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小船作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小船作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
小船作文400字 篇1
我是一只小船,蕩漾在一條小河上,一條淺小的河看不到它的流向,就像看不到我自己的飄向一樣,在這條小河有著一群和我同樣渺小的小船,但是我卻覺得自己特別的單薄特別的孤獨。
今天又是風(fēng)和日麗的一天,陽光格外的明媚,向著陽光的地方看去,河面波光粼粼,閃閃爍爍的,有著一股牽引人向前的力量,我被這股力量牽引了,高興的向前奔去,超過了同旁的許多小船,心中不竟暗自得意,我就向著太陽的地方,一邊哼著歌。一邊向前奔去,到了夕陽西下的時候,我?吭诹撕舆咃嬎髞砜鞓返乃。
第二天當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)天空一片霧蒙蒙的,看不清遠方,甚至覺自己自在霧中也變得多少模糊了一些,我無精打采的向前走著,沒有激情也沒有快樂感,腳步雖慢但沒有停止步伐,因為我已經(jīng)習(xí)慣了這種循軌導(dǎo)律的生活,其實是一種自我的麻木,不同也不癢的'感覺,在我前行的路上看到了許多停靠在河灣中酣睡的小船,還有一些剛睡醒無精打采的伸著懶腰,我沒有看他們,是不屑,也是怕看到自己的影子,就這樣茫然的行走了一天,我所謂的循軌導(dǎo)律的生活就是腳在不停地走但卻不明確自己走向何方。
我就是這樣一只是時而意氣風(fēng)發(fā),時而又會像一個泄了氣的皮球,一個飛不高的風(fēng)箏,一片隨風(fēng)飄落的葉子,無助無能自暴自棄的一只小船。
小船作文400字 篇2
我喜歡折紙,一張普通的白紙,三折兩折,就能變成一只栩栩如生的青蛙,一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飛的小鳥......
昨天晚上,我夢見和爸爸媽媽,一起坐在清波蕩漾的湖面上的游艇上,十分有趣。于是,我一早起來就決定自制“湖泊”!我接了一盆水,拿出一張白紙,快速折了一只“白船”又用紅色的蠟光紙折好一只“紅船”,分別放在“湖面”。我輕輕撥水,制造波浪,兩只小船便在盆里飄蕩著,一紅一白非常漂亮,我的心隨著小船的顛簸蕩漾起來?珊镁安婚L,那只小白船漸漸地停在水中央,一動不動,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小白船正在一點一點的下沉,而小紅船還在自由自在的飄蕩。這讓我驚訝不已。
于是,我把兩只小船打撈起來,端詳了一番,發(fā)現(xiàn)白色小船的紙表面不光滑,似乎有許多小孔,這時,我突然想到書上說的“毛細(xì)現(xiàn)象”:水會“爬樓梯”,那一個個小孔就是毛細(xì)管,如同一級級臺階,水就會沿著細(xì)管往上爬,一直爬到頂端。可能這就是“毛細(xì)現(xiàn)象”吧!再看看蠟光紙,表面光滑,幾乎沒有什么孔,這也許就是它長時間浮在水面上的奧秘吧!蠟光紙,蠟光紙,對了!蠟光紙應(yīng)該和蠟油有關(guān)!為了證實我的想法,我點燃了一根蠟燭,等它融化了一些,便把蠟油均勻的涂灑在白紙船上,然后把兩只紙船放入水中,那只白船一下子像穿了鎧甲一樣,光鮮亮麗起來。兩艘船如魚得水地飄蕩起來。一個小小的觀察,讓我對毛細(xì)現(xiàn)象有了進一步的了解,真是太高興了!
小船作文400字 篇3
在我的房間里,陳列著許多小藝術(shù)品,其中,我最喜歡的就是那只用貝殼、田螺、沙石等粘成的小船兒。精巧細(xì)致,讓人愛不釋手,最重要的是里面有一個夢……
小船的外形十分精巧,周圍有一圈金色的線鑲在邊緣。貝殼、田螺等被彩帶裝飾得十分美麗。船的正中央有一個戴著斗笠,正拿著船槳搖動的栩栩如生的漁夫,漁夫的身旁有一個裝魚兒用的魚簍。船身的下方是藍色板子做成的大海,我想,漁夫大概是要出海去打魚吧!
小船很漂亮,每次我都會久久地看著它,看看著看著,眼前就好像有了一幅畫面:在炎炎烈日下,一位漁夫戴著斗笠在一艘小船上辛勤勞作,洶涌澎湃的海浪 拍擊著海岸。漁夫正拿著船槳費力地向前劃,生活得艱辛讓他不能退縮,汗珠從他被曬得通紅的臉頰上流了下來,他身旁的竹簍里,魚兒正跳來跳去呢!小船似乎在 海上行駛了很久,漁夫望著這一片無邊的大海,拭干臉頰上的汗珠,在他心里,或許有一個夢,有一個讓全家過上好日子的夢。從他那炯炯有神的眼睛里,我看到了 他的辛酸和無奈,也看到了他對美好未來的憧憬和向往。
我很喜歡這艘小船,不僅僅愛它的漂亮美麗,而且愛它在這的那一個夢……
小船作文400字 篇4
我有很多同學(xué),他們都幫助過我,但最讓我感動的還是彭宇琦對我的幫助。
有一次我沒帶上美術(shù)課用的工具,于是我找了好多人借,可別人都以只帶了一個或不想借我等理由拒絕了我,無奈之下,我只好向她借,于是我對她說:“宇琦,我忘帶美術(shù)工具了,你能借我嗎?”她爽快點說:“可以!蔽胰f分感謝她對我的無私奉獻。
還有一次,我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課后許多同學(xué)來安慰我,但都是輕描淡寫的說一句:“別哭了!边@使我更傷心了,我心里想:你們算什么朋友啊,有這么安慰人的嗎?這時,宇琦跑過來對我說:“王涵,你別哭了,哭是不能解決問題的。老師批評你肯定是有原因的,只要你改正那個缺點不就行了!蔽也粮裳蹨I,點了一下頭。
我在內(nèi)心里,非常感謝彭宇琦,是她讓我明白知錯就改;是她在我遇到困難時幫助了我;是她在我傷心時跑過來安慰我,給予我溫暖。
我想對彭宇琦說:“謝謝你一直對我的關(guān)愛,我們的友誼一定會地久天長!