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手指作文400字

時(shí)間:2024-11-11 00:38:05 櫻櫻 400字 我要投稿
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手指作文400字(通用38篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的手指作文400字,歡迎大家分享。

手指作文400字(通用38篇)

  手指作文400字 1

  兒子回家探親,給爹買了一只智能手機(jī)。爹不會(huì)拼音,眼神也不好,這種智能手機(jī)用起來(lái)很方便,只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下,就可以打出字來(lái)。

  老爹拿到禮物十分激動(dòng),他將手機(jī)捧在掌心里,就像捧著個(gè)寶貝似的。兒子將手機(jī)拿了過(guò)來(lái),用手指在屏幕上劃動(dòng)著,屏幕上快速地顯示著字。爹看了,咧開嘴笑道:“這手機(jī)太好啦,真簡(jiǎn)單!”

  爹接過(guò)手機(jī),也試著用食指在屏幕上劃動(dòng)著,可劃了老半天,手機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爹失望地望著兒子,說(shuō)道:“我用怎么沒(méi)反應(yīng)?手機(jī)不會(huì)有問(wèn)題吧?”

  兒子也很疑惑,他拿過(guò)手機(jī),劃了劃,屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道:“沒(méi)問(wèn)題啊,您再試試!

  爹接過(guò)手機(jī),再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著,屏幕上依然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí),兒子忽然發(fā)現(xiàn),爹的'食指又粗又大,上面長(zhǎng)滿了厚厚的老繭,觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應(yīng)。兒子心里一緊,聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。

  結(jié)果,爹笨拙地一連換了五根手指,全部沒(méi)反應(yīng)。兒子這才仔細(xì)地看到,爹這五根手指不僅全部長(zhǎng)滿了老繭,而且像枯樹的根,全部扭曲、變形,觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手,喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……

  手指作文400字 2

  “團(tuán)結(jié)力量大”五個(gè)手指兄弟終于明白了這個(gè)道理。

  有一天,五個(gè)兄弟正在爭(zhēng)論誰(shuí)在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地說(shuō):“我在人類眼中象征著權(quán)利,我是最大的手指,也是最有用的!笔持赣貌恍嫉难凵耦┝艘谎勰粗福骸澳粗,要不是我的幫助,我估計(jì)你連夾東西都還不會(huì)呢!”中指驕傲地說(shuō):“我,象征著人類的愛情!彼室馓岣吡寺曇。無(wú)名指怒吼著:“我也是人類愛情的象征,而且顯得更加名正言順。”小指急忙說(shuō)道:“主人常常鄙視別人的時(shí)候就用到了我,今天,我也要鄙視你們,嘻嘻!”

  突然,一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)。一個(gè)皮膚發(fā)黃的'小男孩向主人發(fā)起鄙視。我想主人真的、真的應(yīng)該把這個(gè)小男孩給打得落花流水才行,于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕。

  這個(gè)時(shí)候小男孩,握緊拳頭向主人的臉打了過(guò)去。“嘻嘻嘻”主人連續(xù)陰笑了幾聲。把我們五個(gè)兄弟握在了一起形成了一個(gè)拳頭。拇指生氣地說(shuō):“我不跟這些手指在一起!痹谀粗赣怖渤稌r(shí),一聲慘叫驚天動(dòng)地,原來(lái)就在拇指要往外掙脫時(shí),小主人已經(jīng)把拳頭打了過(guò)去,疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。

  這時(shí),大家才意識(shí)到五個(gè)手指缺一不可,這也是團(tuán)結(jié)力量大。

  手指作文400字 3

  我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地帶著五官。臉上的五官,各有不同的相貌,各具不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。

  它高高在上,可在人們的眼中,它是最不起眼的。你們猜猜,這位渺小的人物是誰(shuí)?它正是五官中的眉毛。眉毛像兩條小船,成天在水中蕩漾,似乎找不到航線。當(dāng)你傷心時(shí),它們就會(huì)火冒三丈,說(shuō)道:“是誰(shuí)惹船長(zhǎng)不高興了,快點(diǎn)給我出來(lái)!”當(dāng)你高興時(shí),它又會(huì)緩慢地行駛,說(shuō):“是誰(shuí)讓船長(zhǎng)高興了,我要好好地感謝他!

  眼睛,它射透千里之外,可以看到你想看的東西。它像水靈靈的小水珠,在五官中,屬它是家中難以伺候好的小寶貝了。

  它是一位大忙人,一天二十四小時(shí)都在認(rèn)真努力地工作,沒(méi)有偷懶過(guò)。它可以聞到任何東西的氣味兒,是五官中不可缺少的.,也算是家中的副主人。它就是——鼻子。

  那,家中的正式主人是誰(shuí)呢?是嘴巴。它居住在下方,樣子隨時(shí)都可以變化。嘴巴上有鼻子,下有下巴,兩邊還有臉蛋保鏢。它可以將食物咬碎,吞入囊中。當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候,你可以用嘴巴說(shuō)出句句好話。

  傾聽百里之外,掌控一切聲音的是耳朵。要不是有耳朵用來(lái)傾聽,嘴巴也沒(méi)有話說(shuō)。

  五官的全體,同手指的全體一樣,如果能團(tuán)結(jié)一致,也就沒(méi)有美丑之分,還可以取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  手指作文400字 4

  手指對(duì)我們大家來(lái)說(shuō),應(yīng)該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著十根手指,有一天晚上,我聽到了一陣陣爭(zhēng)論聲。

  首先,我聽到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音:“我——大拇指,在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候,如果沒(méi)有我扶著,你們能拉成嗎?在搬東西的時(shí)候,我用的力氣是最大的的,你們說(shuō),我的功勞大不大?”

  隨后,我聽到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音:“我——中指,我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著,而你們呢?”

  一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起:“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當(dāng)我拿東西的時(shí)候,總是我先碰到,而且我的相貌都比你們要好得多,所以,我的功勞最大!

  “不同意,我們抗議!”細(xì)嫩纖弱的`聲音:“我們的功勞才是最大的,每當(dāng)遇到那些臟活、累活,都是我們?cè)诟,你們干過(guò)嗎?所以,我們的功勞才是最大的。”

  我聽的有些不耐煩了,說(shuō)道:“你們的功勞都很大,如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話。就什么也干不了,所以,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。握成一個(gè)拳頭,團(tuán)結(jié)一心。下次,不要為了一點(diǎn)小事情,就吵起來(lái)。這樣的話,做事很容易分心的。”

  手指作文400字 5

  到了晚上,師傅睡著了,鮑爾先生說(shuō):“我們來(lái)辯論一下?”五指高興地說(shuō):“好!”

  大拇指自言自語(yǔ)道:“我家主子夸人家就用我。”食指不服氣的說(shuō):“印指紋的'時(shí)候,師傅會(huì)用我!敝兄刚f(shuō):“在五個(gè)手指中,我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里!睙o(wú)名指得意地說(shuō):“師傅戴戒指,就戴在我身上,說(shuō)明師傅喜歡我。”小指說(shuō):“師傅把耳屎拿出來(lái),就只能用我了。我的能力是最大的。”

  小球說(shuō):“你們誰(shuí)能來(lái)接我,哪怕很棒!”拇指驕傲地說(shuō):“我可以接你!闭f(shuō)完,拇指彎了下去,在地上勾了勾過(guò)去,卻怎么也撿不到那個(gè)小球。小指覺得自己能力很大,就跑上前說(shuō):“你看我的!”但是他累得大汗淋漓,沒(méi)有撿球。食指,中指,無(wú)名指都試過(guò),但是沒(méi)有一個(gè)成功。小球笑著說(shuō):“我們五兄弟一起試試吧!”五指對(duì)視了一眼,用力的推在一起,輕松的撿起了小球。

  小球說(shuō):“你必須團(tuán)結(jié)起來(lái)把事情做好。”五指高興地喊道:“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),用極大的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)!”

  手指作文400字 6

  什么是實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證自己的想法,今天我們做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗(yàn)。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過(guò)同樣的實(shí)驗(yàn),但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天,我們想測(cè)試一下手是否是眼睛。

  手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想:手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西,拿很多東西,所以他們是一雙明亮的“眼睛”,也像一個(gè)活潑的孩子。

  開始做實(shí)驗(yàn),張老師派了三個(gè)同學(xué)分別做:手掌,手背,手指?荚嚂r(shí),他們都要面對(duì)黑板,背對(duì)著學(xué)生。第一個(gè)上來(lái)的是張,—掌。她猜對(duì)了一只橡皮,猜錯(cuò)了一只鉛盒,說(shuō)明手掌不是很亮的“眼睛”。

  第二個(gè)是王曉——他的'手背。和張一樣,他只猜對(duì)了一個(gè)。他第一次猜錯(cuò)了,把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動(dòng)鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。

  最后一個(gè)是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說(shuō):“可能是橡皮擦。”張老師說(shuō)她答對(duì)了,她很開心。當(dāng)她給她第二件東西時(shí),她毫不猶豫地說(shuō):“是卷筆刀!薄J堑,她都答對(duì)了!

  我猜對(duì)了,是最亮的手指!

  手指作文400字 7

  我們每個(gè)人都有十個(gè)手指,永遠(yuǎn)不會(huì)分開。一只手的五指是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。這五個(gè)手指很團(tuán)結(jié),但是有一天因?yàn)橛懻撐鍌(gè)手指中哪個(gè)手指最有用,吵了起來(lái)。

  拇指說(shuō):“我是五指中最有用的手指,因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖伦疃,也是最難的,所以做最有用的手指最適合我!”

  食指笑著說(shuō):“哈哈,你這個(gè)腿大頭腦簡(jiǎn)單的家伙做了所有的粗活,而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險(xiǎn),大師能寫出來(lái)是我的功勞,所以我是最有用的手指。”

  中指聽了,說(shuō):“兩個(gè)粗野的`人,一點(diǎn)文化都沒(méi)有。即使你很努力,功勞也是我的,而且我做事很機(jī)智,我最酷,所以我最有用!”

  無(wú)名指說(shuō):“你這個(gè)流氓中指,站著就是看不起人,我是貴族,因?yàn)橹魅说氖罪椩谶@里,我可以給主人打扮,所以我最有用!

  小指聽了,說(shuō):“你這個(gè)無(wú)名氏,這里該你說(shuō)話了!論資歷和才能,我覺得誰(shuí)也不敢認(rèn)第一,我的工作最細(xì)致,所以我最有用。

  后來(lái)他們說(shuō)話就打起來(lái)了。最后,他們興致勃勃地說(shuō):“別打了。其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,一定要團(tuán)結(jié)一致才能強(qiáng)大!”

  手指作文400字 8

  奶奶家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾棵辣椒,在陽(yáng)光的照耀下,碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中,辣椒伸展著嫩綠的枝葉,輕輕搖擺,好像在跟我招手呢。

  沒(méi)過(guò)多久,雪自雪白的小花綻開了笑臉,雖然顏色沒(méi)有別的花兒鮮艷,但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭,好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著小腦袋,好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......

  又過(guò)了幾天,枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的,尖尖的,挨挨擠擠的,像一群在玩“擠油”的小朋友。

  辣椒的顏色先是嫩綠色,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),顏色漸漸變深,由嫩綠色變成深綠色,再變成紫紅色,最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的倒立在枝頭,像一個(gè)個(gè)小火箭,好看極了。一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的`辣椒掛在枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢!

  我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)辣椒,穿著紅彤彤的衣裳,帶著綠帽子,快活地在枝頭蕩秋干,風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò),告訴我她一路上和小樹葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水,我才驚醒,原來(lái)我是在看辣椒!

  我喜歡奶奶家的辣椒,真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟,讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。

  手指作文400字 9

  夜深人靜時(shí),我看不見我的手指。在這種安靜的環(huán)境里,人已經(jīng)睡著了。就連大腰大拇指和纖細(xì)的.無(wú)名指也相繼進(jìn)入了夢(mèng)想的國(guó)度。但是小指,中指,食指一點(diǎn)都不困。聚在一起討論軍事機(jī)密。誰(shuí)為小主人付出最多?說(shuō)討論,其實(shí)就是吵架。第一次世界辯論在這里開始。

  瘦瘦的小指頭先開口了:“我說(shuō),我是為小主人付出最多的人。在寒冷的冬天,我像蘿卜一樣冷。小師傅彈鋼琴的時(shí)候,我要用冰冷的琴鍵“擁抱”。疼痛難忍!

  小指還沒(méi)說(shuō)完,中指反唇相譏道:“不,不!我應(yīng)該付出最多。大拇指和食指握筆寫字的時(shí)候,我想弓著腰配合他們。我的脖子幾乎殘廢了。如果我穿上你,可以嗎?”

  一直沉默的食指終于開口了:“在我看來(lái),你們都是吃米飯的!剛才中指還挺對(duì)的。我用拇指寫了幾個(gè)小時(shí)。我不是在這種酸中就是在那種痛中感到疲倦。如果換了你,我怕我累!”

  就在這時(shí),藍(lán)鼻子精靈飛過(guò)來(lái)了?吹竭@種論調(diào),我勸他們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)都別吵架。五指兄弟要齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。怎么能隨便吵架?”他們?nèi)齻(gè)羞愧地低下了頭。

  從此以后,他們更加孝順地服侍小主人,五指都過(guò)上了幸福的生活。

  手指作文400字 10

  夜深了,小主人楊家旗已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開始了它們的訴苦會(huì)。

  “唉,忙了一天,把我累死了!贝竽粗干炝松鞈醒瑹o(wú)精打采地說(shuō)!澳憷郏y道我很舒服嗎?我的腰都彎了!”食指馬上反對(duì)。

  它們的對(duì)話被高大的`中指,纖細(xì)的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來(lái)……

  大拇指最先發(fā)言:“我和食指老兄最辛苦,小主人每次寫作業(yè),我們都要使勁捏住筆頭,每次工作都是幾小時(shí),頭上都留下了深深的痕跡!薄鞍Γ也坏浜夏銓懽,還要忍著刀的切痛。有一次,小主人學(xué)切菜,她不會(huì),那鋒利的刀刃無(wú)情地割進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷!

  說(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干,接著講:“我們都是同病相憐,小主人寫字,我必須弓著身子支撐筆桿,這兒都磨了一大塊肉!薄拔覀兌继嗔!”無(wú)名指說(shuō),“小主人練書法,我要用頭去頂著筆桿,小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí),練得我滿頭大汗!毙∧粗缚s著身子說(shuō):“我雖然不累,但是你們都有功勞。我呢?什么也沒(méi)有!

  五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái),心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  手指作文400字 11

  我有一雙會(huì)變魔法的手,每根手指都有神奇的魔力。

  大拇指變成了荷葉,像一個(gè)碧綠的大圓盤。魚兒躲在下面嬉戲、玩耍,青蛙在上面跳來(lái)跳去,開心極了。幾滴小水珠在上面滾來(lái)滾去,晶瑩剔透的,像一顆顆珍珠。風(fēng)一吹,它隨風(fēng)舞蹈起來(lái),十分可愛。

  食指變成了蝴蝶。它穿著美麗的衣裳,一會(huì)兒調(diào)皮地在桃樹阿姨身邊繞來(lái)繞去,一會(huì)又飛到梨樹姐姐身邊展示舞姿,玩累了,就輕輕地落在柳樹妹妹的頭發(fā)上休息,風(fēng)一吹,隨著輕柔的長(zhǎng)發(fā)蕩來(lái)蕩去,好像在蕩秋千。

  中指變成了黃瓜,它戴著金黃色的頭盔,穿著滿是尖刺的鎧甲,威風(fēng)凜凜的,像一個(gè)將軍,保護(hù)著菜園里的小伙伴們。

  無(wú)名指變成了胖嘟嘟的小熊,它正偷偷地躲在角落里,大口大口地偷吃可口的蜂蜜,一雙圓溜溜的'小眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停,生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。

  小拇指變成了豆子,它飛進(jìn)土里,長(zhǎng)出了綠色的莖葉,它長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)進(jìn)了遼闊的天空,長(zhǎng)進(jìn)了白白的云朵,我想,它這是要去天宮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看啊,也許想去找悟空和哪吒一起玩耍吧!

  每個(gè)人都有一雙會(huì)變魔法的手指,只要你敢想,它就會(huì)變成你想變得模樣,奇妙極了!

  手指作文400字 12

  世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通,卻是我心里最敬佩的人。

  黑板上的數(shù)學(xué)公式,耳邊縈繞的各種知識(shí)!對(duì)了!還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的`記憶。面對(duì)我們,她總是繃著一張臉,兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊,真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的,因?yàn)槟且淮巍?/p>

  那一次數(shù)學(xué)課上,我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè),隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng),過(guò)了好一會(huì),終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那,我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰,還有!老師那雙手!粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分,變得非常干燥!

  數(shù)學(xué)老師還懷著孕,她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息,而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上,繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書!這便讓我想起小時(shí)候的一句話:”“一支粉筆,寫盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),堪稱清正廉明”。

  忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的善意責(zé)任,忘不了您的辛苦勞累……徐老師,我在這深深地向您鞠一躬!

  手指作文400字 13

  一、婆婆=大拇指

  每個(gè)人都有大拇指,相信你也知道它有多么重要。如果沒(méi)有大拇指,許多事情都做不了。當(dāng)然,大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一個(gè),婆婆也一樣。不論是買菜、做飯還是做清潔總少不了她?蛇@位“大拇指”也有偷懶的時(shí)候。有一次,買菜的時(shí)間到了,但她卻還坐在房間里悠閑地看電視,美其名曰“放假一天”。我們只好到食堂去解決吃飯問(wèn)題了。從此,全家人都認(rèn)識(shí)到了這位“大拇指”的'重要性。

  二、媽媽=食指+中指

  如果婆婆是大拇指,那食指就非媽媽莫屬了。每當(dāng)婆婆在做家務(wù)時(shí),媽媽非要去摻和兩把不可,就像大拇指和食指一樣,永遠(yuǎn)都是那么有默契。

  古人把中指喻為“將指”,媽媽和“將指”一樣,是我家的主心骨,也是我家的智多星,所以家人什么事都聽她的。

  三、爸爸+爺爺=無(wú)名指+小指

  他倆的“工作”最輕松,就像無(wú)名指和小指一樣。爺爺騎車送婆婆買菜;爸爸開車送媽媽美容。

  而我就是手掌心,負(fù)責(zé)調(diào)解他們的誤會(huì)和矛盾。

  手掌、手指連在一起,團(tuán)結(jié)一致,才能創(chuàng)造出美好的生活。

  手指作文400字 14

  “拍″,又是我們班那個(gè)小嫩肉在講臺(tái)上夸耀自己,仿佛自己是一天使,在從神間夸耀自己,幾個(gè)同學(xué)眼里冒出強(qiáng)烈的希望,希望那個(gè)自夸自耀小嫩肉能教他們。

  其實(shí),這種拍拍聲是手輕輕向外一拉產(chǎn)生聲音,沒(méi)什么希奇的.,只要是大人,他們都會(huì),可是那些同學(xué)覺得很神,于是,拿些好玩的來(lái)“供"給他,他才會(huì)教他們。

  我弄懂其中的奧秘后便開始償試,一開始,我覺得只要拉一下手指就可以響出聲音來(lái),但我想錯(cuò)了,我向外一拉,結(jié)果聲音沒(méi)弄出來(lái),自已先被疼得痛不欲生,可我不放棄,一個(gè)勁得拉手指頭,每個(gè)手指頭都逃不過(guò)被拉的下場(chǎng),只剩食指時(shí),我快放棄了,用一拉,拍,那聲濤翠的聲音飄過(guò)我耳際,我成功了,興高采烈地蹦來(lái)蹦去。

  第二天我來(lái)到學(xué)校,那個(gè)小嫩肉已經(jīng)開始裝了,我詭異一笑,伸出手用力一拉,拍!這聲音大過(guò)小嫩肉,我得意極了,小嫩肉停了下來(lái),吃驚地看著我,我成功了。

  后來(lái),我去查為什么播會(huì)發(fā)咄拍拍的聲音,原來(lái)手一拉會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,這些氣泡在骨頭回來(lái)的時(shí)候爆炸,從而產(chǎn)生拍拍拍聲。而旦這種拍拍聲對(duì)手指不好,我嚇得也不敢弄了手擋拍拍已經(jīng)成為班上的笑話

  手指作文400字 15

  我們的手指雖然不引人注目,但每一個(gè)都對(duì)我們很有幫助。

  大拇指兄弟,是一個(gè)強(qiáng)壯有力的拇指,他可跟別人與眾不同,人家有3截骨節(jié),而他只有兩截,你說(shuō)神不神奇呀!他最愿意吃苦:有血噴出來(lái),他來(lái)按;東西倒了,他來(lái)接。淮蛘泻魰r(shí),他只能呆呆地站在旁邊看著其他四個(gè)手指打招呼。

  跟大拇指合作的也只能是食指了!他的活雖然不比大拇指的多,但是比大拇指的復(fù)雜。拿筆全靠他來(lái)推動(dòng)筆桿,咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒(méi)有的機(jī)靈,所以:打算盤、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現(xiàn)最多的。

  中指像個(gè)皇上似的,左右兩邊都有指頭照看著他,就像皇上旁邊的左膀右臂缺一個(gè)少一個(gè)也不行。每次活動(dòng)名義上中指是參加的`,而真正活動(dòng)的時(shí)候,他并不出力。因?yàn)樗亲铋L(zhǎng)的,先碰到物體,然后退縮在一旁,好像這一切都是他做的。

  最弱小的,只有無(wú)名指和小拇指了。樣子小小的,可愛極了。他們兩個(gè)的力氣還比不過(guò)一個(gè)食指的力氣,無(wú)名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小,他只能掏掏耳朵?伤麄冇袝r(shí)還有重用的時(shí)候,比如人們做蘭花指的時(shí)候,他們兩個(gè)不就是其中最美的的花瓣嗎?

  這就是手指兄弟,他們其中缺一個(gè),少一個(gè),也不行。

  手指作文400字 16

  一天夜里,小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上,手掌爺爺正打著盹兒,可手指孩子們卻不安穩(wěn),他們正在開會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。

  大拇指和食指是手指頭中的大哥哥,他們先發(fā)話了:“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的!小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時(shí)候,就得我們扶著鉛筆伯伯!你們?nèi)齻(gè)小家伙,只能頂著他,幾乎就沒(méi)有什么用處!我們最有用!”

  接著,中指又說(shuō):“至于我嘛,一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作,但也不可以說(shuō)沒(méi)用,我也挺有用的!”

  無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的。“我,常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的`時(shí)候,我就派上用場(chǎng)了!我用處也大得很!如果沒(méi)有我,小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包!”

  最后,他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō):“我無(wú)何大績(jī)可言,但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí),我可是最合適的人選!你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀!”

  大家爭(zhēng)執(zhí)不下,吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了,他說(shuō):“孩子們,別吵了!你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要,缺一不可!你們都要為人民服務(wù)!”

  大家聽了,都低下了頭……

  手指作文400字 17

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,忙忙碌碌的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我的五個(gè)手指頭還在不停的呻吟著:“哎喲!今天累死我了!”

  大拇指責(zé)怪到:“都是你們不好好跟我合作,各司其職,把字寫的亂糟糟的,害的媽媽把寫好的字都擦掉了,我們又花了半個(gè)小時(shí)才把字寫好,現(xiàn)在知道后悔了吧?”

  食指連忙說(shuō)到:“不是我不配合你,是那個(gè)中指來(lái)?yè)v亂,他搶占了我的位置,非要和你面對(duì)面,我無(wú)立足之地,只好離開位置,站在高處,看你倆吵架了!”

  中指不服氣的.說(shuō):“我平常都被你們壓在下面,都抬不起頭,你們都沒(méi)有意見,我今天偶爾翻一次身,你們就不高興了!”

  無(wú)名指說(shuō):“寫好字主要靠你們?nèi)涣。中指無(wú)法起到食指的作用,這樣能寫好字嗎?當(dāng)然食指也不好,你應(yīng)該堅(jiān)守崗位,我和小拇指只能幫你們出一點(diǎn)小力!边@時(shí)大家安靜了下來(lái)。

  小拇指望著大拇指說(shuō):“我們五個(gè)怎么做才正確呢?”大拇指一本正經(jīng)的說(shuō):“我和食指緊握筆桿,中指回到食指下面,里外合力握緊筆,無(wú)名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢(shì)。這樣五指并用,才能寫出漂亮的文字。”

  聽了大拇指的話,大家一致同意,今后,各司其職,齊心協(xié)力,共同書寫端正的字。

  手指作文400字 18

  一天深夜,到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺的手指,便比起了本領(lǐng)。

  拇指先開口了,說(shuō):”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí),總要豎起我。“中指也開口了說(shuō):”主人要想站得筆直,還必須用我靠緊褲縫嘛!“緊接著,食指說(shuō):”主人要想幫別人指路的話,不還是用我指點(diǎn)嘛!“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō):”吵死了!你們吵什么吵,大深夜的不睡覺你們干嗎?“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢!要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧!“中指和食指說(shuō)。”那真是讓我們左右為難。 靶∧粗负蜔o(wú)名指說(shuō)。”為什么?“中指問(wèn)!币?yàn)椋銈兏饔懈鞯挠锰,你們只知道比本領(lǐng),如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎?無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同,為了表示自己和無(wú)名指有著共同的`想法,他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指!爸x謝你無(wú)名指,你讓我懂得了各有各的用處,還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō):“我也這么想!睆拇艘院,他們?cè)僖矝](méi)比過(guò)本領(lǐng)了,而且他們變的更加互相幫助了。

  手指作文400字 19

  “手指拔河”,沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎?手指拔河當(dāng)然就是用手指拔河了;如果你還不懂,那就看我下面寫的……..

  今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲,名叫“手指拔河”。

  當(dāng)老師說(shuō)了這個(gè)游戲后我們的好奇心立刻就出來(lái)了。我們班的'幾個(gè)活躍同學(xué)都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。這時(shí)老師扯著嗓子在教師里講解了起來(lái)…..

  老師講完了規(guī)則,我們的選手和對(duì)方的選手都大搖大擺,神氣十足地走上臺(tái)。他們上來(lái)之后甩甩手、壓壓腿…..做了許多準(zhǔn)備活動(dòng)。

  嘟…,老師吹響了哨子,比賽開始了。兩位選手眉頭緊鎖,咬緊牙關(guān),用盡全力地拉對(duì)方。

  這時(shí),雙方的啦啦隊(duì)把整個(gè)賽場(chǎng)圍地里三層外三層,目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手看,一陣陣的吶喊聲震耳欲聾…

  四輪比賽過(guò)去了,終于到我了,我的心情緊張地像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下地,十分緊張。在同學(xué)的鼓舞下我走上去。又一聲哨響,比賽開始了。我握緊對(duì)方的手,使勁往后拉,有好幾次都差點(diǎn)輸,不過(guò)最后還是我贏了,我以為對(duì)方力氣很大。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行….

  通過(guò)這次比賽,我悟到:我們要有堅(jiān)持不懈、自信、不服輸?shù)木瘛?/p>

  手指作文400字 20

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,五個(gè)手指開了場(chǎng)聚會(huì)。

  這是在一次七巧板比賽之后,食指生了場(chǎng)怪病,大家都因他而失敗,大家都責(zé)怪他。

  食指怒氣沖沖地說(shuō):“不要自以為是,我的用處多著呢!拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地?fù)P起了頭。大母指聽了,反駁道:”你能做的我都能做,而且我們五個(gè)里面,我是頭兒,表?yè)P(yáng)別人時(shí),我是前鋒,所以我最厲害!

  無(wú)名指瞄了一他一眼,心里很不是滋味:”瞧瞧我,多么高貴,你們這一群鄉(xiāng)下人,配跟我在一起,算你們榮幸,我的`身材多苗條,任何飾品都往我身上戴,我都算的上是天使了。

  小母指沮喪地嘆氣:“天怎么這么黑,沒(méi)見過(guò)世面---真丟人。”

  中指心平氣和地說(shuō):“別說(shuō)了,我們都各有各的用處,只是作用不同,是金子總是會(huì)發(fā)光,有些人平常不怎么用,不過(guò),到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們每個(gè)人都能發(fā)揮不同的作用,就象我,平時(shí)都不怎么露面,但我還是很開心。

  大家聽了以后,個(gè)個(gè)低下了頭,沉思了好一會(huì),都向彼此道歉了,他們又和好如初,快樂(lè)生活在一起了。

  手指作文400字 21

  家庭大掃除,我偶然在箱子里發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候最愛玩的手指陀螺,當(dāng)我看著我心愛的玩具時(shí),不禁想起了我那快活又無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  在幼兒園的時(shí)候,有一段時(shí)間很流行玩手指陀螺,當(dāng)我看到手指陀螺的那一刻,我就喜歡上它了,它的.外表十分有型,旋轉(zhuǎn)起來(lái)也很酷,回家我就立刻買來(lái)了一個(gè)。我練了一段時(shí)間,學(xué)會(huì)了許多花式玩法,玩得非常熟練。

  有一天,我們一家出外旅行,在教堂門口的一張石凳上,偶遇一個(gè)年齡與我相仿的外國(guó)小朋友也拿著手指陀螺在探究,但他總是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主動(dòng)走過(guò)去,看了看他,示意要教他怎么玩。我從口袋中掏出手指陀螺,熟練地用拇指和中指按住軸承,加速,慢慢把拇指松開,單手接住手指陀螺,他已經(jīng)有一些驚訝。當(dāng)我另一只于又與拿著手指陀螺的手相碰撞,陀螺就轉(zhuǎn)到另一只手上去了,手指陀螺仍在高速旋轉(zhuǎn)著。他瞪圓了眼睛,嘴張得能裝下一個(gè)雞蛋,發(fā)出一聲驚嘆。

  當(dāng)我做完一套動(dòng)作后,他鼓起掌來(lái),我很自豪,覺得自己的努力沒(méi)有白費(fèi),得到了別人的贊賞。這一幕我至今都記憶猶新。

  我在箱子面前呆了好久,媽媽過(guò)來(lái)催促我加快做事效率,我才回過(guò)神來(lái)。我收起了陀螺,繼續(xù)大掃除……

  手指作文400字 22

  我托著腮幫,抬頭仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,心中忽然有這樣一個(gè)假想:假如我有一根無(wú)所不能的金手指,那該多好啊!

  假如我有一根金手指。我會(huì)讓我自己有著一雙翅膀,讓我飛到世界各地,看看哪個(gè)地方有困難,需要幫助的人們,讓我能用我無(wú)所不能的金手指來(lái)幫助他們。

  假如我有一根金手指。我會(huì)讓貧困地區(qū)因?yàn)楦F而不能到課堂上去上課的小孩子踏進(jìn)校園,接受教育。讓他們都不會(huì)再為沒(méi)錢上學(xué)而感到傷心。

  假如我有一根金手指。我會(huì)飛到干旱的.大沙漠,瞧,有一個(gè)人倒在了沙漠上,他拿著水壺,渴望能得到水,他的口中念叨著:"水,水……"一棵唯一生存著在沙漠的小草,也快因干渴而死去了,它垂著小腦袋,在沙漠中堅(jiān)持著。我也看不下去了,我變出一朵朵的云,讓它們落下雨滴,讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份,我還在沙漠上撥撒種子,讓沙漠不會(huì)再干旱。我相信,不到兩年,這里就會(huì)變成一片生機(jī)勃勃的森林。

  假如我有一根金手指。我會(huì)讓在我們生活的城市里,減少?gòu)U氣和噪音。環(huán)境變得美麗,空氣變得清新,人們變得健康、快樂(lè)。

  假如我有一根金手指。我會(huì)讓全世界的人們都能幸福,世界上再也沒(méi)有災(zāi)難和不幸!

  手指作文400字 23

  “我強(qiáng)”,“我強(qiáng)”,“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦,原來(lái)是我們的手指在吵架:大指拇首先發(fā)話了:“你們看我,身體那樣強(qiáng)壯,怪不得每次干力氣活,都得我出來(lái)啦!你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人,捏、握、彈、揪都離不開我,所以我是你們里面最強(qiáng)的.一個(gè)!

  食指也不想敗下陣,說(shuō):“大拇指沒(méi)有我,能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做,拿筆的時(shí)候,必須靠我,才能寫出種種難字。”

  中指更是大聲說(shuō)道:“你們有我好嗎?我在中間,個(gè)子最長(zhǎng),最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有,我在中間,就像你們的司令員,原來(lái)人們叫我’將指‘,可見我地位多高,所以我最強(qiáng)。

  這時(shí),無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn),大家爭(zhēng)執(zhí)不下,各自氣昂昂地離開了。

  但是悲劇發(fā)生了:接電話時(shí),其它指拇躲了起來(lái),只有大拇指去接,可他怎么也拿不起來(lái)……見此情景,他們終于明白了相互的作用,他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié),從不再鬧矛盾。他們都說(shuō):“我們是一個(gè)大家庭,誰(shuí)也不能離開誰(shuí)!

  手指作文400字 24

  今天,我和哥哥一起在家玩的時(shí)候,偶然看到一個(gè)視頻。

  “哥哥,你看這個(gè)游戲好有趣哦,我們也玩玩吧!

  “可我不會(huì)呀。”哥哥說(shuō)。

  “沒(méi)事,這里有視頻教導(dǎo)!

  “來(lái),照著我這樣做。先伸出一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn),兩個(gè)手指剪剪,三個(gè)手指彎彎,四個(gè)手指叉叉,五個(gè)手指開花,六六打電話,七七捏捏,八八biubiu,九九勾勾,十十錘錘。是不是很好玩?”

  在練習(xí)到“五五開花”時(shí),哥哥就說(shuō):“弟弟,你看我這朵花像不像。”我頓時(shí)忍不住笑了起來(lái):“你那哪是花呀,分明就是鱷魚的大嘴吧!

  哥哥不服氣說(shuō):“這哪是鱷魚的嘴,你見過(guò)這樣美的`鱷魚嘴嗎?”

  “來(lái)我做一個(gè)示范給你看。”我這這朵“花”可比哥哥那好看多了,和視頻對(duì)比,我這朵“花”真的不相上下。哥哥夸贊:“哇,弟弟,你做得也太像了。”就這樣,我們反復(fù)練習(xí)了很多遍,感覺手指越來(lái)越靈活了。我們加快了速度,在這有趣的手指游戲中,我們不但鍛煉了身體,還增加了記憶力。

  俗話說(shuō)生命不止,運(yùn)動(dòng)不息。為了一個(gè)好身體,我們必須堅(jiān)持鍛煉,才能更好的學(xué)習(xí)。

  手指作文400字 25

  它有著透明的身體,十七根銀色的手指,你們一定猜不到是什么,那當(dāng)然是我寶貴的手指琴了!

  說(shuō)到寶貴,貴在七十九元,那寶呢?這還要從我十歲生日講起了:那一天,是我的生日,老媽拿著一個(gè)神秘的袋子,走到我的身旁,當(dāng)我打開時(shí),心想,這不是我心心念的手指琴嗎?盼星星盼月亮,可算把你給盼來(lái)了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日,我更高興。

  第二天,我七點(diǎn)三十四分就起來(lái)了,拿著手指琴在那較量,發(fā)現(xiàn)它居然有我的兩個(gè)巴掌大,我又試著在那十七根琴弦上按一按,那聲音美妙的'就像風(fēng)鈴,一陣風(fēng)拂過(guò),風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。我去網(wǎng)上查找曲子,想彈出更好聽的聲音,經(jīng)過(guò)年復(fù)一年,日復(fù)一日,我才學(xué)會(huì)了五首曲子。我有一些不耐煩了,這么久,才學(xué)會(huì)了五首而已,而媽媽告訴我,不要灰心,我才平復(fù)心情,繼續(xù)練曲子。沒(méi)想到我又學(xué)會(huì)了三首!我跟媽媽說(shuō),她一點(diǎn)也不驚訝,只是告訴我:“繼續(xù)加油”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理。做任何事都要有一定的耐力,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。

  手指作文400字 26

  深夜中,五個(gè)小人正在開一個(gè)大會(huì),說(shuō)到這里你肯定有疑問(wèn),這五個(gè)小人到底是誰(shuí)呢?那就讓我來(lái)告訴你們吧,那幾個(gè)小人正是小主人的五個(gè)手指頭,他們正在開一個(gè)大會(huì)呢!要不要去聽聽呀?你想聽的話就快跟來(lái)吧!

  深夜中,一切都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有那五個(gè)小人正在議論著呢!

  大會(huì)開始了,大拇指伯伯搶先說(shuō)道:“你們不知道小主人有多可恨,他經(jīng)常在我的身上亂寫亂畫,我都被他折磨得連想死的念頭都有了!”

  食指聽到了這句話說(shuō):“還有,他沒(méi)帶橡皮的時(shí)候就用我來(lái)擦,先吐一點(diǎn)口水,然后使勁一擦,我除了疼痛,身體還被抹得臟兮兮的……”正當(dāng)他們說(shuō)得起勁的時(shí)候,大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說(shuō):“別再講了,沒(méi)有聽到腳步聲嗎?噓!”食指沒(méi)有出聲,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,門開了之后它們都松了一口氣。原來(lái),是小主人的媽媽來(lái)看小主人睡著了沒(méi)有。小主人的'媽媽走了之后它們又開始講了。

  小拇指抱怨道:“小主人踢足球的時(shí)候總是把我弄傷,別人替飛球的時(shí)候總是用我們?nèi)ソ樱膊魂P(guān)心我們疼不疼,特別是上一次,我都被砸傷了!”

  說(shuō)著說(shuō)著他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們夢(mèng)見了小主人改掉了這些壞毛病,他們也過(guò)上了幸福的生活。

  手指作文400字 27

  夜晚,小主人李名揚(yáng)的手指?jìng)冃褋?lái)了。

  手指?jìng)兌几髯园l(fā)言了。大拇指開始說(shuō):“唉!這幾天,最累的要數(shù)我和食指老弟了,我每天都要和食指老弟很用力地去握筆,你們看我這里都印上很深的印痕了!笔持嘎犕暌步又f(shuō):“大拇指老兄,你是不知道啊,我這里不光有印痕,而且最近小主人的媽媽為了在假期培養(yǎng)他的自理能力,不幫助他縫補(bǔ)衣服、襪子了,小主人就自己縫,那尖尖的鋼針無(wú)情地一次又一次地刺進(jìn)我的身體,我總是鮮血伴著眼淚一起流!”說(shuō)完,食指竟然“嗚嗚”地哭起來(lái)了。中指坐起來(lái)替食指擦擦眼淚說(shuō):“我們都是同病相憐!寫字的時(shí)候,我必須用脖子支著你和大拇指,保持平衡,瞧這兒都磨掉一塊皮了!睙o(wú)名指也說(shuō):“你們都不知道,每次小主人練毛筆字的時(shí)候,我都要用脖子去支撐你們?nèi)齻(gè),看!這兒都腫了一大片了!”小拇指也從被窩慢慢地伸出頭說(shuō):“你們根本不知道,小主人在練鋼琴的時(shí)候,我總是一頭撞到那鋼琴上,那鉆心的`疼痛,你們大家根本感受不到!贝竽粗嘎犕甏蠹业脑捳f(shuō):“唉!李名揚(yáng)啊李名揚(yáng),你的父母真的認(rèn)為你這樣就能名揚(yáng)天下嗎?這樣下去我們就太慘了!”

  手指作文400字 28

  一個(gè)寧?kù)o的晚上,萬(wàn)籟俱寂,只有外面的貓頭鷹在叫。小主人早早就睡了,可她的'五個(gè)手指頭卻總那么也睡不著,正激烈地爭(zhēng)論著什么。

  原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)更慘,大拇指腆著一個(gè)大肚皮大聲地說(shuō):我可慘了,主人天天用我拿鉛筆,我身上都長(zhǎng)繭子了,主人也不管我。食指不高興了,說(shuō):要不是我在下面支撐著你,你也寫不了字,而且主人有一次還在我身上畫畫,還不把我洗干凈,還當(dāng)印章來(lái)用,你有我慘嗎?

  穿著大衣的無(wú)名指苦著臉說(shuō):你們誰(shuí)能有我慘?主人玩橡皮泥的時(shí)候,橡皮泥好黏,粘得我滿臉都是橡皮泥,還有一點(diǎn)掉到了我的嘴里,可咸了,咸的我都快吐了。那也沒(méi)我慘,中指說(shuō):主人老用我鄙視別人,害得我總是被打,主人還罵我。中指哭著說(shuō)。

  大拇指又一次開口生氣地說(shuō):主人彈琴的時(shí)候用最多的就是我,我都快斷成兩半了,主人也不讓我休息。食指不服氣說(shuō):主人用刀切菜的時(shí)候還切到了我,疼的不得了,連創(chuàng)口貼也不給我貼,害得我流了好多血。中指連忙接著說(shuō):主人還把我當(dāng)小人來(lái)走路,我的腳都骨折了!

  小指終于忍不住了,大吼一聲,所有人都安靜下來(lái)。小指說(shuō):你們要不要人命了?都給我睡覺。其它手指聽了,閉上了嘴,不久他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  手指作文400字 29

  我們每個(gè)人都有手指,每個(gè)人的手指也都長(zhǎng)短不一,可是,人又何嘗不像手指一樣呢?

  我們的每只手都有5根手指,而這5根手指,也都長(zhǎng)短不一。在我的家中,大拇指和中指,粗壯而又結(jié)實(shí),就像我們的`爸爸一樣,為我們支撐著家;食指纖細(xì)而又“能干”,就像我們的媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們,讓我們感到溫暖;無(wú)名指善良又可愛,就像我一樣,是弟弟的好姐姐,爸爸媽媽的乖女兒;小拇指單純而又可愛,就像我的弟弟一樣,總是傻傻的,可愛極了。

  而在社會(huì)上,我們更不應(yīng)該因?yàn)檫@外貌有別,身高有別……等等的原因去歧視對(duì)方,侮辱對(duì)方,讓對(duì)方因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)感到自卑。

  我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中,大家既然都是一家人,為何又自相殘殺呢?正如那句詩(shī)“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!

  因此,我要告訴大家的是:我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指,折了哪一根都嫌疼,少了哪一根都不行,哪怕只是少一根,那么還是一件事都干不了。

  所以,我們大家都應(yīng)該相互幫助,相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。

  手指作文400字 30

  一天,我在做一道數(shù)學(xué)題,因?yàn)樘y我又做得太慢了,爸媽就嘮叨個(gè)不停,我真想變成爸爸媽媽的老師,這樣就能好好地修理他們了。

  正想著,我突然感到身上一陣劇痛,我左看看右看看,發(fā)現(xiàn)自己正在長(zhǎng)高,量一量,哇!一米九八!我紅領(lǐng)巾變成了教棒,落在我的手里,校徽和隊(duì)徽落到我眼睛變成了眼鏡。哈!我變成了老師了!

  我在變時(shí)老爸老媽也在變呢!也是一陣劇痛。他們一看鏡子都嚇了一跳,原來(lái)他們變成了十歲左右的小孩子了。

  現(xiàn)在,我成了一位好嚴(yán)厲的老師。老爸老媽的三年級(jí)不!是小爸、小媽的開始了!

  不久,第一單元上完了考試了。還沒(méi)等我說(shuō)完呢!他們就飛快地做了起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小爸做完了,四十分鐘過(guò)去了,小媽也做完了,而我正得意洋洋的`用扇子扇風(fēng)呢!

  小爸突然故意問(wèn)我:56×40等于多少?我心不在焉地說(shuō):當(dāng)然是224了!不對(duì),是2240!,小爸說(shuō)。然后他們就笑了起來(lái),小媽也跟著笑起來(lái)了。

  我很惱怒,正想揍他們。他們突然變大變高,我突然變矮變小。小爸小媽變回了老爸老媽,我也變回了原來(lái)的我。

  我本想修理爸爸媽媽,可這分明是爸爸媽媽修理我呀!

  手指作文400字 31

  今天姐姐一回到家,很開心的跑了過(guò)來(lái),他教了我一個(gè)游戲,一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。

  “鵝爸爸來(lái)了,鵝媽媽來(lái)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,勾勾手,鵝爸爸再見,鵝媽媽再見,小手?jǐn)[后面”。

  看完了姐姐的表演,讓我這個(gè)當(dāng)妹妹的哭笑不得,真不知道是他太幼稚,還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?

  我笑著對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐你好幼稚喔”

  沒(méi)想到姐姐教我這段手指舞是有用意的,他說(shuō):“現(xiàn)在的人每天忙忙碌碌的,都忘了自己從前當(dāng)兒童的快樂(lè),雖然現(xiàn)在自己年紀(jì)也沒(méi)多大,但每次走在路上,看著來(lái)來(lái)往往的人都是板著臉,沒(méi)有兒童真的笑容,其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事,想笑就大聲的笑,想哭就大聲的哭,先把事情都丟一邊,當(dāng)一天快樂(lè)的`兒童,有了好的心情,自然做起是來(lái)就會(huì)更有效率,不是嗎?”

  雖然我還是有點(diǎn)聽不懂,但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們,或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的放下所有事,當(dāng)一天快樂(lè)的兒童,幼稚一下應(yīng)該還不錯(cuò)吧!

  所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞,“鵝爸爸來(lái)了,鵝媽媽來(lái)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,勾勾手,鵝爸爸再見,鵝媽媽再見,小手?jǐn)[后面”。

  手指作文400字 32

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它去改變世界、改變自己。

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它穿越時(shí)空,這樣,就能知道未來(lái)十年后的我會(huì)變成什么樣。想穿越到哪就穿越到哪。小時(shí)候還沒(méi)出生,祖母就去世了,只有姐姐見過(guò)。我正好可以用我的金手指穿越到那個(gè)時(shí)候。那該多好啊,既可以見到祖母,而且還能看看小時(shí)候的姐姐,太好了!

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它改造家,把家變得榮華富貴的。金燦燦的茶杯,光華的天花板,貴重的衣服,美麗的.設(shè)計(jì).那該多好啊!如果真的可以的話,我一定辦到。

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它飛上天空,看看白花花的云朵,五彩繽紛的彩虹,還有美麗的天使,多好啊。

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它幫助受傷的人,及過(guò)不了馬路的老奶奶。有危險(xiǎn),我可以用擁有超能力的金手指去抵擋。多好呀!。

  假如我有一根金手指,我會(huì)用它變出很多好吃的,吃個(gè)不停。假如我有一根金手指,我會(huì)用它……

  這就是我想要的金手指,一根什么都能做的金手指。

  手指作文400字 33

  星期天,媽媽帶我去太古城小商店買了我最喜愛的手指滑板。要知道我媽是不會(huì)隨便讓我買東西的,那么這次為什么給我買了呢?這還要從頭說(shuō)起。

  前幾天有次下課時(shí),劉越來(lái)找我說(shuō)話,說(shuō)著說(shuō)著就聊到了手指滑板。劉越告訴我說(shuō):“晨光文具店有款手指滑板,10元一個(gè),便宜!”我聽了后雖然心中暗自嘟囔,覺得不便宜,但又特別想要一個(gè),于是便把心思告訴了媽媽。說(shuō)了以后我又覺得手指滑板招術(shù)很難學(xué)的,要花費(fèi)很久時(shí)間,就叫媽媽別買了。媽媽卻說(shuō)了一句讓我意外的話:“還是買一個(gè)吧,不試怎么知道好不好玩呢?”

  在店里,我左挑右選,終于看中一個(gè)我喜歡的`了。這是一個(gè)紅黑相間的手指滑板,上面鋪著一層防滑墊。它有一個(gè)很酷的名字:幻滅冥狼。付了錢我便開心地捧著它回家了。

  一到家我就開始練習(xí)起來(lái)。“沖!”“中指下壓!”“準(zhǔn)備!”“跳起!”唉,又失敗了。每當(dāng)跳起時(shí)滑板便宜會(huì)“不聽話”地往下摔。不過(guò)我并沒(méi)有放棄,而是立刻上百度下載“手指滑板教學(xué)視頻”,再加上不斷地努力,我終于學(xué)會(huì)了手指滑板技能——“豚跳”!

  通過(guò)練習(xí)手指滑板,我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!

  手指作文400字 34

  夜深了,我的手指正在悄悄地對(duì)話。

  大拇指先嘆了口氣說(shuō):“你們四個(gè)不知道我有多累,每天都要和食指兄弟一起配合幫助小主人練字,一練就是兩個(gè)小時(shí),你們比得了我嗎?”食指兄弟反駁道:“你算什么東西,有我辛苦嗎?每天寫完作業(yè)后,小主人都要練打籃球,要讓籃球旋轉(zhuǎn),你幫得了忙嗎?還有,小主人看書時(shí),都不是要我支撐嗎?你們四個(gè)不就是當(dāng)當(dāng)我的助手嗎?啍!”說(shuō)完,食指兄弟把頭一扭,再也不理那四個(gè)手指了。

  中指被它們氣得大聲嚷道:“你倆算什么屁東西,天天就知道拍我的馬屁,你看我身體健壯,天天寫字都要頂住筆桿。你們?cè)倏纯茨强p衣服比賽,要是沒(méi)有我,小主人能得第一嗎?”

  “不要說(shuō)了,說(shuō)什么你們也不如我,看我身體敏捷,動(dòng)作迅速,每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí),我都得受最重的`苦,特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼,簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了,而我卻是主角!睙o(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。

  只有小拇指什么話也沒(méi)說(shuō),默默地為小主人服務(wù)。

  手指作文400字 35

  一天夜里,不愛洗手的小主人早早入睡了,但手指兄弟們紛紛議論。

  食指哥哥說(shuō):“小主人天天這掰我,那掰我,我的腰好疼!還在我臉上亂涂亂畫,好臟。 

  “等等。”中指大哥一口打斷了食指哥哥的話,“我才慘呢!小主人拿我當(dāng)彈弓架,把皮筋勒在我頭上,印跡都還在我頭上,想想都疼!

  “還有我們,小主人亂彈琴,把我的胸脯在琴弦上蹭來(lái)蹭去,火辣辣的。畫畫時(shí),還把顏色料粘滿我全身,還不洗手,看著我都覺得丟人。”無(wú)名指弟弟說(shuō)道。

  “我……我……我……小主人把我頭上的“帽子”咬得都不像樣了,坑坑洼洼的',還在我“帽子”上涂顏色,我知道很好看,但是聞起來(lái)好臭。摸一摸,又黏又臭,不好!”大拇指說(shuō)道。

  小拇指說(shuō):”小主人喜歡買玻璃彈珠,更喜歡彈彈珠,但老是拿我去彈,彈的時(shí)候,玻璃彈珠硬硬的,我怕彈珠撞斷我的腰,每次我只能挺直腰板,硬著頭皮撐著,但真的很疼!

  第二天,小主人準(zhǔn)備寫作業(yè),可手指?jìng)(gè)個(gè)不聽使喚,他們齊聲說(shuō)道:“今天,我們要抗議到底,叫他不愛惜我們,我們要集體罷工,要讓他嘗到苦頭!”

  小主人嘗到了苦頭,也知道自己錯(cuò)了,從此非常愛惜自己的手指。

  手指作文400字 36

  在期末考試中,我成績(jī)優(yōu)異,榮獲“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)我最喜歡的玩具——手指陀螺。

  它正面的顏色是黑銀相見的,呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧,在燈下顯得金光閃閃,好看極了。它還有六個(gè)小球,在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以出現(xiàn)一個(gè)像火球的圈。

  手指陀螺在旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出嘶嘶的聲音,好像隨時(shí)會(huì)冒出火花一樣。

  我自從有了手指陀螺,天天寫完作業(yè)沒(méi)事就拿在手里轉(zhuǎn)上幾圈。有一天,在玩著的時(shí)候,我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會(huì)兒,我就把手指陀螺的.“鎧甲”給去掉了,它立馬現(xiàn)出原形了——一個(gè)特別好看的雪花片。

  我拿著這個(gè)“雪花片”給媽媽看,媽媽見而不理,這讓我有點(diǎn)生氣,于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉(zhuǎn)到最快速度,拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點(diǎn),把手指放到媽媽頭頂,只聽到嘶嘶的聲音,竟然把媽媽的頭發(fā)弄掉了幾根,為此,也遭到媽媽的批評(píng)。

  這就是我的新玩具,一個(gè)穿上彈簧“外衣”像鎧甲,脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。

  手指作文400字 37

  “一二三!”教室里傳來(lái)老師的口令。你知道我們?cè)诟墒裁磫?——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定難度:在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的'手指。你想知道更多嗎?那就跟我來(lái)吧!

  老師說(shuō)規(guī)則:“一根手指按在別人的手上,另一只手五指攤開,讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時(shí)候,你們一只手不能被別人抓住,同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎?”我們異口同聲地回答:“聽明白了!”

  游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一!”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽,把手縮回去了。老師這次拉著長(zhǎng)音說(shuō):“二三!”我想:我對(duì)我媽媽咪呀!還好還好,沒(méi)被我右邊的項(xiàng)晨翰抓住。我兩手一攤,臉上掛著笑。嘴里說(shuō):“哈哈,我沒(méi)被抓住,也沒(méi)抓到左邊孫若曦的手。”可能是因?yàn)樘d奮沒(méi)被抓住的緣故吧!當(dāng)老師喊:“三!”的時(shí)候,我的手被項(xiàng)晨翰抓住了。于是,我?guī)Я诉z憾回到了座位上,看著同學(xué)們開心地玩“抓手指”游戲。

  這次的游戲我雖然很快就被淘汰了,但總得來(lái)說(shuō)還是很開心。

  手指作文400字 38

  “好!精彩!”“簡(jiǎn)直是絕了!”連綿不絕的贊揚(yáng)聲從四周的觀眾席傳來(lái)。

  這是一場(chǎng)演奏比賽。小英以她猶如天籟的琴聲,吸引了評(píng)委們的注意力,最終奪下了本場(chǎng)比賽的冠軍;丶液蟠蠹叶伎湫∮⑿撵`手巧。小英高興極了,自豪地說(shuō):“我這手還真是厲害!”

  晚上,小英帶著甜蜜的笑容睡著了。

  夜,靜悄悄的,聽不到一絲聲響。突然,一個(gè)尖銳的聲音劃破了寂靜的夜空:“這次的冠軍都是我的功勞!”原來(lái)是中指昂起驕傲的頭,在炫耀自己的功勞!澳阍谡f(shuō)什么呢!在這次的`比賽中,用到我的次數(shù)可比你的兩倍還多呢!”冷不丁地,中指的旁邊冒出一個(gè)反對(duì)的聲音。中之一瞧,原來(lái)是食指,就不屑一顧地反駁道:“靠一邊去!你的個(gè)頭有我高嗎?”“個(gè)子高又有什么用!你有我靈活嗎?”食指振振有詞地,根本不甘示弱!俺吵吵,吵什么吵!老大都沒(méi)發(fā)話,你們有什么資格在這里稱功勞!你看我,又粗又壯,又有力氣,我彈出來(lái)的聲音那才叫鏗鏘有力!”不說(shuō)大家也能猜到,這次發(fā)話的一定是五個(gè)手指中的老大——大拇指了!皠e看我平時(shí)沒(méi)什么名氣,可是行家一聽就知道,我發(fā)出的聲音。

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