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粉筆作文400字

時間:2022-04-12 16:11:35 400字 我要投稿

粉筆作文400字4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的粉筆作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

粉筆作文400字4篇

粉筆作文400字 篇1

  粉筆是一個多么熟悉的名字,從小學一年級到現在,一頭粗一頭細的粉筆一直沒有停止過它的工作。雖然我們一年級就認識了粉筆,但是我們對它又是陌生的,就像有些同學不知道老師的心意一樣……

  粉筆伴隨我們走過了小學階段美好的時光。從一個不懂事的毛小孩,變得懂事了,腦子里裝著無窮無盡的知識。這一切都有粉筆的功勞,是它默默地奉獻著:從拼音B、o、e……到字、詞、句,直至含義深刻的古詩;從簡單的數字到深奧的圓周率……這都離不開粉筆的功勞。

  哎,我真為粉筆嘆息。因為它的生命是短暫的,在我們手中一會兒就結束了生命。

  有一天,我看見老師手上沾滿了粉筆屑,籠罩了老師手上的皺紋,這使我想起了一句詩:"紛紛揚揚的.粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。"它不但染白了老師的頭發(fā),也牽動著我們的心。

  老師猶如一支粉筆,陪伴我們成長,將我們一個個毛小孩培養(yǎng)成人,成為祖國的花朵,祖國的希望。粉筆是否也有和老師一樣的煩惱,憂慮和心愿呢?它與老師更有同樣的精神,使他們分離不開。

  !粉筆,我贊美你。你沒有人類的心靈,卻似有人類的感情!

粉筆作文400字 篇2

  白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時,你的興致大概都在那個字的樣子,長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆,因為粉筆平凡而又平凡,它沒有任何的吸引力,去吸引人,我們總是忽視它。但你可知道,沒有粉筆,你們怎么能寫出整齊而又漂亮的字呢?老師又怎么教我們學習不懂或不會的字呢?粉筆不但人類做出貢獻,而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字,富人可以,窮人也可以;老師可以,同學也可以,世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么,畫什么,他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆,粉筆它都一視同仁,無私奉獻,不取報酬。粉筆是那樣平凡,又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人,那些教書育人的老師,。自然,老師之所以成為老師,是因為他們自身曾經努力過,奮斗過,拼搏過,更因為他們默默無聞、無私奉獻,多少個日日夜夜,老師們日復一日,年復一年地教育我們做人,培育我們成長。老師的事業(yè)是平凡也是很光榮的。我贊揚藏而不露的粉筆,更贊揚老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點,愿粉筆這樣的人多一些,再多一些!

粉筆作文400字 篇3

  微不足道的粉筆是再平常不過了,尤其在老師和我們學生眼里,粉筆真無處不在。但我們離不開粉筆,沒有了它我們就學不到知識,長不了本領,所以粉筆既普通也不平凡。

  我們出黑板報就離不開粉筆。

  星期五,新一期的黑板報開始出了,頓時教室的上空飛翔著粉筆灰,一股濃重的氣味鉆進每一個同學的鼻子里。我拿著粉筆正一筆一筆認認真真地寫主題。突然手一滑,粉筆“啪”地一聲掉到了地上,再看那枝粉筆,已斷成了三截。望著斷成三截的粉筆,腦海中忽然閃出這樣一個念頭:如果把粉筆比作人,那么我們人的生命力與粉筆一樣的脆弱,不堪一擊,車禍、疾病等等,斷了就不能再接上,生命也無法挽回。所以我們要珍惜生命,愛護生命,注意安全,不要去做傻事,時時留心意外的發(fā)生,因為生命不可能重頭再來。

  我回過神來,重新拿起一枝粉筆書寫,這次我十分小心,生怕再次出現那種失誤。但事情往往不如我所愿,粉筆還是掉了下去,我已經不敢再看了。但出乎我意料之外的是那枝粉筆竟毫發(fā)未傷,仍頑強地站在那兒,仿佛在顯示著自己的神威。我撿起粉筆,注視著它,原來生命不是那么脆弱,還有頑強的一面。是啊,只要有頑強的意志力,有信心,有毅力,相信我們不會被困難和挫折打倒,即使打倒,也可以哪里倒下哪里站起來。

  再看那枝粉筆,它好像在對我說:來吧,讓我們共同去面對困難和挫折,讓我們勇敢向前看,向前走!

粉筆作文400字 篇4

  在我心里,有個花朵綻放的季節(jié):小學。它讓我捉摸不透,可它卻又離我那么近,就像那老師手里的半根粉筆,永遠讓我記住了那次教訓。

  還記得那是我五年級時,我的小學數學老師是一位十分啰嗦的老師。我為了抽出更多的時間看書,趁老師正講的投入,我便在上課時津津有味的看起來。突然,老師叫了我的名字。可我還在看我那本老舍的《駱駝祥子》。老師便拿著粉筆朝我扔來,正中我頭部,我便若無其事的站起來,數學老師大發(fā)雷霆,立刻把我的書撕了兩半。我很是惱火,決定永遠不理數學老師?晌覞u漸地,漸漸地明白是我錯了,就在那次放學。

  我忘記拿我的字典,便跑進教室去找?删驮谖业淖蓝蠢,放著一本《駱駝祥子》,我很是驚奇,馬上打開了書頁?删驮诳吹谝豁摃r,我的眼淚便奪眶而出。那書上寫道:老師知道你熱愛學習,可老師希望你能正確學習,老師不該撕你的書,這是老師送你的,希望你能知道老師的這份心。你的數學老師。我看完這段話后,只是呆呆的看著那跟老師丟的粉筆,雖然已經成了兩半,但我知道,老師對我的那份心是永遠不會碎的。

  那半根粉筆,從此打開了我的心,也打開了數學老師那扇窗。

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