爭氣作文400字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的爭氣作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
爭氣作文400字 篇1
說起我的風箏,它還挺爭氣。它不光外表爭氣,它的速度也是相當的驚人呦。
。ㄒ唬┩獗頎帤
我的風箏總體來說是三角形的,這個三角形連四五個人站著也不覺得擁擠。三角形的一條邊上連著兩條大大的彩繩。說是彩繩,其實就是風箏的尾巴了,這尾巴有一米多長。風箏的外形不光大,它的顏色也是五彩繽紛的,有桔黃色、天藍色、金黃色、粉紅色…… 煞是漂亮。風箏在天上飛時,我的風箏可是最醒目的。連風箏上的QQ寵物圖案都依稀可見,那些QQ寵物形態(tài)各異,似乎都得意地用自己的獨特方式向我們招手呢。人們見了都夸我的風箏美著呢。
。ǘ 速度驚人
我的風箏不僅外表好看,速度也是驚人的。有風的時候,只要找一塊空曠一點的地方,逆著風的方向略跑幾步,它就飛起來了,幾十米的高度從來不用主人費力,它有一股向上的積極斗志,從來不讓我丟臉。飛上幾十米之后,我們只要溫和地對它,它就能以穩(wěn)健的身姿、昂揚的氣勢回報我們。有幾次,同伴想挑戰(zhàn)它。它以自己不驕不躁的精神狀態(tài),借著風的力量,直沖云霄,勝利奪冠 。風箏啊,你可太給我爭面子了。
我的風箏可真棒,我要愛護我的風箏,待明年山花爛漫時,我要看你再熬江湖。
爭氣作文400字 篇2
書中介紹了與多人雖經挫折,但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議,盡心盡力的專研發(fā)明,而改變了我們的生活。這本書告訴我們!岸孟嗵,生氣不如爭氣”,做人要圓融,更要懂得吃苦,學習“倒吃甘蔗”,經過一番苦難后,贏來的便會是無盡的甘甜與鮮美。
看完了這本書,真是振奮人心,腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回,他在困苦環(huán)境中人自得其樂,學有所成。讓我不禁想起一句話——“自苦英雄多磨難”。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!边@句話讓我明白了,成功之路必經苦難,也更印證了“不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的'道理?嚯y,是人生的“導師”,它會鞭策你,使你在“山窮水盡疑無路”時,可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”,無非就是讓我們磨練自己的意志,使得最后結果是好的。所以,不管遇到什么困難事,請不要去生氣、埋怨,只要相信一句,“陽光總在風雨后,走過迷霧,陽光就會普照大地!
爭氣作文400字 篇3
“讓我們來比試一下!蔽覍Ρ淼苷f!昂,比就比!北淼苷f。
星期六,我寫好作業(yè)后到表弟家去玩,本來聊天聊的好好的,我提出一個建議:我們來比賽騎自行車吧!表弟也愉快地答應了。我將自己的自行車拿了過來,我看了看他的自行車又看了看我的自行車,心想:我的輪子如此大,而你的輪子這么小,你必輸無疑。三,二,一,比賽開始,我先是用力地飛快地蹬著自行車,一下子就甩掉了表弟,我心里想:你都被我甩那么遠了,你輸定了。三分鐘過去了,我已經整整甩了他三圈,可是漸漸的我的體力也被消耗了一點半,速度也越來越慢,本來遠遠被我甩到后面的表弟一下子爆發(fā)了,他蹬的飛快,如同地上都要擦出火來了,仿佛腳踏都要被他蹬壞了。表弟一連超過我四圈了,我這時才知道,他是先讓我體力消耗一些,然后趁機叫速度,反超了我,我當然也不甘心這樣認輸,用盡力氣還是沒能挽回局面。第一局我就敗了下來。我失敗了,不服氣,于是對他說:“這局不算,這是我讓你的,你才贏的!崩蠈嵉谋淼苡趾臀冶攘艘粓,結果又敗給了表弟。表弟贏的是輕輕松松,看來我以后要加強鍛煉了。
爭氣作文400字 篇4
數學試卷發(fā)下來后,自己總是問自己,問朋友,說是不是我特別不爭氣了!
一個很要好的朋友,看著我的眼睛,很是認真地說,是的,我是不爭氣了!而是是非常地不爭氣!自己差點哭出來!但是,中機會還是沒有!自己只是靠著墻,只想自己一個人靜靜!
很多人都說自己這數學退的不可思議!連爸爸也開始著急了!
爸爸睡了一覺,醒來告訴我,說,我必須多看看幾何體的解析啊!一般思路都是一樣的,定理和公式都要記得,也要懂得運用!我點了點頭!說了說我的感受!爸爸說,到了高中,還要有立體題,我說什么鬼!他說是!他說,幾何,如果不抓緊,后面的路會很吃力!他說,其實幾何題,只要理解了,他就是容易的,但是,如果真的陷入了被繞著轉的圈套,那么他就是非常難的!讓我必須自己好好地把握,多看看解析!
是啊!其實,爸爸的意見,每次都那么珍貴!說實話的,我更加喜歡爸爸口頭上跟我說這些意見,或許是因為每個周末都要爸爸寫意見,讓我麻木了,開始不那么重視爸爸的意見了吧!
愿,自己爭氣點!真的要爭氣點!
爭氣作文400字 篇5
《一定要爭氣》這篇課文記述了童第周在中學時代和在比利時留學時期發(fā)憤圖強、刻苦專研、努力學習的兩件事。表現了他奮發(fā)向上、不甘落后的精神和愛國主義的情懷。我?guī)е缇吹男那樽x完了這篇課文。童第周17歲才進中學。因為他文化基礎差,學習很吃力。第一學期期末考試,平均成績才45分。差點就被校長辭退或降級,經他再三請求,才勉強同意讓他再跟班試讀一個學期。
第二學期,童第周夜以繼日地發(fā)奮學習。他每天晚上都在校園的路燈下看書、溫習功課。有時被老師發(fā)現了,關上路燈叫他睡覺,他卻趁老師不注意時,溜到廁所外邊的路燈下去看書。功夫不負有心人,童第周的成績終于趕上來了。
過了11年后,童第周又到比利時留學,跟一位很有名的生物學教授學習。那位教授一直在做一項實驗,把青蛙的外膜剝掉,可是做了幾年也沒有成功,其他的同學也不敢嘗試,只有童第周一聲不吭地刻苦專研,反復實踐。終于將實驗做成功了,震動了整個歐洲的生物學界。
現在,我們這些小學生都有信心,但是缺少堅強的性格,平時,跑步覺得累,作業(yè)覺得多,孰不知,沒有堅強的性格,沒有鍥而不舍的努力,哪有理想的實現?更何況,童第周在一貧如洗、沒錢讀書的情況下得到了成功,而童第周的一生歷盡了人生的坎坷才成功的。
我一定要向童第周好好地學習。
爭氣作文400字 篇6
“什么東西啊?四分之一?不對,應是九分之一,算了,還是看不清!睌祵W早讀課上,這剛才的一幕不知道出現過多少次,可沒辦法誰讓我近視呢,它都不知道給我?guī)砹硕嗌俾闊。不信,請往下看?/p>
美術賞析棵上,屈老師在給我們上課,突然老師給大家一個驚喜,在大屏幕上出示了一副細膩生動而又夸張的作品。大家不由得的驚嘆起來,爭相搶著回答,但在角落一旁的我卻有另一種反應,什么鬼,一團黑!我懵了,這是什么?老師千萬不要讓我回答啊!有時不要什么就偏要來什么,“陸同學,你來分析分析這副畫!”我再一次瞪大雙眼,竭盡所能的看,心里想著一定要看到呀,但是并沒有用,只好低身對老師說:“老師,我看不見!痹捯魟偮洌蠋煂ξ彝秮砹艘苫蟮哪抗庹f道:“不是吧?”雖然老師讓我坐下了,可老師的那句話如同一把寒光閃爍的匕首刺入心中。老師也許覺得我在撒謊,假裝近視,覺得我根本沒認真聽課,我坐下后感覺背后涼涼的,臉也在發(fā)熱,感覺大家在小聲的議論并同時盯著我,在對我冷嘲熱諷:“不會就不會好了,為何假裝近視,近視不帶眼鏡多半是裝的!蔽覠o奈的搖了搖頭,心想:”唉,誰讓我忘帶眼鏡了呢,也只能怪自己了,幾只鳥兒啾啾地從窗邊掠過,好像故意跑來嘲笑我似的……
每當看不清楚時,只能厚著臉皮問同學,好像黑板與我隔著一層紗,誰能懂我的悲哀,一種說不出的難受,一種欲哭無淚的感覺……從現在開始,同學們一定要愛護好自己的眼睛!
爭氣作文400字 篇7
冬天天氣干燥,每天我都會覺得自己的雙手干干的燥燥的。再加上我被爸爸遺傳,手上只要一覺得干燥便會裂開,而且手上的紋路上出現白白的東西,顯得我的手十分“蒼老”。
記得老師上次叫兩個同學擦黑板。我們班的板刷上已經積了好多粉塵了,所以一擦就會成群結隊的落下來,害得我臉上,頭上,衣服上,手上全部都是。當時我的手本來就干燥,一碰上粉塵就……
我的手上出現了一條又一條密密麻麻的白線。手上總感覺像是有什么東西粘在上邊,異常難受。過了幾天,我的大拇指上的白線漸漸變深了,只要動一動就很疼,到了最后竟還裂出了血。好,好疼!幸虧媽媽在網上給我買了一瓶“馬油”來潤一潤手。不然,好不曉得我的手要裂成什么樣的!
我還記得以前還學過一篇課文。雖然具名字我忘了,但我深深的記得那篇課文中的一個詞語——龜裂。當我第一次知道這個詞的內容和這個詞語的意思時,我就覺得這個詞形容我的手很“貼切”。同時,我也為自己的這個壞毛病而擔心、自責。
唉,我的手,我的手,你什么時候才能爭點氣!我常常看著別人那雙手,十分羨慕,同時也十分怕被嘲笑。所以我常常將自己的收藏起來,或是不讓別人看我的手。
手啊手,你什么時候才能爭點起!我那雙手什么時候才能對干燥這個老朋有說:“Good bay”呢?不爭氣的手!
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