打鼓作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的打鼓作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打鼓作文400字 篇1
今天是我練打鼓的時(shí)間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準(zhǔn)備。老師開啟了節(jié)拍器，調(diào)到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂(lè)曲交錯(cuò)，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了，我的書竟然掉了，我快速撿起書，可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節(jié)拍是非常難的，尤其對(duì)我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢的活下來(lái)，當(dāng)?shù)襞牧�，不要著急，沉著、靜心、認(rèn)真聽節(jié)奏找節(jié)拍，多聽?zhēng)仔」?jié)再跟拍�！庇谑俏艺J(rèn)真看譜，聆聽他們敲打，一會(huì)兒，餓哦就找到節(jié)拍接上了�？捎謺r(shí)不時(shí)會(huì)受一個(gè)“不良分子”調(diào)皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺，又讓我感覺十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè)。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
打鼓作文400字 篇2
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽著，直到他停止，我才心滿意足地走開干別的事情。
漸漸地，我對(duì)這不滿足了，也心血來(lái)潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術(shù)學(xué)校給我報(bào)了名。我的打鼓生涯就此開始了。
一開始，一點(diǎn)也不會(huì)，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒有一次是對(duì)的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開始就這么難呀！媽媽見狀，急忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“小月亮，別灰心，萬(wàn)事開頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說(shuō)得做，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來(lái)越大，我學(xué)得速度越來(lái)越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費(fèi)了媽媽許多的錢。這時(shí)，我覺得打鼓變得越來(lái)越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽到這里，我便又堅(jiān)持練習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅(jiān)持，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。
打鼓作文400字 篇3
8月15號(hào)，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話，有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過(guò)門票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細(xì)，非常繁茂，這在南京是難以見到的。 我們過(guò)竹林，走棧道，踏泥土，攀臺(tái)階，嗅芬芳，聽小溪?dú)g唱，聞鳥兒啁啾，我們?cè)诖髰{谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn)，來(lái)到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對(duì)接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，樹葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過(guò)竹海，我們眼前開闊起來(lái)，出現(xiàn)一處綠色的田園，還有幾座房子，原來(lái)這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的村內(nèi)，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問(wèn)：是用來(lái)做什么的？村民答：是用來(lái)生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過(guò)午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點(diǎn)等著我們?nèi)タ�。打鼓山的秀麗風(fēng)光，原始神秘，會(huì)讓我情醉神迷久久回味。
打鼓作文400字 篇4
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺(tái)，一件黑而亮麗的衣服，一個(gè)大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂(lè)從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái)，漸漸的，音樂(lè)變輕了，感覺越來(lái)越遠(yuǎn)，但你的心里似乎還有音樂(lè)聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開始的。那時(shí)，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)地方，神秘地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的玩具，你一定會(huì)喜歡的！”我當(dāng)時(shí)興奮極了，聽信了媽媽的話，于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮，看見椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個(gè)鼓上打擊�！斑恕钡穆曇簦幌伦訌墓睦飩鞒鰜�(lái)，我高興極了。于是，從那一次起，我開始了我的打鼓生涯。
五歲時(shí)，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來(lái)，哪個(gè)手法沒擺準(zhǔn)，老師就會(huì)用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽不見我的聲音。有時(shí)候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺(tái)上那些演奏家，我還是堅(jiān)持了下去。
七歲時(shí)，我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅(jiān)持了下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂(lè)了，每當(dāng)那動(dòng)聽的音樂(lè)從鼓中響起時(shí)，我就感到無(wú)比的自豪！
打鼓作文400字 篇5
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書、寫字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)青少年宮，聽到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室，呀！小同學(xué)在老師的指揮下，在專心的`打鼓呢。鼓聲有時(shí)像暴風(fēng)驟雨，有時(shí)像輕輕的流水……讓人聽得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起，我就用課余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)架子鼓。但剛開始的時(shí)候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽使喚，沒有一點(diǎn)節(jié)奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持才能出成果�！�
媽媽的話激起了我刻苦訓(xùn)練的決心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的訓(xùn)練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節(jié)比賽，還獲得二等獎(jiǎng)呢。這讓我更加有信心了。
現(xiàn)在，打鼓就像我的作業(yè)一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會(huì)請(qǐng)他們欣賞我的架子鼓表演。客人們對(duì)我的表現(xiàn)贊不絕口。
我愛打架子鼓。它讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅！
打鼓作文400字 篇6
大家好，我叫張銘飛，今年9歲了。我長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小小的鼻梁上長(zhǎng)著一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長(zhǎng)著一對(duì)像數(shù)字3似的耳朵。
我很幽默，因?yàn)槲也还苁窃诩疫�是在學(xué)校，我說(shuō)的笑話都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“開心果”!
我非常熱愛打鼓，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，讓我練習(xí)四小節(jié)節(jié)奏。拿到作業(yè)后我就開始練習(xí)，手打著鼓，嘴巴唱著節(jié)奏，專心致志，聚精會(huì)神，同學(xué)喊我都沒有聽見。后來(lái)一個(gè)同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過(guò)，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問(wèn)了我之后說(shuō)：“這有什么，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，你應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)彌補(bǔ)不足才能取得更好的成績(jī)!”聽了媽媽的話我更加認(rèn)真地練習(xí)，一直堅(jiān)持著，終于在接下來(lái)的比賽中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓我受到了很大的鼓勵(lì)。打鼓不僅是我的愛好，它也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神!我愛打鼓!
這就是我，一個(gè)熱愛打鼓且幽默的小男孩!
打鼓作文400字 篇7
以前，我只會(huì)拿著鼓棒，打著鼓玩，現(xiàn)在，我會(huì)用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂(lè)了！你聽！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
剛開始學(xué)的時(shí)候，我還不太會(huì)打，總是跟不上節(jié)奏，別人已經(jīng)開始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我，漸漸的，我可以跟上大家的節(jié)奏了！我別提多高興了！
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練，放學(xué)了，也要訓(xùn)練，而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓(xùn)練。漸漸的，我不勝其煩，開始偷懶了！大家在練習(xí)的時(shí)候，我就和旁邊的同學(xué)講話。
記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開心呢！老師突然宣布：快點(diǎn)練習(xí)！馬上我來(lái)檢測(cè)！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒聽講��！打哪一段��？很不巧，老師很快就點(diǎn)了我的名字，我心像揣著幾只兔子，跳來(lái)跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句：來(lái)，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦！老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話了，每天都認(rèn)真練習(xí)�，F(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢！
而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)诓賵?chǎng)上為大家伴樂(lè)，并且，我站在第一排，別提多光榮了！
你以為我只學(xué)會(huì)了打鼓嗎？不，我還學(xué)會(huì)了要認(rèn)真對(duì)待每一件事！
打鼓作文400字 篇8
作為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓手，我們得在文藝晚會(huì)前亮亮相。我和應(yīng)思婷在電腦教室里等著，聽到“鼓號(hào)隊(duì)的成員帶上鼓和號(hào)在操場(chǎng)上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個(gè)鼓，跑到操場(chǎng)上去了。
我們跑到操場(chǎng)上排練的地方，隊(duì)員們?cè)缫鸦脢y，等在那里。董老師說(shuō):“記住早上說(shuō)的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時(shí)，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“記住了！”
先是一年級(jí)的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō)：“出旗，奏樂(lè)！”只見指揮把指揮桿拿上去，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我們便打了起來(lái)�！坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子，打著打著，忽然沒有了那種緊張，開始放松了起來(lái)，始終沒有打錯(cuò)。之后，我又聽到了“唱隊(duì)歌”，眾人說(shuō)：“完了，我們沒學(xué)完！”此時(shí)，廣播里響起了隊(duì)歌的節(jié)奏，我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的話，那就慘了！過(guò)了幾分鐘，一年級(jí)小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來(lái)，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說(shuō)：“去把鼓和號(hào)放起來(lái)，回去看表演�！蔽覀兞ⅠR把它們放好，無(wú)憂無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……
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