難忘的實(shí)驗(yàn)作文400字
今天，陽光明媚，天高云淡。我到了學(xué)校就聽見他們在說：“我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫蠟燭熄滅了�！毕旅媸切【帪榇蠹沂占淼碾y忘的實(shí)驗(yàn)作文400字，歡迎大家閱讀。
難忘的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我們在教室里上實(shí)驗(yàn)課，老師拿了一個(gè)盤子、一個(gè)透明玻璃杯、一只打火機(jī)和一小截乳白色的蠟燭。大家都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師問大家：“用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”有的同學(xué)說吹滅，有的同學(xué)說用水澆滅，有的同學(xué)說用抹布拍滅，還有的同學(xué)說用腳踩……
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先用打火機(jī)點(diǎn)燃放在盤子里的蠟燭，跳動(dòng)的火苗像一個(gè)翩翩起舞的少女。接著，在盤子里倒了小半杯水，然后老師把杯子倒扣在盤子里，這時(shí)候的火苗像一個(gè)奄奄一息的老人，最后蠟燭熄滅了。奇怪的是，蠟燭上面冒出了一股白煙，而杯壁也變得模糊，盤子里的水慢慢被吸進(jìn)杯子里，到了杯子五分之一的地方。
我們丈二和尚摸不著頭腦，到底是怎么回事呢？
老師笑瞇瞇地告訴我們：蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯子里只剩下二氧化碳和氮?dú)猓詼缌�。因�(yàn)闊袅宋宸种谎鯕�，所以把水吸了進(jìn)來。
原來是這樣，我恍然大悟。
難忘的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，陽光明媚，天高云淡。我到了學(xué)校就聽見他們在說：“我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫蠟燭熄滅了�！�
上課了，我們回到座位上，老師一進(jìn)來就問我們用什么辦法能使蠟燭熄滅。大家七嘴八舌地說：“用水澆、用風(fēng)吹、用腳踩……”老師說：“我們現(xiàn)在試試不用這些方法，不碰到蠟燭，讓它自己熄滅�！弊雷由蠑[著幾樣實(shí)驗(yàn)用品，有盤子、一小截蠟燭、打火機(jī)和一個(gè)長長的透明玻璃杯。首先老師用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，跳動(dòng)的火苗像一個(gè)翩翩起舞的少女。接著把水慢慢地倒進(jìn)盤子里，把蠟燭放在正中間，然后老師把透明玻璃杯倒扣在蠟燭上。蓋上之后，只見蠟燭上的火苗像個(gè)快要睡著的人，慢慢變小了，直到熄滅為止�；鸾K于熄滅了，水慢慢地從杯口上來，占了杯子的五分之一。
我們都很奇怪，這是怎么回事？老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯里只剩下二氧化碳和氮?dú)�，所以滅了。因�(yàn)闊袅吮镂宸种坏难鯕�，所以把水吸了進(jìn)來�！�
難忘的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，徐老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)--“雞蛋游泳”。
我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放了一大杯清水，一碗鹽，一支筷子，一個(gè)黃色的生雞蛋和一個(gè)勺子。這時(shí)，徐老師十分親切地對我們說：“今天，我們來做一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就問：“什么實(shí)驗(yàn)��？”徐老師說：“實(shí)驗(yàn)的名字是‘雞蛋游泳’�！贝蠹乙苫蟛唤獾貑枺骸半u蛋怎么會(huì)游泳呢？”教室里，大家不再是疑惑不解了，而是興奮、緊張地等待著老師開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)清水里，之間雞蛋飛快地沉下去了。大家看到這種情況，感覺很失望，也很傷心。這時(shí)我們心里想：徐老師會(huì)不會(huì)在騙我們啊？他說雞蛋會(huì)游泳，可雞蛋卻沉下去了。大家再一次變得疑惑不解起來。我問老師：“為什么雞蛋不但沒浮起來，反而沉下去了呢？”之間老師用左手拿起勺子，右手拿著一根筷子，然后他盛了一勺鹽，倒進(jìn)杯子里，用筷子攪拌了一下。老師反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，第五次的時(shí)候，雞蛋像從美夢中醒來的金魚一樣晃了晃腦袋。到了第六次，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋慢慢地浮到了水面上，我們的心是多么激動(dòng)�。�
實(shí)驗(yàn)成功后，我們又有疑問了，雞蛋為什么會(huì)浮起來什么的。老師說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力答，所以雞蛋在鹽水里會(huì)浮上來�！边@時(shí)，我們才恍然大悟。
這節(jié)課可真有意思啊！
難忘的實(shí)驗(yàn)作文4
在開學(xué)的第二堂科學(xué)課，我們班要到最高樓的實(shí)驗(yàn)室去上課，我的心情很好，因?yàn)槊魈炀褪且淮问蛛y得的雙休日。
今天，科學(xué)老師準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹酒精燈和酒精燈的使用方法。科學(xué)老師拿出了一個(gè)還沒點(diǎn)上火的'酒精燈和一包火柴，迅速地示范了一遍，并且介紹了過程。老師發(fā)下實(shí)驗(yàn)用具，該我們來做實(shí)驗(yàn)了，我的四人小組用黑白配的方法決定了先后順序。竺天陽和汪凱蕓都已經(jīng)順利地完成了實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在該輪到周熠來了，通過周熠的面部表情可以看出她非常怕火，我心里暗暗地想：這位女同學(xué)的膽子怎么這么小啊，就連火也點(diǎn)不起來，真沒用，耽誤了我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。通過了科學(xué)老師的鼓勵(lì)和多次教導(dǎo)，她終于完成了實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在該輪到我做了，我抽出一根火柴，小心翼翼地點(diǎn)燃火柴，我發(fā)現(xiàn)四人小組的其他組員們都對我抱著極大的希望，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我的每一個(gè)動(dòng)作。我對自己更有信心了，按著科學(xué)老師教給我們的方法正確地做好了每個(gè)順序，成功地完成了本次實(shí)驗(yàn)。激動(dòng)了一節(jié)課的我，終于放下了既緊張又期待的心情。
第二次的科學(xué)課使我非常難忘，也覺得我的那些和我共同學(xué)習(xí)了四年時(shí)間的同學(xué)非常友愛，共同地珍惜生活的每一天。
難忘的實(shí)驗(yàn)作文5
元旦放假，因?yàn)槲议L了水痘，只能在家休息，我拿出了一本《全腦思維游戲》右腦開發(fā)看了起來，正當(dāng)我看到某一頁時(shí)，我看到了題目是“干燥的水”時(shí)，我很驚訝，水就是水，難道還有干燥的水嗎？
于是，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)，我按照“材料表”從家中拿出實(shí)驗(yàn)材料，有一瓶胡椒粉、兩個(gè)玻璃杯子、水、一根研磨棒。然后再按指示就完成了，接著，我把手指伸進(jìn)了杯子，然后伸了出來，就可以看到，我的手是干的，我很驚訝，原來伸進(jìn)水里的手指，只有擊破水面的膜，才會(huì)被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚在一起。試驗(yàn)中的杯子的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓，它就會(huì)收縮。只有外力過大擊破水膜時(shí)，手指才會(huì)沾水變濕。科學(xué)真奇妙，而這次實(shí)驗(yàn)就變成了我永久的記憶！
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