傷感作文400字（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的傷感作文400字，歡迎大家分享。
傷感作文400字 篇1
不記得幾時(shí)，原本活潑愛(ài)笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。
記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺(jué)地喜歡上秋天。秋天，一個(gè)落葉飛舞的季節(jié)。帶著深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬(wàn)千，不免，又是多了幾分感傷。
或許是上輩子才有的事吧，身為學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，身為一個(gè)女孩子，我竟然和另一個(gè)班長(zhǎng)打了起來(lái)。說(shuō)不清打架的緣由，但只覺(jué)得當(dāng)時(shí)心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說(shuō)了幾句，便沒(méi)事了。畢竟，他是好學(xué)生，我也是好學(xué)生，好學(xué)生的待遇就是不一樣啊！
依稀記得挨完訓(xùn)，回到教室，看到同桌的眼里滿含著關(guān)懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因?yàn)槲业男愿�，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會(huì)風(fēng)雨來(lái)襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒(méi)有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當(dāng)對(duì)手、敵人，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太好。只有同桌從四年級(jí)我們同班開(kāi)始，就一直陪伴著我。當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí)，她不會(huì)像別人一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，而是很耐心地勸導(dǎo)我，六年級(jí)了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一些；當(dāng)我心里快樂(lè)時(shí)，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來(lái)，我們彼此信任；彼此歡樂(lè)；彼此同舟共濟(jì)。
仍是不記得幾時(shí)，我驀地發(fā)現(xiàn)原本只知學(xué)習(xí)的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。
傷感作文400字 篇2
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動(dòng)，想起33顆心一起壘砌的夢(mèng)，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說(shuō)心聲，相擁而泣，姐妹們，再見(jiàn)了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見(jiàn)轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過(guò)，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水。再見(jiàn)了，我人生的第二盞指路明燈;再見(jiàn)了，為我修枝剪葉的園丁，再見(jiàn)了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見(jiàn)!
傷感作文400字 篇3
風(fēng)，輕如紗，時(shí)而掠過(guò)，時(shí)而消匿，若隱若現(xiàn)間有意無(wú)間的來(lái)過(guò)。云，薄如棉，時(shí)而駐足，時(shí)而游走，天邊紅霞的不舍正是夕陽(yáng)一片好。心，就在這絲絲涼意中，糾結(jié)，迷茫，釋放，有些溫暖，有些薄涼，有些郁悶。感覺(jué)，隱隱作痛思念誰(shuí)？眼眸，莫名迷離為了誰(shuí)？也許，你和我本不該刻意靠近，尤其是我不該去賭的賭。如今，思念只能藏在心里，固守一廂情愿。任它累了，倦了，刻骨了，銘心了。
七夕，一個(gè)鐘情的日子，浪漫的日子。銀河鵲橋，楊柳依依拂動(dòng)，紫燕成雙凌波。七彩虹上，你是否看見(jiàn)了牛郎織女，牽手于三百六十五個(gè)日夜思念換來(lái)的相逢？一縷相思揮不去，才下眉頭又上心頭，長(zhǎng)嗟嘆。還是不能將你忘記。
再見(jiàn)七夕，天空飄著心雨，淅淅瀝瀝，夾雜著回憶，滴滴落下，落入心田，塵埃落定。
再見(jiàn)七夕，我生日的今天，我要嫁人了，身披一襲潔白的婚紗嫁給他了。
從此，我的幸福與你無(wú)關(guān)。你的幸福也與我無(wú)關(guān)。
人生的軌道，我們各自走著，卻不相干。
傷感作文400字 篇4
失去你的那一刻，我沒(méi)有了任何表情。
強(qiáng)顏歡笑永遠(yuǎn)只寫在嘴上，真正的開(kāi)心是寫在臉上的。
內(nèi)心的絕望無(wú)法掩蓋。失落久后成失眠。思念不能太久，傷感的只你一個(gè)。
是朦朧傷害了我，注定對(duì)你，只能觀望，遙遠(yuǎn)的，是心。
你也許永遠(yuǎn)不能體會(huì)，思念是一種痛苦，當(dāng)你知道思念是什么，恐怕思念的那頭是另一個(gè)人，而不是思念你的人。
當(dāng)你走向婚姻的圍城，你才痛苦的發(fā)現(xiàn)，他（她）不是你以前思念的人，也不是，思念你的人。而是另外一個(gè)你并不熟悉的人。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并非理解才能在一起；愛(ài)需要的僅僅是諒解就足夠了。
你開(kāi)始后悔；后悔自己的選擇；那時(shí)，思念你的人早已傷痕累累，他比你更慘，他的另一半，只是一個(gè)影子。 好可憐的影子，其實(shí)你也充當(dāng)了 別人的影子；你后悔當(dāng)初迷戀你思念的人，而沒(méi)有給思念你的人任何機(jī)會(huì)；
晚了，你已有了家庭，你有責(zé)任去愛(ài)家已沒(méi)資格讓思念你的人痛心，然而，他還在思念你，你在歲月的蹂躪下蒼老，卻年輕在他的心里，他永遠(yuǎn)記住你們一起走過(guò)的細(xì)節(jié)，碧玉般珍藏在心，為之開(kāi)心，為之落淚；你再也忍不住為他哭了一場(chǎng)，他幸福地幫你擦掉眼淚，安慰你；他說(shuō)知足了，因?yàn)槟悖K于愛(ài)了他一次，至少在那一瞬間。但他已死而無(wú)憾，愛(ài)情的偉大并非終成眷屬，在一起每一分鐘都彌足珍貴。 愛(ài)過(guò)之后的人兒多少都勇敢起來(lái)，因?yàn)橛辛�，思念的人，這個(gè)世界不再可怕；但很可悲，也很崇高——人走了，思念永恒真愛(ài)在靜靜呼喚完美�。�！
傷感作文400字 篇5
還有幾天的時(shí)間，我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時(shí)刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒(méi)有干枯，長(zhǎng)得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每天早上老師來(lái)的早，他來(lái)得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長(zhǎng)得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級(jí)教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)有了很大的提高，把二、三、四、五年級(jí)不會(huì)的都補(bǔ)了回來(lái)。我們的課堂非常充實(shí)，幾乎不會(huì)落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒(méi)有寫完評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個(gè)字一個(gè)字的給我們批改。并且用校訊通通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，多么負(fù)責(zé)的老師��！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！
再見(jiàn)了，小學(xué)生活！再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。
傷感作文400字 篇6
曾經(jīng)有一片小小的葉子問(wèn)一個(gè)老樹(shù)葉：“為什么我們要在秋天里飄落呢？我們的生存價(jià)值是什么？”老樹(shù)葉回答說(shuō)：“我們?cè)谇锾炖锶绻伙h落，樹(shù)回承受不住大量的養(yǎng)分而透支枯死，我們的生存價(jià)值就是在我們活力充沛時(shí)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)氧氣……”兩片葉子都沉默了。
每到秋天，我都會(huì)期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹(shù)下，仰望蒼天之樹(shù)，看葉子的飄落。
很多花兒都是在展示了自己的瑰麗后安心凋謝，靜靜的等待明年的再度開(kāi)放，而樹(shù)葉，一生沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，甘心襯托花的美麗，也許他們的顏色太單一，也許他們的價(jià)值并不高，但是他們?cè)?jīng)存在，他們的一生畢竟短暫，但他們已經(jīng)滿足。我想，知道滿足的他們，不應(yīng)該讓人忘記。
花兒再度綻放還是那花，葉子再度萌芽卻不是那葉。
他們?cè)谄綍r(shí)并不引人注意，好象裝飾一樣，只有飄落的瞬間，在生命結(jié)束的前奏里怒放了生命的光彩，燃燒了火熱的身軀。在飄落的瞬間，讓人們感覺(jué)到他的存在，在飄落的瞬間，讓人們知道他的價(jià)值，在飄落的瞬間，讓人們明了生命的真諦。
他們?cè)陲h落的時(shí)候仍然打鬧著，玩耍著，聊天著。他們知道等待他們的是什么，他們展開(kāi)雙臂擁抱死神，不在乎，不后悔，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)發(fā)光，耀眼。
每到秋天，我都會(huì)期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹(shù)下，仰望蒼天之樹(shù)，看他們的灑脫。
紅葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
傷感作文400字 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，我都會(huì)在心中默默地吟誦這首詩(shī)來(lái)懷念先人，寄托我的哀思。
今年的清明節(jié)，親戚們提著祭品走在前面，我蹦蹦跳跳的走在后面。我們穿過(guò)竹林，走過(guò)峽谷，繞了許久才上山。近了近了。山中傳來(lái)一陣陣沙沙聲。“前面就是墓地了”不知是誰(shuí)大聲喊出來(lái)。大家臉上都露出一種欣喜的表情，或許是因?yàn)榭煲?jiàn)到親人了吧。是啊，每個(gè)人都在思念，我也不例外�？粗眠`的地方，我在心中隱約幻出一個(gè)人的面容——爺爺�？v使已經(jīng)去世，可我還是想知道，您過(guò)的好嗎？孫女和您近在咫尺，但是又遠(yuǎn)在天涯。那種抹不去的深厚情誼，如圖種子般在我心中扎根，永遠(yuǎn)也拔不走。隊(duì)伍開(kāi)始前行了，我被迫打斷思念。來(lái)的墓地，看著刻入爺爺名字的石碑，燒起了冥紙。心醉不禁想起爺爺生前對(duì)我的好。那時(shí)我還小，猶記得爺爺總在屋檐下，嘴里叼著煙，那是盼孫女回家的信號(hào)。等我回家了，就纏著爺爺講故事，爺爺也不煩，只是輕輕撫摸我的頭……想著想著，淚水便止不住的流。爺爺我來(lái)看你了，我跪在石碑前，默默地念道。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之際，突然看見(jiàn)了一只金絲鳥(niǎo)，像是脫離了枷鎖，在綠色的枝干上自由自在的.跳躍。我猛地想起，去年清明節(jié)，也有一只同樣的金絲鳥(niǎo)落在爺爺墳前。小鳥(niǎo)，你是在替我陪伴爺爺嗎？想必爺爺現(xiàn)在一定無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何束縛吧！再見(jiàn)了，爺爺，我要離開(kāi)了。我望著石碑久久不能回神。
傷感作文400字 篇8
感動(dòng)，是多么幸福的字眼。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，或心中對(duì)某人油然而生出感動(dòng)。
當(dāng)我閑著沒(méi)事干時(shí)，就翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業(yè)信。我也會(huì)時(shí)常閱讀，感受其中的蘊(yùn)意，回憶其中的美好畫面。
王林云是在六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個(gè)子與我差不多高，學(xué)習(xí)也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習(xí)，課下我們一起游戲，每個(gè)人都很快樂(lè)。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，總有許多說(shuō)不完的事。她最喜歡開(kāi)玩笑，尤其是在我喝水時(shí)，說(shuō)個(gè)笑話讓我把嘴里的水吐出來(lái)，滿地都是，然后再哈哈大笑一場(chǎng)，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場(chǎng)面。
而現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我就暗地里把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時(shí)間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
傷感作文400字 篇9
早上，7點(diǎn)半就被叫的我困極了。吃過(guò)早飯還早，車還沒(méi)來(lái)接過(guò)。我：真是可憐本來(lái)好好的國(guó)慶長(zhǎng)假，冒出一檔子事，把心情都破壞了。是長(zhǎng)假的天，我電視機(jī)收看播放的閱兵儀式。，樓下響起了清脆的車笛聲，“嘟嘟”“嘟嘟”，我急忙穿好鞋子和姑姑一起走下樓去。
上了車?yán)б庥帧熬硗林貋?lái)”，不知不覺(jué)就睡著了。在車身劇烈的搖晃下我醒了，終于。我走進(jìn)那間小姑丈居住的過(guò)屋子，我剛走進(jìn)去小姑婆就走二話不說(shuō)給我在脖子上掛了1根白繩，在上給我別了白色的塑料花上面寫著“哀悼”字，她囑咐我千萬(wàn)別弄丟了，我點(diǎn)點(diǎn)頭。再往里走，繞過(guò)白布我了躺在木板床上的小姑丈。他臉色慘白，連嘴唇白的，在眼角我了一滴眼淚的留痕，小姑丈在離開(kāi)人間的最后一滴淚的痕跡。我躺在床上衣冠整齊的小姑丈，心抽搐了一下，眼淚緊接著就“唰唰”地流了�；叵胛羧绽锛�(xì)心教導(dǎo)的小姑丈就離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，心酸酸的。
我再看，跨出房間來(lái)到小姑丈的靈位前拜了拜。我走出屋子來(lái)到外面的走廊前，望著天空中的雨淅淅瀝瀝地下著，我傷感有增添了。小姑丈應(yīng)該是去另極樂(lè)世界里了吧！
傷感作文400字 篇10
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運(yùn)羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無(wú)形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活。直到六年級(jí)，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無(wú)完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見(jiàn)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過(guò)的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地?cái)?shù)著，那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊�，也在這里終結(jié)……
傷感作文400字 篇11
每當(dāng)提到家庭，總是先會(huì)想到幸福，而我卻不這么認(rèn)為。往往人們會(huì)把家庭說(shuō)成星星，指點(diǎn)前方的路，而我這顆星星為什么跟沒(méi)了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當(dāng)中的寶，就連我在同學(xué)家過(guò)夜都不讓�？墒乾F(xiàn)在，就好像我消失了一樣開(kāi)始對(duì)我不聞不問(wèn)。
媽媽特別在乎我的學(xué)習(xí)，只要我的數(shù)學(xué)掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，下次我努力！”可媽媽跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到抓到我，好好說(shuō)教一頓才完，還收走了我心愛(ài)的手機(jī)。
可是現(xiàn)在，我都考了70分了，都換不來(lái)她一個(gè)電語(yǔ)，只有當(dāng)我打電話給他，她才說(shuō)讓我下次努力，也不多說(shuō)就把電話掛了。手機(jī)的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時(shí)也代表了我眼淚來(lái)了的提醒。
我的爸爸一直把我當(dāng)成心里的寶貝，當(dāng)我在學(xué)校受欺負(fù)，他肯定幫我要回道理，同時(shí)我也收到許多同學(xué)羨慕的目光。
現(xiàn)在，他只會(huì)告訴我忍。他跟我說(shuō)忍能成大事。我也經(jīng)常找個(gè)僻靜的地方獨(dú)自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭(zhēng)氣。因?yàn)槲抑�，只要我成功，他們�?huì)來(lái)看我。
傷感作文400字 篇12
人總會(huì)嘗到悲歡離合，我當(dāng)然也不例外！每當(dāng)回想起這件事，心里總會(huì)有些小傷感。
事情是這樣的：“我和她本來(lái)已經(jīng)有四五年的交情了，我們從來(lái)都沒(méi)有鬧過(guò)別扭，吵架是更別說(shuō)了！”
我還為她得罪過(guò)一個(gè)人，那個(gè)人在QQ空間上說(shuō)我，還評(píng)論我，這使我深受打擊。不過(guò)，我還是選擇了忍，更過(guò)分的是她把我甩她的這件事告訴了她弟，我是文明監(jiān)督，我要去檢查她弟的那個(gè)班級(jí)，他弟指著我，說(shuō)：“那個(gè)人就是甩我姐的人�！彼麄�?nèi)喽伎聪蛭�，這讓我把臉往哪放？我為了她做了很多事，她卻拋棄了我，我一直把她當(dāng)閨蜜來(lái)看待，得到的卻是被拋棄。我和我的死黨們都喜歡和她開(kāi)開(kāi)玩笑。有一次，她把我其中的一個(gè)死黨弄哭了，她卻生我們的氣，開(kāi)始不理我們，我們有錯(cuò)嗎？
唉，其實(shí)我還是想和她做朋友的，畢竟我們也是有四五年的交情了啊，我真的不想失去這份美好的回憶！
但是你選擇了“小三”，我也只能衷心祝福你們了，愿你們?cè)谛W(xué)剩下的一段日子了開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！
但是每每回想起你們，我心里總避免不了會(huì)有些小傷感。
傷感作文400字 篇13
大清早來(lái)上班，可是心情還是很沉重，一直都開(kāi)心不起來(lái)，問(wèn)什么你的一絲絲態(tài)度就能這么輕易地影響我。我不知道要這么忘記你，就幾個(gè)月的時(shí)間你們都變了，唯一沒(méi)變的是我的心，雖然它一直在搖晃。
為什么你要再次出現(xiàn)在我的周遭，本來(lái)已經(jīng)不那么濃烈了，這樣的感覺(jué)好差呀，每天想做錯(cuò)了事的小孩子一樣，提心吊膽地過(guò)日子，怕那天還是會(huì)來(lái)臨，好可怕的那天，不知道那時(shí)候會(huì)留下多少眼淚，你知道我的心現(xiàn)在又多痛，真不想活在當(dāng)下，早晨上班的時(shí)候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。
又一年的秋天，好久沒(méi)看你的校內(nèi)了，前兩天心血來(lái)潮進(jìn)去逛逛，好像變了，靠右邊的一欄出現(xiàn)了特別好友了，三個(gè)簡(jiǎn)單的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過(guò)哦，你都有老婆了為什么還要來(lái)招惹我，本來(lái)我想那么久沒(méi)聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來(lái)晃去。
落葉伴秋風(fēng)，伴出一季傷感
細(xì)雨茫茫獨(dú)倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風(fēng)蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
傷感作文400字 篇14
“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)�！倍甑臅r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
傷感作文400字 篇15
星期五，我和外婆吃過(guò)晚飯去小區(qū)旁的河邊散步。
這是一個(gè)秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發(fā)出皎潔的白光目送著我們一高一矮的兩個(gè)身影。
小河邊栽著柳樹(shù)和杏樹(shù)。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的垂到了河里，葉子依舊那樣綠。杏樹(shù)卻完全變了模樣，掛著滿滿的鮮黃色，風(fēng)起葉片便隨風(fēng)飄舞，幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上很有興趣地觀看著這場(chǎng)秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多么的憂傷，他們離開(kāi)安穩(wěn)的家，飄到地上，飄到水溝里，而不久前，他們還吮吸著樹(shù)媽媽給予的營(yíng)養(yǎng)，那樣滿足，那樣快樂(lè)。我注意到也有很多的葉子飄到了河里，噢，他們真幸運(yùn)，他們開(kāi)始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開(kāi)父母的庇護(hù)，進(jìn)行自己的人生旅程。
啊，秋天是多么的傷感��！
河里的魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船只從河面上駛過(guò)，蕩漾開(kāi)一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉著外婆的手，感受著她皺起的皮膚，周圍的景色年復(fù)一年，可是我在長(zhǎng)大，外婆也變老了。多么希望時(shí)間能慢點(diǎn)慢點(diǎn)再慢點(diǎn)啊。
啊，秋天是多么的傷感��！
我和外婆繼續(xù)走著，走過(guò)石拱橋，走過(guò)林蔭道，走過(guò)秋天。
傷感作文400字 篇16
沉默是我逃避的方式，躲開(kāi)你是我愛(ài)你的最好方式，在這個(gè)欲望充斥靈魂的時(shí)代，每個(gè)人都機(jī)械的在朝著自己的目的前行，不會(huì)注意身邊的風(fēng)景。
眼淚淹沒(méi)了自己才知道心是那么的痛，感覺(jué)自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那么的渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復(fù)存在宇宙或許都不會(huì)知道，因?yàn)槲沂悄菢拥拿煨�，我是那樣的卑微不敢讓你認(rèn)識(shí)我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個(gè)讓人幸福的月份，可我卻分外孤獨(dú)，只因一個(gè)人孤單的行走，但我不會(huì)說(shuō)出來(lái)，你在我心底成了秘密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢(mèng)濕青絹，在這個(gè)青春期躁動(dòng)的季節(jié)，感覺(jué)自己像一顆多情的種子，不知是什么時(shí)候注意到了身前的野薔薇，有不知是什么時(shí)候注意到了身旁的野菊花，又不知是什么時(shí)候我忘記了野薔薇，又不知是什么時(shí)候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨著人間四月的綿雨，微風(fēng)處處開(kāi)放，但我堅(jiān)信該遇見(jiàn)的人總會(huì)遇見(jiàn)，早也好晚也罷，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
四月末桃花堆積了好幾層我想說(shuō)我比它更痛苦，不是你們功利是這個(gè)世界太世俗。世俗的世界誰(shuí)還會(huì)注意這些。
晚風(fēng)吹彩霞，落日映余暉，四月我孤獨(dú)的遐想在湖邊。
傷感作文400字 篇17
再見(jiàn)了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見(jiàn)。在經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在階段，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò)，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感�。√煜聸](méi)有不散的宴席，我們始終會(huì)分開(kāi)，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂(lè)而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會(huì)更辛苦��！這不是重點(diǎn)，我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了，我不想離開(kāi)。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開(kāi)心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來(lái)，我真擔(dān)心，那不是因?yàn)槲蚁矚g他，而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家，再見(jiàn)了我的朋友。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
傷感作文400字 篇18
每當(dāng)聽(tīng)到“爺爺”兩個(gè)字時(shí)，我的心頭總會(huì)劃過(guò)一絲傷感，因?yàn)槲覜](méi)有爺爺了。
那是個(gè)春節(jié)的早晨，溫嶺處處飄著過(guò)年的味道�？稍谶@新的一年快要來(lái)臨之際，我的心卻被抹不去的傷感籠罩著，是因?yàn)�，前些天的噩耗——爺爺走了�?/p>
天還沒(méi)亮，灰蒙蒙的，爸爸媽媽牽著我的小手走在路上。一陣春風(fēng)吹過(guò)，亂了樹(shù)枝，發(fā)出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺(jué)得，那一刻，死亡的氣息充斥著整個(gè)大地，也充斥著我的心靈。
來(lái)到殯儀館，爺爺?shù)膬x體擺在面前，他走得那么安詳，與爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過(guò)上百次，但從未哭得這么傷心，淚水嘩嘩地順著臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我并不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺(jué)中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說(shuō)是“以淚洗面”了吧！
突然，回過(guò)身發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)墓撞牟恢灰频侥睦锶チ�，爸爸的背上背著一雙草鞋，我趕緊跑了過(guò)去，淚還在流淌著。原來(lái)，爺爺?shù)倪z體要去火化了，我不忍再看，轉(zhuǎn)過(guò)身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感作文400字 篇19
再見(jiàn)了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見(jiàn)。在經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在階段，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò)，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感�。√煜聸](méi)有不散的宴席，我們始終會(huì)分開(kāi)，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂(lè)而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會(huì)更辛苦��！這不是重點(diǎn)，我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了，我不想離開(kāi)。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開(kāi)心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來(lái)，我真擔(dān)心，那不是因?yàn)槲蚁矚g他，而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家，再見(jiàn)了我的朋友·老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
傷感作文400字 篇20
獨(dú)自站在窗口，抬頭仰望那一輪明月，心中百感交加……此時(shí)，我多么渴望媽媽能陪伴在我身旁，和我一起吃團(tuán)圓飯，一起看明月，和我一起在朦朧的月光下說(shuō)說(shuō)笑笑……
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親…… ”我猜想，媽媽也許此時(shí)同樣正仰望天上的那一輪明月，默默的思戀著我們……
不知何時(shí)，爺爺一聲不吭的來(lái)到我身邊，我們相視一下，誰(shuí)也不知道該說(shuō)些什么。許久，爺爺打破了這短暫的沉默：“想媽媽？”“�。�？沒(méi)！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否認(rèn)，我不想讓爺爺擔(dān)心�！皼](méi)關(guān)系，想媽媽就說(shuō)出來(lái)，一點(diǎn)也不丟人！”“爺爺……你現(xiàn)在也想……想女兒?jiǎn)�？”哽咽著說(shuō)完這句話，淚水以不經(jīng)意滑過(guò)臉龐�！斑@個(gè)……”爺爺沉默了，但我知道爺爺是想女兒的�？粗鵂敔攽n郁的眼神和疲憊的臉，我的心中不由得一陣傷感。“爺爺，沒(méi)事，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，懂事一點(diǎn)，不讓你們生氣、擔(dān)心，所以爺爺你要照顧好身體……”一番話說(shuō)完，爺爺欣慰的笑了！
后來(lái)爺爺講述了我媽媽小時(shí)候的故事，可好玩、有趣了！在不知不覺(jué)中傷感就被快樂(lè)所代替了……
也許，在外奔波的媽媽正希望看到我們開(kāi)心快樂(lè)吧�。。�
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