【精品】小學(xué)作文400字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
又是一個(gè)冬天的早晨，好不容易才睜開沉重的雙眼，發(fā)現(xiàn)外面一片靜寂。忽然，一聲驚叫打破了這冬日的寧?kù)o：“下雪了！”我的眼睛不由自主地望向窗外，真的，好大的雪！我不禁喜出望外，頓時(shí)睡意全無(wú)，翻身下床，一個(gè)箭步?jīng)_到窗前。
一陣寒風(fēng)撲面而來，狂風(fēng)夾雜著冰冷的雪花，卻一點(diǎn)也不冷。再看看樓下，人們爭(zhēng)先恐后地從樓道涌出，不約而同地走進(jìn)雪地里，深一腳，淺一腳地奔跑著，跳躍著，嬉戲著。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，漫天飛舞，千姿百態(tài)。有的晶瑩剔透，有的飽滿充實(shí)。雪落在樹枝上，落在草地上，落在翠綠欲滴的葉子上，悄無(wú)聲息，鍥而不舍，不一會(huì)，眼前便成了銀裝素裹的世界，無(wú)論何處，都是白茫茫的一片，真是美不勝收。
到了校園，依然是一片歡聲笑語(yǔ)，下課鈴聲剛響，同學(xué)們便蜂擁出教室，撒歡在雪野中。瞧，一個(gè)男孩快速拾起一團(tuán)雪，三下五除二揉成一個(gè)雪球，使勁向前砸去，不偏不倚砸在另一個(gè)男孩身上。被砸男孩立即如法炮制，舉起雪球沖來。兩人便一前一后追逐著，不一會(huì)便汗如雨下，累得氣喘吁吁。鵝毛大雪中，隨處可見孩子們追逐嬉戲的情景。
雪啊，你不僅是如此美麗，還把歡樂灑滿人間�？�，在那無(wú)邊無(wú)際的雪地上，孩子們的手雖然凍得通紅，但臉上卻洋溢著春風(fēng)般燦爛的笑容。
小學(xué)作文400字 篇2
在上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們課間做10道應(yīng)用題，我一口氣做了9道題�？勺詈笠坏牢宜紒硐肴ゲ幻靼�，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做。如果因數(shù)是三十二人才對(duì)，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯(cuò)了？我錯(cuò)了？問問老師吧，不好！萬(wàn)一是我錯(cuò)了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細(xì)的看看了黑板上的題，一定是老師錯(cuò)了！我走到了老師的辦公室門口。
不敢進(jìn)了，現(xiàn)在我萬(wàn)事俱備——只怕進(jìn)屋，可進(jìn)屋談何容易，萬(wàn)一我錯(cuò)了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個(gè)同學(xué)抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進(jìn)了屋“老師，第十題是不是錯(cuò)了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對(duì)的！”我邊想邊又把題過了一遍，對(duì)的？沒理由啊，就說：“您看看�！薄安粫�(huì)錯(cuò)的。”我的心“砰砰”直跳，真是我錯(cuò)了？
我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對(duì)！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對(duì)的，這道題是我考你們的。”面對(duì)老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個(gè)好孩子，要相信自己。”
上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。
小學(xué)作文400字 篇3
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動(dòng)靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)寵物狗，它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。它那雙又大又圓的耳朵耷拉著，偶爾會(huì)甩一甩。三角形的`鼻子上總是水靈靈的，好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮，像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點(diǎn)白毛，所以叫他點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)很聰明。上個(gè)星期六，我在家里寫作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)把球叼了過來，放在我手上。于是，我便蹲下身來，對(duì)它說：“好吧，就陪你玩你會(huì)吧！”我把球仍到了床底下，由于床離地很高，所以它可以很輕松的叼出來。接著，我把球扔到了沙發(fā)底下，由于沙發(fā)離地面很近，所以有點(diǎn)困難。點(diǎn)點(diǎn)坐在地上，撓撓頭，好像在想辦法。過了一會(huì)，它把腿伸進(jìn)了沙發(fā)，把球滾了出來。就這樣，我們玩了一下午。
點(diǎn)點(diǎn)很淘氣。記得又一次，媽媽讓我下樓買咸鹽，我把點(diǎn)點(diǎn)也帶上了�；貋頃r(shí)，我隱藏了起來，看看點(diǎn)點(diǎn)能不能自己回家。點(diǎn)點(diǎn)好像發(fā)現(xiàn)了什么。不管三七二十一，直接隨便走進(jìn)一個(gè)樓道，我想：萬(wàn)一被別人抱走了怎么辦？于是，我便沖點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道：“點(diǎn)點(diǎn)，快回來。”點(diǎn)點(diǎn)聽到我的喊聲，高興的像箭一樣跑了過來。
你們說，我有這樣一只聰明的寵物狗，能不高興嗎？
這就是我既聰明又淘氣的點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)作文400字 篇5
22世紀(jì)暑假的一天，我轉(zhuǎn)學(xué)到未來的一個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)。
我坐著飛碟來到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚(yáng)著的五星紅旗。
走進(jìn)校門，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場(chǎng)正中有一個(gè)圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹，四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來到了辦公室門前，緊閉著的玻璃門便自動(dòng)打開了，走過一米后，門又自動(dòng)關(guān)上了——這門是電子控制的。學(xué)校的李校長(zhǎng)接待了我，我說明來意后，李校長(zhǎng)便說：“歡迎你來到我們學(xué)校參觀。”
透過玻璃門，我看到每個(gè)老師的辦公桌上都有一個(gè)機(jī)械手，便問：“這些手是干什么用的？”李校長(zhǎng)說：“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上，按下桌上的兩個(gè)按鈕就可以了。”“這樣老師就輕松多了，真不錯(cuò)！”我說。來到漂亮的教室，我便問：“教室是用什么材料做的？”李校長(zhǎng)說：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣；二是可以自動(dòng)的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；三是吸去灰塵。”
接著，李校長(zhǎng)帶我來到教學(xué)樓后的菜地，說：“這是我校四至六年級(jí)同學(xué)種的太空蔬菜。”
告別了李校長(zhǎng)，我乘坐飛碟向藍(lán)天飛去，俯視漂亮的學(xué)校，心想：我真想馬上開學(xué)到這里來讀書。
未來，就在我們身邊，讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng)造美好的未來吧！
小學(xué)作文400字 篇6
寒假呵，你總是那樣，來得那么快，走得也那樣急。
上學(xué)時(shí)，我們總盼著快點(diǎn)放假，好讓我們痛痛快快地玩?zhèn)�夠；放假時(shí)，我們感到了寂寞，又盼著早日開學(xué)，好與同學(xué)相聚……哦，我迷茫了，這大概就是所有都市學(xué)子共同的想法吧。近年來，隨著城市的迅速發(fā)展，伸入云霄的高樓代替了原先的鮮花、綠草，骯臟渾濁的空氣替換了清新宜人的花香……生活在這樣的都市圈，讓我們這些學(xué)生簡(jiǎn)直無(wú)處可去，我們只能呆在家里，做做作業(yè)，看看電視�？墒牵褪谴粼诩依�，也有做不完的作業(yè)，整天泡在書山題海中。記得有一次，爺爺曾提起過，他們小時(shí)侯的假期，可以和同學(xué)在一起玩耍嬉戲，而且，也沒有做不完的作業(yè)，早晨出去，可以一直玩到下午。他們唯一的事，就是幫大人干些家務(wù)。所以，只要一放假，他們就像進(jìn)入了天堂一般。比起爺爺?shù)摹疤焯眉倨凇保覀兊募倨诰退频鬲z，根本不可能像爺爺那樣能有機(jī)會(huì)與同學(xué)玩耍，更不可能與同學(xué)出去玩一整天，因?yàn)闆]有時(shí)間；即使雙方都有時(shí)間，想和同學(xué)打籃球或者是踢球都是不可能實(shí)現(xiàn)的，在高樓成群的市區(qū)，哪兒又有我們的天地呢？唉，這也讓我們頗為頭疼。我希望在這繁華的大都市中找到一片天地，這不僅是我的心愿，也是廣大少年兒童共同的心聲。
小學(xué)作文400字 篇7
那天下午，我乘坐2路車回家。車上人很多，擠來擠去的。
一個(gè)穿著白上衣，牛仔褲，頭發(fā)燙成牽黃色的年輕人也上了車。我想，看他“流里流氣”的，肯定是不懷好意。
果然，他盯上了一位叔叔。那位叔叔的錢包露了出來。這個(gè)“不懷好意”的年輕人，坐在了那位叔叔的旁邊，試著把手慢慢地“靠近”錢包，可那位叔叔毫不知道。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人的手有些顫抖，可能是第一次下手，做賊心虛吧。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他。他好像發(fā)現(xiàn)我了，手趕緊伸了回來，還瞪了我一眼，我連忙把頭轉(zhuǎn)過來。
后來，我又情不自禁地轉(zhuǎn)過去看，只見那個(gè)年輕人好像已經(jīng)得手了，正起身要走。一個(gè)穿著民警服的民警叔叔攔住了他，大聲地問：“嘿，小伙子，上哪兒去？”
“下車唄！”
“喲，口袋還鼓鼓的嘛！什么東西？”民警叔叔帶著微笑說。
“沒……沒有�！蹦贻p人開始有些緊張了，連說話也結(jié)巴了。
“我的錢包不見了！”只見剛才被偷錢包的叔叔慌慌張張地叫起來。
年輕人正想溜走，不料被民警叔叔扣住了，從他的口袋里拿出錢包。
被偷的叔叔激動(dòng)地握住了民警叔叔的手，說了聲“謝謝”。我的雙手不由自主地拍了起來，只聽車上一片鼓掌聲……
這位陌生人就是民警叔叔，他的光輝形象一直留在我的心目中。
小學(xué)作文400字 篇8
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風(fēng)雨后，又會(huì)出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹。
有時(shí)候，自己太懦弱，執(zhí)著，只會(huì)連累幫助自己的人，當(dāng)最后回過頭仰望我們?cè)哌^的路時(shí)，就會(huì)聽見眼淚落地的聲音。最后，才發(fā)現(xiàn)，自己恨自己，那些年，錯(cuò)過的真的太多，空虛的時(shí)光，也只不過是自欺欺人。
當(dāng)雨后，那抹彩虹出來時(shí)，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發(fā)出自己那獨(dú)一無(wú)二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會(huì)笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習(xí)慣了這樣，總是在哭泣中，練習(xí)著微笑，在關(guān)心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會(huì)讓我更加脆弱。有時(shí)候，我還會(huì)騙自己說自己永遠(yuǎn)都是自己一人，沒有連累過任何一個(gè)人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語(yǔ)，又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)？
曾經(jīng)，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽(yáng)告訴我，到晚上，它終究會(huì)落，可是到了第二天，他又會(huì)再次升起，驅(qū)逐無(wú)邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的調(diào)料包。
假如有一天，暴風(fēng)雨過去了，我的天空是否也會(huì)出現(xiàn)彩虹，我的未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續(xù)走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進(jìn)，長(zhǎng)大后，我們或許都會(huì)成為自己曾經(jīng)最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發(fā)著那微弱卻不息的光芒，去創(chuàng)造，去改變自己的生活。
六年級(jí):xxx
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