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采訪作文400字

時(shí)間:2022-06-16 18:11:50 400字 我要投稿

【精選】采訪作文400字三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的采訪作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】采訪作文400字三篇

采訪作文400字 篇1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽陪我走在去大雁灘的路上,因?yàn)榻裉焓俏胰松械谝淮尾稍L,是由語(yǔ)鳶口才中心組織的。

  走在寬闊的阿勒坦大道上,汽車來(lái)來(lái)往往,你追我趕,好像在說(shuō):等等我,你們給我站住不一會(huì)兒,我們來(lái)到大雁灘。我是既高興又緊張,高興的是我終于可以采訪了,緊張的是我第一次跟陌生人說(shuō)話,生怕說(shuō)錯(cuò)話,發(fā)錯(cuò)讀音。

  到了集合地,張老師給每位小記者發(fā)了一頂小黃帽,我?guī)闲↑S帽開(kāi)始采訪。一開(kāi)始,我們像沒(méi)頭的蒼蠅一樣,到處亂逛,不知該采訪哪位,好不容易遇到一個(gè)路過(guò)的老爺爺,我們便蜂擁而上圍住了他。但是,誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)。最后,張老師上前幫我們解了圍。在一旁的媽媽說(shuō):要大膽面對(duì)陌生人,把陌生人看成熟人一樣,這樣你就不會(huì)緊張了。于是,我懷著忐忑的心情,來(lái)到了一位阿姨的身邊,勇敢地問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,并且還表演了一段繞口令,阿姨聽(tīng)后贊不絕口,并且還給我錄了小視頻,讓他的朋友看呢!采訪完阿姨后我的心情是又激動(dòng)又開(kāi)心。就這樣,在規(guī)定的一小時(shí)內(nèi)采訪了38位游客。我的心里十分激動(dòng),像波濤洶涌的大海一樣。

  采訪結(jié)束后,我的心也漸漸平靜下來(lái)。我為自己敢于大膽提問(wèn)感到驕傲,也深深體會(huì)到了要想做好記者工作,既要有耐心,又要善于把握時(shí)機(jī),同時(shí)還應(yīng)該具備淵博的知識(shí)。

采訪作文400字 篇2

  星期六上午,我來(lái)到五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園,撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的.健身器材、整潔的教學(xué)樓,還有一排排青翠挺拔的大樹(shù),真是令人心曠神怡。

  走進(jìn)大廳,主持人清脆的聲音吸引著我們仔細(xì)聆聽(tīng)演講《五桂山學(xué)校,我為你自豪》。只見(jiàn)那位同學(xué)不緊不慢地走出來(lái),自信地開(kāi)始演講。她用富有感情的聲音,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái),是由兩位大姐姐講故事。我朝周圍望了望,同學(xué)們都被這感人的故事吸引,個(gè)個(gè)都認(rèn)真傾聽(tīng)。故事講完了,迎來(lái)一個(gè)經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》,這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

  表演一結(jié)束,我們就跟著老師來(lái)到舞臺(tái)后臺(tái),采訪《雷雨》話劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們:“平時(shí)抽時(shí)間排練,一點(diǎn)兒也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),練得非?炭!”我一本正經(jīng)地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)你們排練辛不辛苦,為什么要演這個(gè)角色?”這問(wèn)題,是由一位扮演仆人的大姐姐回答,她面帶微笑,輕輕地說(shuō):“很辛苦,有時(shí)候演員臺(tái)詞太多會(huì)覺(jué)得很痛苦,而臺(tái)詞少的相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺(tái)詞,反應(yīng)也慢!边@時(shí),另一位姐姐告訴我們:“演魯侍萍這個(gè)角色有時(shí)表情變化太快了,會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。”

  最后,我們還采訪了五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問(wèn)程錫銘老人。

  這次來(lái)五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”收獲不小。下次有類似的采訪活動(dòng),我一定會(huì)參加。

采訪作文400字 篇3

  這幾天,班上開(kāi)展了一次以小組為單位的采訪活動(dòng),大家都興致勃勃地準(zhǔn)備著。

  身為攀峰小組組長(zhǎng)的我?guī)е蠹谊J虎山啦!當(dāng)左老師問(wèn)到:“有沒(méi)有哪個(gè)小組要去采訪校長(zhǎng)?”我和尹瑞立刻高高舉起了手。

  當(dāng)確立了目標(biāo)后,我們小組五人立刻開(kāi)始制作計(jì)劃、明確分工。我來(lái)當(dāng)小記者,紀(jì)頤中負(fù)責(zé)攝影、李思涵、尹瑞負(fù)責(zé)記錄,俞書源負(fù)責(zé)后勤。

  由于,采訪對(duì)象是校長(zhǎng),我們五人提出了四條比較深刻的問(wèn)題:

  1、教育的根本在于什么?

  2、對(duì)學(xué)校的發(fā)展有哪些展望?

  3、學(xué)校后期可以開(kāi)展哪些活動(dòng)?

  4、學(xué)生在您心里是什么樣的?

  計(jì)劃終于制定完成了!

  今天一早,我們小組成員早早地來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備去校長(zhǎng)室,向校長(zhǎng)遞交計(jì)劃,申請(qǐng)采訪。

  我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到校長(zhǎng)室,心內(nèi)惴惴不安。

  我敲了敲門:“報(bào)告”!

  我們幾個(gè)魚貫而入。

  “有什么事?”校長(zhǎng)問(wèn)。

  “我們想對(duì)您進(jìn)行采訪!蔽一卮。

  尹瑞將計(jì)劃遞給了汪校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)看了看說(shuō):“行,星期四下午過(guò)來(lái)!

  “好的,謝謝校長(zhǎng),打擾了!”我們一齊說(shuō)。

  走出校長(zhǎng)室后,我們高興極了,一齊歡呼了起來(lái)。

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