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人物描寫的小學(xué)作文400字(通用26篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的人物描寫的小學(xué)作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人物描寫的小學(xué)作文400字 1
我的姐姐個(gè)子很高,看上去瘦瘦的,臉頰上有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的姐姐陳姿彤。
她學(xué)習(xí)很好,考試經(jīng)常得100分,而且還有很多三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,幾乎每個(gè)學(xué)期都得獎(jiǎng)狀,她還愛給我出題,好多我都解不出來。其實(shí)她在家不怎么學(xué)習(xí),還老愛玩,不過她愛看書。有一次,我們午覺睡醒了,發(fā)現(xiàn)她還沒睡,還在看,一中午,看了一本書。我問她學(xué)習(xí)好的'秘訣,她說:“只要上課好好聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),多看書就行了。”我記住了,我一定改掉上課走神、作業(yè)潦草的壞毛病。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且愛勞動(dòng)。有一天中午,我媽媽很晚才回家,她累得滿頭大汗,一邊做飯,一邊打掃屋子。姐姐看到了,趕緊上來幫我媽媽。媽媽不讓她干,她說,她可以的?吹竭@里,我也趕緊把作業(yè)寫完,默默地整理物品?粗R齊的家,我們都笑了。
姐姐她有很多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn)。有一次,我姐姐做錯(cuò)了一件事,媽媽批評(píng)她,她就把矛頭指向了我,害得媽媽把我也給罵了一頓。這就是我的姐姐,她雖然有缺點(diǎn),但是我還是喜歡我的姐姐。
人物描寫的小學(xué)作文400字 2
我和姐姐是一對(duì)名副其實(shí)的冤家,雖然姐姐在家的時(shí)間不過每月兩天。但是,她十分“珍惜時(shí)間”總能在短時(shí)間內(nèi)把我整地夠嗆,下面就聽聽我和姐姐的故事吧!
我是個(gè)零食愛好者,常常和父母去超市買零食,而我買的零食總是被姐姐偷偷吃光,但是每次挨罵的卻是我,因?yàn)槲移綍r(shí)比較調(diào)皮,所以,父母認(rèn)為把零食在短時(shí)間內(nèi)吃光的只有我。但是我也不甘示弱,機(jī)會(huì)來了!星期天時(shí),媽媽買了一籃粽子,準(zhǔn)備給姐姐送去,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想出了一個(gè)餿主意,我通過包裝上的'信息,從籃子里挑出了一個(gè)蛋黃肉粽,津津有味地吃了起來。吃完后,我打了個(gè)飽嗝,收拾完殘局,若無其事地走了。最終,媽媽還是把我罵了一頓,不過還是報(bào)復(fù)了,因?yàn)榈包S肉粽是姐姐的最愛。
過了一段時(shí)間,姐姐又回來了,我特地把家里唯一留下的一包瓜子拿到自己房間,過了一會(huì),我去上廁所回來,桌上放了一大堆瓜子殼,和一張紙,上面寫著:瓜子殼貴你,挨罵也歸你!唉!看來姜還是老的辣。我斗不過姐姐,還是乖點(diǎn)吧!
人物描寫的小學(xué)作文400字 3
我和我的姐姐只相差7歲。雖然我兩的年齡都不小了,但常常還為了一些小事爭(zhēng)吵,可謂三日一小吵,五日一大吵。每次吵完了,我們便“一拍兩散”,誰(shuí)也不理誰(shuí)。比如吧,那天姐姐搬房間了,我當(dāng)然得去湊湊熱鬧!她房間里最吸引我的就是掛著的那幾只卡通玩偶,里面還有我最喜歡的多啦A夢(mèng)呢!我簡(jiǎn)直是愛不釋手,連忙轉(zhuǎn)過身,“姐,這個(gè)多啦A夢(mèng)可是我朝思暮想的,給我行嗎?”我求著姐姐!安恍!你怎么這樣總是看上哪個(gè)就要哪個(gè)呀?!都是爸媽給你寵壞了!不行,我得幫你改改這壞習(xí)慣!苯憬闵鷼獾卣f。
我想:這樣一口回絕我,也太不給我面子了吧。我也不是小肚量的人,算了,不送我那我就看個(gè)夠,玩?zhèn)夠。所以我就東碰碰,西玩玩,下子那些玩偶就給我玩的“面目全非”了。我為了逃過姐姐的責(zé)罵便到一邊裝作看電視?伤^“逃的'過初一,躲不過十五”,不一會(huì)就被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐大吼道:“喂!林之淵,不要以為你是我弟就能亂碰我的東西了。這樣不愛惜別人的東西看我不收拾你!”我也一肚子氣說:“誰(shuí)讓你不給我的!我就這樣!”說著做了個(gè)鬼臉后,姐姐又等了我兩眼氣呼呼的跑開了。
看吧!我們兩真是一對(duì)“冤家姐弟”。
人物描寫的小學(xué)作文400字 4
今年元旦一月份,下了好大好大的雪,我和姐姐堆雪人。
我和姐姐帶好玻璃球下去堆雪人了。
剛一推開門,我情不自禁的說:“嗬,好美呀!”真是北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄啊,忽如一夜春風(fēng)來,萬(wàn)樹千樹梨花開,是啊,小樹叢里堆了雪,像蓋上了一層棉被,工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”,垂榆樹上掛滿了“銀條”,房屋上也落上了一層“鵝毛”,正應(yīng)了那句“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”。一片粉妝玉石砌的景象,怎能不讓人看了就不自覺的說出贊美的話語(yǔ)呢?
來不及欣賞了,我們開始分工合作,我負(fù)責(zé)做雪人頭,姐姐負(fù)責(zé)做雪人的.身體。我去捏好了一個(gè)雪人頭的初形,然后一點(diǎn)點(diǎn)的加厚,可我回頭一看姐姐的身子已經(jīng)是我的好幾倍大了,原來姐姐是用捏好的雪球在地里轉(zhuǎn),我也學(xué)姐姐這樣做,經(jīng)過了二十分鐘,我們倆的雪人終于做好了。
我和姐姐還給雪人做了一點(diǎn)裝飾,我們先把彈珠做雪人的眼睛,又給它做了鼻子。
雪人終于做好了,我們還給它起了一個(gè)名字叫:雪精靈。
我和姐姐從小到大,都還沒見過這么大的雪,我們高興極了!
人物描寫的小學(xué)作文400字 5
有一個(gè)人,她很小巧;有一個(gè)人,她會(huì)一堆道理;有一個(gè)人,她會(huì)關(guān)心我;有一個(gè)人,她會(huì)給我講美麗的童話,她——便是我的姐姐。
那夜,天有些陰暗,窗外沒有幾顆星,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難受布滿了我的全身,或許是我的咳嗽聲驚動(dòng)了正在睡覺的姐姐“你還好嗎?”第一次,她這么溫柔地跟我說話。我有些痛苦的點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后,我聽見了急促的腳步聲,和咚咚咚的聲。隨后只見姐姐手里拿了一杯水和藥,說:“吃了吧!也許會(huì)好些。”聽到這些,看到這些心里頓時(shí)又一股暖流緩緩流淌。那夜,做了一個(gè)美夢(mèng)。
陽(yáng)光懶懶的'傾寫在我家的地板上,姐姐和我早早起床,我們一副愜意的樣子坐在沙發(fā)上享受著陽(yáng)光的來臨。我調(diào)皮的對(duì)姐姐說:“我們唱歌吧1”于是,我們沉醉在唱歌的喜悅中。歡聲笑語(yǔ),動(dòng)聽的歌聲回蕩在上空,兩張帶著稚氣的笑臉,在陽(yáng)光下閃爍。
我和她的故事有許多,或許不像一千零一夜那么精彩,可能也沒有安徒生童話那么多姿。但是,我和她的故事是獨(dú)一無二的,是最美麗的,你們,感受到了嗎?
人物描寫的小學(xué)作文400字 6
我的姐姐叫小宣,她今年已經(jīng)十五歲了。個(gè)子不高不低,長(zhǎng)著彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙大大的、水汪汪的眼睛。姐姐留著齊耳短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)黑色的小蘑菇。
姐姐的學(xué)習(xí)特別好,每次都能考得前三名。姐姐不但學(xué)習(xí)好,而且興趣愛好也很廣泛,如唱歌、跳舞、畫畫、彈吉他、彈古箏……都是姐姐喜歡的。姐姐每次旅游回來,都會(huì)給我買許多好吃的和一些有趣的`玩具。
姐姐的脾氣也很好,她從來也不會(huì)對(duì)比自己小的朋友發(fā)脾氣。記得有一次,我和姐姐在外婆家住著,早上起床,我和姐姐去寫作業(yè),便發(fā)現(xiàn)我沒帶筆。我心里急得就像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),我的姐姐問我:“怎么了,這么急?”我說:“姐姐,我忘記帶筆了,寫不了作業(yè)了!苯憬阏f:“姐姐帶了許多筆,給你借一支筆,你去寫吧。”我說:“謝謝姐姐。”姐姐對(duì)我笑了笑。寫了一會(huì)兒,我不小心用了一點(diǎn)兒勁筆破了,我傷心地對(duì)姐姐說:“對(duì)不起,我把你的筆弄壞了!苯憬銣睾偷卣f:“以后小心一點(diǎn)就好了!
這就是我的姐姐,我愛我的姐姐。
人物描寫的小學(xué)作文400字 7
“我不吃飯,我不吃!”瞧,妹妹又大鬧天宮了,妹妹每天不肯吃飯,已經(jīng)成了她的習(xí)慣。外公外婆氣得又是吹胡子瞪眼,又是唉聲嘆氣,不知花了多少對(duì)策。
瞧,妹妹活像一只頑皮的小猴子,上躥下跳。外婆在后面窮追不舍。我見了,拿出我的“獨(dú)門秘方”——巧克力,來引誘妹妹上鉤——吃飯。我故意把巧克力吃得咂咂響,裝出一副有滋有味的樣子,還不時(shí)把巧克力放在她眼前晃悠。妹妹如同一只小饞貓,舔舔嘴唇,伸手就想拿我手中的'巧克力。呀!好險(xiǎn),幸好我身手快,及時(shí)把巧克力奪了回來。我笑吟吟地對(duì)妹妹說:“想吃嗎?”妹妹咽了咽口水,望了望外婆手中的那碗飯,又回過頭來目不轉(zhuǎn)睛地盯著巧克力。呀!這一招果然奏效了,妹妹一把奪過外婆手中滿滿的那碗飯,吃了起來,眼珠子還不時(shí)骨碌碌地望著我手中的巧克力。
然而,天不遂人愿,這招是“治標(biāo)不治本”。妹妹竟然抵抗住了巧克力的誘惑,又開始不吃飯了。我像泄了氣的皮球,將巧克力隨手一扔。沒想到妹妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)將巧克力搶了過去吃得一干二凈。我回頭一看,妹妹正貪婪地吮吸著大拇指,還沖我做鬼臉。唉!真沒想到,我竟中了她的“調(diào)虎離山之計(jì)”。全家人都拿她沒主意了,怎么辦呢?
人物描寫的小學(xué)作文400字 8
叫嬌嬌,今年剛剛滿兩歲,她長(zhǎng)得矮矮的,烏黑的頭發(fā),像“不倒翁”肉實(shí)實(shí)的,胳膊腿兒像蓮藕一節(jié)一節(jié),誰(shuí)見了都想咬一口!
別看小,她呀,也有,她對(duì)她的“恨之入骨”,有,嬌嬌坐在床上抽、打、捏著的手,一問才她在溫習(xí)功課。哈哈我笑的肚子痛。說夢(mèng)話的才,萌萌——的跟她強(qiáng)糖吃,她訓(xùn)練好,好在萌萌來的欺負(fù)她。嘿!沒看嬌嬌小愛、恨、情、仇分的蠻細(xì)的!
吃飯可費(fèi)勁呢,吃飯時(shí),我總得有她最愛的`糖果來要挾她,說道“你不吃,我就讓你的糖跟你說:“Bye,bye!”
一看心里想:天塌姐姐定,可糖果沒的日子過呀!,瞅了瞅我有眼神說:我記住你了,等二十年后我肯定報(bào)仇!“哈哈,性格多變,時(shí)而忠實(shí)憨厚,時(shí)而古靈精怪,真是小孩心海底針呀!說起打針有又了打疫苗,一還不吧,你會(huì)說她天不怕地不怕的有什摩好怕的?呀有三怕:一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時(shí)哇哇叫,醫(yī)生都動(dòng)她!
她哭到好,讓醫(yī)院里排隊(duì)等候的孩子們都哭了,醫(yī)生讓最后打,想解脫了,一溜煙的跑了,我怕她走丟了就跟著她,沒衛(wèi)生間她便啦起袖子摸著胳膊說:“不要怕哦!就一下,就沒事了!”說著還哭腔。后看見我朝我做了個(gè)鬼臉就跑了,我心里想:“人不大,自尊心強(qiáng)!”
看這我頑皮、可愛、有趣的,你們羨慕我有嗎?
人物描寫的小學(xué)作文400字 9
我家有一個(gè)淘氣鬼,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的妹妹。
她總是纏著我要這個(gè)要那個(gè),我是被她這個(gè)“小國(guó)寶”弄得不耐煩。有一次,我買了一個(gè)棒棒糖,高高興興地跑回家了。誰(shuí)知妹妹神不知鬼不覺的走來說:“姐姐,把棒棒糖送給我吃吧!北緛,我想:不給她看她怎么樣,可妹妹嚎啕大哭起來,眼睛里一直掉“金豆豆”。我怕被爸媽聽見,以為我欺負(fù)妹妹,又給我?guī)讉(gè)“燒餅”,只好不情愿地將棒棒糖給我妹妹。
我的妹妹還是一個(gè)“遙控器”。她總是把我當(dāng)“機(jī)器人”來讓我干這個(gè)干那個(gè)。要是我不服從命令,她又會(huì)哇哇大哭起來,招來老爸老媽。每當(dāng)那時(shí),我可真想找一條地縫鉆下去呀!可惜,我沒那么大本事。有時(shí),我想著想著,就停了下來,妹妹就說:“君子一言,駟馬難追。說出去的話就像潑出去的.水,帳不回來了。怎么,想造反嗎?”我聽了,趕緊又干起來。哎,我可真命苦,竟然遇到了這么一個(gè)妹妹。不過她認(rèn)真指揮的模樣,還真有幾分可愛呢!
雖然妹妹很調(diào)皮,很淘氣,不過跟我妹妹在一起,真是開心呀!
人物描寫的小學(xué)作文400字 10
我的妹妹叫月兒,今年六歲,在啟航幼兒園上大班。
她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的`眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,秀氣的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。
她十分的調(diào)皮。有一次我正在讀書,她不知什么時(shí)候跑到我的身后,大叫了一聲,把我嚇得差點(diǎn)跳了起來。
她還很喜歡畫畫,但是她不在紙上畫。有一次媽媽有事出門,這時(shí)妹妹說:“哥哥,我想畫畫!蔽艺f:“去吧!比缓笏腿チ。過了一會(huì)兒,我過去一看,她畫在了墻上,我正想說她,但轉(zhuǎn)念一想,畫的不錯(cuò),就當(dāng)裝飾吧。
她還小,可是已經(jīng)知道助人為樂。她的同學(xué)摔倒了,腳扭傷了,走不動(dòng)路。上課了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,沒人扶她,這時(shí)我妹妹走上前,把她送進(jìn)教室。老師正在點(diǎn)名,可就差兩個(gè)人,然后,門被推開了,老師剛想生氣,就發(fā)現(xiàn)她扶著她的同學(xué),老師連忙上前幫她,并表?yè)P(yáng)了她。
她也有缺點(diǎn),做題十分粗心。有一次她考了九十九分,只差一分就滿分了,就因?yàn)樗藢懛?hào)。
這就是我的妹妹,一個(gè)可愛調(diào)皮,助人為樂的孩子,我真喜歡她。
人物描寫的小學(xué)作文400字 11
每個(gè)人之所以出生,都是因?yàn)橛袗。的愛,讓她愿意忍著痛,?chuàng)造我們,接受我們的誕生;媽媽的愛,讓她有力量照顧我們。
我的媽媽是一位藝術(shù)家,也是一位魔術(shù)師,家中一些DIY的精致作品,單調(diào)的墻壁,都因?yàn)閶寢尩囊浑p巧手,讓我們的家變得目不暇給,看起來更具有生命力!我的媽媽是一位家庭,不論功課上、生活上的.疑難雜癥都難不倒她,都能一一幫我們解決。我的媽媽也是婆婆媽媽們口中的「阿基師」,對(duì)家常菜可是一級(jí)棒的呢!而最令人口齒留香的是「洋蔥炒蛋」,這道菜往往可以讓我多吃一碗飯。如果,媽媽能夠每天都下廚,那我可能就會(huì)變成「肥肥」,不是現(xiàn)在的「瘦瘦」了!
我的媽媽很重視我們的教育,常常要求我們每天都要有閱讀的習(xí)慣,對(duì)字的要求更是嚴(yán)格,作業(yè)的字如果沒有認(rèn)真寫,一定要重寫。所以從小到大,媽媽是我生活中不可或缺的人,如果沒有了媽媽的嚴(yán)教,我可能很多事將做不好。
記得小時(shí)候,老師常常跟我們說,世界上媽媽最偉大,養(yǎng)育、教育我們不嫌苦,煮飯、燒菜、洗衣不嫌累。所以,我們要認(rèn)真讀書,將來有好的成就,不做啃老族,好好的孝順?gòu)寢專答亱寢尀槲覀兯龅囊磺小?/p>
人物描寫的小學(xué)作文400字 12
我的媽媽中等個(gè)子,頭發(fā)被染成了紅色。她長(zhǎng)得普普通通,要是站在人群中,你可能都認(rèn)不出她。
我的媽媽可關(guān)心我了!我喜歡吃的菜式,零食她都記得一清二楚,每天換著給我做。我的媽媽每晚都看天氣預(yù)報(bào),為我準(zhǔn)備第二天上學(xué)穿的衣服,怕我被凍著。我的媽媽很節(jié)約糧食,家里的剩菜剩飯她都舍不得扔,但我一說要上補(bǔ)習(xí)班,媽媽就二話不說,立馬應(yīng)允。學(xué)習(xí)上,我的媽媽更是一絲不茍。她每天認(rèn)認(rèn)真真地檢查我的作業(yè),如果我有一些不該錯(cuò)的題目如果錯(cuò)了,媽媽的臉一下子晴轉(zhuǎn)陰。媽媽會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)退步而憂心忡忡;更因?yàn)槲业?一點(diǎn)進(jìn)步而高興不已。
媽媽最怕我生病了!我要是有一點(diǎn)不舒服,媽媽就急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次,我半夜發(fā)高燒,我媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院,醫(yī)生把我上了吊針,媽媽也心疼地掉下眼淚。后來我迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨,我醒了,看見媽媽眼里露出了紅血絲,才明白媽媽一夜沒睡,陪在床邊,媽媽看見我醒了,低下頭問:“你要喝水嗎?肚子餓不餓?”看著媽媽的眼睛我感動(dòng)得流下了眼淚。
我的媽媽你喜歡嗎?
人物描寫的小學(xué)作文400字 13
我有一個(gè)很愛我的媽媽,她有一頭長(zhǎng)頭發(fā),像瀑布一樣,披在肩上,她還有一雙黑寶石般的眼睛,真漂亮呀!她還長(zhǎng)著一張紅紅的嘴巴。她的身高不算太高,比我爸爸矮一點(diǎn)兒,不胖不瘦。
通過我的.觀察,我知道媽媽喜歡畫畫、朗誦、養(yǎng)花,還喜歡聽我彈琴,她喜歡一切美的東西。她平常是有點(diǎn)嚴(yán)厲,可是,在我心中她是一個(gè)溫柔、愛我的媽媽。
讓我印象最深刻的一件事是有一次,古箏班下課的時(shí)候,外面下著非常大的雨,媽媽冒著雨去給我拿雨衣,我接過雨衣的時(shí)候,心里充滿了愛,身體也漸漸的暖和了。媽媽一路騎著電瓶車載著我和弟弟,雨越下越大,積水漫過了踏板,漫過了我的腳,我嚇壞了,但是媽媽對(duì)我說:“沒事,別怕,有我在!蔽揖o緊的抱著媽媽,感受著媽媽帶給我們的勇敢。
我的媽媽是一個(gè)看起來弱不禁風(fēng)的女生,但在我的心中她是一位非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的媽媽,雖然有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲,但我知道她是愛我的,我很感謝她,我要對(duì)她說一聲:“媽媽,我愛你!”
人物描寫的小學(xué)作文400字 14
媽媽是個(gè)普通的小學(xué)教師,她對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)自己的學(xué)生關(guān)心,我總覺得媽媽不愛我。 記得去年媽媽過生日那天,爸爸做好了飯,已經(jīng)晚上6點(diǎn)了,媽媽還沒回來。爸爸對(duì)我說:“你媽媽怎么還不回家?你去看看!庇谑,我來到媽媽的學(xué)校,透過潔凈的.玻璃,發(fā)現(xiàn)媽媽正在給一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課!斑@是昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,
你懂了嗎?”看著那專注的神情,雖然融化了我心中的責(zé)怪,但我的心里還是有絲絲不平衡。 一個(gè)星期天,我補(bǔ)完英語(yǔ)課,天下起了大雨,我冒雨回了家,晚上躺在床上感覺十分冷,爸爸一測(cè)體溫39度,就連忙送我去了醫(yī)院,點(diǎn)了兩個(gè)吊瓶才有所好轉(zhuǎn)。快打完針了,媽媽還沒來,我十分生氣,爸爸也氣得把手機(jī)關(guān)了。過了一會(huì)兒,媽媽氣喘吁吁地跑了過來,關(guān)切地對(duì)我說:“兒子,媽媽去家訪了,你爸爸打給我的電話也沒聽見。剛才回家我問鄰居孫阿姨,才知道你來醫(yī)院。你沒事了吧?”看著媽媽著急的樣子,我的氣也消了。 現(xiàn)在我明白了,媽媽不是不愛我,而是把她全部精力投入到工作中了,把一個(gè)老師的愛給了自己的學(xué)生。
人物描寫的小學(xué)作文400字 15
母親是一個(gè)多么偉大的名字。她養(yǎng)育了我們,讓我們健康成長(zhǎng)。為了讓媽媽的生活更輕松,我想在她生日快到了的時(shí)候?yàn)樗鳇c(diǎn)什么。
從小到大,我媽不厭其煩的養(yǎng)我。因?yàn)楦赣H在外地工作,她的負(fù)擔(dān)更重。當(dāng)她每天回家時(shí),她做飯和做家務(wù)。我不懂事,經(jīng)常惹她生氣。每天早上,她六點(diǎn)起床,早飯后叫醒我,催我學(xué)習(xí)。我看完之后,已經(jīng)是早飯后的七點(diǎn)了,于是她氣喘吁吁的送我去學(xué)校,不管是寒冬還是酷暑,不管是太陽(yáng)還是大雨,從來沒有停過。當(dāng)她來到學(xué)校門口時(shí),她已經(jīng)大汗淋漓了。然而,她不忘告訴我上課要注意聽講。中午下班回家,無論多辛苦多累,還是要給我做飯。為了調(diào)節(jié)食欲,每一頓飯都是滿滿的思念,色香味俱全,讓我開心,好吃。下午放學(xué)回家,我必須做飯和洗碗。晚飯后,我必須檢查我的作業(yè)。
我媽媽為我付出了太多。我媽媽不想要任何東西來回報(bào)她的'愛。我想為我媽媽做點(diǎn)什么。我想打媽媽的背,讓她覺得這么多年的辛苦沒有白費(fèi),給她憔悴的臉上增添一絲安慰。我不僅會(huì)打媽媽的背,還會(huì)鄭重的對(duì)她說:媽媽,這么多年你為我付出了太多的青春和汗水,媽媽,你辛苦了!你最好最年輕的母親。
人物描寫的小學(xué)作文400字 16
她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),喜愛扎高馬尾,有一雙黑珍珠一樣的雙眼,有一對(duì)彎彎曲曲眼眉,笑的情況下也有一雙甜滋滋梨渦,還會(huì)繼續(xù)外露二顆小虎牙,鼻部高高地,嘴唇小小,像個(gè)小櫻桃,每日都笑嘻嘻的!潜闶俏业膵寢。
我的老媽就是我熟悉的.人,我不想做的題型她教我,日常生活她關(guān)注我,每每我得病的情況下,她比誰(shuí)都心急,有時(shí)候我在睡夢(mèng)中醒來還見到她床前陪我,直至我退熱。我的媽媽還每日專車接送我上放學(xué),并且我媽媽還助人為樂。
有一次,我與媽媽去野生靈芝生態(tài)公園散散步,突然之間,突然聽見一個(gè)小女孩的哭叫聲:“媽媽!薄ぁ皨寢尅。我與媽媽就來到小姑娘的身旁,媽媽問小姑娘:“你媽媽在哪兒?”小姑娘哭著說:“不曉得。”“你住在在哪兒?”媽媽又問。小姑娘直擺頭。媽媽要我跟小姑娘打游戲,大家一邊跟小姑娘打游戲一邊陪她等媽媽,不一會(huì)兒,看見了一個(gè)大姐匆匆忙忙沖過來,小姑娘看到了自身的媽媽就跑以往,牢牢地的緊抱了媽媽。阿姨說:“感謝你們!眿寢屝χf:“別客氣,應(yīng)當(dāng)?shù)。?/p>
之后,因?yàn)槲乙欢ㄒ駤寢屢粯訁f(xié)助身旁有艱難的人,無論是了解的還是不最熟悉的人。媽媽就是我的模范,我喜歡我的媽媽。
人物描寫的小學(xué)作文400字 17
我的媽媽除了有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和高高的鼻梁外,還有一大“神力”呢!那是什么?
“千里眼”
一天,爸爸媽媽都去上班了,我心里暗想著:這下可以痛痛快快地去玩了!于是,我一溜煙地向書房跑去,開啟電腦玩起游戲來。過了一會(huì)兒,電話突然響起來了,嚇得我的心臟都要跳出來,我連忙關(guān)掉電腦,去接電話。
“思承,你在家里干什么?”是媽媽的聲音。
我支支吾吾地說:“我,我,我沒干什么……”
“你是不是在玩電腦……做錯(cuò)了事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤!
我只好向媽媽承認(rèn)了。你們說,媽媽是不是有“千里眼”?
“千里鼻”
今天,媽媽去姥姥家,我終于可以吃餅干了。我連忙向餅干沖去。因?yàn)閶寢尣蛔屛疫@個(gè)“小饞貓”偷吃餅干,就把餅干藏在他們的房間里。我拿出了餅干躺在沙發(fā)上,邊看電視邊吃著。那個(gè)美!
當(dāng)我正吃得津津有味時(shí),媽媽推門進(jìn)來了。她鼻翼翕動(dòng),左聞聞、右聞聞,說:“你今天是不是偷吃餅干了?”不好,被發(fā)現(xiàn)了!我只好乖乖承認(rèn)“錯(cuò)誤”。
這就是我的.“神力”媽媽,雖然她有時(shí)破壞了我的“好事”,但是,卻讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,所以我還是喜歡我的媽媽。
人物描寫的小學(xué)作文400字 18
“李友奇,你給我過來,你寫的這是什么呀,給我撕了重寫”。一聽這聲音十里八村都知道,是我那個(gè)會(huì)獅吼功的老媽在運(yùn)氣發(fā)功了。
我的老媽非常嚴(yán)厲,記得有一次,老師布置的作業(yè)很多,我想仔仔細(xì)細(xì)的寫,可是,有個(gè)小朋友來叫我出去玩,然后,他就出去在門外面等我,我不免加快了寫字的速度,老媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊,讓給我撕了重寫,我只好到外面費(fèi)盡了口舌才把小男孩支走了。
還有一次,我寫完作業(yè)了,但是,自知寫的字橫七豎八,像飛機(jī)一樣,飛起來了,非常亂,我趁著老媽不注意,飛快地溜出去玩了,媽媽不知什么時(shí)候看見我的作業(yè)了,于是,便又一次出現(xiàn)了開頭的一幕,我只好邁著飛快地小碎步從外面趕回來了,看見媽媽站在了我的作業(yè)旁,我全明白了嗎,于是我便坐在座位上,重新寫作業(yè)。
這就是我的媽媽,會(huì)獅吼功的'媽媽,媽媽雖然對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,但是,我知道是位我好,媽媽在我心中是最可愛的人。
人物描寫的小學(xué)作文400字 19
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小小的鼻子眼睛一笑就成了一條縫,很可愛,她的同事們都說她很漂亮。
我的'媽媽不但漂亮,而且還是一套“百科全書!
有一次,我在做數(shù)學(xué)題,遇到了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題。我是絞盡腦汁也沒有想出來,就在我想不出辦法要放棄時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身邊,她現(xiàn)在變成了一本“數(shù)學(xué)書”。她給我講解了這道題的重點(diǎn),告訴了我解題思路,寫了一些解題的算式,讓我徹底懂了這道題目。
又要寫作文了,而且這次寫作文的題目很難是要按照《史記》這本書中的一個(gè)故事寫一個(gè)感悟,可是,我根本沒看過《史記》,她先給我講了里面中的一個(gè)故事是“藺相如完璧歸趙”的故事,然后分析了藺相如是個(gè)什么人,秦王又是個(gè)什么人。她講的很吸引人,我聽的如癡如醉,感覺就像回到了“完璧歸趙”的那個(gè)時(shí)候。這次作文寫完后,老師還給了我五顆星說字跡工整,故事很吸引人,感悟也寫的不錯(cuò),老師不知道,寫得好都是因?yàn)槲业摹鞍倏迫珪眿寢尅?/p>
我的媽媽就是一套“百科全書”在她的眼中,我的問題都不是問題。
人物描寫的小學(xué)作文400字 20
星期五晚上,吃過晚飯,媽媽拿出一副牌,說要和我玩“24點(diǎn)”的游戲。方法是用加減乘除四種運(yùn)算使四張牌的數(shù)為24,誰(shuí)第一個(gè)算出誰(shuí)就贏。首先媽媽拿出8、8、6、9這四張牌,我算來算去都沒有算出24,我皺著眉頭,苦苦的思索著······忽然,媽媽的眼睛一亮,說:“我算出來了!”我看了看媽媽一眼,心想:媽媽是怎么算出來的.呢?這么快竟然算出來了。我說:“那您說說看是怎么算的?”媽媽說:“用9乘以8等于72,再用6乘以8等于48,72再減去48就等于24了!
我聽了媽媽的運(yùn)算,忍不住翹起大拇指,說:“媽媽你真聰明!”
第二次,媽媽說:“這四張牌要用乘法后再連加的方法算出24!焙髞,我一邊思考一邊看這四張牌,忽然我想出了,用3乘以4等于12,12再加上4加上8等于24,媽媽說:“還有一種算法,3乘以4除以4的商乘以8等于24!编,媽媽的腦子就像電子計(jì)算機(jī),一嚇子就算出了好幾種算法。我要努力練習(xí)算24,等過幾年一定要超過媽媽,要讓媽媽翹起大拇指······
人物描寫的小學(xué)作文400字 21
媽媽身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:慈祥、善良、聰明、賢慧,但是有一點(diǎn)不好,那就是愛嘮叨。
媽媽幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在嘮叨著。早上起床、學(xué)習(xí)時(shí),晚上睡覺前,她都在嘮叨。早上六點(diǎn)半時(shí),鬧鐘一響,我按掉鬧鐘,翻了個(gè)身,又睡了,媽媽聽到我沒動(dòng)靜,就匆匆過來,邊叫邊推了我下, 見我還是不醒,就使出了大絕招――“嘮叨”她說:“睡懶覺可不好,要是養(yǎng)成了習(xí)慣,遲到了怎么辦?遲到了就會(huì)挨老師罵,老師罵了你,就會(huì)說我們家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,就有可能加作業(yè),加了作業(yè) ……”我的耳朵里頓時(shí)像鉆了幾百只“蚊子”“嗡嗡”地響過不停。
學(xué)習(xí)時(shí),我在寫著作業(yè),媽媽在旁當(dāng)我的“臨時(shí)顧問”,我寫著寫著,就不耐煩了,媽媽見了,一拍桌子,把我嚇了一跳,媽媽又說開了:“什么學(xué)習(xí)不認(rèn)真,書寫不工整,做作業(yè)不能開小差,不要三心二意!
晚上睡覺前,我忘記換睡衣,媽媽又打開“炮口”,說:“晚上要先換上睡衣好入睡。你不換睡衣,睡覺肯定不舒服,渾身不自在,就會(huì)很久才能入睡,第二天早就起不來……”說得我煩死了。
現(xiàn)在的`我,在學(xué)習(xí)上是優(yōu)等生,每一堂課都不遲到,這一切一切都?xì)w功于我的媽媽,媽媽,你雖嘮叨,但我還很愛你哦!
人物描寫的小學(xué)作文400字 22
我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲,她個(gè)子很高,一張小小的嘴能發(fā)出響亮的'聲音,她一叫我,幾里路外我都能聽見。
在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。一次,我只考了89分。在回家的路上,我想起了媽媽厲害的嗓門,我一邊走一邊想,一邊想一邊頭疼回家該怎么向媽媽交代。到家后,媽媽說:“你的背后藏了什么東西?拿來!”“沒……沒什么”我吞吞吐吐地說道,我把考卷藏在背后,想蒙騙過關(guān)。突然,媽媽往下看了看我的影子,發(fā)現(xiàn)我背后不對(duì)勁兒。她快速走到我面前,一把從我背后奪過考卷,一看,“你這一次只考了這么一點(diǎn)分,還想蒙騙我!”那聲音都快將樓震塌了,我趕緊捂住耳朵,怕耳朵被震聾了。
我的媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)厲,而且生活中也非常嚴(yán)厲。夏天的時(shí)候,有一次媽媽帶我去游泳,游泳之前她每次都會(huì)說,游泳時(shí)你不能游到深水區(qū)域,更不能脫掉游泳圈!爸懒,知道了!”我總是不耐煩地這樣回答,但是,她還不放心。媽媽得看著我游泳,有時(shí)我偷偷游進(jìn)深水區(qū),媽媽很快便把我抓回來,我就像被老鷹抓住的小雞一樣,灰溜溜地回來了。
這就是我嚴(yán)厲的媽媽。她雖然很嚴(yán)厲,但我還是非常喜歡她。
人物描寫的小學(xué)作文400字 23
說起我的媽媽,她的種種事跡,都可以讓我捧腹大笑。
記得有一次媽媽出門了,準(zhǔn)備走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)鑰匙沒有了,她回想了一下,原來出門時(shí)竟沒有把鑰匙帶過來,頓時(shí)媽媽呆了,她想要不要打電話給正在送我上學(xué)的爸爸,可她又想打了不就是自找倒霉嗎,于是媽媽就坐著公共汽車去上班了,結(jié)果世上沒有不透風(fēng)的墻,這件事被馬大嬸知道了,她告訴了爸爸,經(jīng)爸爸的一頓臭罵后,媽媽十分委屈地說:“這可不能怪我,這要怪就怪我爸,我可是遺傳了他的特點(diǎn)!眿寢屴D(zhuǎn)念又想:“這么說這個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)不會(huì)也遺傳到我們女兒的身上。”爸爸說:“你放心好了,我們女兒像我,不像你!闭f完我們都笑了。
還有那么一次,我們一家都在看電視,我的肚子都開始咕嚕咕嚕響了,可媽媽煮的`飯還沒煮好,十分鐘,二十分鐘,半個(gè)小時(shí)過去了,可媽媽煮的飯還沒好,我去看個(gè)究竟,原來是媽媽沒有把電飯煲上的插子插上,等到八點(diǎn)鐘時(shí),我和爸爸餓瘋了,一看到那香噴噴的飯就開始狂口大吃了。
雖然馬虎,但她卻給我們帶來了不少的歡樂,少了她,不知道我們家庭里還會(huì)不會(huì)有那么多的歡笑了。
人物描寫的小學(xué)作文400字 24
我的媽媽很愛我,但是她對(duì)我很嚴(yán)格。
有一個(gè)周三,媽媽沒來得及吃飯,就急急忙忙地到學(xué)校接我;氐郊,媽媽讓我自己在家好好寫作業(yè),她出去買點(diǎn)吃的,一會(huì)兒回來查我作業(yè),我滿口答應(yīng)?墒菋寢寗傋撸揖屯媪似饋,不知不覺地時(shí)間就過去了。突然,門開了。糟糕!媽媽回來了,這可怎么辦?我急忙放下玩的'東西,假裝對(duì)媽媽說:“我剛剛睡著了,被你開門聲弄醒了。”媽媽走過來見我一個(gè)字都沒寫,頓時(shí)火冒三丈,我當(dāng)時(shí)不服氣,還跟媽媽頂嘴,媽媽氣得用“我們家的戒尺”懲罰了我。后來,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做人一定要誠(chéng)實(shí),做了錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn),改了,就是好孩子。學(xué)習(xí)是自己的事,要合理安排時(shí)間,講效率!蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽,我知道您對(duì)我嚴(yán)格要求是為我好,今后我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我會(huì)主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí);氐郊椅乙葘W(xué)習(xí)后玩,抓緊時(shí)間,專心致志地學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓爸爸媽媽少操心。媽媽,您放心吧,我一定會(huì)做好的!
人物描寫的小學(xué)作文400字 25
媽媽她有時(shí)候?qū)ξ覠o微不至,有時(shí)候又對(duì)我很嚴(yán)厲。
溫柔
那一天,我感冒了。媽媽先讓我躺在床上,然后又拿出藥片給我吃,再跑出去買藥。吃了藥我的病也不見好轉(zhuǎn),于是媽媽立刻把我送進(jìn)醫(yī)院,一路上也不停地照料我。終于到醫(yī)院了,媽媽讓我先在旁邊坐著,自己去掛號(hào)。望著那長(zhǎng)龍似的'人群,我一下子感到鼻酸了?赐炅瞬≈,就要打點(diǎn)滴了,我不停地咽著口水,媽媽仿佛看透了我的心思,走過來對(duì)我說:“打點(diǎn)滴跟蚊子咬是一樣的,你不是經(jīng)常被蚊子咬了都不痛的嗎,那打點(diǎn)滴不是就更加輕松了!庇辛藡寢屵@一句話,我勇敢多了,終于戰(zhàn)勝了點(diǎn)滴的痛,媽媽笑了,我也笑了。
嚴(yán)厲
這次考試我考砸了,只有86分,老師也跟媽媽打電話了。我輕輕地走進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)還在睡覺,我想著:這時(shí)天助我也。于是,我偷偷地溜進(jìn)我的房間,不料,我剛進(jìn)去,媽媽就來了,她問:“這次語(yǔ)文考試考了幾分?”我支支吾吾地說:“86”“這種成績(jī)也能考啊!”我剛想解釋,媽媽又說:“罰你做家務(wù)一星期!薄霸趺催@樣!”我大聲叫道!罢l(shuí)較你這次考試考那么差!苯又懫鹆耸煜さ膽K叫聲。
媽媽真是讓我歡喜讓我憂!
人物描寫的小學(xué)作文400字 26
我的媽媽個(gè)子不怎么高,瘦瘦小小的,一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),一雙杏仁似的眼睛,雖然有點(diǎn)近視,但十分的敏銳,小小的嘴巴卻能發(fā)出晴天霹靂的吼聲?此茰厝岬哪橗媴s像六月的天一樣變化多端,看似平凡普通的媽媽也像孫悟空一樣身手不凡。
每當(dāng)我寫作業(yè)拖拖拉拉的時(shí)候,這時(shí),媽媽不再是溫柔的媽媽,而是一頭兇猛殘暴的獅子,朝我撲來,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,這時(shí),媽媽不再是生氣的媽媽,而是冬天里溫暖的太陽(yáng),照耀著我,給我力量。
每當(dāng)我肚子餓的咕咕叫的`時(shí)候,這時(shí),媽媽是廚房里的魔術(shù)師,只見媽媽一揮鍋鏟,軟軟糯糯的紅燒肉、松軟酥脆的雞翅、香甜可口的蛋糕、清甜可口的銀耳湯都會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
每當(dāng)我生病的時(shí)候,這時(shí),媽媽變得可溫柔了,對(duì)我虛寒問暖。像一位美麗的天使,整夜的陪伴,細(xì)心的照顧,讓我痊愈。
不管怎樣變化的媽媽,但她對(duì)我的愛是不變的。雖然有時(shí)生氣得像個(gè)魔鬼,讓我厭倦,但那也是對(duì)我的一種愛。媽媽的愛像狂風(fēng)暴雨,讓我變得更加強(qiáng)壯。媽媽的愛也像甘露滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
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