風(fēng)箏作文范文400字(精選7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)箏作文范文400字(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏作文1
真是一個好晴天,蔚藍的天空上飄著一朵朵悠悠的白云,徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰,多么愜意。
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳,在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌,好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下;身著彩裝的蝴蝶花似乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢;在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊!我聚精會神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍,看著一只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事啊!
不知什么時候,天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍色的大衣,夜幕降臨,空中一個個可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間,一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。
那是一只很大的風(fēng)箏,它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像,這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的,一定是個資歷深厚的“老人”吧!“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒,它們彼此相連,一齊舞動著翅膀,在孤獨的夜空里靜靜幻想……
我多想,像風(fēng)箏一樣,在天空中自由飛翔!
風(fēng)箏作文2
“看風(fēng)箏飄飄,看風(fēng)箏飄飄,它飛上藍天,它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的,我們做了風(fēng)箏,也做了風(fēng)箏的手抄報,學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些,不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課,我和張耀城帶著風(fēng)箏來到到了操場。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了,老師給我們找了一個,正好可以放,我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子,把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒,系上線,把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來,都忘了咋放了,沒有以前的風(fēng)箏好,還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。
沒有關(guān)系,張耀城拿著線盤,我把風(fēng)箏往天上一放,飛起來了,可是風(fēng)向不對,呵呵,管他呢。我看著他明顯跟原來放風(fēng)這的姿勢不一樣,看別人放的多高呀,熟悉熟悉這個風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎呢,為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力,終于!終于!落下了。
“咋了?”“站隊了!”“哦。”原來我沒有聽見讓把風(fēng)箏收起來,應(yīng)該是我太入迷了吧?
風(fēng)箏作文3
一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期天。一位可愛的小女孩拿著風(fēng)箏跟隨著她的父親來到草地上放風(fēng)箏。
不一會兒,風(fēng)箏就在蔚藍的.天空中像鳥兒一樣自由自在地飛翔,飛得很高很高。人們見了都紛紛稱贊:“這風(fēng)箏飛得多高呀,多么漂亮呀
風(fēng)箏在高空中隱隱約約地聽到人們的贊美聲,便洋洋得意起來,他瞟了瞟身邊的風(fēng),輕蔑地說:“老兄,聽聽吧,人們都在夸獎我呢!而你呢,人們又看不見,你老跟著我干嘛
風(fēng)聽了,心平氣和地說:“風(fēng)箏妹妹,我不是不能離開你,而是不能呀,如果我離開了,你就會從空中摔下去的呀
“哼,別把自己捧得太高了,我才不會摔下去呢!”風(fēng)箏依然趾高揚地昂了昂頭。“哎――”風(fēng)搖了搖頭,悄然離去。
風(fēng)箏還不知怎么回事時,只覺得自己的身子晃了晃,正飄飄悠悠地往下墜落。
“救命!救命啊――”可誰來救它呢?它掉落在路邊的水溝里。小女孩跑過來瞅了瞅,身走了。
風(fēng)箏哭喪著臉,喊著:“風(fēng)大哥,你在哪兒啊――”可一切為時已晚矣!
風(fēng)箏作文4
春天到了,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié),可這個星期六,我沒有去放風(fēng)箏,而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來到佳源廣場做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進去,啊,好多人呀,有大人,有小孩,大家都趴在毛氈上專心致志地畫著,做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料,也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙,把它反過來放在毛氈上,又拿起一根竹竿,在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根,就這樣一共粘了四根竹竿,風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色,又給它戴了一頂藍色的帽子。我又給椰子樹的樹干涂上黑色,葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了?,長頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著,好像在對我說:謝謝你,小朋友!
最后,我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字,又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴,再把風(fēng)箏線從孔里穿過去,風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏,我想它一定會飛得最高。
風(fēng)箏作文5
我從學(xué)校帶回來兩只風(fēng)箏,弟弟一只,我一只。風(fēng)箏還沒有涂色彩,要自己動手涂上去。我把顏料打開,用筆弄了一點涂料,涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色,把豬爸爸和豬弟弟涂成藍色,最后一個姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色,臉和手都涂成了肉色,看著就很漂亮。
可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒有上色呢?我跑過去問:“帥帥,你怎么沒涂色呀,是不會涂嗎?”他點點頭。我立馬拿起筆教了起來!皫泿,你不用著急。你想畫什么就畫什么,發(fā)揮你的想象力!”弟弟聽了這話似乎明白了什么,拿起畫筆就畫。只見他拿起畫筆點了一點顏料,涂在小豬的鞋子上,那架勢,實足的小畫家。
我有事離開了一會兒,再去看他的時候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了,小豬一家鼻青臉腫的,像被誰打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的了。我大吼道:“你怎么涂得這么亂?”弟弟低下了頭,看起來很難過,我沒有理他轉(zhuǎn)身就走了,那是二年級時發(fā)生的事。
直到今天,當(dāng)我讀了越來越多的書才明白:不是每個人都能一次把事情做好,我們要一步一步來幫助別人,理解他人。
風(fēng)箏作文6
今天早上,媽媽說:"下午放學(xué),媽媽給你們一人一個小驚喜。"我和弟弟都很激動。
一直到下午媽媽來接我的時候,我一直想來想去的,媽媽到底給我什么驚喜?
回到家,媽媽拿出兩個風(fēng)箏和兩組顏料,送給我們。原來媽媽的小驚喜是風(fēng)箏!然后我對弟弟說:"咱們來一場畫畫比賽吧!看誰電的好看。"
于是我們開始比賽。我看了看顏料:有粉色、白色、棕色、藍色、紫色、橙色和大紅色。我先把風(fēng)箏打開,看到上面是白雪公主和七個小矮人的畫面。
然后開始涂色,我把七個小矮人分別涂上不同顏色。畫著畫著,我一不小心把白色顏料滴到白雪公主的裙子上了。可是我想給白雪公主穿粉裙子怎么辦呀?就在這時,我想到了一個好辦法。我沾了一些粉色顏料畫上去,粉色加白色變成了談粉色。比之前的粉色還好看,我高興極了。最后我畫完了,一幅漂亮的畫出現(xiàn)了。
我抬頭看了看弟弟的畫。哎呀媽呀!弟弟的畫全都成紫色的了。但是弟弟還是很高興,讓媽媽星期天帶我們?nèi)シ抛约寒嫷娘L(fēng)箏。
風(fēng)箏作文7
春天來了,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),這一大周離校時,學(xué)校的校長給我們所有同學(xué)留了個作業(yè)——“做風(fēng)箏”!為什么要做風(fēng)箏呢?是因為下周就風(fēng)箏節(jié)了,學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了,媽媽說,讓我和爺爺一起做吧,爺爺做的特別……好,于是,爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的前一天晚上八點時,我和爺爺便開做了,先拿竹子,把它劈成竹條,真費勁啊,費了九牛二虎之力,終于劈成了,看看表,九點了,開始做眼睛。
爺爺說,做眼睛非常的費勁,既要讓它像樣,又得讓它可以轉(zhuǎn),果真不出爺爺所料,難做的要命,但我也感受到了開心的感覺。九點一刻,九點半……時間滴答滴答的流動著,兩個眼睛做好了,已經(jīng)快十點了,為了風(fēng)箏,加油!
這時,我才忘記了買宣紙,爺爺說:“不用買宣紙,我能給你做一個特別的!”對呀,可以用膠帶粘,我怎么沒想到呢,做著做著,我眼犯困了,但依然要加油,終于做完了。
還差最后一步了,系上尾巴,是紅條條,我猜,我一定能入選的,加油!
這次,我體會到了做風(fēng)箏的快樂,也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。
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