【精選】對(duì)不起作文400字8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)不起作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)不起作文400字 篇1

　　往日俊灑的爸爸，往日漂亮的媽媽，而昔日呢，兩人的頭發(fā)上竟有了銀絲。在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　爸爸媽媽，我對(duì)不起你們，我知道你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵�但我卻不能用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而且不管做什么事情都會(huì)搞砸，常常惹你們生氣，其實(shí)，我也不想的啊。

　　當(dāng)我去八中報(bào)名搖號(hào)時(shí)，看你那么辛苦到處風(fēng)波，只是想幫我報(bào)一個(gè)名而已，我的心比針扎了還難受。這次考試，我又考砸了，整個(gè)暑假你都托人幫我找學(xué)校，幫我補(bǔ)習(xí)，你的銀絲又漸漸多了起來(lái)。這時(shí)候我才覺(jué)得愧疚，以前上小學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得考不考的好無(wú)所謂，所以總是隨隨便便過(guò)日子。

　　記得有一次，快要畢業(yè)會(huì)考了，我也不好好復(fù)習(xí)。你們以前常常說(shuō)唉，我們那時(shí)候窮，不能讀書，你們這個(gè)年代，還比較富裕，多讀書，將來(lái)考清華北大，我聽(tīng)了不以為然，沒(méi)想到，唉

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢。

對(duì)不起作文400字 篇2

　　一個(gè)陰雨的星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。它趴在地板上，一步一步的爬行，兩只翅膀不停地拍打著。我看它可憐的樣子，就小心的把它捧在手里，把它放在室內(nèi)的水仙花上。

　　小蜜蜂在水仙花上慢慢地爬著，不一會(huì)兒，它爬到了花朵上，將身子伸進(jìn)花蕊里�！靶∶鄯洳擅哿�！”我想小蜜蜂一定是餓了，我拿了一個(gè)吸管在我家的蜂蜜罐里吸了一點(diǎn)出來(lái)在水花上放了一點(diǎn)點(diǎn)，小蜜蜂高興極了！我對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“小客人，別客氣，快吃吧！”小蜜蜂聞了聞，又津津有味地吃了起來(lái)。

　　小蜜蜂吃飽了，在水仙花上爬來(lái)爬去，小蜜蜂身上的雨水快要干了，再過(guò)一會(huì)，它就會(huì)飛了。我心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)我看見(jiàn)陰雨的天氣時(shí)，我心里想，如果讓小蜜蜂走，它又會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？對(duì)了，我得留它在這過(guò)夜，天晴了讓它走也不遲。再說(shuō)了這里有它吃的，還有水仙花陪著它呢，它一定在這里過(guò)得很舒服的。但是，我擔(dān)心它會(huì)飛到其它的地方。所以就拿了一個(gè)塑料袋子，水仙花連同小蜜蜂罩住。

　　天黑了，小蜜蜂身上的雨水干了，我安慰它說(shuō)：“小客人，想家了，天黑了，走不了，明天再走吧！”

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)，小蜜蜂睡在水仙花上，一動(dòng)也不動(dòng)，小蜜蜂死了，我傷心極了，眼淚汪汪的，都怪自己粗心，讓小蜜蜂悶死了。

　　啊，小蜜蜂對(duì)不起，是我害了你。

對(duì)不起作文400字 篇3

　　大自然，創(chuàng)造了人類、動(dòng)物和綠色植物，也是我們的朋友。

　　我在家里的陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)�？匆�(jiàn)來(lái)來(lái)往往的小汽車，“突突”一些黑煙從排氣管里冒了出來(lái)。不遠(yuǎn)處，工廠里也在冒著黑煙，這些黑煙會(huì)慢慢上升到云層的時(shí)候會(huì)留下一部分來(lái)污染云層，下出具有腐蝕性的酸雨，破壞臭氧層，導(dǎo)致全球氣溫變暖。時(shí)不時(shí)空中有一些異味飄進(jìn)來(lái)，我知道那是工廠的污水排放到附近的河流里，還有居民也會(huì)亂扔垃圾，河水越來(lái)越臟、越來(lái)越臭，小時(shí)候還是清澈見(jiàn)底的河道，現(xiàn)在就已經(jīng)變成了又臭又臟的臭水溝，可現(xiàn)在卻看不見(jiàn)一條魚兒在水里游動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成了一條死水河。

　　森林遭到亂砍濫伐，在這個(gè)地界上建起了高樓大廈，還有的人為了得到皮草，隨意捕殺狼、虎、狐等動(dòng)物，毀草開荒，樵采濫伐，超載過(guò)牧是草場(chǎng)退化的主要原因，這也是美國(guó)20世紀(jì)30年代那場(chǎng)大范圍“黑風(fēng)暴”的成因，洪水泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致交通癱瘓，人們出行不便，有一些房屋被洪水沖垮，讓一些人無(wú)家可歸。

　　在這里我想到一句令我印象深刻宣傳的話：大自然不需要我們，我們需要大自然。

　　對(duì)不起，朋友！作為地球共同的子民，我們應(yīng)該手拉手，一起建設(shè)美好的家園，而不是肆意破壞，傷害我們的朋友——大自然。

對(duì)不起作文400字 篇4

　　媽媽的愛(ài)是什么？媽媽的愛(ài)像春天里的微風(fēng)，在我成長(zhǎng)的歷程中地一直溫暖著我。

　　從我記事起，媽媽為了讓我吃得有營(yíng)養(yǎng)，每天早上起得很早，在家里親自為我做早餐。我的早餐可豐富了，有時(shí)是雞蛋面條、有時(shí)是水餃、有時(shí)是五色粥，還有牛奶、豆?jié){和全麥面包。時(shí)間長(zhǎng)了，我總覺(jué)得媽媽做的早餐沒(méi)有外面小攤上的面條、油餅好吃。每當(dāng)看見(jiàn)有些小孩在小攤上吃早餐時(shí)，就饞得不得了。心里不禁埋怨起媽媽：為什么不讓我在外面吃早餐，是不是媽媽舍不得錢呢？

　　有一次，我終于忍不住了，偷偷地到附近的早餐店吃了一碗牛肉面，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好極了，那面辣辣的、麻麻的，吃得有滋有味�？傻搅送砩衔揖烷_始拉肚子，渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒勁。媽媽連忙到藥店給我買藥，服完藥后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你從小腸胃不好，稍微不注意就會(huì)鬧肚子，所以媽媽才不讓你在外面吃早餐�！甭�(tīng)完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了您�！�

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)比天還高，比海還深。

對(duì)不起作文400字 篇5

　　烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、紅紅的臉頰，這就是可愛(ài)的我，但以前，我卻有些固執(zhí)，還記得幼兒園的時(shí)候……

　　那應(yīng)該是上中班時(shí)吧！午飯后，我們又來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上瘋玩打鬧。我玩的是捉迷藏。在奔跑的過(guò)程中，一個(gè)小女孩撞了我一下，我生氣了，使勁一推那個(gè)小女孩，她摔倒了，腿部也受傷了。校醫(yī)看見(jiàn)了，連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室去，班主任也把我?guī)У搅宿k公室。

　　“這是怎么回事？”老師親切地問(wèn)道。“我……我……嗚嗚嗚！”我頓時(shí)大哭起來(lái)。突然，小女孩沖進(jìn)了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不該使勁撞你！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，事情是這樣的：我很喜歡搞惡作劇，剛才在玩游戲看見(jiàn)她在奔跑，我故意一撞，她差點(diǎn)摔倒，所以她才推我的�！蔽疫B忙跑到老師面前：“其實(shí)……其實(shí)她只是不小心的�！崩蠋熣f(shuō)：“那就都給對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起吧！”我們倆不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系！呵呵！”我的淚水化成了微笑，辦公室傳來(lái)了我們的笑聲。

　　我們一起走出辦公室，什么！她的傷口還沒(méi)有包扎好！我愣在了那里，看著她單腳行走的身影，我再次感動(dòng)了。

　　陽(yáng)光照在我身上，我的心依然是那么冰冷。

對(duì)不起作文400字 篇6

　　人沒(méi)有不犯錯(cuò)的，媽媽常說(shuō)：”即使是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，何況凡人呢！”當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，卻不肯道歉，那種人就叫作不知不覺(jué)，而當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做，那種人就叫作后知后覺(jué)，如果你在做事前會(huì)再三思考這么做會(huì)不會(huì)傷害到那個(gè)人，那么你就是先知先覺(jué)的人啰！

　　當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)；你的心情一定是既緊張、又害怕，不過(guò)；如果你愿意承認(rèn)；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但卻有人常把過(guò)錯(cuò)推到別人身上，使其被責(zé)罵，那么你就是個(gè)不知羞恥的人了，爸爸常說(shuō)：”知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�

　　曾經(jīng)；有位學(xué)生考試時(shí)作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，卻怎么都不承認(rèn)，反而責(zé)怪老師，并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的，但經(jīng)過(guò)父母的勸 告，最后；也虛心的接受零分的處分，并且寫一篇悔過(guò)書，而那位學(xué)生就是--我；但后來(lái)我一直沒(méi)向老師道歉，所以我想利用這篇作文，表達(dá)我對(duì)老師的歉意，我 想對(duì)老師說(shuō)：”老師對(duì)不起，請(qǐng)您接受我的道歉，我愛(ài)您！”

　　當(dāng)然不是每句”對(duì)不起”都能換來(lái)一句”沒(méi)關(guān)系”，有時(shí)候；你會(huì)犯下無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，例如；意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺(jué)的 人，你就不可能做出以上的事情，像我就是個(gè)不知不覺(jué)的人，所以；我如果有機(jī)會(huì)，我真的想對(duì)老師說(shuō)：”老師，對(duì)不起！是我傷了您的心，真對(duì)不起。”

對(duì)不起作文400字 篇7

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)充滿整個(gè)教室，事因你而起，可你卻固執(zhí)地不愿意低下你高昂的說(shuō)：“我不知道怎樣道歉。”說(shuō)完還不忘撅起你的.小嘴，結(jié)果兩人從此也成為陌路人。

　　其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不想起很簡(jiǎn)單的，只需要你放下架子，低下你高昂著的頭，伸出你那友誼的手，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。一切就都會(huì)是柳暗花明。說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師好心指出你的錯(cuò)誤，你卻撅著嘴，氣洶洶地說(shuō)：“知道啦！”多不禮貌呀！虛心說(shuō)聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我一定改正過(guò)來(lái)�！崩蠋煹男那橐矔�(huì)好受些。

　　當(dāng)你在公交車上，不慎踩到他人的腳時(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，被踩之人也不會(huì)有任何抱怨之心了。

　　其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　在我們的日常生活中，“對(duì)不起”這三個(gè)并不起眼的字，不知會(huì)化解了我們與他人之間多少矛盾 。

　　“對(duì)不起”三個(gè)并不起眼的字，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)了我們與他人之間的距離。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以將人們心中的堅(jiān)冰溶化。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以使戰(zhàn)火中的諸候國(guó)變成互幫互助的國(guó)家。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以撥開烏云見(jiàn) 陽(yáng)光。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，或許伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)就可以停止。

　　真誠(chéng)地一個(gè)鞠躬，隨之而伸出友誼之手吧，輕輕吐出“對(duì)不起”三個(gè)字，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

對(duì)不起作文400字 篇8

　　我愛(ài)看書，可我卻不愛(ài)護(hù)書。此刻，我想起對(duì)它說(shuō)一句：“對(duì)不起！

　　還記得那是個(gè)下雨天，放學(xué)后，我坐在位于上，看見(jiàn)有傘的同學(xué)相繼離去，沒(méi)傘的也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，最后，諾大的教室就剩我一人。我時(shí)不時(shí)的望望窗外，盼望有人為我送雨具，載我離開�？晌铱吹降闹皇墙淌彝庠絹�(lái)越黑的天，愈下愈大的雨--終于，我沒(méi)了耐性。我胡亂地把書往包里一塞，剩一本大的，舉在頭頂，飛馳出了教室，直奔向最近的車站。雨，打在書上，不斷發(fā)出“啪啪聲，漸漸書頁(yè)軟了下來(lái)，我明白，它已濕透。以最快的速度跑到了車站，上帝好像對(duì)我也有所同情，車不一會(huì)就到了。我走上車，找了個(gè)位子，把書隨手一扔到鄰座的空位上，書上的水積在了座位上。而我哪有那閑情去管。一上車，將書一丟，只顧撣掉還在衣表的水珠，擰干往下躺水的頭發(fā)。到站，我又拿起那本己濕透的書，還是一樣的畫面，書的命運(yùn)依舊不改。到了家，我快速換下了衣服，吹干了頭發(fā)，把一切濕的都復(fù)原，唯獨(dú)忘了那“大功臣”，它就靜靜地放在桌上，那滴下的雨珠，仿佛是它傷心的淚。過(guò)幾天，當(dāng)我再次注意到它時(shí)，它已粘成一團(tuán)，平坦，潔白的紙張，滿是皺痕，還泛起了銹黃。我看到書已無(wú)用，就仍進(jìn)了垃圾桶……

　　啊，對(duì)不起，書！如果時(shí)光能倒流，我愿重來(lái)，那時(shí)，一定會(huì)是我為書擋雨！

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