葡萄作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的葡萄作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

葡萄作文300字 篇1

　　今天我和爸爸媽媽一起到紹興摘葡萄。不一會(huì)兒，我們就到了葡萄園。

　　遠(yuǎn)處我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)矮矮的，長(zhǎng)長(zhǎng)的棚子，周圍有些籬芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。同時(shí)，我饞得兩個(gè)嘴角口水直流。到了葡萄園前，爸爸媽媽腰彎得像弓一樣走進(jìn)去，我個(gè)子矮，就直挺挺地走了進(jìn)去，爸爸提議說(shuō)：“去吃奶油葡萄吧！甜滋滋的，可好吃了�！闭f(shuō)著踩著泥濘的小路往里走。我和媽媽便跟在后面，突然，我看到了一種奇特的葡萄，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦瘦的`。我問(wèn)爸爸這叫什么葡萄，爸爸說(shuō)這叫“美人指”。說(shuō)著，爸爸又走了，過(guò)了一會(huì)兒，停了下來(lái)，說(shuō)到了。

　　媽媽和我嘗了一顆，覺(jué)得甜滋滋的，吃了又吃，不一會(huì)兒，一大串葡萄被我們消滅了。忽然，我發(fā)現(xiàn)有些葡萄被紙包著，我偷偷吃了幾顆，覺(jué)得酸酸的。我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)樗麄円幌伦淤u不完，會(huì)爛了，所以他們把葡萄包起來(lái)，讓它晚成熟�！彪m然，我聽(tīng)了爸爸的解釋，但我還是似懂非懂。

　　今天的經(jīng)歷讓我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了好多種葡萄，知道了我以前不知道的道理。

葡萄作文300字 篇2

　　星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，白云悠悠，我在沈陽(yáng)姨丈家摘葡萄。

　　那一天早晨，我早早起了床，寫完作業(yè)，來(lái)到樓下幫助大阿姨和姨丈摘葡萄。我爬上梯子，拿起剪刀，對(duì)準(zhǔn)一串又大又紫的葡萄，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，葡萄掉了下來(lái)，著地時(shí)發(fā)出“啪”的聲音，糟糕，葡萄掉到地上了，而且已經(jīng)碎了，我沒(méi)有辦法，只好剪另一串，我剪下一串葡萄，用手托住，讓葡萄不掉到地上，不一會(huì)兒我便摘了滿滿一籃，葡萄也快摘完了，姨丈說(shuō)：“別摘了，夠多了�！蔽覕�(shù)了數(shù)，一共有七籃，我拿起一大串葡萄，摘下一顆，嘗了嘗，一個(gè)字：酸，兩個(gè)字：很酸，三個(gè)字：非常酸。我又嘗了一顆，這一顆還行，酸酸甜甜的。我問(wèn)姨丈：“這個(gè)葡萄為什么這么酸？”姨丈說(shuō)：“這是用來(lái)釀酒的.葡萄，當(dāng)然酸啦！”我終于明白了，葡萄也有很多品種，不一樣的品種，味道也不一樣。

　　摘葡萄真有趣，我還想多摘一些，可惜沒(méi)有了，我期待下一次摘葡萄！

葡萄作文300字 篇3

　　我喜歡的水果和疏菜可多了，有紅彤彤的蘋果，有黃橙橙的香梨，有綠油油的菠菜，而我最喜歡的還要數(shù)葡萄。

　　葡萄是當(dāng)今世界上栽種面積最大，產(chǎn)量多的水果之一。它具有結(jié)果早，產(chǎn)量高，壽命長(zhǎng)，樹(shù)姿優(yōu)美，適應(yīng)性強(qiáng)，容易繁殖特點(diǎn)。是既能綠化城鄉(xiāng)又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的.植物。“水晶葡萄”是人們對(duì)葡萄的愛(ài)稱，因?yàn)樗�果色艷麗，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富，果實(shí)含糖量達(dá)百分之十至百分之三十，并含有多種微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效。

　　葡萄的果實(shí)因品種不同，有黃、綠、紅、藍(lán)、黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。

　　葡萄種類繁多，全世界有八千多種，我國(guó)有七百種以上。著名的如紫虹渾圓，珠光寶氣的“龍眼”，被譽(yù)為“北國(guó)明珠�！爆F(xiàn)在市場(chǎng)上出售的鮮果品種以巨峰較多。它原產(chǎn)為日本，皮黑紫色肉軟汁多。子少味兒甜平均穗重300~~400克。

　　最后再給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧“彎彎數(shù)，彎彎藤，藤上掛滿小銅鈴，”你知道這是什么嗎？對(duì)，它就是葡萄。

葡萄作文300字 篇4

　　今天我要觀察葡萄樹(shù)，首先，我走到葡萄樹(shù)，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹(shù)的一片葉子，你問(wèn)我為什么要剪掉葡萄樹(shù)的一片葉子，這是因?yàn)楦赣H要我觀察葡萄樹(shù)有沒(méi)有知覺(jué)。

　　我這是測(cè)驗(yàn)葡樹(shù)有沒(méi)有知覺(jué)，但是葡萄樹(shù)還一動(dòng)不動(dòng)在那里。當(dāng)我要找父親說(shuō)葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候，覺(jué)得父親的題沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，“管他三七二十一，先問(wèn)父親再說(shuō)，我肯定的'對(duì)父親說(shuō)：“葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)�！备赣H看了看我的表情：“你再去觀察一下，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)�！蔽倚南耄骸半y道是我錯(cuò)了？但是葡萄樹(shù)沒(méi)動(dòng)呀，難道是我眼花了？不可能。會(huì)不會(huì)我糊涂了？也不可能。到底怎么回事呀？”父親看到我疑惑的表情，就說(shuō)：“你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的葉子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過(guò)了，現(xiàn)在再剪就沒(méi)有用了，我應(yīng)該要找新方法。

　　可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹(shù)的葉子。父親走了過(guò)來(lái)：“我還是告訴你吧�！薄案嬖V我什么？”我疑惑的說(shuō)。“其實(shí)葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)，但是如果用擬人句的話葡萄樹(shù)就有知覺(jué)。”從此，我就明白了這個(gè)道理。

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