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【熱門(mén)】比的作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的比的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
比的作文400字 篇1
看!這個(gè)“瘋子”
我們班有一個(gè)很活潑,很瘋的男孩,他就是楊涵文。他可是瘋出了名聲,瘋出了文采,瘋出了笑話的男孩。怎么樣,好奇了吧?那就聽(tīng)我一一道來(lái):
畫(huà)家性格,瘋癲指數(shù):☆☆☆
快看,楊涵文又在創(chuàng)新“整容”了!可憐的小學(xué)教材輔導(dǎo),被改的不成書(shū)樣,你瞧他:彩筆一揮,朱自清先生被畫(huà)成了大太監(jiān)李蓮英,安徒生被變成了慈禧太后,最慘的不過(guò)契科夫了,楊涵文三下兩下契科夫便被扮成了楚楚動(dòng)人的“蒙娜麗莎”惹得大家笑疼了肚子,笑出了眼淚,他卻一臉的無(wú)辜,莫名其妙的不知所以然,真是瘋的不輕。
歌手性格,瘋癲指數(shù):☆☆☆
“我是瘋子,你是傻子——”不用猜,一聽(tīng)就是“楊瘋子”又在改歌了,原唱明明是“我是風(fēng)兒,你是沙。”他竟然改成了……!同學(xué)們又在捂嘴樂(lè)了,這一次,我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容他了!嗨——
“奮豆”性格,瘋癲指數(shù):☆☆☆☆☆
“哈哈哈哈——咯咯咯咯——”oh-mygod,看!楊涵文又“奮豆”附身了,他的死亡之笑與“奮豆”的笑容真是不相上下,足可以讓人毛骨悚然,我看他已經(jīng)快進(jìn)神經(jīng)病院了。
這便是我們班的“瘋清揚(yáng)”他的瘋,給了我們無(wú)限歡樂(lè),除此之外他還有好多搞笑的事呢!我以后再告訴你們。Bye-bye,不好!“瘋清揚(yáng)”又變“奮豆”了,撤!
比的作文400字 篇2
今天,我們班舉行了吹氣球的游戲。游戲規(guī)則是:誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)把氣球吹爆,誰(shuí)就勝利。
話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,老師先請(qǐng)了第一組:若珂和雷林上場(chǎng)。只見(jiàn)若珂和雷林一個(gè)鼓足了腮幫,一個(gè)漲紅了臉。他們都使出了吃奶的力氣吹。起先氣球是扁的,接著,氣球像一個(gè)小梨子,然后氣球變成了一個(gè)小皮球,最后吹成了大西瓜。他們吹了好大好大,可氣球還是沒(méi)有爆,他們氣得直跺腳。
于是,我們就讓他們把氣球踩爆。他們把氣球打好了死結(jié),開(kāi)始踩。隨著“嘭、嘭”的聲音,若珂的氣球先爆了,她勝利了。
緊接著老師請(qǐng)了第二組:雷林和孫語(yǔ)。他們胸有成竹地走上去,拿了氣球就馬上吹,下面同學(xué)們的加油聲匯成一片,兩方勢(shì)均力敵,氣憤異常激烈。最后在踩氣球時(shí),大家都屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛的看著他倆。結(jié)果就在孫語(yǔ)要踩時(shí),氣球竟然飛了!同學(xué)們都捧腹大笑。于是老師鄭重其事地宣布:雷林獲勝!雷林頓時(shí)笑開(kāi)了花,一邊回座位,一邊說(shuō):我終于勝利拉!我終于勝利拉!
在歡快的氣氛里我們又賽了好幾場(chǎng)。
這次游戲真令我難忘。
比的作文400字 篇3
今天是很特別的日子,因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查我們布置教室的情況,為了給班級(jí)爭(zhēng)光,同學(xué)們都盡自己所能:有的掃地,有的`檫窗,有的檫黑板……忙得不亦樂(lè)乎。大家還穿上了整齊的校服,端端正正地坐在自己的位置上,焦急地等待著校領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)臨。
腳步聲緩緩地傳進(jìn)了我的耳朵,“來(lái)了”,我默默地念著,班里也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,似乎連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn),“5、4、3……”我的心情既興奮又激動(dòng)。
哈,檢查的老師,他們陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來(lái),我們班介紹的小潘同學(xué)大聲地指揮同學(xué)們喊出我們班的口號(hào),我看到檢查的老師都笑了。我頓時(shí)感到特別驕傲。這精心布置過(guò)的教室,凝聚了我們班師生的心血。我也隨著檢查老師的眼睛環(huán)視了一圈著美麗的教室,當(dāng)看到“班級(jí)公約”這個(gè)板塊是,我不禁挺直了胸膛,心里又默默地念著……我不禁自問(wèn)自:上面的公約我遵守了嗎?是自覺(jué)做到的嗎?如果再加把勁,是不是可以做得更好?
終于結(jié)束了檢查,老師們帶著滿(mǎn)意的微笑,頻頻點(diǎn)頭,說(shuō)到:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”這下,我們都舒了一口氣。
看著教室布置的每一塊專(zhuān)欄,我也好自豪,心想:“夢(mèng)想欄”寫(xiě)得真好,它時(shí)刻提醒著我:努力吧!這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)!
比的作文400字 篇4
在暑假之前,爸爸特地幫我報(bào)了我喜愛(ài)的籃球培訓(xùn)班,我驚喜不已。我拿著這套籃球服,激動(dòng)萬(wàn)分,說(shuō):“我一定會(huì)努力的!”
到了上課那天,我披上我的“戰(zhàn)袍”,來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始上課。我們首先檢測(cè)一些基礎(chǔ)動(dòng)作,如:運(yùn)球、運(yùn)球繞場(chǎng)、左右手互換運(yùn)球、吧靜止的球運(yùn)起來(lái)等......我們每天練習(xí)這些基本動(dòng)作,每天進(jìn)行投籃與三步上籃訓(xùn)練,我感到有一些無(wú)趣,直到了第十一節(jié)課。老師說(shuō):“從今天這節(jié)課起,我們只做少量的動(dòng)作練習(xí),剩下的時(shí)間,我們做實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,來(lái)打比賽。”我們大家歡呼起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)一對(duì)一、一對(duì)二、二對(duì)二、一對(duì)三、三對(duì)三的比賽。終于到了最后的決戰(zhàn)——五對(duì)五全場(chǎng)比賽。
首先,老師選了兩位全班最強(qiáng)的同學(xué)做隊(duì)長(zhǎng),通過(guò)了一段時(shí)間的石頭剪刀布,誰(shuí)贏誰(shuí)先選隊(duì)友的的規(guī)則之后,我成了第二隊(duì)的第三位選手,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
第一步,跳球。兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)爭(zhēng)球。老師不偏不倚地向上拋球,一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)因提早起跳而錯(cuò)失良機(jī),我們隊(duì)長(zhǎng)便后發(fā)制人將球輕松的打到對(duì)方籃下,不料被對(duì)方后衛(wèi)死死盯住,無(wú)法突破。他用一個(gè)假動(dòng)作將球傳到我的手中,后衛(wèi)便轉(zhuǎn)頭防我,我立馬傳回給他,他用一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的散步上籃拿下兩分。不料,天有不測(cè),下起了大雨,他們說(shuō):“下個(gè)暑假,我們繼續(xù)!
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是能夠當(dāng)一個(gè)校隊(duì)隊(duì)員,既能夠開(kāi)開(kāi)心心打籃賽,又能為母校爭(zhēng)光!
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