【精選】回憶的作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的回憶的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶的作文400字 篇1
你看，那繁茂的鳳凰樹(shù)，正搖曳著盤(pán)曲的虬枝，喃喃自語(yǔ)。這是多么熟悉的景致呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭(zhēng)上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽(yáng)暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶(hù)，映照著同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)那專(zhuān)注的表情，他們正傾聽(tīng)著老師那深入淺出的講解……
徘徊于綠草如茵的操場(chǎng)邊，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級(jí)的小弟妹們正在夕陽(yáng)下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂(lè)時(shí)光。——我，不也曾有過(guò)這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽，我還因用力過(guò)猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語(yǔ)和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵(lì)我踏上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階;此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。
再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，同學(xué)!別了，可愛(ài)的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”!
回憶的作文400字 篇2
我上的學(xué)校是水心二小，秋天，一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聞到一股淡淡的清香。那清香就是桂花才有的清香，而一聞到那一股清香，兒時(shí)的回憶就紛紛地涌現(xiàn)在我的腦海中
記得有一次，學(xué)校里的桂花開(kāi)了，一朵一朵，小小的，掛在那細(xì)細(xì)的枝上，那香氣讓人魂?duì)繅?mèng)縈，心曠神怡，久久都不有忘記，那悠長(zhǎng)的香氣
我和同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下玩耍，聊天，撿桂花，我的閨密?chē)?yán)思雯也在當(dāng)中，呼？呼”一陳涼爽的風(fēng)拂過(guò)我們的身體，把桂花的清香還到我們的身邊。
突然，嚴(yán)思雯飛快地抓起一大把的落葉，向我扔來(lái)，我呆呆地站在那兒，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，然后，我也抓起一把樹(shù)葉，扔在她身上，笑著跑開(kāi)了。她好似乎有一些生氣，不再理我，我知道自己錯(cuò)了，就撿了一些完好的桂花，走到她面前，把桂花遞給她，并輕輕地說(shuō)：對(duì)不起！”嚴(yán)思雯愣了一下，說(shuō)：應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起的，我不應(yīng)該”我打斷她的話(huà)，說(shuō)：好了，好了，我們一起去玩吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我跑向了桂花樹(shù)下。這時(shí)，又是一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在樹(shù)上跳起了舞，有些桂花還從樹(shù)上跳了下來(lái)，飛到了地板上，美得讓人心醉。我們甜甜著笑了，看著那一朵朵小巧玲瓏的桂花，像仙女下凡似的，飄飄蕩蕩地落下，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空飛舞，盤(pán)旋，然后慢慢地、輕輕地飄落下來(lái)我們走回教室，做起的桂花香水”。
這些美好的回憶――桂花樹(shù)下的回憶。眼下，又將是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我愛(ài)這個(gè)季節(jié)
回憶的作文400字 篇3
童年，是一個(gè)假期，十分短暫，童年，也是一種享受，回味無(wú)窮；童年是幅五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)出那時(shí)的天真無(wú)邪，童年是一首歌，道出了那時(shí)的活潑可愛(ài)。童年的時(shí)候，我的童年囧事，多的像天上的星星，但是最最有趣的事，那肯定是童年是玩薄荷糖。
那次事情，我記得很清楚，以至于在想起童年的時(shí)候，第一時(shí)間就會(huì)想起那一件事……那是發(fā)生在某一天的某一個(gè)下午，那天上午，媽媽給我買(mǎi)了各種味道的薄荷糖，我正打算品嘗各種薄荷糖，那薄荷糖涼涼的，爽爽的，吃起來(lái)就覺(jué)得整個(gè)口腔做了一次大掃除，使我有一種清新的感覺(jué)，吃著吃著，我突發(fā)奇想，把薄荷糖制成糖水，味道會(huì)不會(huì)更好一些？說(shuō)著，想著，我就準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我的那種薄荷糖，不是硬糖，也不是軟糖，而是介于其中的精華，那種糖含著不一會(huì)兒就化掉了。就這么干，我先把家里的碗拿了出來(lái)，然后把盒裝的薄荷糖一顆一顆的倒了出來(lái)，倒到了碗里，再用茶壺把水倒了進(jìn)去，我想那種糖沒(méi)有那么快會(huì)融化的，于是就到房間里去消磨時(shí)間，不一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我去看看那碗水已經(jīng)變成了接近白色的了，里面的糖粒也沒(méi)有了，我迫不及待的喝了一口水，還沒(méi)有咽下，我的臉就成了苦瓜，好苦啊，不但如此，還有酸甜的.味道，我把所有的糖都混在了一起，有酸的，有甜的，有苦的，就成了現(xiàn)在這個(gè)怪味道。
這就是發(fā)生在童年的其中一件趣事，回想起來(lái)就覺(jué)得好笑。
回憶的作文400字 篇4
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書(shū)簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書(shū)簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節(jié)，而這支書(shū)簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來(lái)讀五年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，只有她對(duì)我伸出援助之手。本來(lái)，我不太會(huì)用鋼筆寫(xiě)字，那時(shí)，我用中性筆寫(xiě)字，被老師退了回來(lái)，我覺(jué)得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見(jiàn)了我在哭，又看了看我的本子，就對(duì)我說(shuō)了很多，她說(shuō)：“你別哭了，你是新來(lái)的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)，不然老師是不會(huì)改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會(huì)罵你了”。她的這一番話(huà)讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也知道了很多。
過(guò)了幾個(gè)月，圣誕節(jié)到來(lái)了。她送給我一張賀卡和這支精美的書(shū)簽。當(dāng)時(shí)，我很驚喜，因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書(shū)簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會(huì)踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說(shuō)：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會(huì)兒，嘻嘻，一會(huì)又哈哈，我和她因?yàn)橐粍t笑話(huà)，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的浪花。書(shū)簽是我和她友誼的見(jiàn)證，每當(dāng)看見(jiàn)它，便喚起了我美好的回憶。
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