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不速之客作文400字(通用18篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的不速之客作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不速之客作文400字 篇1
當(dāng)母親去陽臺上晾衣服時,窗外突然飛來一位不速之客。
它體型很小,有一對短短的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。全身都是黑的。在陽光照耀下,背油光發(fā)亮,摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲搭搭背,‘嘟噠’飛起!蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪,將中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龜子不但沒有飛起來,還在我手上拉了泡屎,我聞了聞,真臭!這個小家伙真調(diào)皮!我不跟它玩了。
我正要把它放在地上,沒想到它竟然在我手上爬了起來,這速度可比在地上爬快多了,也許是我的手光滑的緣故呢。看來這小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線,一頭系在我書桌的腿上,另一頭綁在了金龜子的脖子上。當(dāng)我不留意時,金龜子突然飛了起來,把我嚇了一跳,它的翅膀來回翻動著,恰似一個小電風(fēng)扇,發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛,把我給纏了起來!鞍。阏鎵!”金龜子似乎聽懂了我的話,又反方向繞了我?guī)兹,把我解開了!昂伲阍诙何彝鎯耗!
有時候,它還學(xué)著裝死,我可沒上它當(dāng),輕輕拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龜子立馬抓緊了我的手指,哈哈,露餡兒了吧。
金龜子最愛吃西瓜了,我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開,緊握西瓜皮,頭埋進(jìn)西瓜里,它的小嘴來回不停地動著,原來它餓了。
真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。
不速之客作文400字 篇2
我們教室里經(jīng)常來些討厭的不速之客,比如:蒼蠅、大馬蜂,可這次的“不速之客”真把我們嚇壞了。
語文課上,大家的心情都非常好,全在認(rèn)真聽講,聽到一半時,老師讓我們拿出來討論。有一個女生沒提前準(zhǔn)備好,老師讓她去后面放作業(yè)的桌子上把本拿來。我們繼續(xù)聽講,那個女生去拿本,突然一聲尖叫,嚇得我們趕快往后看,原來呀,我們這里來了一位不速之客——臭蟲。
大家怕染上臭氣,女生都大叫起來,而男生都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?磥磉@位“不速之客”成心不想讓我們上課了,在屋里肆無忌憚地亂爬,從桌子上爬到墻上,又爬到窗子上,老師一開始也沒在意,招呼同學(xué)繼續(xù)聽講?勺詈蟪粝x竟然爬到了我們的課桌上,只要爬過的地方都有一聲慘叫,跟地雷一樣,一會兒炸一個。老師很生氣,追著那個臭蟲打,蟲子一會兒飛一會爬,倉皇逃跑,直到跑到了一個小角落里,老師拿出一張紙捏住那只蟲子就扔到了教室外面?墒沁@臭蟲一鬧,課沒講完,只好拖堂了。
我們這位“不速之客”不僅惹怒了老師,還讓我們沒法下課,以后必須關(guān)緊窗戶了,不歡迎不速之客進(jìn)教室。
不速之客作文400字 篇3
“丁零零零”上課了,我們的班主任——林老師準(zhǔn)時踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊,一切還是像往常一樣。
這時,從我旁邊的窗戶邊飛進(jìn)了一只不知好歹的蜻蜓,雖然我們都見過蜻蜓,但是跑到教室里的來還是第一次,全班都被嚇了一跳,屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線:只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣,接著越飛越低,仿佛進(jìn)入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受,它直接停在了陳建旭的座位上,那神情,猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來,閃到一旁躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了,不停地喊:“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼,那眼神仿佛在說:“真是的,被一只蜻蜓嚇成那樣,哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上,趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋,蜻蜓展開翅膀飛遠(yuǎn)了,頓時,我們的心跳平緩下來,舒了口氣,一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復(fù)了平靜,繼續(xù)上課了。
不速之客作文400字 篇4
“呀,有蜂鳥!”趙柏林同學(xué)一聲大叫,讓鴉雀無聲的教室頓時變得如菜市場。
這只“蜂鳥”呀,一不小心飛進(jìn)了我們教室里。李老師想捕捉到它,讓我們寫觀察作文。李老師拿起掃把在空中揮來揮去,想讓它下來,可怎么也夠不著。李老師一看窗戶還開著,趕緊讓我們把窗戶關(guān)上。捕蟲大戰(zhàn)開始啦!有一位同學(xué)大聲說:“我們一定要捉住你!钡覅s在心里默默地說,千萬不要捉到它,要不然我們就要寫作文啦。
“掃把大姐”不幫我們捉,看來我們只好去找“紅旗桿大哥”幫忙啦。李老師又把紅旗舉在空中揮舞著。這下可有用了,那只灰蛾受驚了,一頭撞上了墻,掉下來了。我們都說“紅旗桿大哥”好樣的,一出手立馬見效。這只“蜂鳥”撞了頭,就躺在那當(dāng)睡美人。
原來它不是蜂鳥,是只灰蛾。它有兩把大扇子般的翅膀,灰中帶紅,完美結(jié)合。它還有三對腿,像幾根小小的干樹枝。
老師拿了一個漂亮的透明杯子,把它放了進(jìn)去,放到展臺上讓我們看。但是那只蛾還在睡覺,真不給面子。這時,同桌笑著說:“看,這只蛾真會裝嫩呀!”過了一會,那只蛾醒了。它飛了一會兒,又睡了,真是個睡美人!
等我們看完了,老師把它放飛,它竟然不想走,趴到電扇上又睡著了。
看,這只蛾奇不奇特?
不速之客作文400字 篇5
一只小腦袋,大肚子,外形黝黑,長著嚇人的八條大長腿,這就是我們教室里的不速之客——蜘蛛先生。
今天,我們正在認(rèn)認(rèn)真真上課時,一只蜘蛛神不知鬼不覺地爬到窗簾上,把正在專心致志聽課的彭子涵一桌嚇得魂飛魄散,連連往后退去!巴,蜘蛛!” 有人大聲尖叫。這一叫把正在全神貫注聽課的同學(xué)都驚呆了,整個教室頓時一片混亂,像菜市場一樣。有的驚慌失措地張呀咧嘴;有的膽小如鼠,像看見鬼一樣大聲尖叫著;還有的則奮勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫聲、吶喊聲變得震耳欲聾。
老師也聽見了尖叫聲,前來詢問了事情的起因,連忙叫同學(xué)拿來掃帚,朝蜘蛛打去,蜘蛛珍狡猾,從掃帚縫逃跑了,老師追著東打打、西打打,始終沒打著,反而像是在舞太極劍似的。聰明伶俐的蜘蛛靈機一動,快速地爬上了榮譽臺上,老師用太極劍輕輕一揮,又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里,本子堆像一堵厚厚地圍墻,蜘蛛躲在里面,本以為萬事大吉了,可是聰明的老師卻把圍墻一點一點的折下來,蜘蛛有無計可施,只好在教室里亂竄,這時彭子涵勇敢的向前走去,抬起他的“降龍十八腳”使勁的朝蜘蛛踩去,一下、兩下、三下…….,終于踩到了,蜘蛛被踩了個半死,老師又揮起“太極劍”英姿颯爽地一刺,可憐兮兮的蜘蛛就這樣一命嗚呼了。
蜘蛛死后,我突然想起一句話:每個生命都有尊嚴(yán),愛是正大無私的奉獻(xiàn),這句話告訴我們,人類不能隨意傷害動物,每一種動物在生命面前都是平等的!
不速之客作文400字 篇6
今天語文課上,我們正“津津有味”地聽課,突然,幾聲鳥鳴驚擾了我們。原來是一只鳥闖進(jìn)了我們的教室,停在黑板右側(cè)的窗臺上,教室里頓時躁動了起來。
那是一只野鴿子,正驚恐地撞著窗戶的玻璃,想破窗而逃,可是它怎么能沖得出去呢?
我仔細(xì)地打量了一下這只鴿子,它全身灰白,頭部的羽毛看上去很光滑,小嘴又細(xì)又尖,尾巴長長的,我不禁叫道:“好可愛的小模樣!”看到我們圍觀,它縮著腦袋,翅膀緊緊地護(hù)著身子,看上去好像很害怕我們。
這時,陳老師示意我們不要說話,否則它會更驚恐不安。于是我們繼續(xù)上課,想到教室里多了一位陌生的朋友陪我們上課,我們都小心翼翼的,不敢大聲說話。不知過了多久,鴿子站在窗臺上環(huán)顧四周,不停地眨著烏黑的小眼睛盯著我們,好像在說:“小朋友,你們的教室環(huán)境真美,我也來陪你們上課!你們要認(rèn)真聽課哦!”
這時候,下課鈴聲響起了。同學(xué)們又爭先恐后地圍在窗子邊,怪哉!鴿子并沒有跑,好像已經(jīng)跟我們成為了好朋友。這時一個同學(xué)居然抓起了鴿子,又把它放到了窗戶的另一邊。老師把鴿子輕輕地捧起來,走進(jìn)了辦公室,臨走時對我們說:“等你們放學(xué)了,一起把鴿子放飛吧!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時候,我們?nèi)タ带澴恿耍瑓s發(fā)現(xiàn)鴿子早就放飛回大自然了。
我不由自主地看了看教室的窗臺,那只鴿子立足過的地方,真希望它能經(jīng)常回到我們的教室,和我們一起上課,一起游戲,那該有多好!
不速之客作文400字 篇7
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們有序地回到教室。語文老師開始講課了,同學(xué)們認(rèn)真地聽課,教室里鴉雀無聲,我隱隱約約都能聽到同桌的喘氣聲。突然“嘰嘰嘰”一只披著黑袍的小燕子飛來了。它的羽毛黑亮亮的,帶著一些光澤,是一只出生不久的小燕子呢!
小燕子像是迷路了一樣,東竄竄,西竄竄,這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那里踢一踢,可愛極了!我們班有的同學(xué)嚇得叫出聲來,還躲在課桌底下;有的同學(xué)甚至還跑到教室門口;有的同學(xué)則大膽的上去摸一摸,嚇得小燕子一會飛到窗戶上,一會飛到講桌上,有的時候差點落到同學(xué)們頭上……語文老師讓我們不要亂動,她皺著眉頭,感覺很納悶,像是在思索:這個小燕子究竟從哪里來的呢?
這時,一位同學(xué)站了起來,指向窗外,說“你們看,那是什么?”大家一看,原來窗外走廊上面墻上有個鳥窩!鳥窩里的燕子媽媽用驚恐的目光看著我們,嘴里還叼著蟲子,看樣子是剛剛捉蟲子回來。有個熱心而又膽大的同學(xué)把小燕子輕輕的抱起來,慢慢地把它放到燕子窩。燕子媽媽“嘰嘰嘰”叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝”。
送走了小燕子,班級里頓時又恢復(fù)了平靜,語文老師接著講課了……
不速之客作文400字 篇8
“呼……,淅瀝瀝”晚上外面刮起了大風(fēng)下起了大雨,我正在窗前的書桌旁寫作業(yè)。忽然我的書桌上來了一位不速之客。瞧,那對黑白相間的翅膀在我面前一扇一扇的,它竟然圍在我的面前跳起了舞蹈,好像在告訴我:小朋友,別做作業(yè)了,來看我跳的多好!
我被他吸引住了,放下了手中的筆。它飛過來,停在我的本子上,我用手去撫摸它。可是,它卻往后一縮,很害怕的樣子盯著我,展開了它那對輕輕扇動著的漂亮翅膀,好像在說:小朋友,請不要傷害我好嗎,我是你們的朋友。我溫柔地看著這只受驚的蝴蝶,再次伸出手去撫摸它,說:“可愛的小家伙,別怕!我不會傷害你的!彼贫嵌目粗,扇動著它那對翅膀,享受著我的愛撫。我看著這可愛的家伙,說:“我會給你自由的?墒,現(xiàn)在外面的風(fēng)大,雨也大,你出去會被雨水淋得看不清路,被風(fēng)刮的分不清東南西北,還是安下心來在我這玩吧!”蝴蝶好像聽懂了我的話,在我房間里開心地翩翩起舞呢!看著這嬌小的蝴蝶,我的心變得復(fù)雜了……
我真希望所有的蝴蝶及所有的小家伙都可以度過這個風(fēng)雨難關(guān)。
不速之客作文400字 篇9
今天早晨起床后我感覺額頭有點癢,然后在鏡子前一看,發(fā)現(xiàn)額頭上有三個紅色小包,看來我昨晚被“不速之客”攻擊了。媽媽聽說情況后趕忙爬上床,在蚊帳上四下搜尋,可是連“不速之客”的蹤影也沒找到,媽媽不肯放棄,繼續(xù)尋找,轉(zhuǎn)眼間我感覺媽媽不再是媽媽了,而是像一位大名鼎鼎的偵探。
突然媽媽發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡,我朝媽媽觀察的地方看去,在我的枕頭上,有一小攤血跡,旁邊還有一半爛掉的蚊子尸體,“不速之客”,原來是一只可惡的蚊子。
緊接著我和媽媽便開始展開豐富的聯(lián)想,我們推斷昨天晚上的事情可能是這樣的:一只蚊子飛進(jìn)蚊帳里,然后就盯上了我,對我的額頭下了口,就在這時,我動彈了一下,它有點害怕就飛了起來,觀察了一會動靜,發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)睡了,就換了個位置,又開始吸血,過了一會兒,可能睡夢中的我有了感覺,又動了一下,蚊子又飛起來,確認(rèn)我還在沉睡中,它沒有危險,就又在額頭上換了個地方,繼續(xù)大飽口福。最后可能這只蚊子吃的太撐了,飽到飛不起來了,就準(zhǔn)備停在我的枕頭邊休息,沒想到我一個翻身,還沒等可憐的蚊子反應(yīng)過來,就把它給壓死了。真是一只貪心的蚊子,太慘了!
不速之客作文400字 篇10
我在大姨媽家住的那個晚上,家里來了一位不速之客,看樣子,它像一只初生的小麻雀。
這只小麻雀肥嘟嘟的,身體圓滾滾地像一團(tuán)毛線球。它站在大姨媽的曬衣桿上,把頭埋進(jìn)自己的翅膀下,露出一大堆羽毛來,身子還會時不時抖動幾下,好似快要從衣桿上掉下去一樣,但總能在千鈞一發(fā)之際穩(wěn)住身體,繼續(xù)熟睡。這樣的“雜技表演”讓我在觀察它時,不免也要為它捏一把汗。
看著看著,我打了一個哈欠,可就在這時,小麻雀卻被哈欠驚醒了,它黝黑的眼睛四處張望,似乎在問:是哪個壞蛋攪沒了我的甜夢?我看著就喜歡,便想把它拿過來好好觀察幾下,但我克制住了,Because我相信每個動物都是自由的。雖然我沒抓它,但結(jié)果卻出乎人的意料之外:這只小鳥“不請自來”,主動跳到了我的面前,瞪著大眼睛仰望著我。它黝黑的眼睛襯托著它肥嘟嘟的身體,顯得分外可愛。我還忍不住撒了點米給它,可惜他不領(lǐng)情,看都沒看一眼,然后趴在陽臺的圍欄上,又昏昏睡去!
家里來的不速之客告訴了我,只要你對動物好,動物也會對你好!
不速之客作文400字 篇11
隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們陸續(xù)回到了自己的座位上,準(zhǔn)備下節(jié)課所需的物品。
“快看,黃凱祺的桌子下面有只壁虎!”同學(xué)們在楊羽的叫聲中把目光齊刷刷的轉(zhuǎn)向了黃凱祺的課桌。楊羽、王也蓀、吳玉鑫更是激動萬分,干脆跑到黃凱祺的課桌前,蹲在地上專注的看著。同學(xué)們有的盯著這看壁虎,有的也開始看起書,還有的在發(fā)呆……
教室的廣播里傳出了眼保健操的樂曲,值日班長張雨欣用教鞭不停的敲著講臺,嘴里大聲的喊著:“做眼保健操啦…”就在這時,班主任李老師來了:“給我站到前面去!”雖然有幾個“漏網(wǎng)之魚”,但還是有沒逃過老師“火眼金睛”的“倒霉蛋”。
被老師“活捉”點名的那幾個同學(xué)心里或許很是委屈。現(xiàn)在的.城市寵兒平日里很少有如此近距離觀察壁虎的機會,處于好奇心,我可以理解。但是,你們可曾想到這是上課時間,作為學(xué)生,我們首要的就是遵守課堂紀(jì)律!
老師啊,同學(xué)們固然是錯了,可是下次再有類似的機會,您能不能帶領(lǐng)我們有序而更仔細(xì)的觀察呢?!
不速之客的壁虎,我倒想你能再次光臨我們的課堂……
不速之客作文400字 篇12
這幾天,我們的教室里不知道從哪里來了一位“客人”,擾得我們不得安寧。
你瞧這位客人,一來就在我們的教室的各個角落里,掘下了一個個深洞。
一位同學(xué)眼尖,首先發(fā)現(xiàn)了它的“罪證”,先是一陣刺耳的尖叫,而后,趕緊向老師報案。
隨后,我們的目光集聚在那位同學(xué)所指的地方,可當(dāng)我們看時,只有墻和地板,根本沒有“客人”的蹤影。
下課后,一些膽大的男同學(xué)一時興起,想要抓住它。
他們很快便用火眼金睛鎖定了它的老窩——鼠洞,等目標(biāo)明確,便開始布置引誘老鼠的陣地。他們把食物放在鼠洞旁,然后便守著洞口……不一會兒,“客人”就被這香味引誘了出來。
其中一名同學(xué)最為膽大,抬腳一踏便正中“客人”,就像當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下的那一刻,我似乎聽到了震耳欲聾的山石崩塌聲。
我們忙圍上去,那“客人”已經(jīng)奄奄一息了。一些女同學(xué),就為這位“客人”準(zhǔn)備安排“厚葬”。她們先用掃帚將它掃進(jìn)簸萁,然后送進(jìn)了垃圾桶,最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。這位“不速之客”終于不再打擾我們了,我們重又恢復(fù)了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不速之客作文400字 篇13
今天,我們在上課的時候,突然從窗外飛進(jìn)了一只蒼蠅,落在了老師的電腦屏幕上。這只蒼蠅應(yīng)該是在外面飛得太累了,想在電腦屏幕前休息一會兒。
當(dāng)時,我們的林老師正在用電腦的紅筆模式為一個同學(xué)批改作業(yè)。突然,蒼蠅做起來“小老師”,學(xué)著老師的樣子,在屏幕上“打”了一個又一個“勾”。過了一會兒,它覺得任務(wù)完成了,揮動翅膀,決定飛走了。但它繞著講臺飛了幾圈后,又飛回了屏幕前,好像還不滿足,還想繼續(xù)畫點東西。只見它扇動翅膀,又開始在電腦屏幕前跳起舞來。
這時,一個同學(xué)說:“大家快看,電腦屏幕前的那只蒼蠅跳來跳去,難道它是想作畫嗎?”
另一個同學(xué)說:“你們看,它留下的紅筆筆跡真像一張世界地圖!”
還有一個同學(xué)說:“它好厲害。≌媸且粋偉大的”畫家“。
這時,蒼蠅好像聽見了同學(xué)們的夸獎聲,舞得更歡了。林老師聽完大家的話,看看屏幕,也忍不住哈哈大笑起來。
“這真是一只富有藝術(shù)細(xì)胞的蒼蠅。 蔽倚南。
這時,下課鈴聲響了,蒼蠅好像聽懂了什么似的,揮動翅膀,乖乖地飛走了。
不速之客作文400字 篇14
這天午后,老爸老媽都去姑姑家串門了,留我一個人獨自在家,我最喜歡一個人自由自在的日子了,偷得浮生半日閑,我嘴里啃著冰棍,看著精彩絕倫的動畫片,說這是神仙過的日子,一點兒也不過份。
我正陶醉在自己的“夢幻國度”里,抿著嘴悠哉地笑著,一個影子卻在這時從窗戶躥了進(jìn)來,穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚,連忙坐起來,定睛一看,原來是只不起眼的小麻雀。瞧它,全身毛茸茸的,羽翼豐滿,眼珠子滴溜溜地瞧著我看,似乎很渴望憐愛。
我試著接近它,這小家伙也沒有畏懼我的意思,我便大膽地伸出手輕輕地去抓它,它卻一溜地飛到了桌子上,好像故意耍我似的,我很惱火,猛虎似的朝它撲過去,它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久,我是早已筋疲力盡,它卻一點兒也沒事,把我玩弄于股掌之間。
到了傍晚,它還是不肯飛走,依然在我家逗留。好像把這當(dāng)成了自己的窩,還拉了屎,讓我哭笑不得,只好把它送給我的“禮物”清掃干凈。
第二天早上醒來,我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了,可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛,我小心翼翼地?fù)炱饋,留作紀(jì)念,以銘記這位大自然的不速之客。
不速之客作文400字 篇15
今天上語文課時,我們正津津有味地聽老師講課。突然闖進(jìn)來一位不速之客——大黃狗。 這只大黃狗一來,大家的目光就迅速地從老師的身上轉(zhuǎn)移到了大狗的身上。它一來到我們這寬敞又明亮的大教室,就像逛超市一樣先逛了幾圈,然后就駐足在教室后面,一邊悠閑地?fù)u著尾巴,一邊欣賞墻報《我秀我精彩》的內(nèi)容?赐炅诉不停地點點頭,仿佛在說:“哎,設(shè)計得真不錯,很有創(chuàng)意!?
大黃狗白色的毛中帶著點黃色:白色的毛如同一層雪白的雪鋪在上面;黃色的就像墻上的黃色泥巴。同學(xué)們一見它,就情不自禁地去摸它,有的摸不到的,就偷偷地離開座位去摸它。大黃狗一見同學(xué)們這么喜歡它,就故意從同學(xué)們面前溜達(dá)過去。一下子,整個教室沸騰起來。同學(xué)們你一言我一語地談?wù)撈鸫簏S狗來:有的說它活潑;有的說它容易讓人親近;有的說它突然闖進(jìn)教室淘氣極了……過了一會兒,大黃狗可能讓我們說得有點不好意思了,站起來準(zhǔn)備出去了。我們大家熱情地挽留它,不想讓它離開我們的視線?墒牵是走出了教室。 就這樣,一堂語文課變成了歡樂的海洋。
不速之客作文400字 篇16
今天我家里來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他,那就是“不速之客”。
那天下午我在家打游戲,打到關(guān)鍵的時刻手機響了,我拿起了電話,然后睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠(yuǎn)方的朋友,在大口咀嚼我的早餐,令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去,但他一扭頭就跑,我哪肯罷休?我也追著他跑,就這樣我們在家里你追我趕。
我想起來他應(yīng)該是餓了,我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物,在食物上放一根小木棍,上面支著一個盒子,而且要在木棍系上一根很長很長的繩子,綁在左手之后我就開始寫作業(yè)了。
我邊寫作業(yè)邊看書,我的左手小拇指上依舊系著那條繩子,就這樣過了一上午,最后我沒辦法,決定主動出擊了。我?guī)缀跽冶榱思依锷仙舷孪旅恳粋角落,竟然都沒有他的身影,我認(rèn)為他已經(jīng)走了,于是我回客廳去了。
等我再去看時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始大口吃他最后的午餐,于是我躡手躡腳地拿到繩子,我一會不動一會動,因為他會看我,但他太傻了,我不動他就繼續(xù)吃,于是我把他抓住了。我拿起他,直接將他拋入罪惡的深淵,也就是把他扔進(jìn)馬桶。
好吧,告訴你們,它其實是一只小蟑螂,一對長長的觸角,真的快嚇?biāo)牢伊恕R驗槲遗麦搿?/p>
不速之客作文400字 篇17
星期四的科學(xué)課上,有同學(xué)說黑板有點反光,不怎么看得清。于是,陳老師就把窗簾拉了起來。
黑暗的那一瞬間,教室里一下子沸騰了,有同學(xué)大聲喊“老鼠”,有的凄厲地呼號“蝙蝠”,還有的對著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著,發(fā)現(xiàn)一個似鼠非鼠的怪物。根據(jù)同學(xué)們的推斷,這是一只蝙蝠。它全身棕黑,只有巴掌大小。
離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時白了,雙手捂住眼睛,脖子上的青筋都冒出來了。有些大膽的男生使勁抖動著窗簾,還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠,可它都紋絲不動。
陳老師讓我們安靜,然后輕聲說:“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺,到晚上才出來活動,我們接著上課。”可我們上課時總是心神不定,眼睛總往蝙蝠那邊瞟,還總把電風(fēng)扇“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)的聲音當(dāng)成蝙蝠在叫。突然一位同學(xué)大叫一聲“動了”,我們的目光齊刷刷向窗簾上望去,只見蝙蝠慢慢地往上爬,一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了,不大一會兒,蝙蝠翻過窗簾,接著就消失了。
這場蝙蝠風(fēng)波終于結(jié)束了,但以后每當(dāng)目光投向窗簾,我總會想起那位“不速之客”。
不速之客作文400字 篇18
傍晚,我和姐姐正坐在家門口乘涼,忽然聽到幾聲“喵喵”叫,聲音細(xì)細(xì)的、輕輕的、有氣無力的。奇怪了,我們家不養(yǎng)貓,哪來的小貓呢?
我和姐姐騰地一下站起來,循著聲音到處找。小貓在哪里呢?客廳沙發(fā)底下沒有,樓梯下面也沒有,但我和姐姐可都聽得真真切切的呀!一定不會錯!我們繼續(xù)一邊仔細(xì)找,一邊豎起耳朵聽,我的心也撲通撲通直跳。
終于,我們在窗戶下看到了這個可愛的“不速之客”。你看它,小小的身體蜷縮成一團(tuán),正睜大眼睛,警惕地看著我們。它身上的花紋黃白相間,看起來就像一只小老虎。“太可愛了!”姐姐過去想抱它,可小貓“嗖”的一聲就躲在雜物堆里不出來了。
我和姐姐不停地模仿小貓,用最輕柔的聲音“喵喵”地叫起來。看到平時兇得像獅子一樣的姐姐,一下子變成了溫柔的小貓,我不禁哈哈大笑起來。這下可把小貓嚇壞了,它躲得更深了,怎么都不理會我們。
這時,媽媽端來了香噴噴的煎魚,輕輕地放在雜物堆旁,然后拉著我們躡手躡腳地走開了。媽媽說:“小貓肯定餓壞了,讓它好好吃飽肚子吧!”好吧!希望這個可愛的不速之客能感受到我們一家人的關(guān)愛,成為我家的一份子!
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