【必備】我和字的故事作文400字錦集5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文400字5篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多的事情，因?yàn)槲液芟矚g讀課外書(shū)。可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)童”。
我讀過(guò)許多種類(lèi)的書(shū)：散文、百科全書(shū)、童話故事書(shū)……但我最喜歡讀的是小說(shuō)，尤其是何馬的《藏地密碼》。我認(rèn)為光說(shuō)并不足以表明自己對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。還是讓我來(lái)舉一個(gè)例子吧。
雖然臨近期末考試，但我讀書(shū)的激情依舊沒(méi)有被冷酷而又無(wú)情的水澆滅。在考試的一兩個(gè)月之前，突然發(fā)現(xiàn)我最想看的《藏地密碼》上市了。自從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了西藏。書(shū)呢，自然也就愛(ài)不釋手了。就在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生了一件小故事。
記得有一次，在中午睡覺(jué)時(shí)，因?yàn)榭刂撇涣俗约鹤x書(shū)的激情，于是就偷偷摸摸地下床，把書(shū)拿來(lái)讀。為了防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還好幾次悄無(wú)聲息地走到媽媽的臥室里看看媽媽是否醒了。看完后，心中暗喜：耶！我可以安心地看書(shū)了。媽媽沒(méi)有醒！于是我就認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始趴在床上看書(shū)了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然間聽(tīng)到了媽媽的腳步聲。于是我急忙把書(shū)放在原來(lái)的位置上，躺下裝模作樣的睡覺(jué)。結(jié)果，還沒(méi)等我躺下，就看到媽媽走到了門(mén)口。她看了看屋子，就說(shuō)：“你剛才又看書(shū)了吧？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……是……的。”當(dāng)然了，一頓說(shuō)肯定是少不了的了，從此以后，我再也不會(huì)在考試前看課外書(shū)了。
今天我感受到了林海音小時(shí)候竊讀的滋味了。
我和字的故事作文400字 篇2
書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，書(shū)是嚴(yán)冬時(shí)的一堆炭火，是盛夏時(shí)的一絲清風(fēng)。書(shū)從幼年時(shí)就悄悄溜進(jìn)了我的腦海中。
我小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多快樂(lè)。記得二年級(jí)時(shí)，我就捧著愛(ài)徒生童話看個(gè)不停，媽媽叫我吃飯時(shí)，我也是嘴上答應(yīng)著，依然沉浸在故事中。媽媽見(jiàn)我一直不去吃飯，就知道我的"書(shū)癮",又犯了，看書(shū)看得正入迷的'我還沒(méi)弄清怎么回事媽媽已經(jīng)把書(shū)搶走了，當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，媽媽把熱乎乎的包子往我嘴里一塞，我只好被迫吃飯了。我吃著包子心里想著：“哼，還喊不吃眼前虧，等我吃完飯，我的寶貝就會(huì)回來(lái)了�！蔽页酝曛�，媽媽竟然還不讓我看我的“心肝寶貝”——《愛(ài)徒生童話》。我只好一次一次的哀求這位“綁書(shū)犯”把書(shū)還給我。見(jiàn)“苦肉計(jì)”施不成。只好和妹妹是出我的絕招了——“詐騙計(jì)”了。我和妹妹共商大計(jì)，“哼”“好”“就這么定了”，我繼續(xù)去哀求那位“綁書(shū)犯”，突然妹妹尖叫：“啊，老鼠，救命啊。”媽媽趕快放下“書(shū)犯”，去救妹妹。我心花怒放，拿起書(shū)就跑。
媽媽經(jīng)常藏我的書(shū)，那一次我害怕媽媽再藏我的書(shū)，就先把自己的書(shū)藏在沙發(fā)后面，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了，急得都快炸了，我忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽氣的差點(diǎn)把我的所有的書(shū)都給扔了。
大人們都說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。而我說(shuō)，書(shū)是另一個(gè)世界，我可以在書(shū)的世界中快樂(lè)生存。
我和字的故事作文400字 篇3
書(shū)，是人們的“長(zhǎng)生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛(ài)讀書(shū)，我的好朋友都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。什么？你不相信，那好吧，我這就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
夜，深了。一輪明月像玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中。許多人都準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我也不例外。當(dāng)我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí)，我踮起腳尖，悄悄地走到書(shū)房，挑了本中意的書(shū)，快速地把書(shū)放在被子底下，然后裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書(shū)，一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜。接著就拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣放下書(shū)。當(dāng)我再看鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。
有一回，我正在津津有味地看課外書(shū):《彼得·潘》，當(dāng)我看到“影子”的時(shí)候，我的腹部莫名其妙痛了起來(lái)，我想：忍一忍就過(guò)去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來(lái)，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)一同帶進(jìn)洗手間。
書(shū)已經(jīng)陪伴我十一年了，我對(duì)書(shū)的感情好像大海的水一樣深，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。
我和字的故事作文400字 篇4
年幼的時(shí)候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望，直到我已經(jīng)可以背著書(shū)包開(kāi)始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書(shū)的生涯開(kāi)始結(jié)束，每天放學(xué)開(kāi)始忙著做作業(yè)、背書(shū)等等�？凑n外書(shū)的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書(shū)、看報(bào)，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼�。我在媽媽的督促下，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，我成了五年級(jí)學(xué)生了，接觸的人也越來(lái)越多，也越來(lái)越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很?chē)?yán)格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會(huì)找來(lái)這樣那樣的作文書(shū)叫我看，好詞佳句還要叫我拿來(lái)抄下來(lái)，說(shuō)這樣是為了增強(qiáng)記憶，以便以后寫(xiě)作文的時(shí)候有靈感，我當(dāng)時(shí)是極不情愿的，但我扭不過(guò)媽媽?zhuān)荒苊銖?qiáng)的寫(xiě)下來(lái)，可是轉(zhuǎn)過(guò)背我什么都給忘記了。
我和書(shū)的故事，其實(shí)是由媽媽來(lái)督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個(gè)非常注重我學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)屛覐恼n外書(shū)學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我的學(xué)習(xí)永保班級(jí)前列!
我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)中的知識(shí)與類(lèi)容!
我和字的故事作文400字 篇5
回憶如一陣陣清風(fēng)吹去，每當(dāng)我聽(tīng)到這回旋別致的樂(lè)曲時(shí)，心中的回憶會(huì)油然而生。
還記得有一次，黃老師到我們教室來(lái)選人，我不由自主的舉起手來(lái)，讓我意想不到的是我居然本選中啦！黃老師把我們領(lǐng)到了音樂(lè)教師。老師和顏悅色的說(shuō)：“我已經(jīng)選好了歌曲，名叫《做個(gè)快樂(lè)的小孩》”說(shuō)著說(shuō)著，老師已發(fā)好了歌譜，老師又說(shuō)：“這次我們要進(jìn)行比賽，所以我們必須練好！”
經(jīng)過(guò)一天天“地獄式”訓(xùn)練，終于到了演出的那一天，還沒(méi)有上上臺(tái)我的心早已“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”了。隨著音樂(lè)的腳步我和小伙伴們小心翼翼的走上了舞臺(tái)，我生怕自己唱錯(cuò)，唱走音了，所以我先開(kāi)始唱得很小聲，似乎帶著助聽(tīng)器都聽(tīng)不見(jiàn)。我再看看小伙伴們，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，舞姿像天鵝一樣美麗，歌聲像鳥(niǎo)一樣清脆，我心中的熱情油然而生。
現(xiàn)在，我似乎看到了，看到了我從未看到過(guò)的景象——充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子們已經(jīng)上學(xué)去了，而我還在睡覺(jué)，眼看就要上課啦，我連忙拉起書(shū)包往外跑，可是，老師已站在了講臺(tái)……
一曲完了，下面掌聲如雷，我覺(jué)得自己表演得很好。
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