東陽作文400字

時(shí)間：2021-10-21 12:12:36 400字我要投稿

東陽作文400字6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的東陽作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

東陽作文400字6篇

東陽作文400字篇1

　　東陽的橫店影視城有著亞洲“好萊塢”的稱號，在那里拍過不少宮廷大戲，相信大家都看過《英雄》《美人心計(jì)》《尋秦記》《漢武大帝》和《仙劍奇?zhèn)b傳》等等，那里拍過那么多影視，說不定在旅途中可以看到不少明星呢！我懷著這樣渴望看到明星的心態(tài)上車了，一路上路過不少村莊，小山�；ḿt柳綠，眼前山水間的美景，美不勝收。

　　經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。首先來到了秦王宮，在哪兒，就拍過許多影視，那壯觀的宮殿和高大的城門，是我不知不覺看到了以前古代時(shí)打仗的情景寬闊的長廊縱橫交錯，形成一幅美麗的畫卷，進(jìn)入正殿，那才叫個(gè)氣派，一把金色的龍椅高高在上，顯得非常高大威嚴(yán)。

　　后來我們又游覽了清明上河圖，亭臺樓閣，一望無際，再加上古色古香的房屋和彎彎的小橋，源源不斷的溪水，和原處的山巒相加一起，真是人間的天堂，世外桃源啊，和著名的《清明上河圖》根本是完完全全一樣。

　　離開清明上河圖，我們又游了又歐式風(fēng)格的廣州街。那里有個(gè)看節(jié)目的地方，走進(jìn)去，找了個(gè)位置，我和媽媽坐了下來。節(jié)目開始了，忽然一艘海盜船出現(xiàn)了，船上的幾個(gè)海盜準(zhǔn)備炸城墻。忽然從城墻里面扔出一個(gè)炸彈，飛向海盜船，船被炸散架了，沉入水底。真逼真，從來沒見過這么逼真。

　　最后我們?nèi)チ讼愀劢�，在那里有雪白的房子，讓人恍如時(shí)光隧道，再現(xiàn)十九世紀(jì)香港繁華的景象。

　　橫店影視城是幫助你穿越時(shí)空，幻想奇跡的地方。

東陽作文400字篇2

　　前天學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被譽(yù)為”開國文臣之首”，可誰想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事，年輕的他為了求學(xué)，不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師，為了能學(xué)到知識他面對老師的責(zé)罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學(xué)知識，這是怎樣的一種境界啊！

　　而后文所說的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎？從小出生在父母的呵護(hù)中，像一朵溫室之花，不用擔(dān)心衣，食，住，行，照理來說我們比宋廉幸運(yùn)的多了，我們更應(yīng)該好好讀書，有遠(yuǎn)大的`抱負(fù)，但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢？大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃，穿，對于自己的成績卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀！

　　父母養(yǎng)育了我們這么多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰，只能怪我們自己，光口頭說說長大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與說的相反，天上不會掉下黃金的，一切只能靠我們自己。

東陽作文400字篇3

　　作者宋濂十分的愛學(xué)習(xí)，可是由于家里貧苦，導(dǎo)致宋濂不能去學(xué)習(xí)，沒有書看。從幼時(shí)的讀書難，加冠的叩問難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書到獲有所聞，再到路途遙遠(yuǎn)到最后吃穿不好。種種表現(xiàn)突出宋濂對讀書的喜歡與堅(jiān)持不懈。

　　“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書的腳步，深刻的突出他對學(xué)習(xí)的愛和對學(xué)習(xí)的毫不懈怠的精神。

　　本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺得更像是他寫給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學(xué)習(xí)的艱苦。我們應(yīng)該感知到宋濂當(dāng)初學(xué)習(xí)的艱辛，更應(yīng)該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該保持一種“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實(shí)事求是，才是當(dāng)下最真實(shí)的。

　　“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習(xí)，最終成才了，那我們現(xiàn)在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？

　　我們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也是我們這個(gè)年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

東陽作文400字篇4

　　古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”至今我都沒有真正讀懂“勤”“苦”的真實(shí)含義，我自詡聰明絕頂，任何老師講的東西，只需稍稍意會就能學(xué)透，于是乎對學(xué)習(xí)很不用心，幸得遇到了幾位良師，成績才沒有下滑。但當(dāng)讀了《東陽馬生序》之后，我才發(fā)覺我錯了。宋濂，明初著名詩文家、政治家，官之副宰相，年幼家境貧寒，但勤勉勵學(xué)，終成一代文豪、政治。是什么讓這個(gè)窮小子取得如此之成就呢？是勤奮，是信念，是執(zhí)著。小時(shí)候，宋濂就十分好學(xué)，但因家貧，無錢買書，只得向別人借，親手抄錄，并在規(guī)定時(shí)限歸還，在酷冬時(shí)節(jié)也不例外。試問你不要說在酷冬抄書，就算在初秋時(shí)節(jié)叫你在一定時(shí)間內(nèi)讀完一本書，恐怕也很困難吧！更何況在寒冬天氣親手抄錄了，你想想手指僵硬，寒風(fēng)撲面的情景也應(yīng)該十分心悸吧！到底是什么讓他這么執(zhí)著呢？成年后的宋濂外出求學(xué)，在求學(xué)途中的艱苦，校舍生活的簡陋，老師態(tài)度的惡劣與嚴(yán)厲。在一次次沖擊著宋濂，假如他向前邁一步，那迎接他的將是成功，但這一步卻是理智和理性的廝殺，而向后一步，同樣，迎接他的只是水月鏡花下的火海，這一步到底應(yīng)該如何抉擇，宋濂選擇了前者，到底是什么讓他這么執(zhí)著呢？是信念，是勤奮。之所以他會成功，是因?yàn)樗麍?jiān)信只有勤奮才有成功的資本，只有刻苦才有美好的明天！再次讀這篇文章的時(shí)候，我倍感羞愧，宋濂在物質(zhì)生活短缺、無師咨詢的艱苦條件下自學(xué)成才，在優(yōu)越的今天，我們竟連其千分都比不上，是否我們該反思呢？

東陽作文400字篇5

　　今天是陰天，沒有太陽，我則穿著厚厚的衣裳，在車上直啰嗦。今天會有什么新安排，新打算呢？媽媽的一句話打破了我深深的沉默，喏，今天要不去東陽義烏，唔，去走呢我歡呼起來：我贊同，我要再游玩最后一天，因?yàn)槊魈煲獜?fù)習(xí)知識與內(nèi)容，后天則又要上學(xué)啦！瞧瞧你這個(gè)貪玩鬼，叱！媽媽反駁道，只有爸爸在一旁，擺弄著一個(gè)手機(jī)，在搜索著東陽義烏的資料，具體在哪個(gè)位置。姐姐去紹興了，今天晚上五點(diǎn)左右就可以到了。媽媽愛湊熱鬧，一個(gè)電話，外公也去東陽義烏了。爸爸愣了好久才說：義烏有名在小商品，喏，去公園的路上就有一家義烏小商品，物美價(jià)廉吶——我高興地吵著：我要買整整一筐小商品！

　　要出發(fā)了，還是以往一樣，我和媽媽去買飲品。在車上，先由寧波北侖去寧波邱隘，把外公接來，然后上高速，媽媽與外公說說笑笑，爸爸當(dāng)司機(jī)，因?yàn)閷?dǎo)航失誤，過了不知幾十個(gè)隧道。到了東陽義烏的時(shí)候，已經(jīng)是晚上四點(diǎn)了，我又擔(dān)憂市場會不會關(guān)門了。下了高速公路，導(dǎo)航正確度高了不少，一會兒便到了。

　　我很失望，一進(jìn)去，衣服，褲子，鞋子映入眼簾，我看得眼花繚亂，可是就是沒有我喜歡的玩具，衣服，鞋子

　　回家路上，突然天一下子黑了，黑壓壓的一片，下起了蒙蒙細(xì)雨，緊接著下起了傾盆大雨，不過，一會兒就停了。饞嘴的媽媽在服務(wù)區(qū)還買了橘子，番薯干等等。

　　最后還是敬愛的外公給我買了芭比娃娃，還是挺快樂的！

東陽作文400字篇6

　　宋濂，他家境貧寒，但自幼好學(xué)，他一生刻苦學(xué)習(xí)，“自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通。”他那學(xué)的勤奮態(tài)度和對老師虔誠恭敬的態(tài)度令人贊嘆不絕。

　　自古以來，刻苦學(xué)習(xí)就被人類所倡導(dǎo)，于是很早就有了“匡衡鑿壁偷光”“頭懸梁錐刺股”“程門立雪”??的例子，他們?yōu)榱俗x書，求學(xué)付出了很大的努力與心血，他們這些可貴的事跡，一直激勵著后人們刻苦學(xué)習(xí)，努力積極進(jìn)取。宋濂青少年時(shí)家庭貧窮無法得到書，但行別人借書并親手抄下來，即使寒冷的冬天，手指不能伸曲也不敢怠慢，抄寫完畢，趕快去送還書。因此得遍觀群書。為了使自己的學(xué)習(xí)得到更高層次的境界，于是他跑到百里外，向同鄉(xiāng)的前輩請教。他對老師一直以一種前成功競得態(tài)度對待老師。當(dāng)他外出求學(xué)時(shí)，生活極端艱苦，他用精神上的富足戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困，充分相識了自己求學(xué)精神之頑強(qiáng)。

　　通過對宋濂的了解，是我們得到了許多啟發(fā)：

　　1.學(xué)習(xí)的動力源于濃厚的興趣。

　　2.向別人請教要謙虛誠懇。

　　3.學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問。

　　4.學(xué)習(xí)要有主動性。

　　5.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。

　　6.以書為樂，就會不畏艱難。

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