上課作文400字(精選31篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的上課作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上課作文400字 篇1
同學(xué)們,想必大家對(duì)上課的鈴聲再熟悉不過了。那么,你們觀察過上課鈴聲過后和下課有什么不一樣嗎?如果你沒有親身經(jīng)歷過,就先看看我的吧!
窗外的風(fēng)靜靜地吹著,前一秒還平靜無奇的廣播,突然響起了急促的上課鈴聲。同學(xué)們聽到這鈴聲后,立刻變成了奔馳的快馬一般急匆匆的跑回了各自的教室。前一刻還充滿歡聲笑語的走廊上,立刻變得鴉雀無聲了,就連一根針掉在地上都聽得見。
教室里面原本亂糟糟的,在幾分鐘里瞬間變得十分安靜,但是還是有幾個(gè)人擾亂了課堂的秩序。有一個(gè)正在做課前準(zhǔn)備,手忙腳亂的,生怕挨了老師的罵;有一個(gè)還在津津有味的看著書;有個(gè)“吃貨”還拿著一包零食,抓了幾把往嘴里面塞,生怕別的同學(xué)搶了她的“美味佳肴”;還有一個(gè)同學(xué)在走廊上急匆匆地跑回教室,嘴里還不停的喘著氣,真為那位同學(xué)擔(dān)心。
幾分鐘之后,教室里傳來瑯瑯的讀書聲。咦?讀得這么整齊、大聲,難道是老師來了?走進(jìn)一看,哦!原來是盡職盡責(zé)的小老師正帶領(lǐng)著同學(xué)們讀書,可真的是勤勤懇懇啊!同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅Z文書,好似一匹貪婪的餓狼,汲取其中的精華。同學(xué)們挺直的背,正確的讀書姿勢,顯得格外的認(rèn)真。
窗外的風(fēng)靜靜的吹著,吹走了同學(xué)們心中的煩躁,吹來了老師“咚咚咚”的腳步聲……
上課作文400字 篇2
我無法忍受睡意襲人的滋味,我覺得在上課的時(shí)候我自己瞇一會(huì)或許更好一些,所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了!
不過,我睡覺的時(shí)候一直在擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn),主要是因?yàn)椴缓靡馑,老師批評(píng)幾句其實(shí)也沒有什么,我過幾分鐘左右就會(huì)醒來看一看時(shí)間,看一看老師是否下來了,有時(shí)候換一個(gè)姿勢,我上課睡覺的功夫還是沒有達(dá)到宗師境界,不能做到不為萬事萬物所動(dòng)。
然而,我睡了一會(huì)以后,我的精神狀態(tài)明顯不錯(cuò),想睡覺的感覺也減少了許多,看來睡一會(huì)還是很好的,只是我自己不是自愿醒來的!老師在這個(gè)時(shí)候總是下來講臺(tái)看看這個(gè),看看那個(gè),打擾我睡覺的狀態(tài),所以我只能半醒來。
最終使得我不去睡覺的還是老師的一個(gè)將要發(fā)生的提問,我正在那里瞇著眼睛,老師就問我們說單詞如何如何拼,我立馬就有了精神,所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞,不過只記住幾個(gè)而已,但是剛剛好,老師把我叫起來背了這一個(gè),看來是天意如此。
就此以后,我也不知道為什么睡不著了,所以開始聽課!
上課作文400字 篇3
我的老師是個(gè)百寶箱,每次上課時(shí),老師會(huì)運(yùn)用資訊融入課程中,利用網(wǎng)絡(luò)帶我們爬玉山,俯瞰美國洋基隊(duì)球場,看到白雪皚皚的富士山,讓我們馬上就可以身歷其境學(xué)到許多知識(shí),讓我眼界大開,又可以上到一堂寶貴的課,而我是個(gè)專心用功的乖寶寶,但有時(shí)仍會(huì)想,如果上課可以不用乖乖的坐在教室,而是以大自然為教室,藍(lán)天白云與我伴讀,那該有多好哇!
如果上自然課時(shí),我的教室就在福山植物園,不但可以欣賞風(fēng)景,還可以感受到大自然的奧妙,聽解說員解說,原來蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,蝴蝶飛舞是在說悄悄話,聽到蟬鳴喧騰的聲音,就知道夏天快到了。
如果上體育課可以到兒童樂園上課,不但可以玩驚險(xiǎn)刺激的游戲,還可以與同學(xué)腦力激蕩,雖然跑來跑去,但是我一點(diǎn)都不覺得累,因?yàn)榕懿骄褪俏疑瞄L的運(yùn)動(dòng)。
如果上數(shù)學(xué)課可以到超級(jí)市場上課,不但可以實(shí)際運(yùn)用到加減乘除的方法,還可以學(xué)到服務(wù)客人的禮儀,上完課可以順道幫媽媽買一些食材,回家煮香噴噴又好吃的晚餐,讓我大快朵頤一番。
如果上社會(huì)課可以到故宮博物館上課,就可以聽到許許多多的歷史故事,也可以看到古老的珍貴文物,使我了解先民的生活方式及智慧。
如果我的愿望可以實(shí)現(xiàn),那該有多好,這樣子我就可以隨著自己想做的事去做。原來上課多么好玩,這樣我就可以快快樂樂的上學(xué)了,上學(xué)也變成了大家的樂趣。
上課作文400字 篇4
我班教室只有兩扇門,60多個(gè)同學(xué)想立即進(jìn)教室,唉~因我班教室門太窄,同學(xué)們使勁往里擠呀擠呀,把門都堵住了,隨后我班的雷胖哥(雷鑫)大搖大擺地走了過來,只見門堵住了,做好了沖撞的動(dòng)作,隨后是一踩,地一動(dòng)地奔跑起來轟隆一聲響,同學(xué)們?nèi)寂P倒(這一句有點(diǎn)像順口溜哦)!這使在教室里的(我也不例外)同學(xué)捧腹大笑起來,小萬同學(xué)因笑的太厲害,突然得了心肌梗塞被我和護(hù)士(假扮的)送往醫(yī)院(桌子上)就醫(yī)。這也引來其它的哈哈聲,一個(gè)一個(gè)病人也就來了。
瞧,我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進(jìn)教室,暴汗道:殷殷老師來了!什么!大家異口同聲。說罷,我們以0.01秒回到座位,坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來,我們用鄙視的目光盯著小鄧,60幾人啊,那時(shí)的場面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句色狼啊。ò俜种耸桥⒔械模髞韰s出乎我的意料,是個(gè)男孩叫的),緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出,把墻都震動(dòng)了!
上課作文400字 篇5
我是一個(gè)在課堂上愛開小差的女孩。記得有一段時(shí)間,我上課經(jīng)常開小差,結(jié)果單元考試才考了個(gè)64分。
“鈴鈴鈴”,上課了,是數(shù)學(xué)課,“唉,又是數(shù)學(xué)課,真討厭。”我小聲地說道。
“老師來啦!”我們馬上把東西放回抽屜!吧险n!”老師大聲說道。我站起來,無奈地說:“老師好。”
老師說:“今天我們講……”老師看見我在開小差,就說:“陸欣欣,陸欣欣!你來回答一下這道題!
糟了,我根本沒有聽到老師在講什么啊,怎么辦?我心里默默地說。我站起來,說:“嗯,這道題……”
老師看了看我,說:“同學(xué)們,明天第二單元就要測驗(yàn)了,請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。”
我一聽,心里默默地說:“糟了,明天就測驗(yàn)了,怎么辦?”第二天考試了,試卷發(fā)了下來,我一看,啊!都是老師講過的題?晌沂裁炊疾粫(huì),唉,怎么辦呢?只能亂做一通了。
過了幾天,老師把試卷發(fā)下來,我看了成績,才考了64分,心里真不好受,真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍,以后再也不敢不聽課了。
上課作文400字 篇6
7月14日,“閃耀一夏”實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)這么多天來,今天可以說是我全新的一天。因?yàn)榻裉煳也攀钦降厣险n,不再是打醬油。
早上,我去幫后勤煮飯。感覺真的非常累。單單說,洗菜吧,直洗得腰都站不直,況且廚房真的很熱,五十多口人的伙食,炒菜炒得手麻,汗水從沒停過。所以我認(rèn)為后勤組的同學(xué)真的很棒。最累最臟的話都給他們做了,他們也從沒有怨言,所以我們要向后勤組的同學(xué)說聲謝謝!
下午,我開始上課!
開始,我都是懷著一顆忐忑的心,我怕我教不了他們,也怕他們太皮hold不住他們。但是效果卻出乎意料的好。其實(shí),也不能說出乎意外,因?yàn)闉榱诉@一節(jié)課,我準(zhǔn)備了整整兩個(gè)星期。所以說,萬事有準(zhǔn)備皆會(huì)安好。同時(shí),我也體會(huì)到了當(dāng)一位人民教師真的不容易。平時(shí),我們看老師們輕輕松松上課,總以為很簡單。然而,此刻卻真真從心里佩服老師。今天,能成功地上這節(jié)課,能和學(xué)生打成一片,連下課了都不知道,我感覺到真的很開心和很滿足。
我希望接下來的日子都能開心和充足地過下去。我會(huì)珍惜三下鄉(xiāng)剩下的日子。
上課作文400字 篇7
今天老師告訴我們下午要上一堂數(shù)學(xué)公開課。
上課的老師是劉老師。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息,我即興奮又緊張,因?yàn)閯⒗蠋熞郧笆俏覀兊臄?shù)學(xué)老師。
課前,劉老師先給我們每個(gè)人都發(fā)了兩張練習(xí)紙。
不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,一下子進(jìn)來了很多聽課老師,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們各個(gè)精神飽滿。
老師首先在屏幕上顯示了一張自學(xué)提綱,讓我們進(jìn)行自學(xué),然后把自己的想法在小組里進(jìn)行交流,最后,每個(gè)小組派一名代表來匯報(bào),我們小組派的代表是我,這時(shí),我忐忑不安,怕自己說不好會(huì)被其它老師笑話,幸虧劉老師沒有叫到我。
后來,劉老師教我們怎么算正方形,長方形的面積,還給我們講解了為什么要這樣算。
說完后,老師讓我們做練習(xí)紙,好多同學(xué)都錯(cuò)了,當(dāng)老師走到我旁邊看了看時(shí),說:下面請丁奕文來匯報(bào)。
頓時(shí),我的心提到了嗓子眼,鼻尖冒出了汗,唉呀!老師怎么叫我呀?我都還沒準(zhǔn)備好呢!這時(shí),劉老師似乎看出了我的心思,她用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:丁奕文,別害怕!老師相信你一定能行。
于是,我鼓起勇氣走上講臺(tái),順利得給大家講解了兩道題目。
就這樣,我們度過了一堂快樂又充實(shí)的數(shù)學(xué)課,從這堂課里讓我知道了自己還有很多不足。
上課作文400字 篇8
前天晚上,我正在專心致志地看書,這時(shí)隔壁房間傳來奶奶的聲音,“小迪,快過來一下。”“什么事呀?”我很不情愿地站起身來!拔也粫(huì)發(fā)短信,你快教教我,”原來奶奶正在用她寶貝小靈通呀,F(xiàn)在生活水平高,連老年人也趕得上時(shí)代了。哈哈!發(fā)短信可是我的拿手好戲,于是不假思索答應(yīng)了。我裝著老師的樣子,雙手交叉放在身后,慢慢地踱著步子來到奶奶面前,鞠了一下躬說:“現(xiàn)在開始上課!”然后,指著小靈通上的鍵盤介紹起來:“這上面的2,對(duì)應(yīng)的是漢語拼音ɑ、b、c;這上面的3,對(duì)應(yīng)的是漢語拼音d、e、f……”奶奶一邊聽,一邊不住地點(diǎn)頭。我介紹完后,還不忘舉了一個(gè)例子:“比如要輸入‘我’字,只要按9和6,就會(huì)出現(xiàn)‘我’字條,再按確認(rèn)鍵就OK了,懂了嗎?”“懂了,懂了,乖孫子,你可真聰明,我以后可得好好跟你學(xué)學(xué)哪!”要知道奶奶平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán),很少表揚(yáng)我的,今天能當(dāng)面這樣說我,聽得我真是心里美滋滋的。幾分鐘后……“乖孫子——”,奶奶的叫聲把正在書海里遨游的我嚇了一跳,連忙跑過去,問:“又有什么不會(huì)了?”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎么輸入呀?”“按下‘1’不就行了嘛!蹦棠桃话,果真出現(xiàn)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她又驚又喜,又把我大大夸獎(jiǎng)了一番。今天我當(dāng)了奶奶的老師,心里可得意呢!我盼望著以后還能做第二回老師、第三回老師……
上課作文400字 篇9
金色的果實(shí)成熟了,樹葉變黃了,小草也桔黃了,燕子也飛回南方去了,這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié),森林里的小動(dòng)物們都在收獲一年的豐收果實(shí),并忙著儲(chǔ)存過冬的食物。
小老鼠們也在忙著,在鼠洞里有一間教室,教室里有幾張桌椅,漆黑的墻壁,地板很干凈,這天晚上,教室里燈火通明,有一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的鼠老師正在給美美,洋洋,懶懶認(rèn)真地上著課,老師認(rèn)真地講著,有時(shí)還在黑板上寫著重點(diǎn),三個(gè)小老鼠都認(rèn)真仔細(xì)地聽著,眼睛都不感眨一下,這 時(shí) 老師拿出一張貓的掛圖貼在黑板上,那只貓張著血盆大口,瞪著大眼睛,一雙鋒利的大爪子正向著它撲去,這時(shí),懶懶嚇得馬上鉆到了桌子下面,嚇得直哆嗦,
美美拿來一塊布把自己罩了起來,洋洋躲到角落里,閉上了眼睛,老師問懶懶:“你怎么了,我們正在上課呢?你到桌子底下干什么,快出來聽課!笨稍趺唇袘袘幸膊怀鰜,哆哆嗦嗦地說:“貓來了,貓來了,我們要沒命了,快躲起來呀!”老師看看洋洋說:“你閉上眼睛就沒事了嗎?你看不見他了,可人家能看見你呀,你不是在那做掩耳盜鈴的事嗎?你這個(gè)笨蛋!边@時(shí),老師拿出一個(gè)小冊子說:“你們看這是什么?”“防貓一百計(jì)”下面我給大家講解這個(gè)手冊上的招法,你們都學(xué)會(huì)了,就不會(huì)怕貓了。美美,洋洋,懶懶認(rèn)真地聽著,終于松了一口氣,老師告訴它們以后無論遇到什么事情,都要用腦袋去想想,不要坐以待斃,一定會(huì)想出好辦法的。
上課作文400字 篇10
今天,我們五年級(jí)⑷班的同學(xué)跳級(jí)上了大家的課程。
袁教授請了一位女同學(xué)回答,人的兩張名片分別是什么?那位女生回答:“我覺得吧,第一張名片就是父母給予的,比如人的長相、身高等;第二張名片就是你后天練成的言談技巧。”
接著,老師又說:“大家都去過服裝店吧,如果你帶妝去試衣服,售貨員說:‘請不要弄臟了我們的衣服!憔蜁(huì)產(chǎn)生一種逆反心理,甚至故意要這樣做。假如她說:‘請不要讓我們的衣服弄花了您的妝容!蛟S你就會(huì)想:是呀,我還要見朋友的,一定得小心才是,并且覺得十分親切!
然后,她又講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)工廠,老廠長要退休了,提議讓一個(gè)坐了三年牢的小伙子接任廠長,受到了全體員工的反對(duì)。
選舉那天,老廠長站在臺(tái)上,對(duì)全體員工說:我也許是最后一次對(duì)你們講話了,因?yàn)樾聫S長即將產(chǎn)生。在你們投票之前,我給你們講一個(gè)故事。從前有個(gè)叫艾葉的人在海上航行,聽到了哭聲,就趴在船頭看海底,發(fā)現(xiàn)一大群魚蝦都在哭。他問它們?yōu)槭裁纯。魚蝦回答:“龍王剛下了道命令,所有有尾巴的水生物都要斬首!卑~聽了,一陣疑惑。行了一段,又聽到一陣哭聲,看到一群青蛙也在哭,就問它們?yōu)槭裁匆部。它們回答:“我們不知道龍王?huì)不會(huì)計(jì)較我們做蝌蚪的經(jīng)歷!
選舉結(jié)束,這位小伙子當(dāng)上了廠長。
如果老廠長去對(duì)一個(gè)個(gè)員工說服,那需要多少時(shí)間,還不知結(jié)果如何。由此可知,言談多么重要。
上課作文400字 篇11
今天小鳥三兄弟又吵開了,他們對(duì)媽媽說:“媽媽,我們都長這么大了,翅膀也硬了,為什么還不讓我們自己去養(yǎng)活自己呢?”鳥媽媽一聽這個(gè)問題頭都大了,她的耳朵早就被這個(gè)問題問得起老繭了。她想了想說:“那我就給你們上一節(jié)生命安全課。”小鳥們聽了高興極了,立刻安靜下來。
接著,鳥媽媽在小白板上畫了兩件對(duì)他們來說非常危險(xiǎn)的東西。小鳥們很驚奇,問道:“媽媽,這是什么東西呀?是不是大自然中最好玩的東西呀?”鳥媽媽開始講解起來:“孩子,左邊這個(gè)是鳥籠,這是可惡的人們專門用來引誘我們的。他們會(huì)在里面放一些我們最愛吃的面包屑和小蟲子,我們一旦進(jìn)去了,就再也出不來了!毙▲B們聽著瞪大了眼睛,張大了嘴巴。三兄弟趕忙把這個(gè)叫鳥籠的東西憤怒地看了幾眼,把它牢牢地記在了腦子里。鳥媽媽接著說:“右邊這個(gè)是彈弓,有些調(diào)皮的孩子會(huì)把這個(gè)玩意兒的皮筋上裝上一些小石子,然后用力一拉,小石子就會(huì)一下子射到我們身上,輕者會(huì)受傷,嚴(yán)重就會(huì)喪命,所以你們飛出去的時(shí)候要注意的,千萬別碰到這兩樣?xùn)|西!比值芤宦牐@個(gè)彈弓比鳥籠更可惡,更是把它的形狀與危害死死地記住了。他們警惕地往四面八方都仔細(xì)地瞧了瞧,確定沒有這兩樣?xùn)|西,才異口同聲地對(duì)媽媽說:“我們會(huì)注意的,媽媽你就放心吧!
上課作文400字 篇12
叮鈴鈴,上課鈴響了。
朱老師緊緊的抱著一個(gè)不起眼的盒子悄悄地走進(jìn)了教室。
朱老師輕輕地把盒子放在講臺(tái)上,指著盒子,溫柔地說:“這個(gè)盒子里裝了一個(gè)寶貝,這個(gè)寶貝啊,是爸爸媽媽的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,也是老師的寶貝。你們想知道這個(gè)寶貝是什么嗎?”
教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們有的猜是書本,有的猜是黃金,有的猜是葉子……誰也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。大家急的百爪撓心,我也迫不及待地想知道盒子里到底裝著什么。
朱老師請了郭豐源第一個(gè)上去看寶貝。他快步走向講臺(tái),臉上帶著開心的笑容。朱老師溫柔地對(duì)他說:“你要保密啊!”郭豐源使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后老師輕輕地打開盒子,而且并沒有完全打開,而是半開半合,像是怕寶貝飛了一樣。我們十分專心,盯著盒子看。郭豐源看到了寶貝,害羞地笑了起來,飛快的跑回座位,怎么也不肯說寶貝是什么。
我是第三個(gè)上去看的,下了講臺(tái),我緊緊的捂住自己的嘴巴,生怕說出去。
其實(shí),里面只是一面鏡子。盒子終于揭開了神秘的面紗?墒牵覀冞是不知道,為什么一面普普通通的鏡子會(huì)是老師的寶貝呢?老師看著我們,意味深長地說:“鏡子里的自己才是寶貝啊,因?yàn)槲覀兪前职謰寢尩膶氊,爺爺奶奶的心肝。我們能給他們帶來幸福,快樂。我們是獨(dú)一無二的!
通過今天的游戲,我明白了,原來我們才是真正的寶貝,世界上獨(dú)一無二的寶貝。
上課作文400字 篇13
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴聲打響了,同學(xué)們都趕緊坐到座位上,因?yàn)檫@節(jié)課是語文課,語文老師我們可惹不起。同學(xué)們都拿出語文書裝模作樣地看著,其實(shí)眼睛可是死死地盯著教室門口,生怕出了什么亂子。
一分鐘過去了,老師還沒有進(jìn)來。這不對(duì)!語文老師一向都守時(shí)的啊,不過這似乎是一個(gè)好的預(yù)兆。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)實(shí)在是忍不住了,拿起粉筆頭向那些睡覺的同學(xué)扔去,讓他們誤以為是老師來了。說起睡覺,我們都會(huì)將我們的目光投向我們班的睡覺大王xx,果然,不出我們所料,他用他那慣用的方法——雙手趴在桌上,頭向下,在雙膝上放一本攤開了的課本,你可不要小看這種方法,它可“救”過不少人。
瞧,我們班的“音樂家”又興奮了,他跑到講臺(tái)上小聲的唱著歌,還時(shí)不時(shí)的來一點(diǎn)舞蹈,引來我們的一陣哄堂大笑。班長為了不失身份跑到講臺(tái)上說:“安靜下來,待會(huì)又要挨罵了!钡f著說著她自己都笑了起來。還一個(gè)人嘀嘀咕咕不知道說些什么,使氣氛更加活躍了。
班上的“機(jī)靈鬼”也不閑著,他趴在窗臺(tái)上,眼睛望著辦公室門口和走廊,手在背后使勁地?fù)u著,示意老師還沒有來。他那滑稽的動(dòng)作真的搞笑,屁股翹起,活像一只鴨子。突然,他往下一縮,將牙齒碰到了桌子上,弄得他哭笑不得。我們想笑,但拼命的忍著,因?yàn)橐娺@情形多半是老師來了。同桌之間互相提醒,將那些睡覺的同學(xué)叫醒。大家都把書攤開在桌面上,又裝模作樣地看了起來。
上課了,老師還沒有來。簡直是一場鬧劇。
上課作文400字 篇14
近年有人提倡要廢除這制度,讓學(xué)生穿便服上學(xué),但是這做法真的正確嗎?他們又知道穿校服的意義嗎?而我認(rèn)為,不論是幼兒園、小學(xué)生還是中學(xué)生,都要穿著校服上學(xué)。
首先,穿校服能幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間,因?yàn)槲覀兠刻熘恍韪鶕?jù)時(shí)間表來選擇適當(dāng)?shù)男7,可以?jié)省挑選和配襯衣服的時(shí)間。其實(shí),有些不用穿制服的人,每天上班前都要花費(fèi)時(shí)間為“穿什么衣服”這件事而煩惱,所以穿校服的確可以幫助我們節(jié)省時(shí)間、減少煩惱。
再者,穿校服亦可以幫助學(xué)生節(jié)省金錢,因?yàn)榻逃忠?guī)定,學(xué)生每年大約上課200天,占一年過半數(shù)時(shí)間,而我們只需購買三、四套校服來替換,一套校服亦可以穿數(shù)年,減省購買便服的金錢,所以校服無疑能幫助我們節(jié)省金錢。
另外,穿校服也能建立樸素校園,如果讓學(xué)生穿便服上學(xué),一些富有的學(xué)生或會(huì)花盡心思來打扮自己,而一些貧窮的學(xué)生就可能會(huì)穿著一些款式陳舊的衣服,如果那些富有的學(xué)生到處炫耀,或會(huì)令一些貧窮的學(xué)生感到難堪,造成互相攀比的不良風(fēng)氣。但校服是一式一樣的,而且款式樸素,穿著校服便能建立樸素的校園風(fēng)氣。
有些人認(rèn)為穿校服上學(xué)不能突顯學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格,但我卻認(rèn)為學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格不應(yīng)只顯示在外表上,因?yàn)檫@是很膚淺的,學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格也可顯示在藝術(shù)和音樂上,而不單單只是外表,因此,我認(rèn)為穿校服這制度是必須保留的。
總括而言,穿校服的意義重大,學(xué)生必須穿著校服上學(xué)。
上課作文400字 篇15
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們飛快的腳步伴隨著清脆的上課鈴聲快步回到教室,準(zhǔn)備上課的東西。
“老師來啦!老師來啦!”隨著一陣陣呼喊聲,老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們都看著老師,等待著講課!罢埛_書第九十七頁”,隨著一陣“嘩嘩”的翻書聲,老師繼續(xù)說“好,請大家閱讀課文,一會(huì)兒我隨機(jī)抽查,然后,抽到的同學(xué)說出主要內(nèi)容和主題!
有的同學(xué)靜靜的默讀課文;有的同學(xué)抓耳撓腮,把臉都憋紅了,還沒有想出主要內(nèi)容;有的同學(xué)一會(huì)兒翻翻語文書,一會(huì)兒翻翻小學(xué)教材全解;還有的同學(xué)已經(jīng)想好了主要內(nèi)容和主題,在靜靜的舉著手,等待著老師的點(diǎn)名。
這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)小明低著頭,硬把頭往桌子下藏。于是,老師說:“小明,你先來回答!敝灰娦∶髀掏痰恼酒饋,支支吾吾的說:“這…這篇課文…主要寫了……”這時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,而老師說:“沒事,讓他說完。”小明卻怎么也說不下去了。于是,老師快步走過去,摟住小明的'肩膀,耐心的指導(dǎo)他,小明說一點(diǎn),老師就贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。小明終于說完了,雖然不是很流暢,但老師還是夸獎(jiǎng)了他。小紅把手舉的高高的,老師發(fā)現(xiàn)了她,便讓她回答,小紅大大方方的站起來,回答了問題。小紅的回答呢,語言很流暢,主題也很鮮明,同學(xué)們都給了小紅熱烈的掌聲。
“叮鈴鈴…”,下課了,老師宣布下課后,同學(xué)們都像是被放出籠的小鳥一樣,歡快的跑出了教室。
上課作文400字 篇16
“噔噔噔……”一聽就知道是數(shù)學(xué)老師來了。她一進(jìn)教室門,同學(xué)們便發(fā)出了一聲聲嘆息,一聲接著一聲,此起彼伏。
數(shù)學(xué)老師手里起了一個(gè)大大的透明塑料袋。透過塑料袋看到裝著一沓厚厚的卷子。!教室里的唉嘆聲更多了,又是一聲接一聲地響起。
“這節(jié)音樂課,音樂老師有事請假了,大家考一份試卷!蓖瑢W(xué)們都顯出失望的神情。唉,一星期只有一節(jié)音樂課,可惜了。沒辦法,只好認(rèn)命了。
不一會(huì)兒,教室里只剩下同學(xué)們寫試卷的刷刷聲。下課了,老師將試卷抱到辦公室批改。
原本懸在空中的心,安穩(wěn)地落到了地上。還好,最后還有一節(jié)美術(shù)課,可以放松一下。
誰知,老師批改卷快如閃電。聽說一節(jié)英語課時(shí)間就已經(jīng)改完了。
“看來美術(shù)課也保不住了呀。”我想。
“同學(xué)們,這節(jié)課我們把卷子講完,再處理一些練習(xí)題!蓖瑢W(xué)們對(duì)于老師的占課已經(jīng)麻木了,只好乖乖地等著發(fā)試卷。坐在課桌上,認(rèn)真地聽講。沒想到一安靜下來,又覺得特別美好。數(shù)學(xué)老師是為了讓我們更加優(yōu)秀的。本來疑惑的題,終于聽懂了,有了“柳暗花明又一村”的驚喜,心里再不埋怨數(shù)學(xué)老師了,F(xiàn)在想想,數(shù)學(xué)老師多么辛苦,多不容易啊!
叮鈴鈴,下課鈴響起。
“今天回家不布置數(shù)學(xué)作業(yè)了,大家表現(xiàn)很棒,今天的任務(wù)已經(jīng)完成!睌(shù)學(xué)老師最后給我們說。
同學(xué)們突然都變得高興起來,互相交換著喜悅的目光。
上課作文400字 篇17
我們班有個(gè)同學(xué)叫賈曉姿,她有一頭干凈利落的短發(fā),喜歡穿男生的衣服,人如其名,她就是一個(gè)假小子。
上課鈴響了,同學(xué)們都回到座位等徐老師來上課,但賈曉姿卻還站在講臺(tái)前大聲唱道:“我頭頂鍋蓋,身披麻袋,腰系海帶,人稱江湖不敗……”唱起了她的成名曲《我的游戲人生》。
同學(xué)們看到她便開始議論紛紛,有的說:“曉姿是吃了熊心豹子膽吧?”有的說:“曉姿的膽子越來越大了!边有的喊著:“賈曉姿,你是我的偶像!”教室里鬧哄哄的。
正當(dāng)同學(xué)議論紛紛時(shí),也許是聽到了教室里的吵鬧聲,徐老師推開門站到門口不動(dòng),用眼神掃視了一下全班同學(xué),眼睛里仿佛射出無數(shù)根鋼針刺向我們。再一看,賈曉資還站在臺(tái)上胡唱些什么,頓時(shí)臉色一變。我猜徐老師會(huì)把賈曉姿臭罵一頓。
令人意想不到的是,徐老師拿出手機(jī)對(duì)著賈曉姿一頓拍攝,然后笑了笑,若有所思地對(duì)賈曉姿說道:“不錯(cuò),唱得真好,下午叫你爸爸媽媽一起來聽聽,另外再抄一百遍《靜夜思》,明天早上交給我。”
全班同學(xué)聽了哈哈大笑,老師果真厲害,一句嚴(yán)厲的話都沒說就把賈曉姿制服了。只見她垂頭喪氣紅著臉,走向自己的座位,估計(jì)她一定怕爸爸媽媽罵吧!
經(jīng)過這次風(fēng)波之后,同學(xué)們上課的紀(jì)律好多了,畢竟都怕回家“靜夜思”吧!
上課作文400字 篇18
今天中午時(shí),上自然課,老師剛來,講了能有幾句話,忽然,老師的電話打響了,不知道電話里說什么,老師接完電話只對(duì)我們說了一句話:“你們自己看書!比缓缶图贝掖业淖吡。
老師走了沒多長時(shí)間,教室里就像一壺開了的水——沸騰了。先是我們班的劉瀟,拿起了掃帚,當(dāng)做吉他,就開始他的表演,這時(shí),坐在一旁的韓超忍不住了,走過去,說:“大明星,表演的不錯(cuò)嗎!你那樂器可太爛了吧!”韓超剛說完,全班的同學(xué)都哈哈大笑起來。過了一會(huì),在隔壁上課的李老師過來,說“你們老師沒在,你們不好好上自習(xí)課,在這里喊什么喊,你們在這里喊會(huì)影響其他班級(jí)上課的”老師一說,同學(xué)們都安靜了下來。老師剛走沒多長時(shí)間,班里有沸騰起來,這一次,劉瀟和韓超因?yàn)樯洗伪硌荼焕蠋煷,這次他倆就在那乖乖的寫作業(yè)。這一次,班里的同學(xué)有的在寫作業(yè),有的在玩,都各干其事,在其中,鬧得最大的是我同桌——井鑫,他和后面的女同學(xué)在那里玩“天下太平”,可以說是玩石頭剪刀布,誰贏了寫一筆,最終誰早寫完天下太平這四個(gè)字,誰就贏,她們玩還不說,就是在玩的時(shí)候聲音出得很大,就這樣不久,把隔壁的老師有吵來了,這回老師在班里呆了一會(huì),才走了,老師剛走,就下課了。
就這樣,一節(jié)上完了。
上課作文400字 篇19
上課鈴響了!校園里頓時(shí)人頭攢動(dòng),同學(xué)們都往教室里飛奔!
操場上玩得正歡的同學(xué)被這鈴聲嚇了一跳,有的學(xué)霸們像閃電一樣飛速往教室跑,竟然一秒鐘就沖到了最前面,還有正在收拾玩具的同學(xué)急壞了,急得直跺腳呢!只聽見一聲大喊,哦!原來是陳泓亦在叫:“死定了!死定了!這節(jié)課是校長的課呀!快!快!”
在他急急地催促下,我也加快了腳步,像云豹一樣飛奔到教室門口,可眼前的景象讓我頓時(shí)傻眼了,“這么多人,怎么進(jìn)教室!”大家都著急得不得了哇!好像能把一個(gè)巨人都擠倒一樣呢!整個(gè)學(xué)校亂成了一片!有的同學(xué)在用頭頂著前面的人,說;“快點(diǎn)!”有的同學(xué)卻毫不在意,正隨著人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于沖了進(jìn)去。
好不容易到了教室,看到有的同學(xué)在認(rèn)真地讀書,有的同學(xué)還在抓緊時(shí)間玩游戲,還有的愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在做課前準(zhǔn)備哩!而我,一心一意地讀起了教案書。
終于,校長威風(fēng)凜凜地來了,聽到校長的腳步聲,同學(xué)全都坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng),像一棵棵大樹,這場景讓我想到一句話 “站如松,坐如鐘。”看到我們整齊地樣子,校長滿意地笑了,說:“好!我們現(xiàn)在開始上課!”
教師點(diǎn)評(píng):語言活潑自然,能夠靈活運(yùn)用修辭手法,突出上課鈴響時(shí)校園里的“急”和“亂”。過渡語運(yùn)用得好,將幾個(gè)場地自然轉(zhuǎn)換。同時(shí)細(xì)節(jié)描寫得當(dāng),抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)等,尤其是語言描寫,非常生動(dòng),將同學(xué)們以及校長的表現(xiàn)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。
上課作文400字 篇20
今天,我們?nèi)バ錾蠑?shù)學(xué)課了!
上午第一節(jié)一下課,我們就拿著數(shù)學(xué)書和鉛筆盒,排著整整齊齊的隊(duì)伍前往小劇場了。一路上,激動(dòng)的心,顫抖的手,一直伴隨著我。
一會(huì)兒,我們就到了劇場舞臺(tái)上。哇,有一百多名老師坐等聽課!頓時(shí),我覺得背后涼颼颼的。開始上課了,老師一上來就在大屏幕上給我們出了一道乘法題道,問到:“22乘以3等于幾?用一句乘法口訣來算,并說出是哪一句!蔽覀兌几吒吲e起小手,仿佛都要碰到天花板了。老師隨機(jī)請了一位同學(xué),把話筒放到他嘴邊。那個(gè)同學(xué)大聲地給老師一個(gè)滿意的答案。接著,老師出了一個(gè)相同類型的題,222乘以3等于幾?我一下就想到了,于是馬上舉起手,用渴望的眼神看著老師,心想:請我,請我!終于,老師叫我來回答了。我自信滿滿地回答了老師。老師朝我豎起大拇指!
轉(zhuǎn)眼,40分鐘過去了,一曲美妙的音樂從廣播里“跳”了出來。下課了,我們一起向聽課的老師說再見,然后到門口排成兩列長龍,浩浩蕩蕩地回到了教室。老師對(duì)我們說:“今天的表現(xiàn)很贊,這兩袋糖都發(fā)給你們!闭f完,激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)開始了。只見老師從袋子里掏出一大把糖果,讓我們一個(gè)一個(gè)有序地上去領(lǐng)。我等了好久好久才輪到,一路小跑來到講臺(tái)上,親手挑選一顆顆甜蜜蜜的糖果。
今天是我們第一次登臺(tái)上課,真是有意義的一天,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
上課作文400字 篇21
今天,是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)槲覀儼嗟谝淮蔚桥_(tái)上課了!
上課前,我們在教室門口排好了整齊的隊(duì)伍。那時(shí)我的心就開始怦怦直跳。我不停地安慰自己:不要緊張,不要緊張,要放松心情,認(rèn)真聽講,積極思考,勇于舉手。我踏著沉重的腳步,一步一步向前走著。不知不覺,我們便走到了舞臺(tái)上。只見小劇場人山人海,我緊張得似乎能聽見自己的心臟發(fā)出“咚咚咚”的聲音。
上課了,老師開始提問了:“小朋友們,你們知道為什么要用乘法口訣嗎?”這一問,全班都舉手了,而且比任何時(shí)候都舉得要高,老師請了陳景欣。她說:“乘法口訣可以幫助我們解決好幾個(gè)數(shù)相加的問題。”“掌聲在哪里?”就在這時(shí),掌聲如雷一般響起,震耳欲聾。老師又請了蔡澤楷,他說:“這樣計(jì)算時(shí),更加方便,而且又快!薄斑@兩個(gè)同學(xué)回答得很棒,你們也要向他們學(xué)習(xí)!蔽矣悬c(diǎn)羨慕他們,也想拿起話筒發(fā)言。課堂在繼續(xù),老師仔細(xì)地講著,我們認(rèn)真地聽著。終于,我被老師請到了!我勇敢地說:“三千里面有三個(gè)千,三個(gè)千乘三等于九千個(gè)!薄澳銈儫崃业恼坡曉谀?”那掌聲,如潮水般涌來,久久不散去。這一回答,給了我很大的信心,在后面的提問中,我每一次都把小手舉得高高的,老師也請了我好多次呢!
這一堂課,讓我進(jìn)步了不少,它鍛煉了我的膽量,讓我在上公開課時(shí),不再畏畏縮縮。
上課作文400字 篇22
今天是2月10號(hào),本來說是今天開學(xué)的。但是,由于新型冠狀病毒爆發(fā)期間這個(gè)特殊情況,根據(jù)教育部門要求,所有學(xué)校都把開學(xué)時(shí)間往后推遲,不過,停課不停學(xué)。原計(jì)劃老師直播授課,奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了,直播授課也卡的不行,老師干脆不直播了,發(fā)給我們幾個(gè)微課,讓我們看視頻來學(xué)習(xí)。由于開學(xué)延遲,電視臺(tái)也特意增加了教學(xué)直播頻道,每一個(gè)頻道代表一個(gè)年級(jí),那頻道多的,一直從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí),電視上有老師直播講課,學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級(jí)電視直播課程表哩!電視上的直播課就是按著課程表進(jìn)行的。上午8點(diǎn)半開播,一節(jié)課30分鐘,上午共有4節(jié)課;下午2點(diǎn)半開播,不過下午只播2節(jié)課。每直播完1節(jié)課后,會(huì)停10分鐘讓我們休息,10分鐘過后,繼續(xù)播下一節(jié)課。
聽完所有課之后,我覺得這個(gè)電視上老師授的課還是非常不錯(cuò)的。缺點(diǎn)是:課程時(shí)間太短,老師在講筆記時(shí),講完后馬上就換知識(shí)點(diǎn),一點(diǎn)時(shí)間也不留,筆記根本記不上,只能退回去看筆記。各科老師還會(huì)在班級(jí)群里布置作業(yè),要求寫完后拍照上傳,科代表還要統(tǒng)計(jì),寫完作業(yè)還要對(duì)答案,而這一系列的活動(dòng)必須要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,否則……你就上班級(jí)群的“光榮榜”了。7科作業(yè)寫下來,又是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶,真是停課不停學(xué)!疫情啊,你抓緊結(jié)束吧,讓我們早日回到學(xué)校里好好上課吧!武漢加油!
上課作文400字 篇23
?? “起立,坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽上課。你可能奇怪了,具有大專水平的媽媽會(huì)讓我給她上課?說起來真是可笑。然而,這卻是事實(shí)。
這天,媽媽一時(shí)心血來潮,不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn),鄭重地對(duì)我說:“冰瑩,交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù):每天晚上給我上課,內(nèi)容涉及你學(xué)過的所有知識(shí)!眿寢尳又f:“孔子云:三人行必有我?guī)熝。你備備課,今天晚上就開始講。”我一聽傻了眼,心里暗暗叫苦:我的媽呀,你的新花樣可真厲害。沒辦法,只好舍命陪君子了。我認(rèn)認(rèn)真真地看書,以應(yīng)付老媽的奇異怪招。
晚上,我找來黑板,拿出些粉筆,開始給媽媽講課了。開始,望著坐得端端正正的媽媽,我心里十分不安,兩腿不停地打顫,因?yàn)檫@畢竟是我第一次給別人講課呀!后來想一想,當(dāng)老師也沒什么難的,只要把自己的“學(xué)生”教好,就是一名成功的老師。于是,我拿著課本熟練地講起來。一節(jié)課下來,自認(rèn)為講得十分精彩,沒想到,我這個(gè)“學(xué)生”要求真嚴(yán)格,挑了我不少毛病,什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦,解題思路不明確啦,英語口語不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受,努力改正。你還別說,幾天課講下來,我鞏固了自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。媽媽呢,也從中找到了當(dāng)學(xué)生的樂趣。
上課作文400字 篇24
我已經(jīng)是一名十歲的小伙子了,所以我決定,每天放學(xué)后,我要自己回家。
早晨準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽往我的書包里放了一元錢,然后把配好的鑰匙掛在了我的脖子上。媽媽對(duì)我說:“過馬路時(shí)一定要看好,尤其是小學(xué)門口的那條馬路,要聽交警叔叔的指揮,等到綠燈時(shí)才能走。到了公交站臺(tái),如果車沒有來,就等一會(huì)兒,不要亂跑。千萬要注意,你要坐3路車,不然就回不了家啦!到了家之后,先吃點(diǎn)東西,就給我打個(gè)電話,然后就開始寫作業(yè)。聽見了沒?”我說:“嗯,您放心,我一定平安回家。”到了下車的時(shí)候,媽媽再三囑咐我:“過馬路時(shí)一定要小心。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就上學(xué)去了。放學(xué)了,我拿出媽媽給我的1元錢,跑到了馬路邊,看到還是紅燈,我就在心里數(shù)“十四、十三、十二??三、二、一!”走啦!我走向了馬路的另一邊。我急忙跑向了公交站臺(tái),看到公交車快走了,我立馬喊:“先別走,還有我沒上!”
車上的叔叔看見了,把門打開了。我走上車,隨手把1元錢投了進(jìn)去。車子開走了,我才反應(yīng)過來:“這是不是3路車呀?”我連忙問司機(jī)叔叔。叔叔看了看我,說:“嗯。”唉,真是不幸中的萬幸啊!到了家,我又是緊張,又是害怕,連忙給媽媽打電話。 “喂,媽媽,我到家了!” “呀,我的好寶貝,媽媽一直都擔(dān)心你呢,你真勇敢!”
聽了媽媽的話,我覺得我真的長大了。
上課作文400字 篇25
我第一次用我的薩克斯上課,昨天我要去上課的時(shí)候,到了教室的時(shí)候看見了我的樂器,等了半天沒等到老師來,然后我就到了黑管教室,我問老師:“薩克斯老師怎么沒來?”老師說:“你回你們教室問一下包老師,”我回到教室,我跟包老師說:“薩克斯老師沒有來。”包老師回答:“你的試聽期已經(jīng)完了!蔽也恢牢冶緛淼恼n只有周三有。今天的時(shí)候,我要去上課,我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課,我又去叫上了徐銘悅;我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖,后來有一個(gè)女老師走了進(jìn)來說:“薩克斯老師去教室找你們了。”過了一會(huì)薩克斯老師就來了。
我把我的薩克斯拿出來,我把樂器一打開,一股濃濃的消毒液味道,里面還有幾個(gè)棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來,然后我又在那學(xué)了一個(gè)音。食指、中指、無名指得同時(shí)按下去才能發(fā)出那個(gè)音。
下課的時(shí)候,我把笛頭拆掉去洗,洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺(tái)上去看了一下,薩克斯老師在給我的笛頭上按一個(gè)東西,我不知道那是什么東西,薩克斯老師說:“這是牙墊!”然后我一回頭,看見我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺得有點(diǎn)奇怪,我覺得是薩克斯老師,包老師來了,他問薩克斯老師:“我吹的怎么樣?”老師說:“可以。”包老師就同意我把樂器帶回家。
上課作文400字 篇26
上品德課時(shí),我一直在和同學(xué)說話,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律,和別的說話的同學(xué)使老師無法講課,老師不點(diǎn)我們的名字是因?yàn)槲覀冋f話沒有嚴(yán)重的同學(xué)多,但我們說話也很厲害。品德課教的是人的品德與道德,上課說話就是最起碼的不道德,我們錯(cuò)過了老師精心準(zhǔn)備的講課,而去說話,現(xiàn)在才覺得后悔。
這次說話,我已經(jīng)做了深刻的反思:
1.上課說話,影響課堂紀(jì)律
2.干擾了其他同學(xué)聽課
3.不尊重老師的成果
作為六年級(jí)的學(xué)生,再過一年便要上初中,如果還像一二年級(jí)的孩子那么無理取鬧的話,是不行的,我認(rèn)為我以后要做到:
1.上課不說話,認(rèn)真聽講。
2.聽老師話,按時(shí)完成作業(yè)
3.認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長對(duì)我好好學(xué)習(xí)的期望
4.老師布置的是要盡快完成,不要等到第二天
5.校園內(nèi)每個(gè)時(shí)刻聽老師話,不說話,不做小動(dòng)作
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在品德課上課候說話,也不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,因?yàn)樽鳛閷W(xué)生就應(yīng)該聽從老師的指揮,而我這次卻沒有聽老師的話。我希望老師可以原諒我這次犯的錯(cuò)誤。我這次的悔改真的很深刻老師,我誠懇的向你道歉對(duì)不起,我不應(yīng)該在上課時(shí)和同學(xué)說話沒有好好管住自己的嘴。
以上是我對(duì)上課說話的反思。
上課作文400字 篇27
最近,一所叫龍華小學(xué)發(fā)生了一樁怪事:每個(gè)教室的門、窗、黑板都出了問題,門、窗會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,黑板也不能寫字。
原來是這樣的:有一天,教室里的黑板、門和窗召開了“誰最有用”大會(huì),它們請桌椅們來當(dāng)評(píng)審。門扯長了嗓門叫道:“我最有用,因?yàn)槲议_了門,大家才能進(jìn)來上課,你說我對(duì)不對(duì)?”評(píng)審們正討論著門的用處。評(píng)審們的結(jié)果出來了,說是門最有用。窗戶一聽,嘿,急了,說:“我才最有用,我開了,能使空氣流通!痹u(píng)審們說窗戶與眾不同,說窗戶最有用。門爭辯道:“如果人們進(jìn)不來,你開窗戶有什么用啊?”桌椅們又說:“門最有用!”門得意洋洋。窗戶生氣了:“如果人們進(jìn)來,沒有新鮮空氣會(huì)得病的。”評(píng)審們議論紛紛,一會(huì)兒說那個(gè)對(duì),一會(huì)兒說這個(gè)好,七嘴八舌地,吵死人了。黑板終于忍不下去了,大喊:“我——最——有——用!”評(píng)審們被嚇了一跳,說:“你有什么用?”黑板這才心平氣和地回答說:“因?yàn)槿绻T窗打開了,人們進(jìn)來了,空氣流通了,不知道的字老師沒處寫給同學(xué)們看,沒了我,怎么能教同學(xué)們寫字呢!”評(píng)審們又把目光轉(zhuǎn)移到黑板上。大家氣死了,“我最有用!”“我抗議!”的喊叫聲從大家的嗓門涌出。大家爭論不休,后來大家氣得都不再工作了。
校長用高科技產(chǎn)品測出這個(gè)情況后,校長對(duì)它們說:“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn),沒有了你們,教室就不完整了,懂嗎?”說完,大家都能用了。
上課作文400字 篇28
中午陽光明媚,蟬“吱吱”的叫著,似乎正向太陽公公抱怨“太熱了”。夏天里溫度很高,溫度太高時(shí)有可能讓人的脾氣暴躁。教師內(nèi)冉同學(xué)正和他的好友羅胖子閑聊著,“肥仔,這道題怎么寫?”“額,這道題是用這樣做然后在怎樣。”“哦,謝謝!”本只是一次問題的過程,誰知一場意外發(fā)生了。冉同學(xué)回到桌位時(shí),突然,不知那個(gè)無良的家伙地亂扔垃圾。他一不小心就要摔倒的時(shí)候。扶了一下他隔壁的桌子,他才終于站穩(wěn)了?墒悄莻(gè)桌子卻倒了,可就在這時(shí)座位的主人張同學(xué)來了,他一看到自己的座位被推到了。就不知為何有些暴躁起來。他指著冉同學(xué)說:“你腦子有病!推我的桌子干嗎?”冉同學(xué)剛要扶起桌子,誰知他大罵過來。他也火了起來。“我一不小心推倒的,你用那么大火嗎?”“不是你的座位,你當(dāng)然不關(guān)心啦!”“那我把你的桌子給推了,看你生不生氣。”說著,一把把冉同學(xué)的桌子推了。冉同學(xué)怒氣沖天把他的書包扔在地上,還踩了幾腳。氣氛頓時(shí)凝固了,空氣中傳來了火藥味。張同學(xué)頓時(shí)大怒,沖向冉同學(xué)對(duì)他拳打腳踢。冉同學(xué)也向他還擊,同學(xué)們沖過去,將他們分開。這才阻止了他們的打架。
這場風(fēng)波過后,他們肯定少不了批評(píng)。這只是一種方面看待事物,如果,他們不那么暴躁的話,事情也不會(huì)這樣。
上課作文400字 篇29
2020年春節(jié),一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地,擾亂了人們的正常生活。然而,寒假也悄無聲息地接近尾聲,可是由于疫情影響,開學(xué)推遲了。為使我們不落下功課,教育部發(fā)布通知‘停課不停學(xué)’,正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——上網(wǎng)課。
在開課第一天,我十分好奇;網(wǎng)課到底是怎么上的呢?我?guī)е鴿M滿的好奇心打開電視,調(diào)到學(xué)習(xí)頻道進(jìn)行學(xué)習(xí)。但看完直播后,心想,原來網(wǎng)上上課是這樣的!跟平時(shí)上課差不多,但沒有在學(xué)校上課的那種氛圍。
我們學(xué)習(xí)的有語文,數(shù)學(xué),英語,書香閱讀,美術(shù),科學(xué)等課程。其中,我最喜歡語文課,因?yàn)檎Z文課永遠(yuǎn)都是講的那么生動(dòng),那么有趣,那么吸引我。在網(wǎng)課老師的講解中,我也學(xué)到了不少新知識(shí)。雖然是在家中學(xué)習(xí),也是要認(rèn)真聽講的。
然后就是數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)課雖然沒有語文課生動(dòng),但在題型上也十分吸引我(一種題型可以列出許多道題),使我對(duì)數(shù)學(xué)題型上的求知欲也達(dá)到了如饑似渴的境界。所以,上網(wǎng)課時(shí)我也十分認(rèn)真。
最后,就是美術(shù)課了。畫畫本來就是我的愛好,美術(shù)課,我也是非常喜歡的。在網(wǎng)課上學(xué)美術(shù),使我對(duì)美術(shù)知識(shí)的了解又更深了一步。
雖然網(wǎng)課上的老師們講的很好,可還是不如我們老師講的生動(dòng),詳細(xì),透徹。我多么希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,迎來我們真的開學(xué)季。
上課作文400字 篇30
步入初中,多了許多新的課程:歷史課、生物課、地理課、政治課、表演課、花卉課、信息課等,這些都讓我感到很新鮮。
上這些新課程時(shí),我集中注意力聽老師講,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做每一條筆記。節(jié)節(jié)如此,日日如此。
一看課程表,花/心。這是什么課?(花/心:一周只有一節(jié),一節(jié)只上一門,花卉課和心理課課程交替。)而且沒有書本?那教學(xué)案該怎么做?我?guī)е鴿M肚子的疑問,迎來了花卉課的老師。
鈴聲一響,全班44雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾,一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人空著手走進(jìn)來,這讓我們大吃一驚。他是一名中年男教師,頭發(fā)少的可憐。真的沒有教學(xué)案?這個(gè)老師都不備課的嗎?
這時(shí),他在黑板上寫下了大大的兩個(gè)字:花卉。哦,原來是花卉課。老師又在另一塊黑板上寫繁體字,(應(yīng)該是繁體字,因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)識(shí))。不用模板,一筆連著一筆,一直都不停。寫第一個(gè)字時(shí),我們就已經(jīng)驚訝得不得了了,而他還連著寫了好幾個(gè)字,我們?nèi)伎瓷盗恕懲曛,老師開始講中國五千年歷史悠久,字的演變過程也很漫長等等。我們44個(gè)人中,就有大半人不耐煩,開始各做各的了。而我,越想越不對(duì)勁,不是花卉課么,怎么變成書法了,這不是書法課應(yīng)該教的嗎?
就這樣,一節(jié)花卉課結(jié)束了,我們雖然沒懂多少,但是,我們懂得了中國真是人才輩出,真是什么人都有啊。老師,我們佩服你!
上課作文400字 篇31
下課時(shí),校園里全是同學(xué)們的歡笑聲:“哈哈哈……”
下課的時(shí)間非常寶貴,學(xué)校的鐵樓梯上異常的熱鬧,到處是:“咚咚咚”的腳步聲,校園的操場上到處都是奔跑著的同學(xué),站在我們班三樓的走廊上,看著下面的同學(xué)們,就像看著一只只螞蟻在地上跑來跑去。
這才第二節(jié)課下課呢,許多男生都迫不及待地跑出去玩,像一窩搬家的螞蟻。還有一些朋友不太多的人在操場上走來走去,還有的同學(xué)們和我一樣坐在教室里看書,畫畫,或是在教室里走來走去,邊走邊聊天。
我還聽見有人說,“走,陪我去上廁所,”或是:“走,陪我去交作業(yè)。”
教室里吵得很,害得我連看《混血豺王》都看不踏實(shí)了。
突然,響亮的上課鈴歡快的響了起來,操場上亂得像一個(gè)大馬蜂窩,你跑你的,我跑我的,四個(gè)樓梯口像四個(gè)巨型吸塵器,同學(xué)們就像幾坨小渣子一樣,被吸塵器吸進(jìn)去。
頓時(shí),操場上變得空蕩蕩的,而鐵樓梯上擠滿了人,似乎發(fā)生了地震,馬上就要倒下來了。上課鈴已經(jīng)停止了,可我們班還是鬧哄哄的,像一窩蒼蠅。突然有人喊了一聲:“別吵了!”接著,大部分人都跟著喊了起來:“別吵了,別吵了……接著另一個(gè)同學(xué)又喊道“老師來了!”同學(xué)們卻并沒有安靜下來。原來這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。⊥瑢W(xué)們似乎都不怕劉老師。大家就這樣一直喊著“別吵了!”
劉老師終于來了,他目光很憤怒,我們被大罵了一頓,一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣開始了。
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