找回作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的找回作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
找回作文400字 篇1
在屋里實在是待不下去了,我百無聊賴地走在花園中,最近因為期中考試的事壓得我透不過氣,出來散散步也好。我坐在石凳上,看著那一群小孩子正開開心心地和自己的伙伴做著游戲,他們一群人,你追我,我追你的,玩得不亦樂乎,連額頭的汗水都沒空拭去;蛟S,當初的我玩得比他們更瘋,可現(xiàn)在呢,我卻一臉憂愁。
我一邊注視著這群孩子,一邊沉思著,到底是什么使我以前這么開心?大概就是那顆童心吧!它曾經(jīng)讓我快樂無比……現(xiàn)在的我,早已沒了童心,有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來,卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。我的父母說:“都幾歲了,不好好讀書,找什么童心,有空就多背背書。”最終,我也放棄了找回童心的想法,只好面對現(xiàn)實。
不僅是我丟掉了童心,現(xiàn)在的很多學生都和我一樣,深深地被埋進了作業(yè)堆和試卷中,把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解,可是你們想讓孩子們等到長大以后回首過去時,才知道快樂僅僅就在幼年嗎?
其實我們現(xiàn)在也應當快快樂樂地玩,不是有專家說可以在玩中益智,可以在玩中培養(yǎng)我們的合作能力嗎?周六的時候就不要再去那討厭的補習班了,和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時,也可以看看漫畫,來緩解下心情,這些想法算不上過分吧?
看著此情此景,我又有了尋找童心的意愿。對!不能讓童心就這么沒了,我要把它找回來。家人的反對不可怕,失去童心才可怕呢!
找回作文400字 篇2
弟弟:
那年的秋天,家門前那落葉漫天飛舞的季節(jié)。帶走了夏天的炎熱,帶來了冬季的寒冷,卻也把曾經(jīng)我熟悉的你帶走了……
你——我最愛的弟弟,曾經(jīng)是那么有志向、有夢想的你,已經(jīng)離我越來越遠了。聽到了嗎?回來吧,找回你心中的自己,找回姐姐熟悉的你。
你記得嗎?那天,你逃課了,媽媽向我傾訴,爸爸無奈地看著我,只因我從小是你最依賴的姐姐,最疼愛你的姐姐。你卻讓我失望,很失望。你記得嗎?去年的那個秋天,你住院的時候,那段日子是姐姐最不能忘記的,每當想起,就仿佛發(fā)生在昨天,那么記憶猶新。你記得嗎?那時候,你進手術室的時候,爸爸媽媽在門外不吃不喝地等你,等著你從那個亮著紅燈的地方出來。你知道嗎?他們的心,沒有一刻不在祈禱你的平安,沒有一刻不憂慮。
這一切的一切,難道你會忘記嗎?我知道你不會的。曾經(jīng)的你,是才華橫溢的小男子漢;現(xiàn)在的你,是追逐游戲的迷茫者。但以后的你呢?你可曾想念過,那個總是被老師、家人、同學表揚的你呢?有嗎?如果你有的話,請你做回那個你吧!姐姐相信你,你會做到的,因為你永遠會是姐姐最驕傲的弟弟,不要讓姐姐失望好嗎?
如今已不是落葉飄零的季節(jié),但卻是飄零過的冬季,天冷了,回來吧!
你的姐姐:××
×年×月×日
找回作文400字 篇3
如果給我自信,我將會行舟遠航;如果給我自信,我將會精力充沛;如果給我自信,我將會充滿激情,去同困難搏斗……
然而,命運始終不站在我這一邊—學習處處刁難著自己……
自從上了初中以后,學習任務的加重,學習科目的變多,堆積成山的學習作業(yè)如同泉水涌進了學習生活.
雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對于現(xiàn)在的學習道路中的坎坷,我不知所措.
也許是因為我不夠努力,也許是因為我不夠聰明,也許我沒有天賦學習.我努力地尋找自身的原因,但又無從知曉.
我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的.出色的學生呢哪怕我已經(jīng)很努力了,我已經(jīng)拼了。她給我這樣一個回答:“‘成功總是垂青于一個有準備的人,’命運不會虧待一個像你這樣的人,過去并不代表什么,未來的成就才讓人更加敬佩!
也許不是我不夠努力,也許不是我不夠聰明,更不是因為我沒有天分來學習,而是由另類的原因。
終于,在一個故事中我得知了答案。
那是在一個名人的世界里,主人公愛迪生,一生發(fā)明了許多為人民提供方便的儀器。你可知,在發(fā)明電燈的時候,他試驗了一千多次,可想而知,他經(jīng)歷了多少折磨,他放棄過嗎?相反,他依然如舊。最后,他成為了舉世聞名的“發(fā)明大王”。
我不在迷茫,我越過坎坷,我再次回到了從前,因為我知道了:自信歸屬成功,堅持象征勝利。我付出了,總有一天,我會得到屬于我的回報。
找回作文400字 篇4
在讀小學時,我并不知道什么是社團活動課,直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團活動課。我并且也參加了美術社。
起先我也上課時,看到與我同年段的同學在學素描,一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的 “謙虛”,不敢動筆,因為我怕別的同學笑我。
一直到一次,我上社團活動課時,一個與我素不相識的人,讓我敢大膽畫畫了,讓我找回自己了。
記得那一次,我在椅子上正起勁的畫著素描,我越畫越有手感,心想:這應該是我重現(xiàn)在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好,可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了,但是又因為怕老師罵,只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學,他忽然說道:“你剛才不是畫得好好的嗎?”我聽了,吞吞吐吐地說:“我我……我那一張畫得不不……好,我我……把他他……給給扔了!薄芭聞e人笑什么?你看一下我的!闭f著他便把他的畫給我看,的確他的畫比我還難看,看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑,你怕什么?”我聽了,愣了一會兒,他又說了一句:“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的!笔前!沒有一個是不受別人笑話的,我又何必怕呢?
從那以后,也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下,我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
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