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語(yǔ)文我的最愛(ài)作文

時(shí)間:2021-07-12 14:34:10 400字 我要投稿

語(yǔ)文我的最愛(ài)作文400字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文我的最愛(ài)作文,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文我的最愛(ài)作文400字

  語(yǔ)文我的最愛(ài)作文1

  語(yǔ)文是什么?是鑰匙,是財(cái)富,是寶藏,是經(jīng)典,是美文。語(yǔ)文,你在我心中!

  當(dāng)我接到第一本語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得它真有千斤重,因?yàn)樗拿恳粋(gè)字都包含了我們中華上下五千年的精華,讓我在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中盡情遨游!

  小時(shí)候,嘴里常念道:“床前明月光,疑是地上霜……”雖然那里的我還不明白是什么意思,但也能體會(huì)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

  稍大一點(diǎn)的時(shí)候,便更加地?zé)釔?ài)古詩(shī)詞了。在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞中,我知道了李白、杜甫等大詩(shī)人,也漸漸地理解了詩(shī)人的情懷,明白了陶淵明“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得;明白了白居易“最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返;明白了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿……

  長(zhǎng)大后,我愛(ài)上了《三國(guó)演義》,對(duì)書(shū)中的人物十分敬佩,特別崇拜關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的忠心不二,佩服諸葛孔明的聰明才智,但是我也明白了曹操才是真正的英雄。他不像劉備,被火燒了七百連營(yíng)后,便在白馬城一病不起。他被周瑜火燒赤壁之后,狼狽地退至華榮道卻沒(méi)有喪氣,最后終于一統(tǒng)天下。也只有這樣的人才能寫(xiě)出“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的詩(shī)句來(lái)。

  語(yǔ)文,我愛(ài)你,但是我絕不說(shuō)出口。我要將這份愛(ài)埋藏在心靈的最深處的那片凈土中。

  語(yǔ)文我的最愛(ài)作文2

  初上初中,經(jīng)歷了數(shù)學(xué)、地理分?jǐn)?shù)的殘酷,我發(fā)現(xiàn)“語(yǔ)文” 才是我的`最愛(ài)。

  我當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我做題時(shí),我都很苦惱,每次都是同學(xué)們做完題了,我才會(huì)寫(xiě)完一道題。在數(shù)學(xué)式子中隨處可見(jiàn)的方程,等式,總是馬虎不得,代錯(cuò)一個(gè)式,整題分?jǐn)?shù)就沒(méi)了。相比,我發(fā)現(xiàn)了,語(yǔ)文是多么的“可愛(ài)”,并在其中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。

  步入初中,我讀了許多本課外書(shū),例如吳承恩的《西游記》,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,四大名著我都通篇全讀,也樂(lè)在其中。雖然他們都很好,不過(guò)我還是喜歡吳承恩筆下那栩栩如生的孫悟空。他是那樣的聰慧,無(wú)畏,堅(jiān)持,吃苦耐勞等很多精神品質(zhì)吸引了我,似乎他的優(yōu)點(diǎn)太多了,以至于我想不到更好的詞來(lái)形容他,不過(guò),這可能就是我喜歡他的原因吧,并且因?yàn)樗哪欠N獨(dú)特的精神。才有了展現(xiàn)在人們眼前最完美的西天取經(jīng)的結(jié)局。

  我感謝語(yǔ)文,讓我認(rèn)識(shí)了他,并且也會(huì)向他學(xué)習(xí)。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“所有的天才都是1%的智商,99%的汗水,才會(huì)收得果實(shí)”,所以我相信,只要我如孫悟空一樣堅(jiān)持,吃苦耐勞,付出辛勤的汗水,也會(huì)收獲果實(shí)。

  每次做閱讀,我都很認(rèn)真的分析標(biāo)題,審題,理清線索與思路。當(dāng)然,我知道我每經(jīng)歷的數(shù)次考試優(yōu)分,是我收獲的果實(shí),也是我吃苦耐勞取得的“真經(jīng)”,但是我也知道,未來(lái)的路還很長(zhǎng),所以我會(huì)更加的努力,知道真正的如孫悟空一樣“取得真經(jīng)”。

  “語(yǔ)文”你是我的最愛(ài)。我掌握了學(xué)習(xí)你的簡(jiǎn)便方法,把語(yǔ)文做為是樂(lè)趣的前提下,去學(xué)習(xí),讓我在苦中作樂(lè),抱著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí),我相信我會(huì)有不一樣的結(jié)果。

  語(yǔ)文我的最愛(ài)作文3

  如果你是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠,我愿是你博大胸懷中的塵埃一粒。

  ——題記

  不知什么時(shí)候,我喜歡上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課有“明月松間照,清泉石上流”的美景;語(yǔ)文課有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn);語(yǔ)文課有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”的執(zhí)著;語(yǔ)文課有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!钡南矏偂

  語(yǔ)文,你就是輕盈的春雨,滋潤(rùn)著我的心田,甜甜的,讓我感到無(wú)比滿足!俺喑赛S綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”,語(yǔ)文,你就是那七色的彩虹,把我載到我那夢(mèng)想的九天;“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,語(yǔ)文,你就是那豐收的季節(jié),讓我滿載而歸,沒(méi)有遺憾,微笑著前進(jìn);“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!闭Z(yǔ)文,你就是那一幅幅晶瑩亮麗的彩畫(huà),讓我目不暇給,讓我欣喜……上語(yǔ)文課是一種享受。語(yǔ)文可以讓我親近大自然,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音;語(yǔ)文可以帶我探秘宇宙的空間,觸摸日月星辰……語(yǔ)文課是一種情感的交流,使你的心靈變得清澈潔凈;語(yǔ)文課使你視野開(kāi)闊,使你高雅,使你美麗,使你思想深邃……

  語(yǔ)文課一節(jié)節(jié)地上,人一年年地長(zhǎng)大,一抬頭,那書(shū)卷氣已印在臉上。語(yǔ)文課幫助我在別人的思想上建了自己的思想。語(yǔ)文課讓我了解過(guò)去的歷史,正視今天的現(xiàn)實(shí),預(yù)知美好的未來(lái),從而使我的人生更加豐富多彩。

  語(yǔ)文課有苦有樂(lè),有成功的喜悅,有失敗的痛苦,有平淡的踏實(shí),有奮斗的動(dòng)力。語(yǔ)文課,你是黑夜的星星,照亮我們回家的路;語(yǔ)文課,你是沙漠里的清泉,滋潤(rùn)我們求知的心田;語(yǔ)文課,你是佛祖前的偈語(yǔ),潔凈我們世俗的塵埃,使我們獲得智慧……

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