問(wèn)的作文400字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的問(wèn)的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)的作文400字 篇1
在一個(gè)雜草叢生的草叢里，有一個(gè)神奇的村落，這是一個(gè)蟲(chóng)子的世界。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的泗河旁，我們展開(kāi)了這次的訪問(wèn)。
我的耳朵聽(tīng)到了一片有沒(méi)得音樂(lè)。我的目光追隨著音樂(lè)看到了在這一座土做的音樂(lè)廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個(gè)音樂(lè)家在舞臺(tái)上演奏了一曲《昆蟲(chóng)交響曲》，這首曲子真好聽(tīng)！下面的觀眾，比如：獨(dú)角仙、鹿角蟲(chóng)、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)、護(hù)甲……都聽(tīng)得如醉如癡。
我的目光又轉(zhuǎn)移到了一所小學(xué)里，這是一所昆蟲(chóng)學(xué)校。有甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、幼蟲(chóng)班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲(chóng)都吸引的到這里。
接著，我就被遠(yuǎn)處的斗獸場(chǎng)吸引了。兩只獨(dú)角仙正在決斗。不一會(huì)兒，弱小的獨(dú)角仙就被掀了個(gè)六腳朝天。下一個(gè)選手上場(chǎng)了，鹿角蟲(chóng)。開(kāi)始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對(duì)方。不過(guò)獨(dú)角仙有絕招，只見(jiàn)它把上顎升到鹿角蟲(chóng)身體的下面，一下子就把鹿角蟲(chóng)掀翻了。這一局獨(dú)角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)，這可是一位猛將。還沒(méi)等裁判說(shuō)開(kāi)始呢，就把獨(dú)角仙掀了個(gè)六腳朝著藍(lán)天了。
夕陽(yáng)西下，我這才訪問(wèn)結(jié)束，回家了。
問(wèn)的作文400字 篇2
我今年9歲了，可個(gè)子只有7歲的孩子那么高，我的頭發(fā)有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的很厲害。因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，所以家里人給我取了個(gè)小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問(wèn)題，比如天為什么是藍(lán)的，風(fēng)是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問(wèn)不完。
我要是遇到問(wèn)題，都要打破砂鍋問(wèn)到底。記得有一次，爺爺那雪白的長(zhǎng)胡須飄動(dòng)起來(lái)，很有趣，我忙問(wèn)道：“爺爺，您為什么長(zhǎng)胡須？”爺爺笑著說(shuō)：“這是因?yàn)闋敔斃狭恕！蔽移婀至耍骸澳悄棠桃怖狭耍�有外婆，她們沒(méi)有長(zhǎng)胡須？”爺爺一聽(tīng)，愣了一下，不過(guò)，他還是回答了我：“因?yàn)樗齻兪桥�，女人不長(zhǎng)胡須�！蔽矣謫�(wèn)：“那豬為什么不長(zhǎng)呢？”葉葉隨意的說(shuō)：“豬是動(dòng)物，動(dòng)物不長(zhǎng)胡須�！蔽乙煌崮X又問(wèn)：“為什么動(dòng)物不長(zhǎng)呢？”爺爺漫不經(jīng)心地說(shuō)：“他們有四條腿嘛！”我說(shuō)：“爺爺您說(shuō)四條腿的動(dòng)物不長(zhǎng)胡須，那貓是長(zhǎng)了胡須的呀！”爺爺被我問(wèn)得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問(wèn)題，真是啰嗦。”為什么有問(wèn)題不能問(wèn)呢，老師不是叫我們不懂就問(wèn)嗎？一個(gè)問(wèn)題又在我腦中產(chǎn)生。
我的問(wèn)題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用科學(xué)文化知識(shí)回答“奶奶為什么不長(zhǎng)胡須”這一類問(wèn)題。我對(duì)自己充滿信心。
問(wèn)的作文400字 篇3
竹子破石而出是為了什么？
是為了讓人夸獎(jiǎng)？它沒(méi)有春天的桃花、櫻花那樣艷麗，也沒(méi)有夏日的荷花那樣婀娜，更沒(méi)有秋日的菊花那樣絢麗，它與梅、蘭、菊并稱“花中四君子”，和松、梅并稱“歲寒三友”。它沒(méi)有得到許多人的夸獎(jiǎng)。人們有各個(gè)時(shí)節(jié)去賞花，可沒(méi)有幾個(gè)人去竹林參觀。當(dāng)人們夸獎(jiǎng)別的花時(shí)，它沒(méi)有蹭恨，也不會(huì)因此而感到不快樂(lè)。
是為了人們的關(guān)注？人們知道，竹子可以成為紙品，所以亂砍樹(shù)木，用竹子做成了很多紙。讓人們亂用紙，亂丟紙，不環(huán)保。讓游客們?cè)谥窳謪⒂^、照相，在那里游玩。竹子為人類提供了很多便利，如：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美助消化，防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶藏”呢！盡管這樣，即是沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注它，但它仍然生長(zhǎng)著，不是為了人們的關(guān)注，它依然可以獨(dú)自在竹林生長(zhǎng)，不畏寒風(fēng)呼嘯、烈日酷暑，它并不覺(jué)得孤單。
它是為了人們可以呵護(hù)它？在花兒們不可生存的冬季，園丁們?yōu)樗鼈儩菜�、修剪、施肥……它們還會(huì)為花兒做一個(gè)溫室讓它們自由生長(zhǎng)，使他們能夠抵御外面的寒冷�？芍褡�，它不用人們的幫助，自己可以生活。
竹子為什么要破石而出？它們只是有一種自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏艱難的高尚品質(zhì)。
竹是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。這就是竹！
問(wèn)的作文400字 篇4
星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問(wèn)。
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來(lái)到演出場(chǎng)所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺(tái)前。舞臺(tái)上是我們的主持人在報(bào)節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽(tīng)著……
節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見(jiàn)了不少老人家的手腳也跟著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時(shí)裝表演開(kāi)始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時(shí)尚的衣服，擺著優(yōu)美的姿勢(shì)走向老人們……我看見(jiàn)老人們笑逐顏開(kāi)，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。
敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人的一生都要走過(guò)童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂(lè)的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開(kāi)心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂(lè)能伴著他們度過(guò)每一天。
問(wèn)的作文400字 篇5
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹(shù)苗，被種在一望無(wú)際的大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹(shù)苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。接著參天大樹(shù)被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)��！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買(mǎi)走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫(huà)了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛(ài)惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買(mǎi)走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫(xiě)著，等我的第一面寫(xiě)完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，等我的兩面都被他寫(xiě)完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的`工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開(kāi)心了。
小朋友，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？
問(wèn)的作文400字 篇6
尊敬的上帝：
您好！上帝爺爺，感謝您創(chuàng)造了我們的這個(gè)世界，感謝您創(chuàng)造了我們這個(gè)中國(guó)，感謝您給了我們豐富的歷史，讓我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春節(jié)。
在這個(gè)春節(jié)中，我想起了您，所以我要給您一封春節(jié)慰問(wèn)信。希望您能偶爾來(lái)到我們的凡間，看一看我們的春節(jié)，并且參加我們的春節(jié)。我相信，您一定會(huì)喜歡我們的這個(gè)春節(jié)的！
不知道您過(guò)得好嗎？在您創(chuàng)造我們的這個(gè)世界已經(jīng)有幾十億年了，我希望您會(huì)為我們的科技發(fā)達(dá)而感到自豪與驕傲。
我們的春節(jié)是要放鞭炮的，五顏六色的禮花隨之而綻放，還有那些噼里啪啦的響聲能帶來(lái)我們新的一年，還能住我們的生意紅紅火火，祝我們?nèi)f事如意。希望我們放的鞭炮在天上爆炸時(shí)，您能夠看到，并且也希望您能夠感到歡樂(lè)與幸福。
我們的春節(jié)還是要吃團(tuán)年飯的，家家都聚在一起。每逢在這個(gè)時(shí)候，大家都要把平時(shí)電話里不能說(shuō)清楚的話都說(shuō)出來(lái)，還要好好的照顧老人、小孩，大家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起。我的外公為了讓我們都團(tuán)圓，所以給我們的小名取做：都都、團(tuán)團(tuán)、圓圓呢！
希望您的春節(jié)過(guò)得愉快！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
一個(gè)凡人：xxx
20xx.2.7
問(wèn)的作文400字 篇7
媽媽：佳慧，現(xiàn)在你是小記者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎?
我：好!
地點(diǎn)：家里
人物：李佳慧與媽媽
時(shí)間：20xx-7-6 下午
我：媽媽，您小時(shí)候喜歡讀什么書(shū)?
媽媽：我小時(shí)候是家里最小的，都是哥哥、姐姐看著我學(xué)習(xí)，課外書(shū)看的有《水滸傳》、《西游記》，最愛(ài)看的是《故事會(huì)》散文、短文。
我：媽媽我為什么我喜歡，不喜歡數(shù)學(xué)，可是我在期中或是期末數(shù)學(xué)老是比語(yǔ)文好?
媽媽：語(yǔ)文不但要學(xué)好，數(shù)學(xué)也要學(xué)好，不管你喜不喜歡都要學(xué)好掌握好，每一門(mén)的知識(shí)。要做一個(gè)德智體美的三好學(xué)生。
我：媽媽怎樣寫(xiě)好作文?我覺(jué)得要多看一些課外書(shū)，多積累好詞好句。您說(shuō)呢?
媽媽：是的，每一篇作文;每一篇小說(shuō)都是作者們嘔心瀝血寫(xiě)的創(chuàng)作。每一位作者寫(xiě)作時(shí)，都也己真人真事來(lái)寫(xiě) ，像歷史劇《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》這寫(xiě)都是歷史創(chuàng)造的人物。在作家的筆下生活的演義著。還有現(xiàn)在很多人都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面講了很多做人的道理和生活的平性。并我覺(jué)得運(yùn)是多學(xué)習(xí)一些古文和古詩(shī)每天背一首到一年就能記住二三百首詩(shī)了而且一生也不會(huì)忘記。
我：啊!到時(shí)我就有很多的好詞好句來(lái)寫(xiě)作文了。我還可以出書(shū)呢!
真是一次開(kāi)心的采訪，也讓我知道更多關(guān)于媽媽的故事了。
問(wèn)的作文400字 篇8
老師告訴我們這堂課要寫(xiě)訪問(wèn)記，所以這堂不用寫(xiě)作文，使我非常開(kāi)心，但一聽(tīng)到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開(kāi)始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛�。”真好笑，因�(yàn)樗仓挥姓f(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開(kāi)心的不得了。
接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)楹芴��！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋(píng)果，因?yàn)樗芸煽冢悦恐ニ�，我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫(xiě)的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
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