奇跡作文400字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的奇跡作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奇跡作文400字 篇1
“培訓(xùn)是老師的長遠(yuǎn)福利�！焙喓唵螁蔚囊痪湓挘瑓s恰恰著眼于教師的發(fā)展，表達(dá)了教師們渴望成長的心聲。在這一理念的引領(lǐng)下，20xx年8月22日，采荷第三小學(xué)的老師們齊聚一堂，享受學(xué)校為我們提供的精神食糧。
簡短的開幕式后，李更生教授為我們做了“教師的有效溝通”的講座。李教授通過大量生動(dòng)的案例、有趣的圖片，向我們講解了溝通的重要性、溝通的方向以及如何有效地進(jìn)行溝通。李教授的授課深入淺出、妙語連珠，引得臺(tái)下笑聲連連，老師們在愉悅的氛圍中增長了知識(shí)，了解了溝通的技巧。在今后的日子里，相信老師們一定能將此轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，更好地和學(xué)生、和同事、和家長溝通，實(shí)現(xiàn)“多贏”。
下午，黃升昊校長又從尋根的層面為我們進(jìn)行了“我們追尋夢想”的講座。黃校長從錢學(xué)森的故事說起，引用許多的名人名言，告訴我們教育需要一個(gè)夢想，有夢想才有方向。教師應(yīng)該具有幸福感，讓自己幸福，也讓學(xué)生幸福。要實(shí)現(xiàn)夢想，唯有靜下心來教書，增強(qiáng)大局、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
短短一天的教師培訓(xùn)，讓老師們?nèi)顼嫺嗜�，獲益匪淺。相信接下來兩天的培訓(xùn)必將更加精彩，為大家做好新學(xué)期工作的充足電。
奇跡作文400字 篇2
每當(dāng)想起媽媽，腦海中總會(huì)閃過無數(shù)動(dòng)人心弦的畫面，而其中的一幕尤其令我難忘。
記得那是五年級(jí)上冊的一個(gè)考試日前夜，也不知怎么了，我就發(fā)起燒來了。本來考試前的作業(yè)就多，再加上頭暈，作業(yè)也只能做一會(huì)兒歇一會(huì)兒。好不容易做完了作業(yè)，熬到了睡覺時(shí)，我卻怎么都難以入眠，嘴里還不停地叫著：“媽媽，媽媽！”
于是，這一夜媽媽便忙得不可開交了，她一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我擦身子，一會(huì)兒給我測體溫，一會(huì)又溫柔地哄我入眠。她那緊鎖的眉頭，始終都沒松開。迷迷糊糊中，我睜開眼，看見了媽媽的眼睛布滿了紅血絲，頭發(fā)都沒有打理好，亂糟糟的像個(gè)稻草堆。我悄悄地別過頭，不忍與她對視，但那憔悴的面龐卻越發(fā)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
突然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣漸涼，一陣陣寒風(fēng)卷進(jìn)了屋里。但此刻，我躺在媽媽的懷里，感受著她無微不至的關(guān)愛，陣陣暖流在全身涌動(dòng)。
啊，多么平凡而偉大的媽媽！感謝您徹夜不眠地幫我蓋被子，感謝您最細(xì)致貼心的照顧，感謝您放棄了對成績的追求只求我身體安康……
也許是媽媽對我的關(guān)愛吧，我的病第二天就好了，考試出乎意料地也考取了個(gè)好成績。我想，這或許就是母愛創(chuàng)造的奇跡吧！
奇跡作文400字 篇3
今天，我讀了《黃昏的奇跡》，感觸很深，心情久久不能平復(fù)。書中形象地講述了湯逸凡和周林熙之間的故事。
周林熙是一個(gè)患有殘疾自閉的學(xué)生，作為班長的湯逸凡無微不至地關(guān)心著這位星星上來的孩子。他為他打傘，帶他上廁所、下樓梯、看電影。最后皇天不負(fù)有心人，黃昏的第一個(gè)奇跡終于發(fā)生了，湯逸凡打開了周林熙的心靈密碼。
當(dāng)我讀到周林熙發(fā)脾氣那部分特別感動(dòng)。周林熙有一次被激怒，失手將本來要砸向湯逸凡的文具盒砸到了其他同學(xué)身上，那同學(xué)不依不饒，最后還是湯逸凡替他解圍，向那位同學(xué)道歉，可見湯逸凡的胸懷有多么寬廣，對待同學(xué)從不斤斤計(jì)較，助人為樂，以一顆真誠的心對待他人。
文章的最后更加讓人印象深刻，難以忘懷。我對湯逸凡的欽佩之情油然而生。他有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，每天放學(xué)后細(xì)心地照顧他躺在病床上的母親，八年如一日堅(jiān)持不懈，黃昏的第二個(gè)奇跡忽然發(fā)生了，媽媽仰起頭，對著湯逸凡笑了。這讓我相信，只要付出關(guān)愛，奇跡總會(huì)發(fā)生。
我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，我們要用心關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，幫助我們周圍需要幫助的人，向湯逸凡同學(xué)學(xué)習(xí)，伸出雙手，奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量，讓世界變的更美好，相信奇跡終會(huì)降臨在我們身邊！
奇跡作文400字 篇4
春去秋來、花開花落。那是自然的不會(huì)變的規(guī)律。一年四季，過去了，明年依舊。春天還是會(huì)再來臨的。可是人就不一樣了，人的一生，就只有那么一個(gè)春天、夏天、秋天、與冬天。而冬天一旦到來，枯竭了，那就完了。它并不像大自然一樣，春天到來時(shí)，一切都有可能重生，而人永遠(yuǎn)都不可以。所以從現(xiàn)在起我們就該學(xué)會(huì)珍惜。生活也是匆匆茫茫的度過，如果不去珍惜。等到某天回過頭來，一切都已來不及。而我不想做那樣的人，所以 從現(xiàn)在起，我一定認(rèn)真地做我自己，好好地活。
阿里巴巴的董事會(huì)主席馬云曾經(jīng)說過，今天會(huì)很殘忍，明天會(huì)很殘忍，但后天會(huì)很美好。
生命原本就是一個(gè)美好的奇跡，因?yàn)橛辛松�，所以我們有了明天，有了希望。我不想想太多，不管明天的路有多難走，我都不想就此放棄自己，每天給自己一個(gè)希望，因?yàn)橛腥苏f過，明天就是一個(gè)美好的奇跡。既然活著，就應(yīng)該盡自己最大的努力，讓自己的人生更精彩，讓自己以后沒有任何遺憾。
一生一世，愛也罷。痕也罷。不過是走一遭。上天給我們的不是別的，就是其中的各種滋味。盡力了，也就無悔了。何必那么在意，那么執(zhí)著。人本來就是赤裸裸的來到這個(gè)世界，到最后終究還是赤裸裸的回去原來的世界里。
珍惜每一天吧，過去的就讓它隨風(fēng)而去吧。未來的就好好期待吧。是好是壞，都不要那么緊張，什么事都有解決的辦法的。是人都會(huì)遇到問題的，只有死人永遠(yuǎn)都不會(huì)有問題。
奇跡作文400字 篇5
“噠，噠噠，噠噠噠！”什么東西從天上落下來了？冰涼涼的，像一顆顆珍珠，從天而降，“噠”，清脆的一聲，破碎開來。
瞧！天上沒有黑黑的烏云，也沒有一閃而過的閃電。這只是一只優(yōu)雅的小曲！白云姐姐貌似換了一種模式來臨，她和兄弟姐妹們手拉著手，披上灰色的面紗，好像做好事不讓人知道似的，撒下晶瑩剔透的水花苞。
水花苞從天上落下來，被大楓樹接住了，“啪”的清脆一響，水花苞便綻開了。許許多多的水花苞打在樹上，開出了許許多多的“花”——看！這一朵像菊花，那一朵像蓮花……多漂亮的水花啊！這是一棵開滿了各種花兒的大樹！
水花也只嬌艷一時(shí)，它很快就凋謝了，花瓣向四面八方散去。一片小小的花瓣，落呀落，掉進(jìn)泥土里，又開了一朵小小的花兒。小水珠，它這一次的旅行結(jié)束了，它應(yīng)該舒舒服服的睡上一覺。
“噠噠噠，噠噠”，雨越來越小，到最后只剩下雨聲的余韻。太陽駕著云車到來，它撒下一片光明，一片金黃。它還叫露珠給它幫幫忙，幫它變出一座漂亮的、壯觀的、夢幻的彩虹橋。這個(gè)雨中奇跡就這樣拉上了垂幔。
小水珠藏在土壤里，可能會(huì)變成植物的養(yǎng)份，也可能會(huì)留在這，等著下一次太陽的召喚，開始又一次的旅行……
奇跡作文400字 篇6
人們常常說，母親是無私的，溫暖的，但我認(rèn)為父親同時(shí)也是是偉大的，深沉的。他總是在重要關(guān)頭讓我樹起希望，有安全感�，F(xiàn)在我想起了小時(shí)候，爸爸的臉上常常露出一絲會(huì)心的微笑，那笑里含著一種猜也猜不出的意義�，F(xiàn)在我想：那一定是爸爸滿足的笑，得意的'笑。
今天，我讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章，讓我對父愛有了進(jìn)一步的體會(huì)。文章主要講了父親不小心把刀子插在了自己的胸口。他為了讓自己6歲的女兒平安送到母親的手里，堅(jiān)持站了起來，每天照顧著女兒，幾天過去了，他依然照顧著女兒，快到紐約時(shí)，父親對女兒說：“見到媽媽的時(shí)候，告訴媽媽，我愛她�！迸畠翰幻靼�，就在到紐約時(shí)，女兒見到媽媽那一瞬間，女兒見父親卻仰面倒下，胸口血如井噴出，剎那間染紅了整片天空，經(jīng)過醫(yī)生的所說，這是一學(xué)歷史上罕見的奇跡。
父親用自己的毅力把女兒安安全全的送到了母親那里，我真佩服父親的毅力，那把刀無比精確地刺穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺到，這可是一學(xué)歷史上罕間的奇跡啊！有的父親表面上很嚴(yán)厲，但是心里卻很愛自己的兒女，當(dāng)兒女生病時(shí)，父親會(huì)在床前床后的照顧兒女；當(dāng)兒女遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，父親會(huì)不顧生命危險(xiǎn)的去救兒女。但他們永遠(yuǎn)都會(huì)有一雙美麗的目光伴誰左右，那就是父愛。父親的愛是多么偉大，深沉。
奇跡作文400字 篇7
不論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，亦不論前進(jìn)的道路上會(huì)有多少荊棘，只有我們可以堅(jiān)守住最初的夢想，并為之去拼搏一番，我們就一定會(huì)獲得成功。堅(jiān)守，總會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
山上無窮美景，奈何上山者并無堅(jiān)守之心。成功者畢竟是那極少的一部分人。在我們成長的道路上，難免會(huì)遇到許多的誘惑、挫敗，關(guān)鍵是看我們能否頂住誘惑、扛過挫敗。
對于每一個(gè)學(xué)子來說，從小都會(huì)有一個(gè)清華北大夢，當(dāng)然，我也毫不例外。前進(jìn)中，迷茫過，彷徨過。最終，我想，我該為了自己的夢去拼一番，即便失敗了，至少不留下遺憾。在我們這個(gè)縣城，據(jù)我的記憶，只有在20xx年有三名學(xué)生考上了清華北大，但我不想放棄。有句話說的好，不逼自己一把，你都不知道自己有多么優(yōu)秀。我想創(chuàng)造那個(gè)奇跡，完成自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的最高人生價(jià)值。在網(wǎng)校日志里看到過一句話，被人嘲笑的夢想才有被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值�；蛟S，在這路上，會(huì)有許多人會(huì)嘲笑我，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后那一刻。從小，我有一個(gè)夢想，可以像周總理一樣，為了祖國與列強(qiáng)斗爭。我想做一個(gè)外交人員，即使這十分艱難。為了我的夢，我會(huì)努力下去。這些天，我努力尋找什么是生命的價(jià)值，我看了許多書。最終我想，人的一生，如天上的流星，一閃即過，我們只有在短暫的生命里實(shí)現(xiàn)自己的最大的人生價(jià)值，這或許就是生命的意義。
堅(jiān)守，總會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。在我的奮斗道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那些對我有幫助的人，感謝那些嘲笑過我的人。堅(jiān)守吧，少年，你或許是那一個(gè)奇跡。
奇跡作文400字 篇8
有夢想就會(huì)有奇跡，這是我一直堅(jiān)定的信念。因?yàn)槲蚁嘈艍粝氲牧α�，相信夢想能夠�?chuàng)造出奇跡。
“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，讓世界回味這一刻，讓世界銘記這一回。超越夢想……”哼著這悠揚(yáng)熟悉的曲子，幻想著未來的模樣。我心情無比舒暢。我的未來不是夢，有了夢想，勇敢去拼。我的勝利果實(shí)等待著我去品味，人生一世，不要總擔(dān)心未來，每個(gè)人在人生道路上都會(huì)創(chuàng)造出這樣或那樣的奇跡。只要有了自己的夢想，就會(huì)有奮斗的動(dòng)力，勇敢的去拼，努力的去闖，奇跡，就會(huì)發(fā)生在你的身上，這才叫做那首歌中所唱的“活，就要活得有滋有味。過，就要過的神采飛揚(yáng)”嘛。
霍金，相信你一定聽說過，他就是一個(gè)奇跡，他身體殘廢，條件的艱苦，又有誰聽過他的嘆息，抱怨乃至喪失的信念？沒有，他像冰山的火種，外表陰冷驕傲，內(nèi)心熱血沸騰，憑借著他不屈的意志，他成功了，他是一個(gè)生命的奇跡！
那當(dāng)你的勇氣快要被寒冷的雪山擊潰時(shí)，為什么不想想，山上圣潔的雪蓮正等著你美好的祝福呢？當(dāng)暴風(fēng)雨敲打你冰冷的心時(shí)，為什么不想想雨后陽光就會(huì)出現(xiàn)呢？當(dāng)你苦思冥想的計(jì)劃將要被別人否定時(shí)，又為什么不想想“走自己的路，讓別人說去吧！”這句名言呢？
有夢想就會(huì)有奇跡，我永遠(yuǎn)會(huì)懷著我對未來的夢想，跟隨著內(nèi)心的信念，一步一步的朝著夢想前行，一步一步的離奇跡越來越近。
奇跡作文400字 篇9
“3枚！”“6枚！”“10枚！”……
“滿滿一杯水究竟能容納多少枚硬幣？”姚老師的話音剛落，教室里就像平靜的湖面投入了一粒小石子，泛起陣陣漣漪。
姚老師看著我們爭論不休，嘴角一翹，笑盈盈道：“今天，我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓它為我們揭曉答案�！闭f完左手拿起一枚硬幣，讓我們瞪大眼睛看好了。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見姚老師彎著腰，弓著背，眼睛死死盯著水杯，小心翼翼地將一枚硬幣放入水中，就連我們也大氣不敢喘一下�！斑�？居然沒流出來！”同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來。
“大家數(shù)好了，我要繼續(xù)放硬幣了！”
“二、三、四……十六、十七……”只見杯子里的硬幣越來越多，水也越來越滿。水面鼓得像一個(gè)大花苞一樣，似乎隨時(shí)都會(huì)盛開來。我屏息凝視著水面，心兒緊張得像被卡在嗓子眼里，吐不出來也咽不下去。
“哇！二十五枚硬幣！”同學(xué)們高興地手舞足蹈起來。盡管我們在杯子里放了這么多硬幣，但水依舊沒有流出來。
姚老師放下手中的硬幣，問大家：“同學(xué)們，你們知道這是為什么科學(xué)道理嗎？”同學(xué)們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師看我們一無所知，便道：“這是因?yàn)樗砻娴膹埩�。這些水由許多小水滴組成，他們非常團(tuán)結(jié)，手拉手抱得緊緊的，使得水的表面盡量縮水，這個(gè)團(tuán)結(jié)的力，在科學(xué)上我們稱它為表面張力�！�
原來如此。揭開謎底后，同學(xué)們才恍然大悟。
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