表演的作文400字五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的表演的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
表演的作文400字 篇1
今天老師一進(jìn)教室就表演了一些動(dòng)作，我感到很奇怪，老師雙腳分開(kāi)，彎下腰來(lái)，雙手用力的拿起一個(gè)東西，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)吃力地舉起這個(gè)東西，老師真是太奇怪了，她在干嘛呀？我猜老師在舉杠鈴呢。
老師告訴我們不要說(shuō)話，只表演，這叫啞劇，所以今天我們要寫的就是啞劇。
啞劇表演開(kāi)始了，老師走到講臺(tái)前低下頭來(lái)雙手在自己的口袋里找東西，左找找右找找，我想：老師在找什么呢，找了那么久？最后老師從后面的口袋里掏出一個(gè)東西用手甩一甩，用左手一拉一松，一拉一松，然后把這個(gè)東西放到嘴邊用力的吹，我又想了想：這個(gè)東西是泡泡糖，還是氣球呢？老師的嘴巴鼓鼓的把那個(gè)東西吹大了，然后用左手捏住那個(gè)東西的底下，老師右手找了找，又找出了一個(gè)東西，這時(shí)我又猜了猜老師的右手是繩子，然后我又猜了猜老師的左手是氣球，耶！我終于猜對(duì)了。
接著老師看到氣球飛高了，飛快地向氣球奔去，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)她就迅速地跳了起來(lái)，伸出右手猛力一抓就抓住了氣球。
老師把氣球交給了一個(gè)女生，還請(qǐng)了一個(gè)男生，老師示意讓他們一個(gè)站在左邊一個(gè)站在右邊，然后老師在地下畫了一條豎線，我們馬上就明白老師的意思是做一些動(dòng)作讓我們來(lái)記。
比賽開(kāi)始了，兩位同學(xué)不分上下，陳老師接球的時(shí)候一不小心就摔了一跤，氣得老師直跺腳，還把氣球給扔到地上，最后老師撈了個(gè)鴨蛋抱回家。
這真是一節(jié)好玩又有趣的作文課！
表演的作文400字 篇2
星期四那天，金筆作文班教師傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲，走近一看，原來(lái)里面正在開(kāi)展啞劇表演��！
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)的是陳璽月，只見(jiàn)他不慌不忙地走到老師面前，從老師手中小心翼翼地抽取一張紙條，他看了一眼，頓時(shí)露出驚訝的表情，認(rèn)真思考了一會(huì)兒就開(kāi)始表演。只見(jiàn)他拿起一支中性筆在一張紙上寫寫畫畫，寫了一會(huì)兒，又開(kāi)始思考。我們就開(kāi)始亂猜，可是一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，陳璽月焦急萬(wàn)分，最后無(wú)可奈何地說(shuō)出了答案。原來(lái)答案是“我碰到了難題�！边@個(gè)答案真難猜�。≌媸且淮问〉谋硌�，或許是我們觀察得不夠仔細(xì)吧！
后來(lái)，我自告奮勇地舉起手，迫切希望老師能推薦我去表演，我信心十足，總覺(jué)得自己能表演得很好。老師好像看出了我的心思，就讓我上場(chǎng)了，我興奮不已，大步走到老師跟前，迅速地從老師手中抽取了一張紙條。我看完紙條上的內(nèi)容后，就竭盡全力投入表演中，我拿起一支筆寫了一會(huì)兒，突然腦子里一片空白，就不知道該怎么表演了，剛才的自信都不知道跑到哪里去了？怎么辦呢？可不能這樣灰溜溜地跑下去吧！沒(méi)辦法，我進(jìn)退兩難之際，就急中生智向一個(gè)同學(xué)求助，請(qǐng)他和我一起表演，我們兩個(gè)分工合作，配合默契，終于有人猜對(duì)了。我真的好開(kāi)心啊！心里比吃了蜜還甜呢！
就這樣，表演在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磥�(lái)要表演好一場(chǎng)戲，是多么的不容易��！
表演的作文400字 篇3
晚飯后，我正在電腦上看《小鬼當(dāng)家》。突然爸爸神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“想不想看馬戲呢?”“想啊想啊”我興奮地叫起來(lái)。“那就快跟我走”。
還沒(méi)到馬戲團(tuán)門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座五顏六色的大帳篷，門口“車”山“車”海，大喇叭正在激情四溢地進(jìn)行宣傳。帳篷內(nèi)環(huán)形觀眾席上人聲鼎沸。剛剛落座，我便聞到一陣腥臭味，我嘟囔著“好臭、好臭”，忽然聽(tīng)到一陣獅子的怒吼，噢!原來(lái)是雄獅對(duì)我的嘮叨在抗議了。
音樂(lè)過(guò)后，主持人宣布馬戲表演現(xiàn)在開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目：獅子踩球。話音剛落，那頭雄獅威風(fēng)凜凜地跑到場(chǎng)上，馴獸員用皮鞭指了指大球，雄獅有點(diǎn)猶豫，皮鞭一響，雄獅便乖乖地站到球上，小心翼翼地滾起了球，觀眾席上響起了震耳欲聾的掌聲�！耙吧鷦�(dòng)物是最怕火的，讓我們來(lái)欣賞：老虎鉆火圈”說(shuō)罷，演員便抬來(lái)一個(gè)大鐵圈，然后像變魔術(shù)似的燃起了一圈火，老虎起初左躲右閃，馴獸師大喝一聲：“過(guò)”，老虎縱身一躍，穿過(guò)了火圈。接下來(lái)還有許多精彩的表演，如：“空中體操”“山羊過(guò)橋”“獅子過(guò)雙杠”“狗熊拳擊”等馬戲表演，其中令我最難忘的是“狗熊騎自行車”，看似笨拙的狗熊搖搖晃晃踏上自行車后，馬上變得靈活無(wú)比，它騎上自行車?yán)@了一圈又一圈，還不時(shí)搖頭晃腦，引得觀眾哈哈大笑，好不熱鬧。
這就是我的“馬戲之旅”。
表演的作文400字 篇4
你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個(gè)人的感覺(jué)不同，有人覺(jué)得演戲很好玩，但有些人卻覺(jué)得很厭煩；有人覺(jué)得演戲很開(kāi)心，但有人卻覺(jué)得很無(wú)趣。演戲，只要把它當(dāng)成真實(shí)畫面，并將自己的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)就好了。
有一天，因?yàn)樵诹?xí)作里有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來(lái)演，老師還說(shuō)：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當(dāng)然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當(dāng)時(shí)我其實(shí)有一點(diǎn)不以為然，但在排練過(guò)程時(shí)，我似乎覺(jué)得演戲越來(lái)越有趣了，所以每節(jié)下課都迫不期待的想趕快去和同學(xué)排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的`分?jǐn)?shù)算高分，也讓我更加喜歡演戲。
我每次在看電影、卡通時(shí)，我都會(huì)把里面的人物當(dāng)成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當(dāng)什么角色我都愿意）。下次如果還有機(jī)會(huì)演戲，我一定要把握那寶貴的時(shí)間，并且拿出我最好的表現(xiàn)，表演給大家看！
表演的作文400字 篇5
今天我們學(xué)校舉辦了 年新年音樂(lè)會(huì)，我第一次參加表演，我要上臺(tái)跳“牧區(qū)卓瑪”這個(gè)集體舞，我好興奮呀！
一大早，我就出門啦，寒風(fēng)中我吹得直發(fā)抖。我一屁股坐上車，頓時(shí)，穿著裙子的那屁股覺(jué)得好冷。爸爸將我和我的好伙伴葉芷菁送到了星海音樂(lè)廳，我們冷的都不愿意下車。
我們一群“小卓瑪”在上午四個(gè)小時(shí)里順利的排練了兩次，其余時(shí)間都是輕松地玩。但我一直惦記著什么時(shí)候能開(kāi)始表演？我能不能到觀眾席上看呢？
一整天都呆在外面，大冷天的離開(kāi)爸爸媽媽的照顧，跟伙伴一起自己照顧自己，這是我沒(méi)嘗試過(guò)的，很新鮮哦！
下午，緊張的等待中，終于輪到我們表演啦！我們一群“小卓瑪”挺起胸來(lái)，像一個(gè)個(gè)小軍人似的。我們齊步踮起腳尖往前跑，像一只只飛來(lái)飛去的小鳥。在舞臺(tái)上，原來(lái)我一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槠綍r(shí)練得很熟、很下功夫，所以到舞臺(tái)上我就不緊張啦，而且覺(jué)得自己跳得特別好看！后來(lái)爸爸表?yè)P(yáng)我我們，這個(gè)節(jié)目表演得很好！大家的舞姿都非常好！爸爸還夸我今天非常出色，我多高興！
今天，我真的很累，但是我又真的很愉快！希望下次我有更出色的表演哦！
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