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法治作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的法治作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法治作文400字 篇1
這兩天，老師讓我們讀兩本書(shū)，一本是《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。
第一章是我的人生我做主，寫(xiě)的是我可以改名字嗎?媽媽?zhuān)慈沼浨案艺f(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開(kāi)玩笑,我們班經(jīng)常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書(shū)，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。
不僅如此，它還教會(huì)了老師、家長(zhǎng)不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見(jiàn)有些人把小孩拐去賣(mài)掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì)怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭地址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)的姓名。工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的.行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
法治作文400字 篇2
20xx年7月16日下午一點(diǎn)半，我正式參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》小記者第一次活動(dòng)——法治夏令營(yíng)，這是我期盼了一個(gè)星期的活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)還要去雙鳳法紀(jì)教育基地參觀。
在參觀法紀(jì)教育基地之前，我們先到太倉(cāng)市公共法律服務(wù)中心的會(huì)議室聽(tīng)講座，主題是《憲法》。老師說(shuō)，“《憲法》是中國(guó)的根本法，其他所有普通法律都是根據(jù)《憲法》制定的。”他還講述了一個(gè)關(guān)于小明成長(zhǎng)過(guò)程的故事，涉及到了許多法律法規(guī)，如：《未成年人保護(hù)法》�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》適用于中國(guó)18周歲以下的公民。在一樓，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，它昂首挺胸地站立著，穿著帥氣的`軍裝，眼鏡直直地看著我們。它叫小司。我們只要提出一個(gè)關(guān)于法律法規(guī)的問(wèn)題，小司立馬會(huì)說(shuō)出答案，這真是一個(gè)又有趣又機(jī)靈的機(jī)器人��！
然后，我們乘著大巴，來(lái)到了我期盼已久的雙鳳法紀(jì)教育基地。下車(chē)后，一位年輕、美麗還戴著眼鏡的講解員熱情地給我們介紹各種法律法規(guī)。因?yàn)樗难坨R又圓又大，所以我們親切地稱呼她“眼鏡阿姨”。我最喜歡的還是《毫厘》這部電影，講述的是即便是親人送錢(qián)讓你辦違法違規(guī)的事情，也不行！威嚴(yán)的法律是不能被挑戰(zhàn)的！
法治作文400字 篇3
安全第一，學(xué)習(xí)第二�，F(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺(tái)階，撞在了對(duì)面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的'同學(xué)，只顧玩樂(lè)，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)一系列的麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺(tái)講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！
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