尋寶作文300字

時(shí)間：2024-04-22 15:20:34 300字我要投稿

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實(shí)用的尋寶作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的尋寶作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的尋寶作文300字

尋寶作文300字篇1

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫尋寶記。

　　首先，丁老師讓我們閉上眼睛，她去藏硬幣。我們聽著丁老師的腳步聲在往水杯區(qū)那走，然后突然就沒有聲音了，然后丁老師說：“藏好了”。

　　我們蜂擁而至，我走到像旋轉(zhuǎn)木馬一樣的的東西前面，它是一個(gè)圓盤，上面有很多馬，五彩繽紛。我掀起它，不出我所料，第一枚硬幣誕生了！是我找到的。這時(shí)候我的'心情，實(shí)在是得意非凡啊！

　　之后是緊張的第二枚硬幣的尋找。我走進(jìn)水杯區(qū)不到五秒，第二枚硬幣誕生了，是黃子宸找到的。我有些失望。

　　最后一枚硬幣最好玩，是在丁一弘的“渾水摸魚大法”中誕生的。他在一個(gè)黑水杯下摸呀摸，居然摸到了！

　　尋寶真是有意思，我對(duì)這個(gè)游戲流連忘返，希望能再玩一次。

尋寶作文300字篇2

　　星期五的晚上，我和好朋友王曉蕊、李思韻上山去尋寶。

　　我們爬到山中間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)四片葉子都是愛心型的四葉草，我們真高興，王曉蕊說道：“這是真正的四葉草，我在書上見過綠綠的，稍微有點(diǎn)小”我心里暗暗有點(diǎn)高興。不久，我聽到一個(gè)尖叫聲，我和李思韻跑了過來看見王曉蕊在發(fā)呆，我想過去嚇?biāo)惶�，卻被李思韻攔住了，她害怕的說：“別過去，這樹上全是紅螞蟻我也在書上見過，如果被它咬了的人傷口是治不好的”本來我覺得李思韻是騙我的，但我走近一看，結(jié)果看見又大又紅的紅螞蟻，真往樹上爬，王曉蕊說了：“還看什么看，你不要你自己的小命啦！跑啊！”我們真累后悔早就不來這個(gè)鬼地方了，到處都很嚇人，我們走到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一顆樹上結(jié)著又大又黑的'嘉寶果，正好，我們都餓了，摘幾個(gè)吃，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)吧！我們費(fèi)了九牛二虎之力才把嘉寶果摘下來，吃上一口，“真甜”我們異口同聲的說著，走著走著我們又發(fā)現(xiàn)一棵樹上結(jié)著又大又干凈的木耳，我想把木耳帶回家做個(gè)紀(jì)念品也行啊，于是我們把木耳摘下來放進(jìn)一個(gè)口袋里，回家再分，到了山頂，我抬頭一看，看見了干凈的屋頂、茂盛的田野藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的白云真美呀！我們沒白來。

　　這真是一個(gè)冒險(xiǎn)的尋寶大戰(zhàn)呀！

尋寶作文300字篇3

　　泰迪熊在一本尋寶書上看見迪曼森林里藏著一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。

　　第二天，泰迪熊背著食物、水和指南針，腰上佩著防身武器——昆侖劍，開著帥氣的越野車向森林駛?cè)ァ?/p>

　　開了一天一夜，泰迪熊終于到達(dá)了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時(shí)出現(xiàn)了一道五彩的光，泰迪熊走進(jìn)一看，呀！有一個(gè)寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細(xì)一看，原來寶藏就在森林北部的一個(gè)山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調(diào)轉(zhuǎn)車頭向山洞前進(jìn)。一路上泰迪熊歷經(jīng)千辛萬苦來到了山洞前，發(fā)現(xiàn)山洞里有一個(gè)門，門上有一把鑰匙，泰迪熊打開門看見里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無數(shù)的錢。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢就給那在炎炎夏日討錢的.乞丐吧！

　　泰迪熊說到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的人，這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然泰迪熊有些累，但它還是很開心，因?yàn)樗鼛椭藙e人。它看著天邊的晚霞，它覺得自己很幸福。

尋寶作文300字篇4

　　“叮零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備，等待著老師來給我們上第一堂科學(xué)課。

　　過了一會(huì)兒，唐老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，這一堂科學(xué)課，我們要到校園里去尋‘寶’！”同學(xué)們一聽要去尋“寶”，高興地跳了起來。唐老師又說：“只要細(xì)心觀察，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……可以是幾片不同植物的落葉，可以是記錄幾種不同香味的花的名稱，也可以是蝸�；蛭浵伒瘸Ｒ姷男�(dòng)物……”唐老師給大家分成12個(gè)小組后，大家就分頭行動(dòng)，去尋找“寶藏”了。

　　第一小組的于洋可很快地發(fā)現(xiàn)了一片被蟲子咬過的樹葉。第五小組的雷韻涵發(fā)現(xiàn)了幾只可愛地小蝸牛，她把小蝸牛裝進(jìn)自己制作的小籃子，還給它們摘了幾片綠葉當(dāng)食物。還有一些小組捉到了許多小螞蟻。我們小組什么也沒有找到，可羨慕其他小組了。我們?cè)诓賵錾媳牬笱劬φ已秸摇Ｍ蝗唬覀冃〗M在操場的'墻角邊發(fā)現(xiàn)了一條小蜈蚣。小蜈蚣的兩邊有許多腳，爬起來可快了！我膽子最大，找來一根木棍把小蜈蚣抓進(jìn)我們的“百寶箱”里。

　　尋“寶”活動(dòng)不知不覺就到時(shí)間了，我們都舍不得回教室。科學(xué)課真有趣呀！我希望下一周的科學(xué)課能早點(diǎn)到呀！

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