握手作文400字九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的握手作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
握手作文400字 篇1
在網(wǎng)上觀看一些特級(jí)教師的課例視頻時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)——不少特級(jí)教師都喜歡在課堂上和學(xué)生握握手,有的甚至長時(shí)間握著學(xué)生的手不放,直到問題得以圓滿解決為止。這個(gè)動(dòng)作看起來是那么的自然,又極其有效。被握手的同學(xué)在老師鼓舞下,仿佛得到一股強(qiáng)大的力量,更加自信的思考,與授課老師心靈契合;其他同學(xué)見到此景也很激動(dòng),盼望著老師能握住自己的手。整個(gè)課堂進(jìn)程因這一個(gè)小小的舉動(dòng)而更加流暢自如,師生也更加緊密地貼近以教學(xué)內(nèi)容為中心的思維殿堂。
因?yàn)樾南蛲乙苍谡n堂上嘗試著這樣去做。第一次,當(dāng)我為一位同學(xué)很有創(chuàng)見的回答而歡欣時(shí),我脫口而出:“很好!為你這個(gè)精彩的回答,我要和你握握手!蔽易哌^去,很自然握住了他的手,那位同學(xué)很是激動(dòng),手心都冒汗了。全班同學(xué)一齊鼓掌,效果很好。又有一次,我走到一位同學(xué)跟前,先握住他的手,然后準(zhǔn)備提問他,誰知自己一激動(dòng)把問題給忘了,愣了半天才想起來,場(chǎng)面較為尷尬?磥恚裁词露家辞樾危匀欢鵀,不可生搬硬套。不過,當(dāng)真情所至,老師,請(qǐng)勿拘束,伸出你的手去,和學(xué)生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流,新知的生成。
握手作文400字 篇2
在加爾村里,有一個(gè)叫作艾迪的小女孩,她有一個(gè)好朋友,她的名字叫迪斯。
她們?cè)谝粋(gè)小村莊,一個(gè)小學(xué)班級(jí)甚至是同一個(gè)課桌。但是,在她們八歲的那天,迪斯患上了不可醫(yī)治,并且傳染力極強(qiáng)的艾滋病。所以,迪斯大多數(shù)朋友都將她疏遠(yuǎn)了,就連平時(shí)經(jīng)常和她一起嬉戲,一起打打鬧鬧的哥哥迪爾也離她一段距離。現(xiàn)在,除了她父母,和她在一起的只剩下了艾迪。
其實(shí),艾迪的父母也勸艾迪遠(yuǎn)離,不管父母怎樣罵她,訓(xùn)她,艾迪的心中也永遠(yuǎn)鑲嵌著一句話——我永遠(yuǎn)也不能斷絕了和迪斯的關(guān)系,因?yàn)椋覀儌z是一對(duì)最好的伙伴,她們永遠(yuǎn)也不能分手。
突然有一天,艾迪來到迪斯家,高聲叫道:“迪斯,我告訴你一個(gè)大好的消息!”迪斯躺在病蹋上,有氣無力的說:“什……什么事?”“我打探到了,貝斯村著名的醫(yī)生之一,區(qū)斯微,找到了治療艾滋病的方法,我們明天就出發(fā)!薄昂谩!钡纤箲(yīng)道。
兩天后,他們?cè)诨纳揭皫X處搭帳篷睡覺,到了晚上,迪斯還不安分。于是,艾迪說:“迪斯,你以后只要握著艾迪這熟悉的手,你就要想到艾迪在你身邊,就不用害怕了!边@樣迪斯就握著艾迪的手。
第二天中午,迪斯沒有醒來,艾迪的眼眶中,含著熱淚,因?yàn)榈纤挂呀?jīng)永遠(yuǎn)的閉上了她自己的眼睛。同時(shí),她的手里還握著一雙朋友的手。
握手作文400字 篇3
我是一個(gè)非常好勝的小女孩,我總以為戰(zhàn)勝別人才是最快樂的,直到有一天,我才知道,我錯(cuò)了。
還記得那年,我的數(shù)學(xué)不好,常常被老師批評(píng),被同學(xué)嘲笑,我很氣憤,拼命的學(xué)習(xí),不惜一切代價(jià)的學(xué)好數(shù)學(xué),我想,只有我成績搞好了,同學(xué)們才會(huì)喜歡我,老師才會(huì)夸獎(jiǎng)我,終于,我成了班上的第一名,我年年考得一,年年得滿分。
直到有一天,惡夢(mèng)降臨,改變了我的生活。
班上來了一個(gè)高材生,他很優(yōu)秀,品德也非常好,每個(gè)同學(xué)都很喜歡他,就連老師也不例外,我甚至有些嫉妒他,自打他來了以后,就搶走了我的知心朋友朋友,信賴我的老師,更可氣的是,他竟然搶走了我的第一名,我恨他,決心超過他,我努力了三年,奮斗了三年,也都沒有超過他,直到有一天,他來找我,對(duì)我說,如果你想超過我,我給你機(jī)會(huì),于是,我答應(yīng)了他的要求,并對(duì)他說,‘如果你輸了,就自動(dòng)退學(xué)’,他答應(yīng)了我的要求。
第二天,我們比了賽,他輸了,我知道,他是讓我的,正當(dāng)我要說出真相時(shí),他打斷了我,不讓我說,當(dāng)時(shí),我的眼淚流了下來……
他要走了,我連忙跑了過去,對(duì)他說,“留下來吧”,他沒說話,只是搖了搖頭,我知道了他的答案,連忙把手伸了出來,和他握了一次手,他笑了,我也笑了。
握手作文400字 篇4
還沒上課,提前了,順便改改作業(yè),聽聽人話,粘粘人氣。
一跨段老師出現(xiàn),大贊我們年段美女如云。故意與一我對(duì)面的班主任搭話,看著看著說著把手就搭在她的手上。班主任尷尬中豪不在乎地說,我的手很冷。那老師乘機(jī)還摩挲一會(huì)兒,才走,臉上笑容不斷。
不一會(huì)兒,坐我隔壁的老師下課回來,做到位置上就說,握一下你的小手。小心避過了。
回想不對(duì)勁,怎么今天有這么多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車被強(qiáng)制的握手,被知道了。真有可能,我們?cè)陉柵_(tái)吃飯一大聲說話,對(duì)面及同一座樓的人都聽得見。還有可能是,張老師引以為豪到處跟人炫耀,大家紛紛效仿。不安了,好一會(huì)兒。
上完課回來想想,這種可能性,小的可笑。辦公室向來有男性覺得受女性青睞,頗引以為豪。主動(dòng)向女性釋好,女性礙于不好拂面,總會(huì)配合一下。酒桌上也時(shí)常。
那為什么不安呢?可能我剛畢業(yè),還不習(xí)慣,本性多慮,也忒在乎面子?赡欠N人也應(yīng)該治治。這人氣不沾也罷。
握手作文400字 篇5
每次過馬路,爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路,每次看見他向我伸來手,我總是很高興地握住它,久久不愿放開,因?yàn)樗偸悄敲磁c,包容我的手,也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街,她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手,她的手總是牢牢地握著我手,怕把我弄丟了。我常常想,不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手,一定。
每次扶著外婆下樓梯,她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我,生怕我把手放開了。她的眼睛不好,看不清樓梯,所以總是一格一格慢慢走,時(shí)不時(shí)望我一眼,那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了,那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街,她總是牽著我的手,與我談天說地,有時(shí)免不了唾沫橫飛,于是就用一只手夸張地比畫著,但那另一只手卻從來沒有放開過我的手,松松的。她似乎從來不擔(dān)心我會(huì)脫開她的手。確實(shí)我也從未脫開過。
我不知道那些手還能牽著我走多久,也許還會(huì)有更多的手來握著我的手,但也許也會(huì)有一天,我的身邊一只手都沒有了,只留下我一個(gè)人。但即使是這樣,我也會(huì)懷念那一只只我握過與握過我的手,它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣,它讓我知道我不是一個(gè)人
謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手,可以永遠(yuǎn)不放開嗎?
握手作文400字 篇6
逐漸下落的夕陽,將光輝灑滿大地的每一方寸間,河水閃著粼粼波光,一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和,回到當(dāng)初。
你是我的摯友,每當(dāng)我倆在一起時(shí),似乎總有說不完的話,有時(shí)他人完全聽不懂我們?cè)谡f什么,可我們卻往往會(huì)心一笑,感到世界上只有彼此會(huì)懂而已。
那一天,你像往常一樣來找我,我卻因?yàn)閯倓偤透改复蟪骋患芏臒┮鈦y,而你只是叫了我一聲外號(hào),就引爆了我心中的火藥。我沖著你大吼一通后,將你趕了出去。現(xiàn)在回想起來,感覺自己當(dāng)時(shí)就像一個(gè)未經(jīng)世事的小孩子,隨意地將自己的怒火發(fā)泄到別人身上。
你什么也沒說。一連好幾天,我都在埋怨自己意氣用事,不講道理,可不知為何,“對(duì)不起”三個(gè)字哽在嗓子里說不出來。那一天下午,你在放學(xué)時(shí)叫住了我,對(duì)我說:“對(duì)不起,那天說的話讓你生氣了!
我聽到后,眼眶一下子就濕潤了,連忙對(duì)你說:“不,是我的錯(cuò),是我意氣用事!隨意將怒火發(fā)泄到你身上,可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭,將手伸了出來,我笑了笑,握住了你的手,我能感受到的是那種友情的溫暖,感動(dòng)順著血管蔓延到全身各處。
走了出去,看著美麗的夕陽,輕風(fēng)吹拂,心中充滿了愉悅,我們的友情依舊。
握手作文400字 篇7
在爺爺拍下的錄像中看到:曾祖母牽著我的手,帶著我一步步的走上中山公園門口的臺(tái)階。走路還走不穩(wěn)的我,就算小手在曾祖母的手中緊緊握著,也總是有些踉踉蹌蹌的。走下臺(tái)階時(shí),我常常踩空,但是曾祖母的`手緊緊地握著我的小手,我永遠(yuǎn)也不會(huì)摔跤。在那時(shí),曾祖母的手,是我緊握的依靠。
到了曾祖父九十大壽的時(shí)候了,那時(shí)候我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在酒席結(jié)束后,依照慣例,由我和表弟扶著曾祖父母上車。我攙著曾祖母一步步慢慢地移動(dòng)著,不敢走快,生怕她的腳步跟不上,會(huì)摔倒。走到臺(tái)階了,我的右手緊緊挽著她的左手,而她的右手也抓著我的右手。我可以感覺到,當(dāng)她每走下一個(gè)臺(tái)階,我的右手就會(huì)被緊緊抓住。臺(tái)階走盡,她的右手依然抓著我的手,直到上車。望著漸漸走遠(yuǎn)的車,感到右手因被抓緊血液不循環(huán)而隱隱作痛。但在那時(shí),曾祖母的手,是我想保護(hù)的珍愛。
曾祖母的彌留之際,所有人都靜默著。我緊緊地拽著曾祖母的手,靜靜地看著她的臉,靜靜的,只是從手中感到一絲暖意。曾祖母的呼吸不斷減弱,很快就只剩下一絲絲的氣流,手幾乎已經(jīng)涼透了。我的雙手抓著,溫暖著她的手,但是,她的手沒有絲毫回應(yīng)。當(dāng)身后的人開始流淚時(shí),我依然抓著她的手,不愿放開。我手中的最后一絲暖意漸漸散去,散去……這時(shí),曾祖母的手,是我想挽留住的一切,卻是我無法抓住的一切。
握手作文400字 篇8
二十年前,她8歲,母親36歲。6歲,是最頑皮的年齡;36歲,是家庭負(fù)擔(dān)最重的年齡。那條路,窄且泥濘,但卻是小城最繁華的地方,傍晚這里人聲鼎沸。每天夕陽西下,她和母親總會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)地方。那天,秋風(fēng)刺骨,使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手,死死的,就像怕她逃走似的。的確,這里人山人海,接踵而至,一不小心,就會(huì)與家人分散。她注意到了,母親的手以失去了往日的光澤,取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了,她幾次想告訴母親,但看到母親兩鬢新增的皺紋,被風(fēng)吹散的頭發(fā),她欲言又止。母親知道,最為母親,她應(yīng)該保護(hù)自己的女兒,這是她的責(zé)任。她也知道,她應(yīng)該讓母親完成好做母親的責(zé)任,就是不亂走,跟著母親。
風(fēng)不停的吹著,但她不怕。二十年后,她28歲,母親56歲。28歲,是成家立業(yè)的年齡;56歲,則是中年與老年的轉(zhuǎn)折。
那條路,燈火輝煌,車水馬龍,仍是小城里最繁華的地方,人也日益增多了。她和母親依然每晚都來。那個(gè)傍晚,凜冽的寒風(fēng)不停的吹著。她緊緊地握著母親的手,好像這是她中他的責(zé)任與使命似的。母親多次想讓她松開自己那粗糙、筋脈突兀的手,可看她堅(jiān)定的面孔,和她披在自己身上的外套,話到嘴邊又咽回去了。母親知道,女兒長大了,到了負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任的時(shí)候了。她也知道,母親老了,自己必須對(duì)她負(fù)責(zé)。
握手作文400字 篇9
“天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采拾——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光......”
她,是我們班學(xué)習(xí)最頂尖的學(xué)生——小紅。在一次活動(dòng)上我們班選舉主持人!斑x小盈,她最合適了。”我的支持者最先叫起來。很快小紅的“部下”也不甘勢(shì)弱:“小紅更合適,她能行。”我置身事外,偶而看了小紅,她也冷眼旁觀。我心里想:我們是好朋友,不能因?yàn)檫@件事而使和諧的友誼破裂。不能脫離集體,一定得和諧相處。我突然地站了起來,在同學(xué)們驚異的目光中,走向她:“我們一起主持,好嗎?”小紅的眼神里充滿了欣喜!癘K,我們合作愉快!毙〖t握住我的手,我感到不僅僅有溫暖,還有鼓勵(lì),和諧的支持。
晚會(huì)如期舉行,摤摰臓T光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是小紅的杰作;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構(gòu)思;在節(jié)目開始前,我們倆顫抖了半天,以小紅的妙語連珠,和我的深思熟慮。贏得了大家的熱情鼓掌。這次,我們不僅出色地完成了任務(wù),而且使友誼更加深厚。和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的一半。
自從那次我們倆合作以后,我終于懂得了,和諧,是一種幸福的感覺。找到了幸福,便看到了和諧的微笑。
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