【熱門】小學(xué)作文400字十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
在生活中，科學(xué)無(wú)處不在。杠桿原理、齒輪的傳動(dòng)這些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)貫穿在我們的生活中。今天，我又懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。想知道嗎？那就聽我說(shuō)說(shuō)吧。
晚上，我閑得沒事干，拿著一本科普雜志隨便翻著。突然，一個(gè)不起眼的科普小故事引起了我的注意——火燒“水船”。故事說(shuō)如果讓火燒一個(gè)盛有水的紙船，是不會(huì)被燒著的。只有當(dāng)水被燒干了，紙船才會(huì)被燒著。這難道是真的嗎？
我拿著雜志半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)，想知道答案，就自己親自做實(shí)驗(yàn)，那樣你才能牢記在心。
于是，他讓我找來(lái)了一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，又找來(lái)了一杯水和一張紙。
我用紙折了一個(gè)小船，把杯子的水全倒在小船里，跟著把蠟燭點(diǎn)上。然后，小心地把小船放到蠟燭的火焰上方。我雙眼直直地盯著小船。果然，小船若無(wú)其事地被火烤著，像雜志上所說(shuō)的小船并沒有被點(diǎn)燃，只看見水逐漸被蒸發(fā)掉。當(dāng)水快要干時(shí)，爸爸馬上把小船移開。小船果然沒有被火燒毀。
為了證明結(jié)果是真的，我們又實(shí)驗(yàn)了好幾次，結(jié)果都是一樣。我才完全相信了火燒“水船”不會(huì)被燒毀的結(jié)論。
這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)告訴我們：帶水的東西，在離開水之前是不會(huì)燃燒的，只有等水干了才會(huì)被燒壞。至于其中的“為什么”，爸爸說(shuō)，等我學(xué)習(xí)了化學(xué)關(guān)于物質(zhì)的“著火點(diǎn)”后就自然明白了。
所以說(shuō)，科學(xué)真是無(wú)處不在�。×硗猓疫�懂得了要弄清一個(gè)科學(xué)道理，最好是自己親自做一下實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)中去探索、去發(fā)現(xiàn)自然的奧秘。
小學(xué)作文400字 篇2
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！
以上是我提出的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的`而共同努力！
小學(xué)作文400字 篇3
今天，我懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘤幸还?jié)科學(xué)公開課，話說(shuō)我們應(yīng)該已經(jīng)上過(guò)很多公開課，應(yīng)該沒有恐懼感。我來(lái)告訴你原因吧！因?yàn)檫@次是深圳市選十位老師，選中我們學(xué)校來(lái)講課，簡(jiǎn)單一些說(shuō)，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說(shuō)一節(jié)也就好了，偏偏選我們班訂了兩節(jié)。星期四的那節(jié)我們已經(jīng)上完了，可星期五的那節(jié)我們多沒有讓準(zhǔn)備。而且，上完公開課，下一節(jié)就是陶笛抽查演奏，說(shuō)不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因?yàn)樘盏盐液竺孢�有一些不會(huì)吹的。不過(guò)，幸好老師給了我們2節(jié)課的時(shí)間練習(xí)陶笛和科學(xué)，要不會(huì)死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學(xué)書和練陶笛。令我不安的下午終于來(lái)了，我忐忑不安走進(jìn)了教室。第一節(jié)的上課鈴打響了，那時(shí)的我們已經(jīng)身在階梯教室，自從老師喊道：“上課�！边@一聲時(shí)，我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問(wèn)題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級(jí)里，我們才敢長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣。遲老師說(shuō)：“吹陶笛可以看譜�！蔽覀兌几吲d極了。第二節(jié)課來(lái)了，第一個(gè)抽的是邱洪亮，他給我們開了一個(gè)好的開頭。第二個(gè)是劉永好，他被說(shuō)到最后一個(gè)去了，第三個(gè)是朱耿澈，他也不錯(cuò)，第四個(gè)是郭夢(mèng)娜，他吹的也不錯(cuò)，第五個(gè)是陳思堯，他吹的最好。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，張老師說(shuō)第六個(gè)是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯(cuò)的。第七個(gè)是廖堅(jiān)柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會(huì)吹前面兩段。
這真是一個(gè)緊張的下午��！
小學(xué)作文400字 篇4
那是四年前的事了，但無(wú)哦還是記憶猶新，因?yàn)槟羌�，讓我感到了深深的母愛。“阿丘”“哎呀！我一個(gè)噴嚏接著另一個(gè)噴嚏。“大孫子，想吃點(diǎn)什么？”奶奶問(wèn)�！班�，蘋果，就蘋果了。”“可是，現(xiàn)在是春冬交際，有多雨，哪有蘋果呀？”“我就要，要就要嘛……”“哎！我從老家來(lái)時(shí)，鄰居王大嬸說(shuō)她今年改種蘋果了，現(xiàn)在蘋果也該熟了，就算沒熟，大寶貝要吃，我一會(huì)就讓你媽媽去摘。媽媽坐著汽車，趕往向下。到奶奶的鄰居王大嬸家的果園里，看見那些半紅半綠的蘋果，一個(gè)個(gè)像孩子們的笑臉。
媽媽摘了幾個(gè)蘋果，到王大嬸家道了謝，然后又坐這車回家。車站離我們家有4公里的路程，媽媽為了省錢，走著回家，不料天有不測(cè)風(fēng)云，下起了雨，寒風(fēng)瑟瑟的吹著，打透了媽媽的衣服，黃豆大的雨滴，打在媽媽身上，以下一個(gè)寒顫，但媽媽還用她的雙臂緊緊抱著那一小包蘋果。媽媽去了快半天了，怎么還沒回來(lái)，我傷心地哭了起來(lái)，我不時(shí)地問(wèn)奶奶：“媽媽去摘蘋果，怎么還不回來(lái)？”但奶奶只是說(shuō)快了，快了。不久，媽媽回來(lái)了，我只看媽媽滿身雨水，一個(gè)小方便袋里只看到幾個(gè)又青又澀的蘋果。她的頭發(fā)蓬松了。奶奶一邊接過(guò)蘋果，一邊幫媽媽才身上的雨水，然后問(wèn)：“怎么回事呀孩子？”媽媽莞爾一笑：媽，給孩子洗蘋果去把。我聽到這里，鼻子一酸，撲到媽媽懷里，淚水再一次下來(lái)了，媽媽拍拍我，說(shuō)：“孩子，別哭，媽媽沒事，來(lái)吃蘋果�！背灾鴭寢層H手為我摘得蘋果，我的眼淚又偷偷的流了下來(lái)，雖然蘋果沒熟透，但他并不苦澀，而是“又香又甜”。
小學(xué)作文400字 篇5
《夜間的露天咖啡座》這幅畫是畫家文森特·梵高畫的一幅畫。記錄的是在夜晚時(shí)城市上一家咖啡館前露天的咖啡座的瞬間。
這幅畫長(zhǎng)81厘米，寬65.5厘米，畫家文森特·梵高在1888年9月完成了它。作品的左半部分是咖啡座，右半部分是樓房�！靶且埂笔钱�(dāng)時(shí)文化最著名的代表之一。在梵高的畫里，當(dāng)然也少不了星夜。他畫上藍(lán)色的天空深邃無(wú)際，繁星點(diǎn)點(diǎn)，顯得靜謐、安詳。露天的咖啡座是由桔色、黃色表現(xiàn)的，和暗淡的樓房形成了鮮明的對(duì)比。梵高的這幅畫線條十分粗曠，但畫卻充滿詩(shī)意，十分安靜有序。
仔細(xì)看這幅畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)畫中的那些細(xì)節(jié)描寫都十分到位：夜深了，露天咖啡座旁邊的小報(bào)亭還射出微弱的燈光，報(bào)亭前面站著兩位老人，似乎在交談著；地上是坑坑洼洼的洞，好像是下雨天被雨水沖刷出來(lái)的，卻別有一番風(fēng)味；咖啡座下面鋪了一張大大的紅色地毯，最靠門的桌子旁兩張椅子隨意放著，顯然有人剛剛離去；咖啡座上面有個(gè)傾斜的棚子，幾根繩子系在墻上；墻上的幾扇窗子還開著，透出微弱的光�？上н@個(gè)角度看不到屋子里，說(shuō)不定那有個(gè)跟我差不多大的小女孩，正在俯視著這靜謐的一切呢？遠(yuǎn)處，還有幾戶人家的燈光亮著；細(xì)心看，還能看見晾衣繩上晾著衣服呢！可能是女人正忙著給自己的孩子做晚餐，還來(lái)不及收呢！
這《夜間的露天咖啡座》，讓人感到甜蜜，感到溫暖，也成了我心里的咖啡座。我多想也到這樣的咖啡座坐一坐，享受這份溫暖、寧?kù)o、悠閑、幸福的生活。
小學(xué)作文400字 篇6
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。
老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來(lái)。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說(shuō)：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒一個(gè)人聽。在下午的測(cè)試中，恰好就有和第三類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測(cè)試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說(shuō)：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。”那時(shí)，我心里輕松了許多。
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰咋咋地講話。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才使我的人生更加完美。
小學(xué)作文400字 篇7
星期五下午，學(xué)校組織了一次防震演習(xí)的活動(dòng)。
我覺得這次演習(xí)活動(dòng)辦得很好，而我覺得好的原因，不光是因?yàn)檫@是我們六年級(jí)最后一次的防震演習(xí)，也是因?yàn)�，這次活動(dòng)辦得比以往全面。
第一節(jié)剛上課，我老師就告訴我們今天下午學(xué)校進(jìn)行防震演習(xí)，在演習(xí)開始鈴聲響起之前的一段時(shí)間中，老師教了我們一些有用防震常識(shí)：
在地震來(lái)臨的時(shí)候，要保持鎮(zhèn)定冷靜，在室內(nèi)的同學(xué)要選擇教室四個(gè)角落躲入，雙手護(hù)住頭部頸部。如果不在角落，要立即躲到桌子底下，單手護(hù)頭，單手抓住桌腿，以保持現(xiàn)在的姿勢(shì)不變。
聽完之后，同學(xué)們都自己練習(xí)了一下，然后坐直了，靜靜地等待著鈴聲的響起。
過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響起了，沒等老師開口，同學(xué)們訓(xùn)練有素的一起多到了桌子底下，做好了確的姿勢(shì)。躲到桌子底下之后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——桌子太矮了……
隨著又一陣鈴聲的響起，同學(xué)們從桌子底下爬了出來(lái)，聽著老師的指揮，一一離開了教室，除了腿腳不方便而沒有參加這次演習(xí)的湯昊楠，同學(xué)們?nèi)砍冯x成功。然后跟著其他班下了樓梯，來(lái)到了暫時(shí)性安全地帶——操場(chǎng)。
之后，在操場(chǎng)上，同學(xué)們又看了幾個(gè)小話劇，然后就徹底地結(jié)束了此次防震演習(xí)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí)活動(dòng)，我了解了更多的防震小知識(shí)，地震時(shí)該怎么做�？傊矣X得，學(xué)校這次組織的演習(xí)活動(dòng)很有意義，希望以后可以更多的舉辦此類演習(xí)。
小學(xué)作文400字 篇8
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。
那天正好是春節(jié)，街上熱鬧非凡，街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來(lái)，��！是曲奇。我從口袋里掏出10元錢準(zhǔn)備買一些，可不幸的是，我手一松，錢飄飄悠悠地掉在了離我不遠(yuǎn)的窨井蓋上，一輛摩托車飛馳而過(guò)，錢從蓋上穿過(guò)縫隙掉到了窨井里。
我透過(guò)縫隙，看著一米多深的干陰井底躺著10元錢，急的像熱鍋上的螞蟻，卻沒有一個(gè)人愿意來(lái)幫我，而都若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)賣氣球的男孩，看起來(lái)應(yīng)該有十一、二歲。皮膚黑黑的，看起來(lái)十分消瘦。他蹲下身子，兩手扶著地，往窨井里看了看，然后起身跑到樹下拾起地上的一根樹枝，伸進(jìn)窨井試了試。我心里充滿感激，但心想：他到底想怎樣幫我拾那10元錢。
他站起身來(lái)，用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說(shuō)：“能把嘴里的口香糖給我嗎？”既然他是在幫我，我自然必須要配合，就把口香糖給了他。
只見他把口香糖粘在樹枝的頂端，用口香糖包住樹枝的“頭”，然后將樹枝伸進(jìn)去。我恍然大悟，心里直夸他聰明。他提起樹枝，那10元錢果然粘在了樹枝頂端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸進(jìn)縫隙，夾出了那10元錢。男孩把錢遞給我，還不住地微笑，我接過(guò)錢后連說(shuō)謝謝，并用那錢買了他的氣球，然后我將這些氣球放飛，希望它們能把這種關(guān)愛傳遍世界。
在此，我想告訴所有人，多幫助、關(guān)愛他人，讓這個(gè)世界充滿關(guān)愛吧！
小學(xué)作文400字 篇9
美不美？故鄉(xiāng)水。親不親？故鄉(xiāng)人。作為一名地道的鹽城人，自然是要好好夸耀一番我的家鄉(xiāng)了。
我在鹽城被稱為“蠶桑之鄉(xiāng)”的特庸。特庸的特點(diǎn)尤其顯現(xiàn)在蠶桑養(yǎng)殖業(yè)上。因此，成片的桑林自然少不了。
步入特庸，站在高處極目遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的必定是錯(cuò)落無(wú)致但卻星羅棋布的樓房，這種鄉(xiāng)村僻壤也如此富含城市的銅錢臭味，實(shí)在令人難以置信，墻上油漆的反光，好似貪欲在肆無(wú)忌憚的獰笑，讓人眼刺得生疼。但好在那一片片的桑田使這片城鎮(zhèn)融入了一些原始的氣息。
近觀桑田，那充斥眼眶的嫩綠，會(huì)讓人覺得遠(yuǎn)離了塵世；遠(yuǎn)離了金錢與功利；遠(yuǎn)離了折磨與傷痛；遠(yuǎn)離了邪惡與墮落。心中所想，眼中所觀便只剩下這超凡脫俗的清靜，再回頭來(lái)，就恍如隔世。
桑樹如此樸素?zé)o華地奉獻(xiàn)嫩綠，竟只是為了那潔白的蟲子——蠶！不禁令人想知，天使還是魔鬼？
到養(yǎng)蠶的大棚里去瞧一瞧，那蠶絲毫不會(huì)因人的到來(lái)而停下嘴上功夫，照樣旁若無(wú)人的啃著。停下腳步，凝神諦聽，“沙沙沙沙”，低沉如龍吟，高昂似虎嘯，儼然是一首回蕩在天地間的靈魂之聲，使人浮想聯(lián)翩。
美麗鹽城，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于文字。因?yàn)�，意境之美，永無(wú)止限。
小學(xué)作文400字 篇10
理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著高飛的理想，并且肯去實(shí)現(xiàn)，理想可以帶著你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰；若是你有著遠(yuǎn)大的志向，卻懷著“明天開始努力”的心理，那么你將是只經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小燕雀；要是你胸?zé)o大志，更沒有奮斗的心理，那么你將永遠(yuǎn)抬不起頭。
站在光榮的講臺(tái)上，用自己的心血培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)棟梁之才，這便是我的理想。
我為什么回有當(dāng)老師的理想呢？我小的時(shí)候，十分喜歡吃雞腿每當(dāng)媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么時(shí)，我總天真地問(wèn)：“那什么地方的雞腿最多呢？”媽媽告訴我：“只要是養(yǎng)雞廠的飼養(yǎng)員，那么你將會(huì)有許多雞腿�！蔽艺J(rèn)真地告訴媽媽：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)飼養(yǎng)員，養(yǎng)好多好多的雞，那我就會(huì)有許多雞腿吃了�！�
漸漸地，我長(zhǎng)大了，雞腿對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒有什么誘惑了。當(dāng)我步入課堂，吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，我明白了，此時(shí)的老師是最累的，于是，我便產(chǎn)生了當(dāng)一名人民教師的念頭。
當(dāng)然，言語(yǔ)上的行動(dòng)是片面的，只有努力才能換取成功，于是，我便下定決心，為自己的理想而奮斗。
要奮斗，總要有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，我奮斗的目標(biāo)已有，那么“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，于是，我便為自己定了一個(gè)計(jì)劃，首先，要當(dāng)一個(gè)人民教師就要有一口流利的普通話和較強(qiáng)的文字基礎(chǔ)，為了練好這一項(xiàng)，我天天看半小時(shí)書，并且堅(jiān)持朗讀課文。只有日積月累，才能成功。
朋友們，奮斗吧，為了自己的成功和理想奮斗吧！
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