的4.7的，4.8的甚至有人只有3.4，這個(gè)結(jié)果讓老師大跌眼鏡。
那么，又是什么導(dǎo)致同學(xué)們視力急速下降的呢?做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不佳當(dāng)然原因之一，其二，如何正確使用電子產(chǎn)品對(duì)視力也會(huì)有很大影響，我們四年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)中有一項(xiàng)是查資料，當(dāng)然不是要減免這條作業(yè)，要知道查資料有多種途徑，誰(shuí)說(shuō)離開因特網(wǎng)的幫助就不能完成作業(yè)?百科全書照樣能告訴你答案。各種豐富的電視節(jié)目常常吸引大家的`眼球，可看電視太多也會(huì)造成視力下降。無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲?qū)?huì)令同學(xué)們?cè)缛沾魃闲⊙坨R，課余多玩一些跳房子、抽積木、貓抓老鼠跳等有趣游戲既能活動(dòng)手腳，還能開發(fā)左右腦的協(xié)調(diào)呢。
眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)人都只能擁有一雙眼睛，當(dāng)你擁有時(shí)，你并不覺得重要，當(dāng)你失去了，你才懷念以前的時(shí)光，同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做護(hù)眼小衛(wèi)士，認(rèn)真做眼保健操，平時(shí)真正做到“一尺、一寸、一拳”。
問(wèn)題作文300字 篇2
如果我們站在講臺(tái)上，也是可以去思索更多的問(wèn)題，那么我們即興發(fā)揮，未必就會(huì)不好。只是將點(diǎn)自己感興趣的東西而已。
我一直都會(huì)覺得，任何一個(gè)人都在這里，看得懂夢(mèng)的力量，看得懂新的境界，他們從來(lái)都不會(huì)覺得，這樣的生活和從心所欲不逾矩，到底有多美不一樣的心底。
只是，當(dāng)你在說(shuō)出羨慕的那一瞬間，根本就不懂得，那樣的道理有多么大的差距。
只是表象也不一樣而已。
或許，我們偶然之間，也欠缺一些對(duì)其他生活的監(jiān)控能力，我們的生活當(dāng)中，并非只有這點(diǎn)東西，而沒有其他的表現(xiàn)，
也許，過(guò)一段時(shí)間之后，我就等待著最后出現(xiàn)一次機(jī)會(huì)，然后看到那樣美妙的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，掩蓋自己所擁有的`道理，也開始有了不太一樣的途徑。包括我們?cè)趯W(xué)習(xí)概率論的時(shí)候，有的人說(shuō)很簡(jiǎn)單，有的人書太難了，根本就學(xué)不懂。
這也有基礎(chǔ)知識(shí)的差別。
我想，太多的東西都是會(huì)影響的啊。
我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)半會(huì)，就突然感覺這一切，都有了新的差距，如果夢(mèng)的道理，也突然給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的旅途，那么不管是組織，還是號(hào)令，都是給人以精神的道理的。
問(wèn)題作文300字 篇3
一加一到底等于幾？如果讓我說(shuō)肯定是二，可是如果在我們班那可不一定，有的`同學(xué)說(shuō)是三有的同學(xué)說(shuō)是十......
同學(xué)問(wèn)我一加一等于幾，我毫不猶豫地說(shuō)：“是二�！蹦莻�(gè)同學(xué)捧著肚子哈哈大笑地說(shuō)：“應(yīng)該等于三，你想��！爸爸加?jì)寢屔聜�(gè)你，不就是三了嗎！”“爸爸加?jì)寢尣簧鷥鹤硬痪偷扔诙��！蔽肄q解。他卻說(shuō)：“你這個(gè)人，真是奇怪，假如都照你這么說(shuō)世界的人口不就大大的減少了嗎？”
我去問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾？”“等于幾？你怎么連這小常識(shí)都不懂，一只小貓加一只老鼠，老鼠被貓吃了不就等于一了嗎？”“不對(duì)！應(yīng)該等于三。”我說(shuō)：“爸爸加?jì)寢屔宋也痪偷扔谌龁�？”“如果那�?duì)夫妻不和，離婚了呢？”......
我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾�！蹦銈�(gè)同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“等于王，王不是等于一加一嗎？”我說(shuō)：‘不對(duì)，等于一，你想啊，一只貓把一只老鼠吃了不就等于一了嗎？”哈哈！
我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“等于二�！蔽艺f(shuō)：“其他人都說(shuō)三或王��！”老師說(shuō)：“你別胡言亂語(yǔ)行不行，再說(shuō)罰你抄課文�！�
“一加一等于幾”本來(lái)是最簡(jiǎn)單的算式題，可是被他們胡搞后變得問(wèn)題復(fù)雜了。
問(wèn)題作文300字 篇4
春天來(lái)了，是誰(shuí)第一個(gè)披上了綠裝，給人們帶來(lái)了春的氣息，是她——柳樹。
星期日，我來(lái)到海池河畔觀賞柳樹，剛來(lái)到那兒，我就被眼前的景象所吸引了：一條清澈的小河和河岸的柳樹融成一體，被古色古香的亭子，石拱橋襯托著。
我站在河的一頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，遠(yuǎn)處的柳樹若隱若現(xiàn)，既像天邊的一團(tuán)綠色的云霧，又像綠色折簾子。
再看，河兩旁的柳樹像一位位姑娘正在梳妝打扮，好像要去參加“選美大賽”呢！咦？柳樹下還長(zhǎng)著一棵棵冬青樹呢，看起來(lái)真像母子倆。
我身邊的'一棵柳樹，如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。它的樹皮粗糙，都裂開了。我拾起地上的一根柳枝，發(fā)現(xiàn)柳枝是土黃帶咖啡色的，十分有柔韌性。柳樹的葉子是嫩綠的，一片葉子像茶葉，兩片葉子像豆芽，兩片以上的則像一朵小小的綠花。
柳樹的適應(yīng)能力很強(qiáng)。無(wú)論在中原大地，還是天涯海角，柳樹哪里，就活在哪里、長(zhǎng)在哪里。
柳樹不僅可以給我們帶來(lái)美的享受，還給我們帶來(lái)許多樂趣，比如我們可以用柳樹條編草帽、做花......
我愛柳樹,更愛它那頑強(qiáng)的生命力。
問(wèn)題作文300字 篇5
看看這雨后的藍(lán)天白云，綠樹紅花，聞著這芳香的泥土，大自然就像一幅美麗和諧的圖畫。
當(dāng)我正被大自然的美景所陶醉時(shí)，忽然聽到雞雛的叫聲，我循聲望去，發(fā)現(xiàn)一只母雞帶著一群小雞在我家庭院里曬太陽(yáng)或覓食。看著它們，我想起了小時(shí)候在幼兒園學(xué)過(guò)的一首兒歌：“小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起，刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。”
瞧兩只小雞在雞媽媽的帶領(lǐng)下，用稚嫩的'爪子刨開角落里的泥土，邊刨還一邊仔細(xì)地看著腳下的泥土，生怕漏掉了什么似的。它們不厭其煩地用小爪子刨來(lái)刨去，一聲歡叫，一只小雞終于發(fā)現(xiàn)了食物――一條細(xì)小的蚯蚓。只見小雞快速用嘴刁起這頓豐盛的美餐準(zhǔn)備吃掉，誰(shuí)知半路殺出一個(gè)程妖精，一張小黃嘴搶先一步一把奪過(guò)，不分青紅皂白就干掉了，還得意的撲撲小翅膀，在原地跳了幾下似乎向同伴表示感謝呢!這時(shí)只見母雞朝著它們走過(guò)來(lái)，咕咕地尖叫了幾聲，似乎在責(zé)備那只搶食的小雞，又似乎在安慰那只刨食的小雞。
呵呵，小雞真可愛。
問(wèn)題作文300字 篇6
現(xiàn)在是21世紀(jì)，但是，人們的環(huán)保意念逐日變差，使現(xiàn)在的環(huán)境變差！這樣的地球你愛它嗎？在先進(jìn)社會(huì)，我們因該對(duì)我們的母親——地球做一些力所能及的'雞毛蒜皮小事，比如：隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾筒、不要認(rèn)為施肥是隨地大小便的理由、不要隨地吐痰、不要讓塑料袋成為生活一分子……
在我們的生活中只要大家都做出一點(diǎn)力所能及的小事，可以我們的母親不要失魂落魄。只要讓我們齊心協(xié)力，世界將變得更加美麗。在我們的生活中僅有多少個(gè)榜樣？大家都說(shuō)要環(huán)保，可是有幾個(gè)人確實(shí)做到了？大家要是不行動(dòng)起來(lái)，世界有可能永遠(yuǎn)的 滅絕�。�！難道世界上沒人注意到世界在變暖嗎？在南極，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞！臭氧層在逐漸衰弱！
世界在消弱，在滅絕的死亡邊緣上掙扎，母親在掙扎！世界在呼喚！
大家開始環(huán)保吧！世界在滅亡，別光說(shuō)不做啊！
問(wèn)題作文300字 篇7
我有很多很多個(gè)問(wèn)題，多到數(shù)都數(shù)不清。
你們有想過(guò)人的大腦為什么能夠控制人想干什么，想做什么嗎？有的人也許想過(guò)，但有的人也許沒想過(guò)。
這個(gè)問(wèn)題我一直在想。
一個(gè)星期四的早上，我就決定帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我們班的學(xué)霸————— 邵樂晨。
來(lái)到學(xué)校，我先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的家庭作業(yè)交給了兩位課代表。
交完作業(yè)，我走到邵樂晨面前，不好意思地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？”邵樂晨說(shuō)：“我現(xiàn)在有空呀，你有事嗎？”
“是的，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。人的大腦為什么可以控制人想做的一切呀？”
邵樂晨回答：“因?yàn)椤鄙蹣烦苦粥止竟菊f(shuō)了一堆，可我一個(gè)字都沒聽懂，雖然沒聽懂也沒關(guān)系，長(zhǎng)大了我自然就會(huì)懂了的`。
“謝謝你，邵樂晨�！�
其實(shí)我還有很多問(wèn)題想問(wèn)呢，問(wèn)題太多了，一萬(wàn)個(gè)都不止，問(wèn)也問(wèn)不完。比如：人為什么要學(xué)習(xí)？人為什么要聽話？花的顏色是誰(shuí)給的呢？......
還有一個(gè)最重要的問(wèn)題，連神仙都不知道該怎樣解答的一個(gè)問(wèn)題，那就是：“問(wèn)題呀，你為什么這么多呀？”