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寫蜻蜓的作文400字

時間:2021-06-22 12:34:48 400字 我要投稿

寫蜻蜓的作文400字

  篇一:蜻蜓

寫蜻蜓的作文400字

  一天,我和爸爸、媽媽一起去散步,爸爸幫我捉了一只蜻蜓,我覺得很好玩,想了解它,于是問爸爸、媽媽,爸爸媽媽也不是十分清楚,就到網(wǎng)上查找。蜻蜓產(chǎn)卵是在小河濱或者池塘里的水草上。有時候看到蜻蜓在水面上飛翔,把尾尖貼在水面上,一點一點地用尾尖點水,這就是在產(chǎn)卵,俗語所說的“蜻蜓點水”就是這個場面。

  蜻蜓的幼蟲水蠆,在水里起碼要經(jīng)過一年,時間長些的要苦熬七、八年才能羽化成成蟲。

  水蠆的鰓生在腸子里,所以是從腸部來呼吸的,正因為它用尾部示端吸水,這也成了它的護身武器。

  蜻蜓捕捉食物的方法也和別的昆蟲大不相同。當它在空中飛翔的時候,遇到前方有食物可捕,它立刻把六只腳向前方伸張開,由于它每只腳上長有無數(shù)細小而銳利的尖刺,就像步兵,準備沖鋒時步槍上上了剌刀一樣,它的六只腳下合攏起來的時候,就像一只小籠了,當它朝著飛翔的小昆蟲加速猛沖過去的時候,小昆蟲就被捕捉到用六只腳合攏成的“籠子”里面去了。然后蜻蜓就用它的大嘴逍遙自在地大嚼大吃起來。所以應該愛護,保護蜻蜓,讓它更多地為人類服務。

  篇二:蜻蜓

  八月三十日,我去丁鐳軒家玩。

  暑假最后一天,可不能浪費在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪,我們幾個孩子去了小區(qū)樹林那邊好好地“野”了一回。

  也不知是誰想出的主意,玩著玩著,我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片,是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著,無拘無束,自由自在。

  我小時候可沒捉過蜻蜓,望著蜻蜓小小的身影,我更是不知所措,只好硬著頭皮捉。

  我全神貫注地盯著一只藍蜻蜓。它個頭很大,一個大腦袋亮晶晶的,像塊瑪瑙,嵌在它修長的,黑色身子上。翅膀無聲地震動著,在夜幕中泛著若有若無的銀灰色。

  我很喜歡它。盡量保持周圍的`安靜,不能驚動了它。

  但是它似乎特別靈敏,連我撥動礙眼的樹葉,它也立馬飛起來,找另一個棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵!好高的警惕性!不過無論如何我也會捉到你的!

  它簡直不知道累,一直上上下下地飛行著,把我弄得眼花繚亂,但我還是很有耐心地等待著。

  它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式,落在一朵野花上的。我一點點挨近,絕不發(fā)出一點點聲音。我已經(jīng)離它很近了,甚至能看到它翅膀的顫動了。就在那我合攏手指的一剎那,它飛走了。我卻撲了一個空,只抓到幾片花瓣。

  我泄氣地扔了花瓣,一屁股坐在草地上,癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓,從我的視線里飛走,我感到無比的惋惜和欣慰。

  篇三:和蜻蜓一起玩耍

  星期天上午,媽媽帶我到洹春園的假山上望遠。在假山上,我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜻蜓,它們在我的周圍飛來飛去,好像并不怕人。我感覺很有意思,就追著一只蜻蜓從假山來到草坪,開始了追蜻蜓的游戲。

  蜻蜓很狡猾,當我追著蜻蜓正起勁時,它就像航模一樣猛地一個翻轉(zhuǎn),向我的相反方向飛去;當我準備放棄不追時,它又在我不注意的時候,從我的肩膀上悄無聲息地飛過,好像在說:“嘿嘿!抓不著我吧!

  在一大群蜻蜓中,我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓嘴上叨著一只大白蠅。它飛呀飛地,好像在尋找什么,后來突然把白蠅吐到了草坪上。正好奇時,從旁邊飛來了三只黃色的小蜻蜓,它們你一口,我一口,一會兒就把大白蠅消滅了。我這才明白過來,原來是蜻蜓媽媽在幫孩子們尋食。

  蜻蜓的顏色很漂亮,有紅色的,綠色的,黃色的,藍色的。其中藍色的小蜻蜓最漂亮了,它們的身體大約有兩厘米長,眼睛像黑芝麻一樣,除了頭部和尾巴是水藍色之外,身體和翅膀竟然是全透明的,一點紋理都沒有。

  看著漂亮的蜻蜓,我想讓媽媽幫我做一個捕蜻蜓的網(wǎng),好抓住蜻蜓仔細觀察。媽媽告訴我,蜻蜓是益蟲,應該保護它們。我放棄了捕蜻蜓的計劃,讓它們自由地飛吧!

  篇四:蜻蜓點水的奧秘

  我一直知道蜻蜓會點水,但一直不知道為什么,為了弄清這個問題,我決定觀察一下蜻蜓,看看他為什么點水。

  我來到池塘邊,不一會兒,就飛來一只蜻蜓。它在池塘上空環(huán)視了一圈,最后快速俯沖下來,尾尖碰了碰水面,瞬間,又快速飛走了,水面上蕩起一圈圈漣漪。它點完水后,并沒有離開,而是在水面上又盤旋了幾圈后,又俯沖下來,用尾尖輕輕地點點水,又飛上天空,接下來又不斷地重復著剛才的動作,我看來看去還是沒看出什么名堂。難道蜻蜓在洗澡?不可能!洗澡怎么可能只洗尾尖呢?他每次動作都一氣呵成,僅用了幾秒鐘,而且不厭其煩的做著相同的動作。它是不是在做游戲呢?許多問題縈繞在我的腦海里,令我百思不得其解。

  第二天,受好奇心的驅(qū)使,我又來到了湖邊。蜻蜓仍然在湖面上盤旋。我決定站近一點兒,希望找到一些線索。飛來了一只紅蜻蜓,我看見它點水的一瞬間,往水里投進了一些顆粒!難道是在產(chǎn)卵?這一念頭立即浮現(xiàn)在我的腦海里。我又查閱了《十萬個為什么》,終于肯定了答案:蜻蜓點水是在產(chǎn)卵。

  什么事,只要不斷探索,終究可以成功。

  篇五:蜻蜓的啟示

  大自然其實是人類的老師,人們從大自然中的各種生物身上得到啟示,為人類帶來許許多多的發(fā)明和創(chuàng)造。

  我們都知道,人類最早根據(jù)蜻蜓飛行的原理發(fā)明了直升飛機。蜻蜓可以通過翅膀振動讓自己飛起來,使用氣流產(chǎn)生的渦流,蜻蜓還可以向前,后,左,右飛行,它向前飛行速度最高可達72公里每小時,它只是讓翅膀連續(xù)拍打而飛行的,科學家從中受到啟示,發(fā)明了直升飛機。

  人們又受到鳥兒的啟示,發(fā)明了飛機。開始飛機在高速飛行時,常會引起劇烈振動,甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。而蜻蜓靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙,因為重量可以保持平衡,科學家也學蜻蜓給飛機兩翼裝上了平衡重錘,飛機果然在高速飛行時不再振動了。真是幫人類解決了一個大問題啊。

  蜻蜓給科學家們的啟示,造出了可以在空中安全飛機,讓人們實現(xiàn)了飛天的夢想。

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