目光作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的目光作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
目光作文400字 篇1
聽過一首最殘忍的歌——蔡健雅的《陌生人》:這段友情就算曾經(jīng)刻骨且銘心過。過去了又改變什么?地球它又公轉(zhuǎn)幾周了,那么多日日夜夜過去了,我們的回憶去過不去,那些目光,怎么也忘不記。
有一個朋友,她告訴我:兔子很可愛,以后要叫她兔子,她也很可愛。就這樣,我有了一個“兔子”朋友。
總是帶著阿拉蕾帽是蹦跳在我們一群人中間說她才是亮點(diǎn),對啊,她就是我們當(dāng)中的亮點(diǎn)。抬頭看著天空,那樣蔚藍(lán)美麗,浮出的薄云也那樣清晰,真實(shí)。我喜歡這樣天空的顏色,純真樸實(shí)自然,不含任何雜質(zhì)的美。她撲閃著睫毛,仿若子夜星辰般的黑眸,透出那樣天真的目光。上翹的嘴角,勾勒出一抹微笑,漂亮的微笑。真的,好像我把喜歡天空蔚藍(lán)的真實(shí)全部投入到她的瞳孔。在她的瞳孔里,我看見了笑著的自己,也看見了這世間的所有最真實(shí)最美好的一切!
當(dāng)然,這樣的目光,在我們的回憶里出現(xiàn)很多很多。每次每次,都很珍惜這樣的真實(shí)美好,屬于我們的真實(shí)美好,印刻在我的腦海里永遠(yuǎn)磨滅不去。
目光作文400字 篇2
老師的目光像孫悟空的七十二變,有時目光嚴(yán)厲,有時目光溫和,還有的時候會是鼓勵的目光。
嚴(yán)厲的目光
教室里,同學(xué)們在練字本上練字,教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了,看老師離我們遠(yuǎn)去,便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲,我當(dāng)警長,他當(dāng)小偷,我剛把他的小人抓到警院中,一抬頭,看到老師如閃電似的嚴(yán)厲的目光,看著我,我的臉立刻紅了,恨不得鉆進(jìn)洞里去。
贊賞的目光
卷子發(fā)完了,有人臉上喜氣洋洋的,有人臉上露出非常失望的表情?晌业木碜舆t遲沒有發(fā)下來,老師突然用贊賞的目光看著我,說:“郝際越同學(xué),今年進(jìn)步非常大,考了96分,掌聲鼓勵!”那一刻,我的心里美滋滋的。
溫和的目光
“郝際越,你上臺來講這道題!崩蠋熣f,“這道題只有你一個人對了。”我聽了,又驚又喜,又可怕。驚喜的是因?yàn)橹挥形乙粋人答對了,可怕的'是我膽子小,不敢上臺講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺,我在講題時,緊張得都結(jié)巴了,這時老師向我投出溫和的目光,頓時我信心十足,把題講了下來。
老師的目光,給了我鼓勵,給了我力量,還給了我勇氣。感激那目光,感謝老師目光中的愛。
目光作文400字 篇3
父親的眼睛很復(fù)雜,有時像無盡的大海一樣深邃。有時它像火山熔巖一樣熱。有時像蒙娜麗莎的天使微笑,如此溫柔。哦,天!我父親的眼睛是如此復(fù)雜,如此多,就像天上的雨一樣……“我父親有時對我很嚴(yán)厲,有時又很溫柔。例如,有一次我正專心做作業(yè),父親來到我身邊。我父親看著我移動的筆尖,眼神變得柔和了。當(dāng)我停下來痛苦地?fù)项^時,父親總是耐心地教我。夜晚,當(dāng)寒風(fēng)吹來,樹葉在沙地上沙沙作響時,模仿風(fēng)是春爺?shù)牡驼Z。
在另一次考試中,我獲得了全班第一名。在回家的路上,我一直在跳繩。我不禁想起父親對我的贊美。想到這我更開心。當(dāng)我到家時,我告訴我父親我在班上獲得了第一名。父親聽到這些后,他的眼睛變得更加快樂和滿足。然而,我父親只是拍拍我的肩膀,對我說,“我們不能自滿,我們必須保持它。”說完,他又去臥室整理他的衣服。雖然我理解父親的意圖,但我的心仍然感到悲傷。
然而,溫柔的人也有嚴(yán)厲的一面。有一次,我忘了復(fù)習(xí)玩游戲,所以我考試考得不好。當(dāng)我到家時,我父親起初嚴(yán)厲地批評了我。他嚴(yán)厲的眼神就像一把鋒利的劍,這讓我感到恐懼:“你這次考試怎么考得這么差,還有上次你第一名的榮耀?在那之后,你的手機(jī)將被沒收,當(dāng)你能得到和上次一樣的結(jié)果時,你將被歸還!蔽腋赣H的話讓我流淚。從那以后,我再也不敢邊復(fù)習(xí)邊玩游戲了。
父親的愛有時像一面鏡子,有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面,但那些關(guān)于父親的記憶往往非常深刻。
目光作文400字 篇4
在這個世界上,與你毫無血緣關(guān)系卻格外在意,疼愛你的人,只有老師。而我們班級的杜老師永遠(yuǎn)都那么關(guān)照我們。
杜老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,非常和藹,尤其對我們,表現(xiàn)好總是獎勵,兒不好則會心平氣和的與我們講下道理,當(dāng)然,讓我最注意到的還是老師的各種眼神。
記得有一次,我在上課前沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,當(dāng)別的同學(xué)都坐的很直,準(zhǔn)備好上課時,只有我還在翻書包,這時,杜老師給了我一個眼色,使我知道了先坐好然后再拿書。漸漸地,我已懂得老師各種各樣的眼神,更是明白她對我們的付出。還有次考試,我的成績明顯下滑,而且有的題是馬虎,有的題是不會,給老師看完我已改過的卷子后,杜老師又確定了一下我是否真理解啦,才拍拍我的后背說:“去吧!背诉@些事以外,杜老師還有一些比較細(xì)微的舉動也讓我難忘,就連課間舞,老師也要錄下來,發(fā)到家長群,并留作紀(jì)念,我相信這樣的老師可不是隨便選出一個就這么棒,如此關(guān)照學(xué)生的。我更相信,全班同學(xué)都為有您這樣子的班主任而自豪。
老師的批評里包含著祝福;
老師的祝福里蘊(yùn)含著希望;
讓我們愛老師,敬老師,不讓我們慈祥的老師把所有的精力費(fèi)在我們身上。在此我也祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,心想事成。
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