【精品】我和字的故事作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我和字的故事作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
只要有一本書在手中,時間就會變得如此之快,猶如飛箭一般,無法控制。
有一本書叫《波西·杰克遜》,大概得看十分像《哈利。波特》,可細(xì)細(xì)品位,波西。杰克遜就是波西。杰克遜,沒有第二個人能替代他。
在一個臨晨,太陽還沒有升起,當(dāng)天空還是黑色時,有一盞燈亮了起來,人們還在做夢時,有一個孩子醒來了,那個孩子就是小時侯的我。
我打開一本書,打開了通往另一個世界的大門。我的心中,分外激動,我就想開心尖叫,可天還沒亮,我怕驚醒別人,打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書,一頁,兩頁,我貪婪地讀著,漸漸地走進(jìn)了另一個世界。在那兒我看到了故事中的人。
讓人驚訝的是,我成為了波西·杰克遜,雖然他是男生,但希望成為他那樣善良、勇敢、堅強(qiáng)的人的夢想,使我變成了他。我在這個世界里,體驗了做混血兒的艱難,但我也懂得了做人就要像波西。杰克遜一樣,善良、堅強(qiáng)與勇敢。
“心肝,起床了!”媽媽在外面喊著。這時,我才回到了現(xiàn)實,搖了搖腦袋,發(fā)現(xiàn)剛才是太入迷了,都把自己想象成了波西。杰克遜,我當(dāng)時又開心又失落。
我和字的故事作文400字 篇2
如果要說我和漢字發(fā)生的故事,記得最清的就是我和"小″發(fā)生的故事了。
三四歲的時候,我在幼兒園里學(xué)字,學(xué)到了一個非常簡單的字:小。但馬上就要放學(xué)了,我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字,可我不會,滿腦子都在想怎么寫。最后,我交了一個錯的"小"字;丶液笪易寢寢尳涛覍"小″字,媽媽寫了一個標(biāo)準(zhǔn)的,我看著寫,寫出了一個歪歪扭扭的″小"字。關(guān)鍵還是錯的。媽媽無奈的笑了笑,接著又寫了一遍,我也跟著寫了一遍。媽媽一看,我把"小″字的勾寫沒了。接著寫,然后就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地說:"勾是寫在豎的左邊的,不是右邊!宓也恢雷笥曳謩e在哪,就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法,只好讓我明天再去聽聽課。
過了幾天,我們終于學(xué)了"左″"右"分別在哪,媽媽接我回去后,我告訴媽媽我會寫"小″字了,媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個,結(jié)果把點(diǎn)寫反了。我看著也不像,于是就改了一下,終于對了。
一個人一定要堅持才能成功,就像我寫″小″字。
我和字的故事作文400字 篇3
每一個人都有自己的故事,就像天上的繁星那么多,多的讓人眼花繚亂,我也不例外,那就是我和書的故事了。
關(guān)于書的名言有很多,比如說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔!蔽矣X得這些名言說得特別好。
但其實我以前并不喜歡看書,是誰讓我喜歡上看書的呢?這還要從我爸爸說起,小時候我并不怎么喜歡看書,但是我的爸爸卻非讓我看書,說看書可以學(xué)到好多知識,在爸爸的勸說下,我隨便的拿了一本書看了起來,沒想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書,從那以后,一見到書就看得如醉如癡,漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次,我正在寫作業(yè),忽然媽媽走進(jìn)來對我說:“我和你爸爸出去一趟,你自己在家里寫作業(yè),如果在我們回來之前你沒有寫完,那你就等著挨打吧!”還沒有等我說什么媽媽就關(guān)上門走了,我聽媽媽的話在家里乖乖的'寫作業(yè),可是我寫到最后一題時被難住了,于是我打算找手機(jī)來解答,就在我找到手機(jī)時,忽然發(fā)現(xiàn)在旁邊有一本書,于是我就心想:“反正就剩下最后一道題了,等看完再寫也不遲,”于是我就開開心心地去房間里看書了,就這樣,時間一分一秒的過去了,不知道過了多久,我才從書海中回過神來,正當(dāng)我準(zhǔn)備寫最后一道題時,媽媽回來了,她發(fā)現(xiàn)我還沒有寫完,就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說媽媽打得很痛,但其實我并不覺得痛,因為我從書中學(xué)到了知識。
我和字的故事作文400字 篇4
“借書了,借書了!誰借什么書,趕快寫個條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里,班級圖書管理員小A興奮地大喊著,班級頓時熱鬧起來,“你借什么書?”“每個人能借幾本書?”“能不能放假把書拿回家里去看?”……為這事差點(diǎn)給班級減了分。
課后,小A連飯都沒顧上去吃,就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個半小時以后,回來的她懷里抱著一大摞書,還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的下去“迎接”了。
書終于發(fā)下去了,書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書,就連別人碰到他,他都沒有感覺到。
原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時愛鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個小時的書了,可見書的魅力有多大!
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅,給予人的是信心和誠實;愛國的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……
書里面的知識讓我明白了很多很多,我喜歡它——書!
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