校園記事作文400字（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園記事作文400字（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園記事作文400字1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著一個(gè)蘋果走了進(jìn)來�！斑祝卫蠋熢趺茨弥粋�(gè)蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著老師。
宋老師微笑著問：“同學(xué)們，你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說：“喜歡!”宋老師又問：“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。
這時(shí)宋老師把蘋果攔腰切成兩半，然后把切開的那面舉起來對我們說：“同學(xué)們，你們看秘密就在這里�！贝蠹易屑�(xì)地看了看，有的同學(xué)說秘密就是蘋果里有個(gè)東西像“大”字，還有的同學(xué)說像“水”字，我覺得那像一個(gè)人的形狀，這時(shí)江銘同學(xué)站起來說：“你們說的都不對，它像一顆星星!”宋老師說：“對了，切開的蘋果核最像星星�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)著頭說：“對呀!真的很像星星!”
我想，我們平時(shí)吃蘋果都是豎著切開的，看不見里面藏著的“星星”，換一種方法切蘋果竟然會有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!
校園記事作文400字2
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學(xué)們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩。”同學(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對著第二個(gè)同學(xué)做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說出來，和第一個(gè)同學(xué)的答案對比。同學(xué)們，都聽明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。
每當(dāng)想起小軍那個(gè)動作，我就忍不住笑起來，因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了。“學(xué)樣”游戲，真有趣！
校園記事作文400字3
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？
校園記事作文400字4
我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面，教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹林。
小樹林里的樹木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹。棕櫚樹那酷似扇子形的又大又寬，還有些硬。它的軀干一層一層的，有棱有角，而且長滿了毛，還有些硬。棕櫚樹一年四季都是綠油油的。尤其是下過雨后，它的樹葉綠得發(fā)亮，甚至還能映出學(xué)生匆忙走過的身影呢？
小樹林的中間是一排碧綠的柳樹，一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飛舞，仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中，炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的葉子細(xì)長細(xì)長的，好象巧奪天工的工匠剛剪出來的。
小樹林的東面是一排書報(bào)欄，上面有很多關(guān)與學(xué)習(xí)的知識，我們有空就會去看看上棉有趣的內(nèi)容。書報(bào)欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿，窟窿里竟然也長著青草，由此可見草兒的生命力是多么的頑強(qiáng)。土墻下有一排小冬青，有時(shí)雨過天晴后，冬青的葉子上就有數(shù)不清的小露珠，晶瑩透亮，閃爍著光芒，猶如珍珠一般。
小樹林的路是由一塊塊長方形的石板鋪成的。小路兩旁長滿了郁郁蔥蔥的小草，形成一塊綠色的草坪。
課間，我們可以坐在綠色的草坪上看書；可以在草坪上做游戲；還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂園。
啊！我們的校園真美呀！
校園記事作文400字5
在一個(gè)陽光燦爛的下午，我提早來學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門。一進(jìn)校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風(fēng)兒的吹動下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時(shí)節(jié)，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹下有個(gè)矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對他說：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛護(hù)花草�！甭犃诵∶妹玫卦捨腋吲d極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對我說：“程詩天，你做的對。愛護(hù)花草人人有責(zé)�！�
校園記事作文400字6
期盼已久的校園吉尼斯終于開賽了，同學(xué)們都熱血沸騰，興奮極了。雖然我沒有比賽項(xiàng)目，但我還是想看一看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
我們很快站好隊(duì)，來到大操場上。操場上圍滿了人，老師給我們分配好位置，比賽便開始了。我們沒有比賽項(xiàng)目的就到處看比賽。我一開始圍在魔尺魔比賽場。一聽到發(fā)令槍響，立刻又從最右邊跑到了最左邊，想看個(gè)究竟。原來是60米短跑比賽開始了。那里簡直是高手如云，連我們班跑第一名的楊凱雯，也只能跑到倒數(shù)第一名。真是天外有天，人外有人！
我嘆了口氣，又去看魔尺比賽。我們班參加魔尺比賽的是覃治順。他擰得快極了，沒幾下就拿下了第一輪。第二輪是看能擰多少花樣，有些人迫不及待地爬上了主席臺。比賽開始了，覃治順幾秒鐘就拼好了第一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十四個(gè)……覃治順最后竟然拼了十七個(gè)花樣，輕松拿下了冠軍。
魔方比賽時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗟娜耸箘诺丶佑停箯埡腭Y的心里像裝了十幾只兔子一樣，沒有獲得冠軍。轉(zhuǎn)呼拉圈的劉宇航因?yàn)樘�，竟然沒有問成績，讓我們哭笑不得。
經(jīng)過激烈地比賽，我們班獲得了很好的成績，同學(xué)們也突破了自己的極限。我相信，如果把校園吉尼斯發(fā)揚(yáng)光大，一定會有更多人參與。
校園記事作文400字7
這一天，老師告訴我們一個(gè)好消息——明天舉辦一年一度的校運(yùn)會，全班頓時(shí)沸騰起來。
學(xué)校第12屆校運(yùn)會緩緩地拉開了帷幕。彩旗飄揚(yáng)，六年級的學(xué)生們舉著中國國旗和校旗在前面走著，緊跟著的是我們鼓樂隊(duì)，兩旁是彩旗隊(duì)，可謂是聲勢浩大呀！全校38個(gè)班級喊著口號，步伐整齊地進(jìn)場。接著，有王校長致開幕詞之后，開始了緊張的比賽。
4×100米接力賽開始了。只見我們班的第一位運(yùn)動員拿著接力棒，使出了全身的力氣開始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開了距離。第二名選手也是個(gè)飛毛腿，這兩名運(yùn)動員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來了，何況再加上后面的兩個(gè)運(yùn)動員，不用說，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說了，第一位運(yùn)動員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來了。
當(dāng)然，這次運(yùn)動會也不是一帆風(fēng)順。
在男子1500米比賽中，剛開始還是遙遙領(lǐng)先，但到第三圈的時(shí)候，雖然我們聲嘶力竭地喊著加油，加油但由于運(yùn)動員體力不支，落到了第四名。
這次運(yùn)動會，我們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，這就是我們的口號五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇爭佳績！
校園記事作文400字8
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的�。∶刻於家獙懓藗�(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來說吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個(gè)大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫的每一個(gè)字都融入了他們對事業(yè)的喜愛，對我們學(xué)生深深的愛！
校園記事作文400字9
一年一度的趣味運(yùn)動會將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動，充分做好準(zhǔn)備。
9點(diǎn)10分令人激動的運(yùn)動會開始了。第一個(gè)上場的是單人跳繩的運(yùn)動員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動員聽到口哨聲，立刻甩起來。運(yùn)動員滿頭是汗，我心想：單人跳繩的運(yùn)動員一定很辛苦吧！公布成績了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們在比賽之前握了握手，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的時(shí)候，我們班的班長喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動了我。我看他們手上長滿了小泡，他們一定吃了不少苦。
今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人。
校園記事作文400字10
校園就像我快樂的天堂，我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課，同學(xué)們有的踢足球，有的玩籃球，有的傳球，還有的賽跑。
我突然感覺非�？诳剩顾拖衿俨家粯铀查g流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時(shí)，我就像一個(gè)巨人一樣一步三格地越過臺階，這時(shí)，我的腿都已經(jīng)要?dú)垙U了！又要面臨著一個(gè)巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場，差點(diǎn)撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的.擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美��！我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水，我終于解渴了，我被水撐了一個(gè)大的飽嗝。店主說：“還沒給錢呢？”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時(shí)，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。
校園記事作文400字11
每個(gè)人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現(xiàn)許多小水洼，此時(shí)便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C(jī)靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩銘賾俨簧岬陌阉突亓恕疤烊火B(yǎng)殖場”。
校園記事作文400字12
長期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點(diǎn)小樂趣也并不困難。
原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度，所以跑得不快，且姿勢優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時(shí)間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實(shí)在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象，于是大家就又將時(shí)間利用在排隊(duì)上。如果在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間走進(jìn)食堂，就會發(fā)現(xiàn)多個(gè)適當(dāng)?shù)拈L隊(duì)，隊(duì)中許多同學(xué)有手持小卡片，認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點(diǎn)“甜點(diǎn)”刺激食欲。曾看到一個(gè)男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時(shí)候，他還沒有回過神來，當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時(shí)，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。
只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。
校園記事作文400字13
每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。
那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因?yàn)槲抑澜裉焓怯奕斯?jié)，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計(jì)劃了。
我迫不及待地回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著，看來他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時(shí)，突然同桌迎面而來，十分緊張地說：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開！”我猛地一個(gè)飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過石頭時(shí)，居然聽到了同桌在吱吱的笑聲�！靶〕奕斯�(jié)快樂！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節(jié)，可惡，我中計(jì)了。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們都不知哪來的默契，老師一進(jìn)來，我們都說：“老師，這節(jié)不是你上的，數(shù)學(xué)老師說了，這一節(jié)他上，你們不說好了嗎？”老師不知所措，只好說：“那你們坐好，等數(shù)學(xué)老師來……”還沒等老師說完，我們就異口同聲地說“老師，祝您愚人節(jié)快樂！”霎時(shí)間，教室里響起了歡樂的笑聲。
學(xué)校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
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