思索作文400字

時(shí)間：2021-11-02 08:52:22 400字我要投稿

思索作文400字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的思索作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

思索作文400字9篇

思索作文400字篇1

我是個(gè)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的，老油條張翔宇更是還有一大堆被記過(guò)而要過(guò)假期而作廢的“明星簽名”。于是，星期一，星期二，一直是那幾個(gè)熟悉的身影穿梭于教室外的那條親切的小道。

又到搞大掃除的時(shí)間了�？涩F(xiàn)在和以前不大一樣，張翔宇依然一副天真調(diào)皮、訓(xùn)練有素的樣兒，常常要等到齊了，才漫不經(jīng)心地打掃一氣，小動(dòng)作頻繁，惟恐多做一點(diǎn)兒。而我呢?以前倒也是懶洋洋的，現(xiàn)在卻因?yàn)槭芰诵┖脮?shū)的熏陶，開(kāi)始享受屬于我的那份勞動(dòng)樂(lè)趣�！案銈€(gè)勞動(dòng)既費(fèi)腦筋又要大勞筋骨，在老師面前干得歡，干得淋漓盡致，回過(guò)頭，又要想方設(shè)法偷會(huì)兒懶，何必呢?”我想全面培養(yǎng)素質(zhì)，所以用心去一點(diǎn)點(diǎn)地感悟，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不是在受罰，而是在默默體驗(yàn)一種為集體添上點(diǎn)滴歡樂(lè)，一片整潔的滿足。

啊!其實(shí)，我很幸福。因?yàn)橥ㄟ^(guò)勞動(dòng)，我深感：自我主義的人的成功過(guò)程，往往只是一張“短期車票”，而誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，心靈之門(mén)便會(huì)永久地敞開(kāi)。你越是滿懷喜悅，慷慨給予，收獲的東西就越多。

思索作文400字篇2

　　無(wú)處下筆時(shí)望望天空，思緒便會(huì)清晰很多，尤其是早春時(shí)蔚藍(lán)的天空。

　　雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，但是只要抬頭看，便會(huì)領(lǐng)略到大海的寬廣，當(dāng)然，光有天空還不夠，那些看似可有可無(wú)的云彩才是點(diǎn)睛之筆，幾朵白云的存在，時(shí)而活潑的在天空中自由變幻各種姿態(tài)，時(shí)而追逐在飛機(jī)身后，追隨著它的腳步，縱使飛機(jī)線會(huì)消散，但云彩卻固執(zhí)的保持著線狀，不一會(huì)兒，它就累了，便不在追了，回過(guò)頭來(lái)去追那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)去玩，像是個(gè)天真的孩子。這時(shí)我便又習(xí)慣性的思索起來(lái)：天地如此之廣闊，生命如此之美好，每一個(gè)美好的事物都是我可以繼續(xù)堅(jiān)持的理由，我怎么能任性的否定自己的多種可能呢，同時(shí)這也是我第一次發(fā)現(xiàn)生命的精彩可以不依賴于任何物質(zhì)，每一個(gè)小確幸就存在于我們的心靈深處，只要我們靜下心來(lái)去仔細(xì)觀察生活中的小細(xì)節(jié)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。

　　思索進(jìn)入最后的階段，那就是縱觀人生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身價(jià)值問(wèn)題，既然自然中存在的一切都有它的意義和價(jià)值，那么我作為一個(gè)人格獨(dú)立的生命體，我也有責(zé)任和義務(wù)對(duì)社會(huì)有所回報(bào)，具備一顆愛(ài)心，責(zé)任心，感恩的心，認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)的打下回報(bào)社會(huì)的基礎(chǔ)，從而度過(guò)充實(shí)的一生。

思索作文400字篇3

　　每個(gè)人都知道，人生，很復(fù)雜……

　　經(jīng)過(guò)了親人離去的人們，我想問(wèn)一問(wèn)你們，你們是否想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：既然人總有一天會(huì)死，為什么又要來(lái)到人世呢？

　　看著天空思索，茫茫宇宙，為什么到現(xiàn)在為止只有我們的地球存在生物呢？這或許可以用科學(xué)探究結(jié)果來(lái)回答；但是，人為什么來(lái)到人世？這又要怎么回答？

　　人活在世上，經(jīng)歷那么多，為了什么？

　　就這一問(wèn)題，我寫(xiě)了這么一篇日記：

　　“經(jīng)過(guò)這幾天的事情，我想了很多。

　　既然人總是會(huì)有死的一天，為什么又要來(lái)到人世呢？

　　《再別康橋》最后一段：

　　悄悄的我走了

　　正如我悄悄的來(lái)

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　來(lái)到世間，是為了什么？

　　答案……

　　會(huì)有答案嗎？…………

　　赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的走，來(lái)去一樣，那在人世的過(guò)程中，所做的一切又是為了什么？爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，又是為了什么？

　　希望會(huì)有……的答案�！�

　　不知道，會(huì)不會(huì)思索到答案……

　　也許，它就是一個(gè)不解之謎。

　　人生，需要思索，但是為什么要到世上來(lái)思索這些復(fù)雜的問(wèn)題？等待的只是它們的答案……

　　人生的思索，思索人生……

　　只有知道了人生思索的答案，找到思想的鑰匙，打開(kāi)人生的大門(mén)，才能不枉此次人生旅行，才會(huì)顯得更有意義，散發(fā)輝煌！

　　人生，思索是最重要的一步。

　　好好想……

思索作文400字篇4

　　人生從開(kāi)始的那一刻，就注定是一個(gè)風(fēng)雨歷程，起點(diǎn)和重點(diǎn)，早已設(shè)定，但卻沒(méi)有人說(shuō)得清楚他的含義。這里面，也包括我。

　　我說(shuō)不清楚它是什么，卻知道它像什么。

　　它像呼嘯而過(guò)的時(shí)間，時(shí)間的存在無(wú)非是人們對(duì)生命心的一個(gè)過(guò)程——死亡有更深刻的了解。人生也一樣，人們從來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，從人生起程的那一刻，就是為了等待死亡，很自然，很普遍的一件客觀事實(shí)，也是無(wú)法阻擋的。

　　它像一條行使在茫茫大海中的一艘小船，誰(shuí)也不能預(yù)料明天的海面是平靜還是瘋狂。

　　它像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在世界中扮演著屬于自己的角色，導(dǎo)演是自己。

　　人生是一個(gè)起伏跌宕的過(guò)程，就像清朝大**和紳，從一人之下，萬(wàn)人之上的腐敗官員眼中的佼佼者，轉(zhuǎn)眼之間一落千丈，成了一個(gè)眾人眼中痛恨的朝廷**。辛棄疾有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，所以有了那句千古名句：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”無(wú)疑不讓我們質(zhì)問(wèn)：人生究竟要怎樣解釋？

　　在詢問(wèn)的過(guò)程中，我悟出了自己的人生，我的前方是中考，后面沒(méi)有退路，左面是期盼，右面是祝福。

　　人生，也曾思考，卻不能如夏雨一般重新來(lái)過(guò)！

思索作文400字篇5

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一些販賣三無(wú)食品的小店的時(shí)候，這些三無(wú)食品都會(huì)引起我的思索。

　　所謂三無(wú)食品就是無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)質(zhì)量合格證或生產(chǎn)許可證以及無(wú)生產(chǎn)廠的名稱，或者是無(wú)生產(chǎn)廠的名字，無(wú)生產(chǎn)廠的地址，無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的食品。還有的是無(wú)生產(chǎn)廠的名字，無(wú)生產(chǎn)廠的地址和無(wú)商標(biāo)。三無(wú)食品中，有一些標(biāo)有“ S”標(biāo)志�！� S”是食品質(zhì)量安全（ ual ty Safety）的英文縮寫(xiě)。

　　三無(wú)食品上出現(xiàn)的“ S”標(biāo)志，都是假冒的，都是印上去騙我們小朋友的。我們班有一個(gè)同學(xué)，叫小松，他隔三岔五地就買一次零食（三無(wú)食品）。有一次，還弄到要上醫(yī)院了呢！

　　那一次，小松買了一包鍋巴。他在上課之前就把鍋巴吃完了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)他上了一節(jié)課學(xué)了什么。小松上課聽(tīng)得很認(rèn)真，但他卻說(shuō)：“不知道。”然后就趴在桌子上了。他的爸爸媽媽連忙趕過(guò)來(lái)帶他去醫(yī)院。結(jié)果，食物中毒，打了點(diǎn)滴，總共花了一百多元，真不值。

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要被那些花花綠綠的三無(wú)食品所迷惑。不然，那就會(huì)像我們班的小松一樣食物中毒了。

思索作文400字篇6

　　最近，我看了一幅題為《三個(gè)初中生》的漫畫(huà)。

　　作者以簡(jiǎn)練的筆畫(huà)，勾勒了3個(gè)初中生的形象。第一個(gè)得意地說(shuō)：我爸是教師。第二個(gè)更為得意地說(shuō)：我爸是廠長(zhǎng)。第三個(gè)越發(fā)得意地說(shuō)：我爸是個(gè)體戶！前兩個(gè)初中生的腦海中浮現(xiàn)出一疊疊厚厚的人民幣，只得相對(duì)嘆氣。

　　看罷幾遍，我深感余味無(wú)窮。教師有知識(shí)；廠長(zhǎng)有權(quán)；個(gè)體戶有錢(qián)！我不禁贊嘆作者構(gòu)思之精巧，立意之深遠(yuǎn)。

　　生活中3個(gè)極平常的鏡頭，竟反映了極其深刻的社會(huì)問(wèn)題有知識(shí)不如有權(quán)；有權(quán)不如有錢(qián)。這正如老百姓常說(shuō)的：耍筆桿的不如耍秤桿的，握手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的一切向錢(qián)看的歪風(fēng)，正深深地腐蝕著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者新時(shí)代的青少年學(xué)生。新的讀書(shū)無(wú)用論的狂潮，來(lái)勢(shì)洶洶，不知會(huì)把多少少男少女卷出校門(mén)，拋向金錢(qián)世界，誘使其去追求人生在世，吃穿二字的資產(chǎn)階級(jí)人生哲學(xué)。

　　的確，當(dāng)今已有為數(shù)不少的中初中生棄學(xué)經(jīng)商，棄學(xué)從工，小小年紀(jì)，涉世不深，竟比其父輩和老師賺錢(qián)多得多。錢(qián)有何用？過(guò)花天酒地的生活！但是！他們的精神卻是空虛的，生活更是庸俗的。

　　照此發(fā)展下去，我們民族的人口素質(zhì)又將如何？我們遠(yuǎn)大的理想何時(shí)實(shí)現(xiàn)？隨著知識(shí)的更新，科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，這些半文盲無(wú)疑將被社會(huì)無(wú)情地淘汰！這怎能不令人憂慮呢？

　　但我堅(jiān)信：當(dāng)前這極不正常的社會(huì)浪潮，發(fā)展結(jié)果必是潮來(lái)濺雪欲浮天，潮去奔流又寂然。這《三個(gè)初中生》的漫畫(huà)，到時(shí)定會(huì)改變排列順序的：我爸是個(gè)體戶我爸是廠長(zhǎng)我爸是教師。

思索作文400字篇7

　　紅日西下，蟬鳴樹(shù)間。我和爸爸媽媽上樓吃晚飯。剛打開(kāi)五樓的門(mén)，一只黑白相間的小狗出現(xiàn)在我們面前，它全身毛濕透，好像剛被大雨淋過(guò)的樣子，儼然是一條落湯狗。它的尾巴無(wú)力地拖在地上，兩只水汪汪的大眼睛望著我們，似乎在乞求什么。起初，我們還以為是鄰居的，但一想，整個(gè)小區(qū)也只有一兩條狗，再看它的模樣，應(yīng)該是只流浪狗。

　　這只小狗一直跟著我們，還不是發(fā)出“嗯，嗯”的嗚咽聲，似乎受了欺負(fù)。爸爸不耐煩了，假裝用腳踢，嘴里喊著：“去，去!”可小狗還是緊跟著，我們也只好繼續(xù)上樓不管它。

　　我們打開(kāi)六樓的門(mén)，小狗竟然迅速竄了進(jìn)去。屋里的奶奶似乎對(duì)狗過(guò)敏，不問(wèn)個(gè)清楚，就拿著一根棍子趕狗。小狗被嚇到了，跑到了沙發(fā)底下，不肯出來(lái)。奶奶挪開(kāi)沙發(fā)，拿起棍子一陣猛打，小狗疼得“嗷，嗷”地跳了起來(lái)，逃出了門(mén)外。它又試著想進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)兒可憐它，說(shuō)：“就讓它再待會(huì)兒?jiǎn)h?”奶奶一口拒絕：“這條瘋狗，再留一會(huì)兒，沒(méi)準(zhǔn)兒拉堆屎出來(lái)呢!”說(shuō)這，奶奶一棍子打在小狗的腿上，小狗尖叫著跑掉了。

　　我一陣心痛：“它雖然是條流浪狗，但也有求生的欲望呀!就算不收留它，它又沒(méi)做錯(cuò)什么，干嘛打它呀!”

　　哎，小孩的心，大人怎么就讀不懂呢?

思索作文400字篇8

　　高中的校園里有一種靜謐而悶悶的味道，高聳的樹(shù)木上青綠的新芽正忙著成長(zhǎng)。春天來(lái)了，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)臉膀，再也沒(méi)有冬天那刺骨的冷。陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒在同學(xué)們那天真般散發(fā)著成熟韻律的臉上，他們笑了，笑得是那樣的陽(yáng)光，笑的是那樣的撫媚。

　　在充滿陽(yáng)光溫暖的校園里，熟悉的鈴聲，不時(shí)的為那些快要迎接高考的學(xué)哥學(xué)姐們敲著警鐘，在他們呆板的臉上，只寫(xiě)著學(xué)習(xí)兩個(gè)字，沒(méi)有喜悅，沒(méi)有怒火，沒(méi)有哀愁，沒(méi)有樂(lè)趣，只有奮斗，只有努力，只有學(xué)習(xí)，只有高考。

　　天空的浮云漫無(wú)邊際的飄動(dòng)這，猶如我們的心--兒童般純潔，童年的'我們喜歡校門(mén)外那些花花綠綠的小東西，而現(xiàn)在的我們對(duì)那些商店里五彩繽紛的衣服和書(shū)店里那耐人尋味的知識(shí)感興趣。曾經(jīng)因一顆糖果能鬧翻天的我們，現(xiàn)在卻因一本沒(méi)看完的書(shū)而你追我趕。

　　在充滿暖意和諧的高中校園里，多的是些許安靜，多的是穩(wěn)重而漸漸成熟的臉，再?zèng)]有童年的天真，再?zèng)]有那時(shí)嬉戲的那張臉。

　　人們都說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)充滿智慧的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)蘊(yùn)涵豐富意義的時(shí)代，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)被知識(shí)無(wú)形籠罩的時(shí)代，是一個(gè)用知識(shí)來(lái)?yè)Q取物品的時(shí)代。

思索作文400字篇9

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

　　以前的我將紅墨水灑在身上；以前的我總是橫沖直撞，不是撞到桌角，就是磕在地上，腿上青一塊紫一塊；以前的我報(bào)書(shū)總是將書(shū)散一地；以前的我總是

　　將墨水灑在他人身上；以前的我………

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。新的學(xué)期，新的我。新的我不再將紅墨水灑在身上，我會(huì)檢查墨水的瓶蓋，若沒(méi)有擰緊，我將它擰緊；新的我走路時(shí)會(huì)注意旁邊的東西，不讓它絆到我，再也不會(huì)橫沖直撞；新的我會(huì)將書(shū)本整理整齊，不會(huì)將書(shū)散一地；新的我………。.

　　在新學(xué)期里，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

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